关于初中日记汇总十篇
一天即将过去了，在你心中有什么感想呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家整理的初中日记10篇，欢迎大家分享。
初中日记 篇1
八天之后
八天之后，我就要成为初三一名学生了。也许这个身份会让我有一丝骄傲。因为立刻就要成为所在学校里历史最悠久学生之一了，走在校园里，七八年级弟弟妹妹们会对我投来羡慕眼光。这些都是值得我高兴！
八天之后，我就会明白自己心中所期盼初三是什么样了。八天之后，我就会明白恩师们对我进一步要求了。八天之后，我就又能够见到在一齐度过两年之久同学了。
也许在八天之后我会明白，我所期盼初三是那么辛苦，每一天有写不完作业，有听不完唠叨，有做不完试卷。但我依然会勇于应对！
初中日记 篇2
第一篇：重回小学校园
光阴似箭，日月如梭。一眨眼，我已经小学毕业咯，开始进入初中学习了。我是多么想再回我的母校看看。我想她已经变咯样了吧，多么想念她啊！虽然她和初中校园挨得很近但一直没时间去看看。
有一次，放假来到小学母校，经过校园，我迫不及待的走咯过去。当我来到操场时，脚步停下了。看到操场上有很多小朋友在操场上嬉戏玩耍，我想到了小学是我和同学们在这里有很多美好的回忆。旁边有个篮球场，也有很多人在打篮球，记得上体育课时，我们就急忙去体育室接篮球来打，十几个一起抢球，虽然打得汗流浃背的，但那时觉得是多快乐的呀！
我看了看校园内，开始继续往里走，眼前的情景让我感到欣喜若狂，好像一切都没变，同样的花草树木，同样的水池，同样的升旗台，还与同样的楼房，但唯一变了的是楼房内的墙漆被重新翻新了一遍。
我上咯楼梯来到咯四楼，我停在以前的教室外，看着里面的一切，想起在这六年的岁月里，我收获了很多，也懂得了很多道理，让我受益无穷。在老师的教导下，知道了知识，知道了中国五千年的文明历史，还知道了无边的宇宙中有着神秘的'秘密还没解开等着让我们去为祖国解开，有次美术课时，老师教我们画画，可是我愚笨总也学不会，真的拿这笔感到头痛。后来老师注意了我，走过来给我讲了一个故事，就是达芬奇画鸡蛋的事，总结的道理：只有经过无数次的实验和无数次汗水的考验，才会做好事情，才会成功。我听后倍受启发，进过无数的画，终于有了成功的喜悦，不知道心里是多么开心。经过没得课我又收获咯一个东西，那就是画画。
想起这些，我想到母校和老师是多么温馨，母校给了我们一个这样温暖的教学环境，让多少孩子在这里成才，她多么伟大啊！
离别了校园，让我知道校园是一位温馨的母亲，用甜美的乳汁哺育了我们，让我们茁壮成长。我在母校的怀抱中获得咯知识的琼浆，智慧的力量、做人的道理。我最后向小学校园和老师说一声：谢谢您！
第二篇：云朵下的学校
六盘山高，渝水长，在美丽的隆德县内，有一所高大而又庄严的中学二中，它高高的肃立在古柳公园的旁边，培育出一代又一代的优秀人才。
今天，我作为一个刚入初中的学生，怀着好奇的心情，踏上了前往二中的石梯，心里总构想着新校园会是花团锦簇，科技发达，绿树成阴可校园出现在眼前时，没想到那操场角落边的绿草地竟如此撩人。
小草交错在一起，俨然一块软绵绵的地毯，阳光下，一阵微风吹来，草地上弥漫着绿的气息，好似湖面上荡起粼粼微波。我只觉得一股莫名的热浪涌上心头，我不禁翻开了那飘着墨香的课本
新的学习生活开始了，上课铃声一次比一次更急促地响起，课桌上的书本越积越高，老师和父母的笑容也似乎越来越陌生，教室、食堂、厕所三点一线的生活开始程序，我每天都走过校园，但是对周边的景物却无暇顾及。
一次偶然的机会，我看到了校园中的那一条状元路，我心里一想，反正那时还早，到不如在这一条路上散散步也好，我带着庄严的仪态，开始漫步状元路，那一条路在教室的后方，早晨书声朗朗，书香飘逸，给人一种极其舒适的`意境，这条路两边的草也和路外不同，这条路边的草被割草机修剪的非常平整，这条路非常平静，好像只有捧着书的同学才可以拥有这条状元路。拥有这条安静的学习之路
在新的中学里，校园里的每一处景物都给人的印象极为深刻，这里的每一处景物都好像告诉同学们，习惯可以决定知识，知识可以改变命运的道理。
第三篇：学校秋天的小花圃
