关于初中日记范文合集八篇
一天就要结束了，相信你会领悟到不少东西，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的初中日记8篇，希望对大家有所帮助。
初中日记 篇1
我们《看见》三年后的分离。
14张考卷，是三年的付出。辛苦，感动，欣喜，释然，激动，愤怒，不平，抱怨，紧张，劳累，迷茫...这所有的情感积在一起，汇集成一股股涓流般的回忆。三年以前，互不相识。三年以后，却要分离。
我们在三年里《慢慢来》。
最初是一个成绩不是很好的班级，查看以前的记录，会发现一点点的进步，“仰望星空，脚踏实地。”是小学语文老师告诉我的。初中的我们，心中怀着星空般的梦想，踏下坚实的脚印。我们抓紧中午的'时间自习，我们跑到老师办公室请教着问题，我们在体育中考前练习跑步，我们在演出前回回的练习。我们慢慢的，稳稳的，一点点携手前进，一次次互相鼓励。文明班级次数的增多，大扫除一次次的满分，老师一次次的夸赞，演唱“我的未来不是梦”后轰鸣的掌声，都来自班级的脚踏实地。
我们在三年学会了《团结协作方可铸就辉煌》。
四分钟的大扫除满分奇迹，是全班同学的参与。体育中考的30分，是全班同学一起加油。基督山伯爵的成功是同学一起的智慧与努力。外语节的辉煌是校里同学们的奋斗与热情。三年凝聚着属于外校的团结，属于我们的外校的辉煌。
我们在一起《倾听》沟通三年。
校园里的每一处，操场，走廊，教室，食堂，寝室。倾听着学校的生机。昨天，今天，明天，喜欢细语的我们耳畔充盈彼此的声响，学习不如意时，和同学谈心，和老师沟通，友谊受挫时，和朋友交谈与了解。
我们在三年体验着彼此的《温度》。
刚来军训的时候，陌生的人和事让我不习惯这些变化。一个月之后，竟有了一群朋友环顾左右。温度是王雯媛在晚上对我的安慰，是李欣颖盛情的邀请，是崔瑞琛夜晚的悄悄话，是彭助给的外套，是张涵章的信任，是王施懿教题目的耐心，是吴梦的搞笑，是叶美安的无数瓶水，是黄诗悦的一句“儿子”，是张燕妮的一句“爸爸”，是佘丫丫的玩笑，是雷宛云的一句鼓励，是李钦的加油，是王慕元的问题目时的“师父”，是王婧姝的大笑，是柳佳晖的小绿皮……更是和邓思齐在不见几天后电话聊天了近一个小时的不舍。
初中日记 篇2
亲情是一种感恩，有一颗感恩的心，让亲情变的更加美好，懂得感恩的人，就是一个懂的亲情的人，会感恩的人，是有真情实感的人，感恩就是一种深深回报，一种让人感动的举动。
我要感恩我的父母，是他（她）们给我生命。我要感恩老师，是老师给我们无穷无尽的知识，让我们走向知识的`大门。我要感恩那些帮过我的人，是他们给我再一次的力量。
大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。连云树都知道感恩，那为什么有些人却不知道感恩的真谛。
我准备不让父母白白的浪费掉他（她）们自己的青春，将自己的头发白雪，细心的养的我们，这让我非常惭愧，我决定不辜负爸爸妈妈的期望，我要长大成为一个对社会有用的人，也常回家看看爸爸妈妈。我准备不让老师白白教我这么多，我却白白不听，我要把老师教我的都好好的运用起来。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
初中日记 篇3
寒假了，爸爸让我预习六年级下册的数学，我在数学练习册上看到了这样一道题：一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？分析：这是一道按比例分配的应用题……
我没多看分析，对着这道题便琢磨开了，咦？圆锥体的面积我没学过怎么计算啊。那这道题我怎么解呢？我叹了口气，准备继续看完分析，刻我转念又想，这个寒假过了我不就六年级下册了吗？若是连这道题都不会做，那我还是好学生吗？对，我一定要靠自己把它解出来。
往常我在这种题面前一定先在脑子里建立一个模型，可是，对于这道题我却格外谨慎，生怕有个闪失。我在纸上画了一个圆锥的透视效果。定睛一看，哦？这个图形如果是平面图形不就和三角形一样了吗，那这个圆锥的立方面积不就是和它同底同高的.圆柱体的面积的2分之1了吗？我一下子喜出望外。原来圆锥体的面积也挺容易求的嘛！只要知道圆锥体的高，和底面积不就可以求出了吗？再回到这道题上，它的条件里告诉了你底的半径，就等于告诉了底面积，它说高和底半径的比例是3：2，也就是底半径的长度是高的3分之2、那高不就是半径×3÷2=高。这么说来，高就是12分米，底面积就是200、96立方分米，圆锥体面积就是200、96×12÷2＝1205、76立方分米。
“呼，终于被我解出来了。”我长吁了一口气，通过这道题，我也发现了，其实数学中有许多东西是相通的，并不需要知道所有的计算公式，只要可以融会贯通，一样可以解题。
