有关初中日记集锦六篇
已到了一天的末尾，今天一定有不少的收获吧，是时候抽出时间写写日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编精心整理的初中日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中日记 篇1
今天，我和爸爸妈妈去踏春，暖暖的春风吹在我的脸上，就像妈妈的手温柔地抚摸着我的脸。走着走着，我发现路两边的树干上都冒出了嫩嫩的小芽芽，成片成片的麦苗绿油油的，大地就像穿上了一件绿色的大衣，一排排麦苗排列的整整齐齐，就像小朋友们在做早操。
快看，一群小白羊在草地里，有的在吃草，有的在玩耍，还有两只小羊头抵着头在打架呢！好可爱呀！
初中日记 篇2
黄昏，太阳被乌云遮住了，还有些毛毛细雨下过。云下的山峰是三根手指形，因此挡住了最后一缕阳光，虽然山的里面是黑的，可外边却像一个光圈，也像一朵向日葵。我有点喜欢这样的景色，可这种情况只有在黄昏或太阳下山的时候才出现的，不过也要有关地形和山形好才行。
我和妈妈坐在亭子里，看着外面的大雨倾盆而下，不禁想：清明时节雨纷纷。妈妈坐在亭子中的椅子上，问：“儿子，你长大后，想当什么家啊？”我思考了片刻，大胆地说：“作家，行吗？”妈妈微笑地点点头。我转头看看那大得和黄豆那么大的雨粒，像是天上掉下无数粒黄豆要让我们捡，我边看边傻笑。我又对妈妈说：“我想长大后当作家也不是一定的，只是我现在的想法吧。”那大大的水滴，从我头发上滑过，我感觉是妈妈在摸我的头，风吹过，我像龟似的缩成一团。亭子边上的绿柳，垂直成鞭子，像是父亲打孩子的鞭条。
我从那张椅子上站了起来，东张西望，突然发现了那片“小竹林”，竹子上刻满了字，几乎都是白色的，我看见竹叶上的水，一个个蹦蹦跳跳，看样子像在跳舞。再看看石头洞的水，让人感觉像是一片池塘或游泳池。池塘里的青蛙“哇、哇”地叫，鱼儿在池水里吐泡，全身红得鲜艳，身上的鳞片像披了一件铠甲，真像是一位“战士”。
我站在亭子边，一块冰雹从天而降，在我面前摔个粉身碎骨，冰水喷到我脸上，我感觉十分的爽，你们也能试试。
我和妈妈在那亭子里坐了很久，聊着我的梦想，欣赏着美景，时间过得很快。等雨慢慢小了，我们才恋恋不舍地回家。我真想早点实现我的作家梦……
初中日记 篇3
昨天我和妈妈去了趟超市，无意间进了家精致的小礼品店，我第一眼就喜欢上一个非常漂亮的音乐盒。对就是她，她在众多的音乐盒中那么显眼，她站立在一架钢琴式的音乐盒上。
打开音乐盒美妙的.音乐响起来了，听着听着我陶醉于我的幻想中了。我是一个钢琴师正在演奏自己的乐曲她在伴舞，她是那么迷人，美丽。其实她只有一条腿，因为她从小就是一残疾儿童，她一直有个梦想。就是走上舞台，她终于完成自己的梦想了。只要有梦想并坚持下去终有一天会实现。突然音乐突然停了下来，把我从幻想中拉了回来。在我再三请求下妈妈终于把她卖下了。服务员用袋子装好给了我们。我非常高兴，一路上我感觉所有人都是乎在盯着我的袋子！
回到家之后我就迫不及待的打开她，我轻轻的拧了一下，她又翩翩起舞了，她穿着一件白色的芭蕾舞裙，面容精致太好看了。我情不自禁的弹了一下钢琴原来不可以弹，没关系一点不影响她在我心目中的地位。
初中日记 篇4
昨天语文课上，郁老师又奖励了我三个，晚上我开心地秀给我的爷爷、爸爸和妈妈看，很遗憾外婆今天没来（要是她来了，我也让她满足我一个愿望。）。他们都夸我这周进步不小，爸爸还说要兑现上周末和我拉钩时的保证：如果这周我表现好，双休日就请我去吃哈根达斯。耶！！我想去南京路上的哈根达斯，那可是我的最爱哦！！
可是，妈妈又问我语文课的表现究竟怎么个好法，是认真听郁老师上课，注意力集中，不做小动作了？还是积极举手回答问题了？我说应该是注意力集中了吧，问题倒是没有回答。爸爸就问我，上学两周有没有举手回答过老师的问题？我说没有。妈妈问我为什么，我说：“害怕答错”。爸爸说，“上课积极举手回答老师的问题，说明真的是在认真听，注意力跟着老师。老师不会太在意小朋友回答得对和错，本来就是不懂才来学校学习的么。如果回答错了，老师也知道小朋友哪里没听懂，通过纠正不对的地方也会让其他小朋友听得更明白。”。妈妈还说，“上课举手回答老师问题是一种自信的表现。你看老外，一个个特自信，特会说，特能说，这可都是从小培养的。”。我说：“嗨！老妈，是不是老外都特能吹牛啊！”。爸爸说，“你这个小家伙，又开始乱说话了！自信不是让你去吹牛！”。爸爸接着还夸我平时在外面挺爱提问题和回答问题的，大人都说我聪明。可是课堂上我不敢回答老师的问题，说明我还是没有真正做到注意力集中听老师讲。爸爸还说，他小时候上课特喜欢举手回答老师的问题，每次能回答对觉得很神气。
