初中日记

时间:2023-02-17 09:36:27 中学生日记 我要投稿

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  一天即将过去了,今天我们都做了什么了呢?此时此刻我们需要写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢?以下是小编帮大家整理的初中日记7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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初中日记 篇1

  年少的心总是敏感而多情的。

  今天看了张晓风的《一一风荷举》。不得不说,这样抒情性的文字真合我的胃口,诸多文字也就不在这里一一赘述,有兴趣的同学可以自行查找。看了张晓风的文字内心其实波澜还是挺大的,有许多感受,想找人分享,但是环顾四周……举目竟无一人可倾心,此乃人生大不幸之事也。很可惜,我想分享的时候找不到人。这也不是一次两次的,真心朋友真是难找,也许也有我自己的原因?

  中午被班主批评了,原因是没有尽到自己的责任。其实我的内心是有点小小的不服气的,因为中午我和管理值日的同学说了我有事让他和老班说一下,也不知道他带到了没有,反正已过去就是劈头盖脸的`一顿批评。但是没办法了,确实自身也是想老师说的需要完善的不足,也无从辩驳。

  放学后和班级里的同学一起打了篮球。我们班十几个男生,90%以上都喜欢打篮球,这让我很欣喜,每次叫人哗啦啦的出来一大堆。但是,这个技术……我就不敢恭维了。我的技术说实在,投篮还不行,但是运球就好多了,起码过大部分人犹如过清晨的马路一般。我知晓麦迪的38秒奇迹,也知道乔丹神一样的传说,更知道科比创造紫金王朝强悍,自能自叹不如。我也想打好篮球。

  然后又回到学习上。不得不说科学什么的真的是越来越难,但是不厚道地说我自认掌握不错。但是,在昨天的培优班上,今天七点二十的办公室里,我的自信一次又一次的被摧残着。唉,真是难。

  今天给同学们出个题目:两个一元硬币,“1”字面朝上,且水平。右边的硬币绕左边的硬币作圆周运动,(左边的硬币不动,右边的匀速转动)。问,当右边的硬币绕到左边硬币的左边时,此时原右边“1”是怎么个朝法?嘿嘿嘿大家来探讨

初中日记 篇2

  今天老师拿着一张纸走进了教室,小明不禁问了起来:咦,那是什么?

  经过老师的简单说明后我们方才明白,原来是我们学校有一位同学患上了白血病,急需钱来治疗啊,大家都知道事情的严重,因为这关系到一条生命。大家不敢马虎,立刻将要捐款的事情写在书上,回去后找父母要钱捐款。

  第二天,本校全体师生在操场上集合。校长发令:“开始捐款!"一条长长的队伍正在蠕动。有捐5元的、10元的、50元的、甚至更多的,在这里,患者的家长看见了全校师生的热情和善良。他已经流下了热泪,还有不少人也被感染,也在哽咽。或许我们捐的钱可以挽救一条活生生的.生命吧!

  虽然有的同学平时看起来很坏,但在这个时候却很善良,因为人永远有着一颗团结、友爱、善良的心!

初中日记 篇3

  千里送鹅毛,礼轻情意重。

  夜晚,我写完作业,便去给好朋友准备礼物,我思考着,明天就是她的生日,送什么好呢?忽然,一个想法在我的脑海里一闪而过。对了,我可以送她一百颗许愿星呀!说干就干,我很快找到折星星的纸,开始动手了。时间一分一秒的过去了,当折到58颗时,我的.手臂酸酸的,赶紧好好休息了一会。就又开始折了,折啊折,终于100颗幸运星折好了。我把它们装在一个透明的玻璃瓶里,看着自己的劳动成果,我开心的笑了。这是我亲手制作地礼物,寄托着我美好祝愿的100颗幸运星将陪伴着我的好朋友度过每一天。