我们的校园是一个美丽的大花园，最令我留恋不已的是她那诗情画意的秋季美景。
一踏进校门，我立即被教学楼钱的一块块花圃所吸引。一块块草坪，小草虽已没有春夏季那么嫩绿，但略显金黄的草坪，却恰如一块没有染色的牦牛绒毯。绒毯上已被秋姑娘摆满了各色鲜艳的菊花，有的白似雪，有的黄似金，有的粉似霞它们顶着秋风争奇斗艳，喷芳吐香，在王紫千红的秋色里组成一个斑斓的大花环。
花圃中种着各种树木：那棵枫树已脱去了绿色的罩衫，换上了那件大红的外套，片片枫叶就像大炭一般在眼前灼灼闪耀，红得那样鲜艳，大热；白蜡树，还是那样青绿，逼你的眼。人们都称道春花的颜色，而比起枫叶来，不知要逊色多少呢！这红的、这绿的衬托着红白相间的教学楼，犹如一个美丽的童话世界。
一阵秋风吹过，杆干发出“哗啦啦”的`响声，好像在为校园的秋色鼓掌称好。无数金黄的落叶飘飘悠悠地落下来，仿佛成群的蝴蝶在空中翩翩起舞。
一棵棵柳树仿佛一个个美丽的少女在翩翩起舞。碧绿的长裙，在微风的吹拂下，裙子随着微风飘逸着。这情景确实迷人，即使再高超的画家，也难以描绘出这样迷人的景色。
还有那迷人的长廊。每隔一两间，就有一副对联或诗刻在柱子上，使长廊增添了几分诗情画意。漫步长廊，一边观赏柳树，一边品赏诗联，此时此刻的心情是无法用语言表达的。在长廊旁边，长着一株株大红的爬山虎，它们生机勃勃地向四面八方伸展着。
学校的小花圃是个风景优美，景色奇异的世界。秋天的小花圃，总是那么美丽，那么惹人喜爱。
第四篇：珍惜在学校的生活
炙热的夏风，夹杂着一丝燥意，从窗户徐徐吹来，吹的我心烦意乱。
“要是你的成绩还没有起色，那就不用读了，跟我去乡下找块田种地去！”爸爸脸上带着愠怒。他似乎觉得普通的教骂对于不小的我来说，用处已经不大了，才搬出这样“重量级”的话来压一压我。爸爸的话很有效，着实吓到了我。
近段时间，我的成绩一直呈下滑趋势，而且越降越快，别说是爸爸，就连我自己都着急起来，所以难怪爸爸会说出这样的话。
沉闷了大半个假期的我，终于在新学期又踏进了学校的大门。在走进学校后，我竟然有一种前所未有的快乐、庆幸的'感觉。
漫步在这熟悉的校园里，我开始有意的观察这个我呆了多年的地方：满铺着黑柏油或红砖的校园小道上，同学们三五成群的边走边聊，时而爆发出一阵笑声，时而互相小打小闹。路边常绿的叶子为这美丽的校园点缀上活力。在去食堂的路上，脚下传来熟悉的凹凸的感觉，路右边的操场上，传来打球或踢球的声音，随之而来的，还有渐渐转凉的风。
风将我吹醒，我打了个激灵，先前我怎么没有注意到，这座校园是这样美丽、充满活力呢？
我不禁对这座校园依恋起来。我喜欢这里同学们之间纯洁的友谊，我还喜欢这里的一草一木、阳光、小道、操场这里的一切，在我的眼中，此刻都是多么美，多么令人陶醉啊！
可是这一切，都将在将来，变成一份美好的回忆。除非我发奋努力，只有这样我才能多享受一段时间，我才会多一些关于这座学校的温馨回忆，最后的离开会让人不舍，可我希望能在有限的时间里，尽心尽力的珍惜它。
想到这里，我终于是抛开了假期里的胡思乱想，不在沉闷，我要活力起来，好好享受每一分每一秒！突然，谁推了我一下，“快点，吃饭去了！”我笑了笑，跟上了他的步伐。
第五篇：漫步学校
又是一个春日暖阳照，早上八九点的光景。老师让我去办公室取东西，由于教室到办公室有很长一段距离，取的东西也不是立马就要用，所以我慢下脚步，独自欣赏学校里的好景致。
下了楼，首先路过的是鹅卵石小路。享受着类似“按摩”的感觉，先看到的是一片山茶花丛。那是一抹浓浓的紫红色，让人无法转移视线，走近去，几缕淡淡的香气弥漫开来，花瓣柔柔弱弱的，使人可怜的样子。风乍起，卷起花瓣，落在小路上，拎起一片，又在花香的小路上继续加快了脚步。
走下了鹅卵石小路，映入眼帘的是一颗高大的银杏树，树干饱经沧桑，却生得极为粗壮，需要两个人才抱得住它。抬眼望去，满树翠绿，一片片叶子犹如扇尾般，在风中摇曳着身躯。我知道，自从建校以来，它就一直在这里了，风雨无阻，一路“走”到现在，心中的崇敬油然而生，心中却想起几个月后的它：秋风漫漫，银杏叶飞舞，枝头是一颗颗成熟的果实
