初中日记模板合集四篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，我相信大家都是有收获的，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的初中日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中日记 篇1
早上我醒来,发现我的房间不再是我的房间了，墙上贴上来圣诞老人的贴纸，还喷上了雪花型的喷漆，当我还是一头雾水的时候，爸爸穿着圣诞来人的衣服走了进来，给了我一个盒子。我打开盒子一看，是我一直想要得到的“PSP”掌上游戏机，我高兴得一蹦三尺高。
可是一看闹钟：“呀，八点就差十分钟了啦!”我不由叫了起来。我穿好衣服，吃完早点，就火速奔向学校。可是到了楼下，眼前的一切让我大吃一惊：昨天晚上不知啥时下来雪，地上的积雪足有一尺多厚，可是我不能再看了，不然就要迟到了。
到了学校，眼前的学校好像不在是学校了：学校里的一切都被白色覆盖了，操场上有四棵三米多高的圣诞树，而且每个班级的走廊上还有一棵和我们差不多高大小圣诞树。今天大家都很活跃，有说有笑的，有的说：“今天你的父母给你准备了什么礼物啊?”有的说：“这是我过得最有意思的圣诞节了!”
今天，所有的老师都变成了圣诞老人,也比平时随和多了,任凭我们怎么吵闹,还说今天什么课都不上,全都给我们自由活动,而且还要给我们大家每人发一件礼物。全校的同学在操场上排成两个方正开始打雪仗。很快,我们就从打雪仗演变成了“游击战”和“地道战”……直到我们大家打得精疲力尽的时候才回到教室里。
老师拿出了很多礼盒,可是老师没有一个一个地发给我们,而是把礼盒往空中一抛,那些礼盒不知从哪变出了降落伞,它们好像知道自己是给谁的礼物,一个也没有找错“主人”,而当我即将接到礼盒的时候,妈妈出现在我的身边,叫着我的名字,这时我的四周变成了黑色,我努力睁开眼睛一看,妈妈在床边叫着我,闹钟也叫个不停……
原来这一切都是梦啊!可惜了我的“PSP”和即将接到的礼盒啊!
初中日记 篇2
晚上，我们一家人正在高高兴兴的看电视时，爸爸突然神秘地对我说：“逯心雨，明天我带你去钓鱼怎么样？”“好啊”我听了，高兴地一蹦三尺高，说着，爸爸拿出钓鱼的工具，一起开始准备。
清晨，我在暖和的被窝里睡得正香的时候，爸爸在我耳边说：“你再不起来我就不带你去钓鱼了！”我一听，立马起床，以每秒六十个动作准备完毕，就去钓鱼了。
我们在路上走着，耳边的寒风呼呼的刮着，不禁让我缩起了脖子，好冷啊。到了那里，只见湖上有一层冰，我们拿出昨天晚上准备好的工具，开始砸冰，过了一会儿，终于把冰砸开了，便高兴的开始钓鱼了。
一开始，我对钓鱼一窍不通，手脚并用的把鱼线抛进海里，又笨拙的坐下，一见鱼漂动，立刻把杆提上来，但是，上面没有一点东西，爸爸看了看哭笑不得的我，告诉我：“鱼漂往上，或者斜着下去，那就是小鱼，如果直着下去，那肯定是大鱼，那鱼漂动，就是风刮的，”我仔细地听完了，顿时恍然大悟，静下心来，一步步地按着爸爸说的走，“嘿”我一提竿，看了看空空的鱼钩，又无奈的笑了笑，但没有气馁，接着钓，因为这一次比原来好多了。
爸爸见我钓烦了，便讲了一个真实笑话给我听：“有一个人，钓鱼时竟然钓到了一个麻雀，你猜，他是怎么钓的？”爸爸看我一头雾水的样子，说：“哈哈，告诉你吧，是他在钓的时候，一甩线，线没进湖里，但是甩到了一个麻雀身上，所以，钓到了一只活生生的麻雀，”爸爸讲完了，逗得我哈哈大笑，便有了耐心继续钓鱼。
我又钓了一次，静静地看着鱼漂，忽然，鱼漂下去了，我一看，心里可紧张了，用力往上一提，鱼竿顿时弯了，我大声的喊：“爸爸，我钓到了一条鱼！”爸爸急忙跑过来一看，感叹道：“哇，这一条鱼至少有一斤！”当我看到时，可激动了，因为这是我第一次钓到鱼！
到了晚上，在家吃着自己亲手钓的鱼，心里无比的激动，这让我想的了一句名言：有劳动，才会有收获！
初中日记 篇3
初入209班，我便感受到了它的与众不同。它呈现给我的并不是以往古板的教条和白纸黑字的班规，而是温馨与和谐，有种做了主人，班级班事我有责的感觉。