  第二天一大早,我拿着礼物来到了好朋友的家里。我将礼物送给她,她开心极了。

  过了一段时间,有一天我突然收到一个包装非常漂亮的盒子,拆开后是一个精致的礼物还有一封信。是我的好朋友写的:看到这封信时,我已经在回老家的汽车上了,因为时间紧迫,只能以这种方式和你告别了。你送我的生日礼物我很喜欢,同样我也送给你一份礼物,这也是我亲手做的,希望你能喜欢。

  有时候礼物承载着心意,也寄托着思念之情。

初中日记 篇4

  你在何方寻寻觅觅,有多久灵感的花朵还未绽放,直视至今‘花蕾’依稀仿佛若隐若现,转瞬即逝,想要把你的‘尾巴’抓住,可是你来的太急促,去得也迅雷不及掩耳;想把你捕捉在我的文采之下,尽情挥笔之时,你蹑手蹑脚的离开了我。我需要你,没有你我从何塑想,从何出发,我需要你的导航。

  白天摆脱夜的黑悄悄降临,为什么还不见你的身影,我呼喊着,我担忧着,我祈盼着,我期待着,我仔细搜寻着,还是楚河分界。难道你的出现是有限制的吗?到底是怎么了,我不懂,难道是我异想天开。偶尔你会不经意间变化多端的重复显现,让我一发不可收拾忙不迭的与你交汇。如今你对我全然忘却,而我依旧迫不及待迎接你的'到来哦!

  风铃响彻整个‘世界’,一阵呼呼的轻风摇曳在寂静的十字街口,你的身影渐渐模糊在我的脑际,你会再次神奇般让我出乎意料庅,你是我生命的原动力,是我生命的启明星。

初中日记 篇5

  20xx年X月X日 晴天

  放假前,谭老师让我们对班级的状况提出问题和建议。我个人觉得,目前班级里存在的问题主要有两个: 1. 部分同学经常拖拉作业;2. 课堂纪律不好。这两个问题其实是有班级以来的两个老大难问题。我觉得,同学们拖拉作业,是上课留给我们做作业的时间较少,不足以让我们完成课堂作业。以导致有些同学在课余休息时间赶作业。另一部分同学甚至国为完不成而拖拉作业。 关于课堂纪律,上课铃声响了,但同学们久久不能安静下来,上课时不安静`不认真听讲这是对老师的不尊重,也影响了他人和自己的学习。我建议,我们可以拿班队课的'时间来讲这些问题,让同学们自己提出自己的问题,并提出改正的办法。比如说:班级干部和进步同学,对那些不完成作业和不守纪律的同学进行帮助和督促,这样更有利于班级的进步。

初中日记 篇6

  感恩的花永远照亮着回家的路。感恩的花永远开在回家的路上!

  朋友们,你们有没有想过家是什么?家代表着什么?对于我这种有人疼有人爱的人来说,家仅仅是个名词,一个可以让肉体得以放松,得以安顿的地方,可是对于他们来说,家却是一种安慰,一个得以让灵魂得以滋润的地方。

  曾经,我看到过一则报道:一位猎人在打猎时找到了一个刺猬窝,出于习惯,他想都没想就把大刺猬抓到了布袋子里,让那些小刺猬自生自灭。回到家后,顺手就把大刺猬同装他的袋子一同丢在了阳台上。自己则扑到床上呼呼大睡。第二天一早发现口袋里的刺猬不见了,他连忙在屋子里找了一番,没有找到,这时他的妻子说阳台地下有一摊血,叫他先去看一看。那位敏锐的男子立刻冲到了楼下,一看,发现周围有许多刺猬的刺,出于经验,他断定正是那只大刺猬的血。他赶紧骑着摩托车一路跟着血迹来到了那天抓刺猬的洞口前,用手电一照,发现了那只大刺猬正在给小刺猬们喂奶,一边喂还一边看着他,全身刺竖立着,仿佛准备着与他殊死搏斗,而那位伟大的刺猬母亲的肚子已经被这崎岖的`公路给磨破了皮,血淋淋的。这并不奇怪,因为这是山路,整整二十多公里的山路!就连骑摩托车也要半个多小时!这位男人惊住了,被这庞大的爱给惊愕住了,愣在那里半天没说出一个字。此后,他放弃了打猎,选择了新的生活在读完这篇文章后,我也被这庞大的爱给惊住了。同时,也对“回家”有了全新的理解,我也不再认为家只是一个名词那么简单,只是一个住所那么简单,“回家”更多的是体现对家人的爱和感恩!