不觉间，已经走到办公室的楼下了，楼下长着密密麻麻的'野花，一路五彩缤纷地开下去。红的像火，白的像雪，粉的像霞，蓝花和紫花也不示弱，挺起自己高高的身子，摇曳着自己的身姿。早来的蝴蝶、蜜蜂，这时候也嗡嗡地在花上盘旋着。
时候已不早了，我匆忙爬上楼，取完东西，转身下了楼，又向教室进发，又看见了眼前这些景物。其实，它们不管别人是否来欣赏，只是默默地开着，为了自己的梦想、生命的价值。这种坚韧，正是我应该学习的。我也应该为了自己升学的梦想，该干些什么了。
想到这里，我快速奔向教室，叩响了门。
初中日记 篇3
读完了季羡林的《清华园日记》对季羡林的大学生活有了基本了解。1928年的时候，北大的录取率是清华的两倍，他还是选择了清华大学。在这里，他接触了英语、法语、德语，他在大学比较勤奋，每日预习、背单词、准备考试，和我们的大学生活并没有大的差别。
每天早晨起来，他都会先读法语，跟一般的外语系学生没区别，就是要背单词，学语法，还要背动词不规则变化变，而且他也要为生活中的钱担忧。季羡林的阅读积淀也是从大学开始的，他也是从一本本书读过来的，看到他曾经订了一些名著，也会翻译小说，还会投稿，看到稿子没上，还会在日记里爆粗口。他每天都会读一些德语，也要不停地读书考试，压力很大，他每天的日记还挺简单，就是今天读了什么书，上了什么课，这个老师讲的好不好，买了一本梦寐以求的书，投稿，翻译，一起和同学游玩，顺便吐槽一下老师，或者表达对某个老师的赞美。
想想季羡林还是一个刻苦的阅读者，每天读书也是一项很重要的'任务，他每天都会给自己布置一些阅读任务，比如今天读100页某本书，读莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》100页，或者准备考试，他一般都在买书、看书、听课、写文章、翻译文章中度过。
后来因为抗日战争，还有家人生病，让他的思绪很沉重，害怕北平打仗，那个时候他觉得自己应该去打仗，而不是在读书，他瞧不起自己的不勇敢，在动荡的年代，他很难静下心学习。曾经他觉得很无聊的看书学习的日子，在战乱时成为他最想过的日子。战争让他思想很紧张和失落，战争影响了他的学习生活，那个时候时局很紧张，他也不免感到迷茫。
他立志大四要选德语作为自己的研究方向，一直立志去德国读书。也许读书的日子真的很单调，却不无聊，每次能够在睡觉前看书，他会倍感幸福。他有睡前读书的习惯。每次买到他想要的书，他会如获至宝，他也算一个书迷。喜欢买书。虽然经济并不是特别富裕，但是买书是让他幸福的一件事就是买到很难买的版本，他会特别开心。
他每天的读书的书目，以英国文学和德国文学为主，他也自己写书评，投稿，后来他立志在写作方面有所建树，这样他就能在文坛积累名气，以便找机会去德国留学。可能他的家庭条件并不是很宽裕，加上生老病死，他对家庭忧愁很多。
我想他之所以成为一名学识渊博的学者，是因为他的对学习这件事持之以恒的坚持，他每天都有很多时间都在预习、复习、备考，善心学习，不过那个时候他也说自己眼高于顶，看不起的人比较多，对老师的喜好也比较明显，也许读下来，会觉得他的生活单调乏味，每个人的追求不一样，踏踏实实学些东西总是有用的，其实年轻的季羡林也是和我们年轻时一样，有迷茫，有自尊心受挫的时候，也有为学习忧愁的时候，为前途的迷茫，为家庭的忧愁，还有为自己未来职业发展的忧愁。只不过他每天用来做学问的时间真的很长，不觉枯燥，埋头苦读。
初中日记 篇4
每当我考试的时候，我都特别的紧张。
因为，我经常双休日在家里看电视，数学和英语成绩又不好，数学顶多也只能打80多分，英语，更不用说了，每一次都不及格，因为三年级四年级都没有学英语，英语自然还要从最简单的学起了。
所以，在考试之前的那一夜晚，我都害怕的.睡不着，一眨下眼，像看见英语和数学考不及格，如果不及格我就死定了，数学我自信我能考个中等分数，可英语我完全没有把握了。
考试，又对我来说是一个最好的运气，另一个是最坏的运气，好运气是因为看到了这半学期自己的学习成绩，怀孕期则是，如果考不好，我等着回家挨批了。
我知道考试没有什么不好，可是，我总是那么担心，怕看到自己考不好，没有人跟我一起玩耍，说我学习成绩不行，我考好了，伙伴和我玩，可是，我又怕我太较矮，学习成绩又会下滑，其实不管我考多么好，伙伴都一直相信我，陪伴我。
