高中日记

时间:2022-10-06 19:09:00 中学生日记 我要投稿

【热门】高中日记范文汇编四篇

  时间过得真快,一天又将结束了,相信你有很多感悟吧,此时此刻我们需要写一篇日记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编为大家整理的高中日记5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】高中日记范文汇编四篇

高中日记 篇1

  时间定格在某年某月的某些日子里。阳光明媚的时候,心里却总有淡淡的忧愁。心里一片阴霾的时候,思绪在课堂上越飘越远的时候,总会渴望有个人,可以一直一直地听我诉说,没有怨言…可是也总在思考,这个人在哪里?在我身边吗?

  曾经很明智地带一丝自作聪明地告诉好友,我不是个会珍惜幸福的人,尽管我确实是个幸福的人。

  有些人我太在乎了,这是一种磨难,只因我总是偏执地,习惯地用他们不经意的话来惩罚我自己。在我简单明朗的世界里,我会用自己的方式对他们好,因为他们是我生命中不可或缺的人。有人意会,有人懵懂。可是不理解。

  书上面常说:有些人,你以为可以见面的,有些事,你以为可以一直继续的。然后,也许在你转身的那个刹那,有些人你就再也见不到了。当太阳落下,又升起的时候,一切都变了,一不小心就再也回不去了…也许吧…

  郁闷。压抑。想找个人诉说。可是有人却马上告诉我,听别人的心里话就要多承担一份责任,有很多事情是不应该知道的,那就不要知道好了。我无语,还是不要让别人来承担我应当负担的责任好了!好想托风儿告诉挂念自己的人,我已日渐失去了往日洋溢在脸上的无边的、无邪的、纯真的笑容,那是岁月雕刻在我心里的印记。但是我更想告诉你们的是,我会在自己的美好的回忆里取暖,直到自己找到真正的快乐。

  那就是我心情多云转晴的一天……

高中日记 篇2

  对于我们单日和双日没什么区别,但是对于今天的单日却是我一今生难忘的日子。(3月3日)为什么说平凡而又难忘了?因为在平凡的大众里,一群不次辛苦的人力。他虽然没有什么资金来作为自己养老的,也没有求助社会,而是用来年迈的身体做为一名车夫自己赚钱来养活自己。

  早晨,我是准备回家的。拿着我哥的电脑,飞奔到他上班的地方,告诉他我要走了……离开我哥上班的地方大约100米左右,我不想走路去车站,可是没有车,只好慢慢的想车站方向走去,一步两步三步……二十三步的时候,一辆从车站方向下来的人力车来了。在我后面2米处停了下来。“车站多少钱?”“四元”……然后我上了人力车。(我家是四川绵阳市三台县的,这里的新车站到县中心的斜度很大。)很多地方都已经没有人力车了,但是我们这个县的经济特殊,直今还有人力车。人力车分为双号和单号,很日历的日子一样。他们不是每一俩车都去拉人,分为单双日。今天是单日是单号工作。

  车是慢慢的想前移动,随着车的移动。前面的坡度是越来越大。就这样,拉我的那位大爷,一圈一圈的很吃力的向前……几个转弯过后,已经过了七、八百米了,也快到车站了。大约还有45米左右时,因为坡度太大了他的力量也是有限的而不能继续向前。他只好下车,下车把我从里车站45米的地方用手推上去……他下车时,我看他满头大汗的。说“就到这里吧!可以了,我自己上去就可以了。”“坐着吧!”由于他的坚持我只好让他把我推上前去……到了车站前的停车的地方,那里有很多很多的人力车和人力车夫……到了,只见他把手刹刹紧,我下车给了他车钱。说了一声“谢谢”。

  飞奔的向车站安检的地方过去,安检过后就上了车。坐在我最喜欢的后面的一排,靠左边窗户的位子。此时的车上只有我一个人,静静的。回想起刚刚发生过的事。一遍两遍三遍……

高中日记 篇3

  要是说起这种感觉,可能不同的人有不同的回答。不同的人生经历也会有不同的体验,不同的心境也会有不同的.收获。这就是音乐的美妙。 贝多芬的身世不必多说,人生经历的坎坷只是修饰他伟大的一小部分,他所创作出来的音乐才是我们应该去追寻与探索的目标。

  在他的交响乐里,有着他充满个性的理想——全人类的自由和解放、胜利和欢乐、团结和友爱。在那复杂的时代环境里,透过他个人痛苦的经历,表现出来的是他独特而鲜明的音乐个性:充满矛盾,激烈冲突的戏剧性和勇往直前、热情澎湃的英雄性。

  都说人的某种性格所创作的作品也是被赋予了生命色彩一般,迫不及待地向听众们释放自己的所有,将自己的色彩涂抹到听众的心灵里去。 迫于音乐强烈的感染,我们也会开启自己的大脑以及所有的身体感官,张开灵魂去拥向音乐,和它们亲密接触。

  都说大师的孤独是常人不能触及的,大师的精神是常人无法理解的。固然是这样,我们就不去理解罢了。不同的人们听着同样的音乐就有不同的感受,自己的感受与理解才是最重要的,但是理解得越深,说明你离音乐家的内心便更进了一步。

  来自音乐的怀抱无疑是具有诱惑的,这种诱惑可让我们所创造出来的精神世界更加辽阔,更加通透,仿佛能够尝遍世间疾苦,品味各种人生!

高中日记 篇4

  昨天,我与一同学在网上聊了几句有关他的同桌与我的同桌之间的事情。当时他对我说,是谁弄伤了谁,就是谁的错。我听了之后十分的气愤,所以就不想再理他了。

  今天,来到教师后,见到他同桌早早地就在教室里“闲逛”,随之,大多数同学也到了,我同桌也来了。她伤心的对我说:“我该怎么跟他道歉?”但我觉得这不是我同桌的错,她用不着跟他道歉。心中这么想,为什么不使她更伤心,所以就对她说:“你还是当面道歉或者写张纸条给他得了。”过了一会儿,她便在纸上写了三个大字“对不起”,交给了他。但他只憋了一眼,还是不理她。后来,我看不下去了,便写了一句“你是不是真的生她的气了?”他看了之后,匆匆的说了句:“你无聊啊,关什么闲事!”

  我听了之后心中十分难过,好象这事根本不能管似的。她是我的同桌,我应该关心。你们都是我的同学,我应该担心……她十分伤心,我的心也隐隐作痛,心里好象有说不完的委屈……

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