  在春节来临之际,更能体现出“回家”对于长期在外工作的人们的重要性。关于回家的场景,我们也常常看见,不管是在电视中还是在现实中,我们都可以看见从外归家的人们坐在一起吃一顿饭,看一次烟花、一起逛一次商场可是他们为什么要这么做呢?仅仅是为了凑热闹,随人群流动吗?不是的,他们更多的为了与家人团聚的快乐,一起看烟花、逛商场的快乐,还有一年一次的唠家常时间。

  家无处不在,爱也无处不在。感恩的花始终开在回家的路上,在外为了家人而打拼的人们口中始终总反复述说着两个字:“回家,回家”所有人都回家了,我也要回家了,我也要回家看我的父母,与他们一起吃一顿饭、一起看一次烟花、一起逛一次商场。

  回家吧!在外打拼的人们。回家吧!一起陪着你们的家人过一次年。感恩的花永远照亮着回家的路。感恩的花永远开在回家的路上!

初中日记 篇7

  今天早上,老师神采奕奕地走进教室,手里拿着一堆随笔本,脸上挂满了微笑,让我觉得老师今天格外兴奋。只见老师走上讲台,从文件夹里拿出几张打印好的优秀作文,发给文章作者然后叫他们当堂朗读。

  其中有一篇是我的好朋友刘卓的,我充满了好奇,她走下来时,我看到了那篇作文的题目是《我的同学》,我突然觉得好像在刘卓的作文本上看过,是的,我想起来了,那篇作文的主角是我,写了我爱动歪脑筋,还写了我的缺点,想着想着,我感觉那篇作文是在写我的坏话,我越想越生气了,而她却在一旁炫耀着。过了一会儿,当刘卓上讲台的那一刹那,我的眼泪像断线的珍珠一样一串一串地掉了下来,而她在讲台上津津有味地读着她的作文,根本没有顾及我的感受,并且声音越读越大。我更加生气了,我望着窗外不敢面对同学们,正当我鼓起勇气转过头来时,只见许多人都望着我,有人说:“她哭了,肯定是感动得哭了。”我擦掉眼泪,她作文念完了也下来了,可是我回想起她刚才读的作文,却发现没有以前那么多了,怎么回事?我想肯定是老师给剪裁了。这时,我非常感谢老师,没有把写我的缺点的那一段打印出来。

  但是我的`眼泪还是在流,我也不知道为什么。我在座位上坐了很久,老师拿着我们这组的随笔本走过来一个一个给我们发到了座位上,我无精打采地翻开随笔本,看到了老师写了这样一段话安慰我:

  你看人家把你写得那么可爱,我都替你感到高兴呢?你为什么不高兴呀?被别人写并不是坏事呀!能被别人写说明你有人缘哩!高兴起来吧!如果因为今天刘卓的作文让你不高兴的话,我跟你说对不起,请你原谅!

  看了这段话,我再一次流下了眼泪,此时我觉得老师好高大,宽容比什么都重要。

  “丁铃铃……”随着下课铃声,我缓缓走到刘卓的座位旁边,慢慢地和她交流,希望和她成为原来的好朋友,和她说话时,我感觉到了她并没有生气,为什么她不生气呢?难道她和老师一样有一颗宽容的心吗?想到这里,我觉得我的心胸太狭隘了,为这么点小事就生气了那么久。但是反过来一想,这不都是那篇作文惹的祸吗?如果没有作文,也不会发生这一连串的事情了。

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