初中日记 篇5
我们人生最大的挑战是拿得起，生命最大的安慰是放得下。拿得起是勇气，放得下是超脱。拿得起是智慧，放得下是哲学。
我们人类在这个世界上，为什么有的人活得轻松，而有的人为什么活得沉重？前者是拿得起，放得下；而后者是拿得起，却放不下，所以沉重。
我们常说一个人要拿得起，放得下，而在付诸行动时，“拿得起”容易，“放得下”却难，所谓“放得下”，是指心理状态，就是遇到“千斤重担压心头”时能把心理上的重压卸掉，使之轻松自如，生活中要做到事事顺心，就要拿得起放得下，不愉快的事让它过去，不放在心上，有得必有失，苦中藏着乐，乐中潜着苦。通悟了，也就不和自己较劲了，凡事尽力而为，结果顺其自然。
辩证法告诉我们：有得必有失，有失才有得。“塞翁失马，焉知非福。”揭示了一个恒古不变的真理。有得必然有失，有失必然有得。如同一切时髦的东西都会过时一样，一切的荣耀或巅峰状态也都会被抛到身后或烟消云散的.。
所以说做一个明智的人，既然“拿得起”那颇有分量的光环，也同样应当“放得下”它，生活如此，事业也如此，要知道，一个人的风景，总是别人眼中的美丽，我们自怜而羡慕他人，殊不知转身回眸，多少双钦渴的眼睛正在注视着自己的拥有。拿得起，实为可贵；放得下，才是人生处世之真谛，只有这样，你的人生才会有一个更好的结局。从而使自己步入柳暗花明的新天地，这样，我们又有什么惆怅或遗憾的呢？
初中日记 篇6
今天又是一个大晴天，虽然阳光如此的无情，甚至更加猛烈了，但我们的心情依然“明媚”，因为今天我们要自己制作、放飞风筝。
我们兴冲冲地来到宿舍对面的教室里。活动开始了，老师先给我们讲述了风筝的历史、制作方法与种类，大家全神贯注地听着。终于到了激动人心的时刻，老师一声令下，大家便开始做风筝。我先将一根较长的带孔木条削细，“嘶嘶”的刀削声在教室里奏成了一首欢乐的歌。接着，我又将另一根木条小心、仔细地把它粘在做风筝正面的纸上，再把刚削好的那根木条也粘上，两根木条呈十字型，看着已经有骨架但还没有完全成形的风筝，我好似大功告成一样开心，最后的收尾工作是加固、封条、粘贴和压平。风筝总算做好了，是否成功就得看放飞时的表现了。
经过老师和同学的一番努力，已经被串成一串的风筝终于被带到了大操场上。三班的.风筝已经像大青蛇一般地在天空飞舞着，好像在得意说：“来吧！想与我比试比试吗？”我们班当然不甘示弱，大家一站成一字队形，然后只听老师“放”的一声令下，我们这条“大龙”便飞了起来，起初“大龙”还平稳，忽然一阵乱风吹来，“大龙”的尾巴变得歪歪扭扭，并开始下降，要坠机了，啊！只听汪逸东一声喊叫，我们的风筝坠了下来。“不要灰心，我们再来一次！”老师鼓励我们，我们立马振奋起来，列队、抬手、起飞开始、放……成功了！我们的风筝又一次飞向了蓝天，大家心里都乐开了花。
今天制作、放飞风筝的活动真是太有趣了，那“大龙”升天的景象还深深地铭记在我的脑海里，我永远也忘不了这次精彩绝伦的放飞风筝活动。
初中日记 篇7
中国人爱梅花，是爱 梅花傲雪斗霜的精神，爱梅花谦逊的精神。爱的是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”爱的.是“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”爱它不怕困难，于无声处，傲然挺立。爱它宁愿在幕后无私奉献的心。爱的是梅花有灵魂、有节气、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因 梅花的色，艳丽而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，苍古而清秀。
难道，这不正是我们的修建工人么?他们无论严寒酷暑，无论起风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的事情岗位上认真的事情着。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神!
