有关初中日记范文六篇
一天终于结束了，今天一定有不少的收获吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的初中日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中日记 篇1
虽说我已经15岁了，但还没独自走过一次夜路。不过，今天,可是躲也躲不掉啦！!我和妈妈一起到商店买了件衣服，天就黑了下来。碰巧遇到了妈妈的一个朋友，非让妈妈去她家，本来是要带我去的但我不愿意去，妈妈就让我自己回家，我答应了。
一路上，尽管有路灯，但我还是两腿发软，东张西望的，生怕有什么坏人来追杀我。最糟糕的是我家那里的路灯坏了，黑洞洞的，好象怪物张着大嘴，我的心咚咚直跳。我慢慢的靠到墙根，顺着墙一脚高一脚低的走着。周围静极了，只听到我自己的喘气声．突然，一个人不知从哪里冒了出来，快速的向我逼近，手上好像还拿着短棍．我一下子僵住了，电视里的坏蛋．人贩子的样子一下子全涌进了我的脑海里．他会把我怎么样？我想叫，可喉咙怎么也发不出声来；我想跑，可脚好像粘住了，一动也动不了。＂张琳，一个人站在这干什么，快回家吧！＂原来是陈爷爷出来打醋。＂奥＂我答应了一声，撒腿就跑，一口气跑回家，心才从嗓子眼落回心窝里。
夜路不好走，但我终于一个人走下来了。
初中日记 篇2
八天之后，我就要成为初三的一名学生了。也许这个身份会让我有一丝的骄傲。因为立刻就要成为所在学校里历史最悠久的学生之一了，走在校园里，然后七八年级的弟弟妹妹们会对我投来羡慕的眼光。这些都是值得我高兴的！
八天之后，我就会明白自己心中所期盼的初三是什么样的了。八天之后，我就会明白恩师们对我的进一步要求了。八天之后，我就又能够见到在一齐度过两年之久的同学了。
也许在八天之后我会明白，我所期盼的初三是那么的辛苦，然后每一天有写不完的作业，有听不完的唠叨，有做不完的试卷。但我依然会勇于应对！
初中日记 篇3
“嘿哈，哈呵”远处又传来我几声狰狞而又疯狂的大笑声。
“我要抓鸡。”我嚷着要抓鸡，外婆拗不过我同意了。
我其实根本没有抓过鸡，只是看到外婆抓鸡挺灵活，很有趣，于是也想试试。
“哎呀，可恶的臭鸡，你别想跑。”我刚把这只鸡堵到墙角，它却顺着破碎的砖头向上扑了几下翅膀，便飞上了屋顶。我赶忙请外婆搬来椅子，刚搬来，那只可恶的鸡，早已不知飞到哪儿去了。抓鸡活动只能推迟到明天进行了。次日，第一缕晨曦踏着春日的灿烂冲破云层，鸡群早已像久居牢笼的囚犯一样，渴望自由，看见外婆和我徐徐地走来，免不了心里有几分顾虑。本来前进的鸡群，一会儿前进，一会儿又后退，真像一群选择恐惧症患者。
外婆走上前，娴熟地打开笼子，霎时间，一笼子的鸡朝我们涌过来。我胡乱地抓了几把，谁知鸡没抓到，却惹了一身的鸡毛，气死我了。
我找到了昨日选中的那只鸡，谁让它昨天不乖乖地让我抓。我又将它逼到墙角，它也英勇地向我扑来，我吓坏了，生怕那锋利的鸡爪子抓伤了我的眼睛，大喊了一声：“老爸，老妈，快来，救命啊!”听到我的惨叫，父母闻声赶来。哈哈哈，这下你跑步掉了!父母将它左右夹击到墙角，我向前一扑，用力过猛，不小心撞了墙，我不哭不闹，连忙把鸡给抓住了，那鸡在我的怀里扑了几下，就乖乖地不动了，我望着父母，咧开了纯真的孩童式微笑。
父母走了，我一个人坐在院子里的小凳子上对鸡狂笑。后来这只鸡变的很神经，老是疯跑，大概是被我吓傻了吧!