最后，轮上妈妈和我拉钩打赌了，“拉钩，打赌，一百年不许变，金沐阳争取下周每堂课积极举手回答一个问题，不管对和错（当然最好回答对啰！），妈妈保证满足沐阳一个心愿！否则，哼！哼！”。
也不知爸爸说的是不是真的，回答错了老师真的不会骂我？班上的小朋友不会说我是傻瓜？记得在幼儿园，有一次老师问什么东西是半圆形的，我举手回答:“小轿车”，结果小朋友都笑我是傻瓜。我回家问爸爸，还有周末问我的图画老师，他们都说我回答得非常对，小轿车的基本形状就是半圆形，把我气得……
哎！下周再继续努力吧！可是，要是老师不点我咋办啊？为了国庆节能去旅游，还是得好好表现，积极举手啊！！
初中日记 篇5
当你出现在我的视野中，你那热情洋溢的脸、乐观的性格就感染了我……
第一次见到你时，我们就已情投意合。
“你叫什么名字？”
“你呢？”
“我先问你的！”
“我……”
“快说！”
初次见面时的笑闹，渐渐地成为了聊天，于是，我们成了朋友。
从此，和你在一起，就是快乐的。下课时追打嬉戏，有事没事聊天，搞恶作剧都在一起。
记得那一天，阳光把大地渲染成一片金色，透过树叶的间隙，洒下一地碎金似的斑块，我和你正在学校里打乒乓球。“啪！”随着一声脆响，我不小心把球打到了旁边的水槽中。我和你急忙跑过去，却发现球滚进了一个被堵住的水槽的排水管道中。正是“屋漏偏逢连夜雨”，抓又够不着，扔掉又太可惜了。
正在我犹豫之时，你脸上却露出了欣喜之色。只见你打开水龙头，水哗哗地流出来。因为底下的堵塞，所以管道很快就充满了水，乒乓球也就浮了起来。但正在我高兴之时，乒乓球又卡住了，我又一次急得直搓手。而你，毫不犹豫地伸手把球抠了出来，递给了我。
“可……可你的手脏了……”
“没事儿，我们是朋友。”你如此宽宏大度地说。
是的，和你在一起，我感到了深厚的友谊。
但，天下没有不散的宴席。
在那一天，闪电无情地撕裂天幕，低沉的雷鸣震动天地，雨点如同利剑一般暴射而下。
我的心境亦是如此。
因为不久前，你打电话说要去美国了。但是你也说了：“我们分开了，友谊却不破裂。”
是啊，我们虽各处一地，友谊却不分开，就像一直和你在一起一样。
初中日记 篇6
我班牛人，非叶怡静莫属。她的“睡功”非凡人所能练就。
她每天来到学校都是睡眼朦胧，和梦游没有什么大的区别。早读时，刚交完各科作业，她便拿出书本准备读书，不久，她沉重的小脑袋就和课桌有了亲密接触虽然她不断提醒自己：不要睡！不要睡！最终还是无力地瘫倒在桌子上，睡着了。此时除了黄缤纷的“狮吼”能够叫醒她，否则是雷打不“醒”。
开始上课了，“睡神”慵懒的竖起脑袋，第一节数学课，半梦半醒的她却拿出了语文书，好在旁边的同学提醒她，她才恍然大悟，不然可就闹笑话了。时间一分一秒过去，“睡神”不争气的眼皮开始打架了，最后还是睡着了。下课了，她好不容易被激动人心的下课铃声惊醒，大家都以为她睡了一节课，应该精神抖擞了，她却是换了一种更舒适的姿势继续睡，大家都傻了眼。
“睡神”也是咱班“学霸”。政治课上，我和叶怡静说着小话，不料被老师盯上了。我暗示她转过身去，我吃惊的是她刚转过去就举手回答问题，并且回答的很准确，一回答完，她又转过来和我说说笑笑，老师看不下去了，叫我站起来回答问题，我压根不知道问题是什么，接着老师又叫叶怡静起来回答问题，她却答得滴水不漏，准确无误，此时，严厉的老师都没批评她为什么她可以一边与我闲聊，一边听好课呢？这让我很佩服，觉得她是天才。
学霸是“学”成的。别看叶怡静整天迷迷糊糊，可是她对待学习一点也不迷糊。有一次，她的课本不小心掉在地上，我正巧帮她捡起，仔细一看，课本上密密麻麻都是笔记，黑笔蓝笔红笔各种记号，课后习题一题不落的全部做完，这让我目瞪口呆仔细想想，她每门功课都按时完成作业，老师让大家讨论的时候她也踊跃参与，积极发表意见。其实，“天才”也是靠“努力”才修成正果的。
爱迪生说，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。是的，没有人能随随便便成功，这就是我班牛人，独特的勤勉的叶怡静。
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