初中日记 篇8
烦了一天，因为不知道怎么回那封爸妈写的信。
他们应该是真心之言吧！那我也该真心回答。只是我有太多次惨痛的经验了，有时只不过想打从心里掏出什么倾诉，却在他们想太多之下，变成质问、怀疑。不想重蹈覆辙。
说我晚睡，如果没有人叫我一天连算七、八页数学，那我也能九点上床。我知道我的数学不这样救是必死无疑，但是总也得搞定学校作业呀！当你纠缠在语文、理化里一个头两个大，如果有人敲着门，质疑你三更半夜不睡觉的动机，我相信一次、两次，你就不会再有足够的耐性和体力争执，毕竟你的嘶吼往往被视为无理取 闹，倒不如选择缄默。
至于信的第二段……唉！我知道他们想聊聊，但我只是不想一天九小时的学校疲劳轰炸后，再听到与学校有关联的话题。“多”赞美了哥哥“一句”？赞美他一百句也不为过！我的确佩服他，也不会计较对他的褒奖有多少。单纯是不想在听完他光荣的联考纪录后，被“换你了！”的眼光扫到；“不经意”问了某某同学？也 许这是爸妈想贴近我的方法，可如果想贴近，就别在听完学生式的`爆笑事件后，以大人的角度，不屑地瞥过头，针砭一番，何妨就笑笑？也许他们想机会教育，但我不想眼见着聊天变成说教。
距考试只剩下一百九十三天了，我知道他们对我期许很高，我也很怕临时考砸，每闻这名词，压力就如排山倒海而来。和爸妈冷战也有一段时间，那写给我的信有先放下身段求和的味道，看起来也是苦、也是不知所措、和现在的我一样，想重拾一些温暖却被对方的姿态吓退。
写了好多，算了！明天再想想吧！
初中日记 篇9
昨天妈妈带我去水上乐园玩，经过坐2小时的车我们终于到了水上乐园，不过很遗憾我们来的太早了，但是我没想到我们一等就是1个小时，快把我给热傻了。
等我们进入水上乐园后我才发现这里除了水上的，还有陆地上的。我们坐了陆地上的.碰碰车，你碰我、我碰你，好玩极了。还坐了我最喜欢的海盗船，我觉得刺激极了，可同去的好几个阿姨都不敢坐。
最后我们去水上玩，我一跳进水里，啊！太凉快了！我们玩了儿童乐园、漂流河、大海啸、水上滑滑梯等，玩的太过瘾了！今天在水上乐园玩的可真开心！
初中日记 篇10
晌午时分，天空下起了毛毛雨，像一颗颗盐粒儿般落到了地上。但依然没有改变我们的行程，我们四家一起去了大兴西瓜博物馆。
这个博物馆分为东、西两个区域，只有一层。我们先去了东区，第一眼就看见西瓜在世界的传播路线图，我一开始看不明白，后来，我看到旁边的解释：西瓜起源于非洲，很可能在古代就引进埃及并延伸到印度栽培。我们又看见了西瓜籽儿不同的.西瓜有不同的籽儿，大小、颜色都是不一样的。我看见太空也能育种，就是把农作物的种子放到太空舱中并带到离地面200--400公里的太空，再经过多年试种，多代选育，终于成功开发出新一代的品种。我又去了西区，看到了20xx年的瓜王，它一共重83.94公斤。我想这么重的瓜三个人都有点搬不动呢！西瓜还能做很多美食呢，有西瓜芸豆糕、西瓜虾仁等。我还发现大西瓜比小西瓜甜。
我们参观完博物馆，又去了滨河公园玩，这可真是愉快的一天啊！
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