这件事是外婆告诉我的，现在想起来那时候真可笑。不过，童年已经渐渐离我们远去了，但愿留下的是一片美好的心愿
初中日记 篇4
从小学到现在，这几年来，是谁教会我知识？是谁教会我感恩？是谁让一个无知的少年学到了浩瀚如海的知识？是您----老师您是一位辛勤的园丁，精心培育着我们这一株株含苞欲放的桃李，老师，您是我们的第二认妈妈，用知识的甘露哺育着我们长大，老师，是燃烧的蜡烛，把知识无偿的奉献给我们。
老师，您为我们付出的心血我们怎会不知。每天一大早，来指导我们晨读，给我们上课。每次放学，您总是叮嘱我们带好应带的东西。当我们进入甜美蜜乡时，您却在为我们批改作业，为您的学生秉烛夜战。多少次您带病上课，声音都哑了，却不想上我们耽误一节课程。
日复一日，年复一年，我们的知识越来越丰富，而您，脸上的皱纹多了，双鬓中不知不觉间多了几缕银丝。老师，你是蜡烛，燃烧自己，照耀我们。当我们犯错误时，你会微笑着说：‘知错就改就是好孩子”。是您，让我们学会了承担。您用您的行动为我们证实了友爱的存在。让我们在别人需要帮助的时候，伸出援助之手，让别人感受到温暖，也让我们懂得了感恩。老师，您是太阳，您用温暖的阳光照耀着我们，老师，你是雨露，用甜美的`汁液滋润着我们，让我们茁壮成长。
老师，您不是演员，却用绘声绘色的演讲将我们引入课堂。
老师，您不是歌手，却用喑哑沧桑的声音让我们聆听了最美的歌声。
老师，您不是雕塑家，却用您普通的双手塑造了一批批少年的灵魂。
老师，您没有项羽的破釜沉舟、背水而战的创举，却培育了我们这群祖国未来的希望。老师，您没有惊天地泣鬼神的传说，却在每个人的心中扎根。
老师对于其他人来讲是平凡无奇的，但在我们心中却是高大伟岸的。老师对我们来说就是耸立云端的高峰，巍峨庄严，九十无边无际的大海，浩瀚无边。
所有的传奇都可以忘记，唯有心中的师恩，如春花烂漫，永不凋零。
初中日记 篇5
平时都是爸爸妈妈或者是姑姑姑父给我做饭，今天是端午节，大家都在为包菜饺什么的忙的不亦乐乎，于是我就想给大家做一道菜犒劳大家。
太复杂的菜我可不会，刚好前段时间劳技书上有一道简单美味的菜——番茄炒鸡蛋，于是我就开始了。
首先，我先拿了两个番茄，认真的洗干净，把番茄的根蒂去掉以后切成小块儿。
接着，我就从冰箱里拿了两个鸡蛋打到碗里，在碗里放了一点儿（妈妈说是少许）盐后就用筷子顺时针搅匀待用。
最后切一点儿葱花就把准备工作做好了。
准备工作做好之后就开始炒菜了。
打开火，放好锅，锅热了之后就开始放少许油，油开始冒热气的时候把搅好的鸡蛋倒进锅里，开始翻炒，接着放入葱花和番茄，五香粉以及少许盐，继续翻炒，直到番茄炒出红红的汁，最后放一点儿鸡精和一小勺白糖就可以出锅了。
由于我不能把锅像爸爸妈妈一样端起来，所以只好用锅铲把炒好的鸡蛋番茄一点一点的盛到盘子里。
看，我炒的番茄怎么样？
反正是爸爸妈妈吃着我炒的才都高兴的裂开了嘴，我看到眼里，心里也美滋滋的。
因此我的端午节过的很快乐，你呢？
初中日记 篇6
你有写日记的习惯吗?写一篇日记并不难。日记，可以是观察感受的片段，也可以是简略的记事。日记的容纳面很广，凡是自己当日所言、所思、所感，都可写进日记。可以自由运用记叙、描写、说明、议论和抒情等多种表达方式。
日记是自己人生足迹的记录，是自己的行为史和心灵史。因此，日记绝时应该写真事，记录自己的真实经历，真实情感。
写日记，记录生活中遇到的有意义的事，可以使自己受到教育;写日记，记录观察和分析事物的内容，可以使自己的写作能力得到锻炼……
写日记有好处，那么日记应该怎样写呢?
(1)内容要丰富。日记内容不应该有条条框框。凡一天中看到的、听到的、想到的，只要有意义都可以把它写下来。知:生活日记、纪实日记、读(观)后感日记、信息日记、旅游参观日记、思考日记、备忘日记、表格日记等，形形色色，丰富多样。
(2)形式要多样。写日记不要有模式，不要形成公式。可以写读书或看电影的感想，可以写体育活动的一个场面，可以写一个人的外貌，也可以通过几则日记对人物和事情进行“连载”。
(3)记叙、说明、议论要集中。有的同学写日记，记叙事情，从早晨起床一直写到晚上;说明事物，滴水不漏，包罗万象;议论道理，面面俱到。这样做并没有突出中心，因此，要注意记叙、说明、议论要集中。
所以，只要你大胆放手去写，你的笔就会越练越熟，你的作文必就能一天比一天圆熟自然、得心应手。
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