以前的班级虽然很团结也很有实力，但是并不是我喜欢的，因为带给我的更多的是压抑和盲从。我们在学习之余少了娱乐，少了欢笑，甚至少了温暖。慢慢地我对班级产生了抵制和逆反情绪，我根本找不到学习的乐趣，也没有了动力。可是自从进了209班，我对学习的兴趣变得越来越大，再也不感到枯燥无味。班主任采用民主制度去管理班级，他把班级交给我们大家去管理，我们的班规我们自己制定，我们的事情我们自己做主。在民主之风的推动下，我们少了压力多了动力，少了枯燥多了欢乐，班级的氛围越来越好。
记得刚入班，学校要求布置教室，班主任并没有像其他班一样订做一些老套的条幅挂满教室，而是征求大家的意见。人人发言，说出自己的想法，开动脑筋。发挥想像力。我们都认为教室应布置得充满温馨与色彩，不应该布置得太过严肃。最后班主任听从我们的建议，便把整个任务交给大家去完成，他不再干预。大家都很满意班主任的'决定，郑小孔后为班级做贡献。有的人为班级编写标语和班级呼号。有的人为班级做美化工作，制作了各种各样的卡通图画。还有人在教师的墙上画了棵励志树并把大家的励志卡片贴在树上。专属209的励志树成立一个亮点。另外班级的板报也是我们自己设计，自己写内容，能写的，能画的都发挥了自己的才能。就这样呗我们大家布置过的209班充满了阳关与色彩，一看便觉得眼前一亮。装点过的教室让我们觉得非常亲切，每个人在教室都能找到自己的成果，让我们都很自豪。
班级的座位也是班上的一大事，我们不喜欢被安排到不喜欢的地方。班主任就采用大家的建议，按照进步幅度的大小去进行组与组之间的调位。我们要想坐个好位置，不仅要努力进步也要团结组员，共同进步。这样一来不仅激发了同学们的学习热情，也有利于增进同学之间的感情。
在民主制度的管理下，班级到处呈现着和谐之风，同学们都争做班级的小主任，为班级出谋划策，风险自己的力量。人人动手，人人做主，人人都有了集体责任感，特别是让我们想到了明天、将来、社会和人生中我们更应女里学习，扎实地打好基础，去承担更大的使命和责任。
我自豪我是209班的一员。
初中日记 篇4
经过了几天焦急的等待，期中考的排名情况就要公布了。不过嘛，班上的“加分族”们早帮我预算过了，第一名绝不在话下。想到这里，我忍不住偷偷地笑了笑。回忆一下考试前的不眠之夜，虽然那么辛苦，不过能换来这么优异的成绩，也还是蛮值的！
几分钟之后，班主任抱着一摞试卷走进了教室，对同学们笑了笑，说：“祝贺汤青青同学取得全班第一名，请大家予以热烈鼓励！”听到这消息，我感到很疑惑：她的分数不是比我低了2分吗？为什么第一名竟是她呢？这到底是为什么呀？于是这节班会课我一直思索着这些问题，老师说的话我几乎什么都没听进去。
终于熬到了下课，我迫不及待地问了问自己的考试情况，老师对我笑了笑，说：“还行，全班第三名，这是你的成绩单。”我一看，呀，好惨呐，我的总分加少了好多呢，照这样看第一名应该还是我呀！可老师却说：“唉，算了，总分已加好了，再改也晚了，下一次再努力吧！”说完，老师离开了。这时，我的心里真不是滋味，看着同学们都围在汤青青同学周围为她祝贺，而自己却被冷落在一边，真不知道是羡慕还是嫉妒。或许，我应该向她祝贺，不过我没有，可能是自己没有那个勇气吧，更何况我的心情已糟到了极点。
在回家的路上，我的心情真的很烦。为什么我每天努力到那么晚，最终得来的只是这个结果，这也太不公平了吧！还有，为什么偏偏是我的分数加错了，而她却没有？哼，真想好好大哭一场。这时，一阵冷风吹过，我不禁打了一个寒颤，好冷呐！我似乎第一次体会到了失落的滋味。我觉得自己有时真好笑，仅仅是一个名次就让我的生活失去了原本的色彩，我细细品味着同学刚才对我说的话：“你是不是太虚伪啦？何必如此看重分数呢？你累不累呀！”“也许这话蛮有道理的，我不能被这点小小的挫折打倒，这可不像天真烂漫的我呀！”这时，我默默地对自己说。
算了，还是和烦恼说再见吧！何必呢，这只是一个小小的挫折罢了，老是被它缠着，天天闷闷不乐多不划算呀！有一点点挫折，生活才显得真实与美丽呢！至少，我们这些少男少女应该是充满阳光的，一次考试的不顺不会让我放弃对明天的追求，我仍会做一个勤奋好学的孩子，努力为进入清华北大而奋斗！好吧，笑笑吧，不然自己会变老的！
回到家，我又在自己的日记里写下了美丽的一页，我相信：明天，依然会充满阳光！
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