初中日记 篇4
初中生活已经过了一期，我觉得初中生活就像饮料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
咖啡
初中生活就像一杯咖啡，涩涩的，又香香的。先说说涩吧！第一天进入中学的大门，天哪！中学这么大，再想想我的母校，一阵酸楚涌上心头。再看课表，增加了四门功课“政治，历史，地理，生物”作业肯定是多上加多了啊！唉！初中生活该不会很苦吧？过了几个星期，渐渐适应了初中生活，就开始觉得初中生活十分多彩，处处洋溢着青春的活力，充满朝气和梦想。在我们爱做梦的`年纪，这样的生活充实而又香甜！喝咖啡也是这样，当你第一次喝时，觉得有点苦涩，待你慢慢品来，却又感觉得好爽。
牛奶
我的个子不高，也很瘦，妈妈看见别人都比我高一个头，胖好多。于是，天天让我喝纯牛奶，以补充养分。可是如果每天都喝，难免腻人。
纯牛奶尽管不好喝，却含有许多营养。初中生活就是这样，语数外、政史地生、音体美，就像各种维生素，滋养着我们瘦弱的身体，丰富我们贫乏的知识，为美丽的人生谱写一段段乐章。
汽水
虽然现在进入了初中，但你不好好学习，就像汽水的泡沫一样，你学过的知识都会忘记。如果你好好学习，就可像摇后开盖的汽水一样“一飞冲天，威力无边”了。
无论初中生活像什么饮料，在我心中，它都是好喝可口的，我一定会好好的把它喝下去。
初中日记 篇5
今天，我和妈妈一起到菜市场去买菜，还没到菜市场，就听到有人在唱《水手》这首歌。歌声优美动听，却略带凄凉。“咦，这是谁在唱歌，这么好听，难道有人在开演唱会？”我问道。“我们去看看。”妈妈說。
我们来到菜市场门口一看，原来唱歌的是一位残疾人，只见他双腿以上的部位放在一块木板上，两条腿都没有了，木板下面安装了四只轮子。一只手拿着话筒在唱歌，另一只手像脚一样“穿”了一只拖鞋。他用“穿”拖鞋的手在地上滑一下，木板便移动起来，他的身体也跟着动起来，他就是这样走路的，看到这种情景，我感觉到他非常的可怜，心想他想要生存下来，是多么困难呀！这时我看到有人在捐款给他。我连忙对妈妈说：“上次你奖励给我的'20元钱还没用，我想把它捐给这位残疾人叔叔。”“好的。”妈妈说：“这些人非常需要我们的帮助。”我把20元钱放到他的破瓷碗里，他一个劲的说谢谢。
在回家的路上，我非常开心，因为我帮助了需要帮助的人。原来帮助别人也可以快乐自己呀！
初中日记 篇6
暑假里，我和爸爸妈妈回到了老家。
刚回到家，朋友就问我去不去捉鱼。我急忙对他说：“要，要，等等我！”我换好了衣服，和朋友去捉鱼了。
朋友带我到一条河沟的前面，这条沟里长了些水草，有很多泥巴，河沟的两岸种着粗壮的树木，可以称为天然的避暑处，河沟弯弯曲曲。我说：“这条沟里能捉到鱼吗？”朋友指着在河面游荡着的一条小鱼和大鱼对我说：”看这个能抓到吗？”我一下子高兴地蹦了三尺高。我们带着一个瓶子做的陷阱和一张小渔网，还有个小桶，准备开始捉鱼。
我的.动作特别轻，生怕惊动了小鱼儿。我一脚踩进水里，突然，在前方几十厘米处水面下，有一团黑色的东西，我既高兴又害怕。轻手轻脚得走了过去，双手在水里左摸摸右摸摸，突然摸到了鱼的尾巴，我一下双手紧握，那条鱼差一点就要逃出我的手掌了，可还是被我捉住了。正要把鱼放进桶里的时候，突然被一块长满青苔的大石头给滑倒了。我急忙起身，衣服都打湿完了，手里的鱼也只剩下几片鱼鳞了，我特别生气，正当我怒气冲冠时，朋友突然大声地对我说：“哇！我抓到了一条泥鳅！”我心里一急，又下河沟去摸鱼了。
这一次我不再乱摸，也不用浑水摸鱼的方法，我准备把附近的水草都摸一次，因为水草下是鱼儿的藏身地。
我把手伸进水草里，左摸摸右摸摸，终于，一条大鱼在逃脱中又向回跑被我给抓个正着。我小心地把它放进桶里，又继续去捉鱼。我把手伸进水里摸来摸去，摸到一条鱼的头，我一只手把它的头握紧，另一只手从后面抓住它尾巴，让它动弹不得。“抓住了！抓住了”我高兴地大叫……
有趣时间总是过得很快，到了傍晚，我和朋友满载而归，各自回家了。
初中日记 篇7
起床之后，我就想起小仓鼠来，我还没有给小仓鼠洗过澡呢。妈妈说现在天气太冷，小仓鼠会冻坏的。但是，我看了浴沙的`说明书之后，并没有说要用水洗。那么，要怎么样给小仓鼠洗澡呢？带着这股好奇心，我打开了电脑，去网上查找了一下资料。
给小仓鼠洗澡并不需要水，只要倒上浴沙，让小仓鼠在上面滚来滚去就行了。可是我又担心起来，万一小仓鼠吃下了浴沙怎么办？原来，浴沙是硅砂制成的，他它不会消化，直接葱肠子里排出来。这样，我就放行的给小仓鼠洗澡了。
我先拿了一个不用的碗，洗干净，然后倒上将近100G的浴沙，然后把布丁和泡沫抓出来，放到碗里，它们还不会打滚，我就把羽纱撒到它们身上，揉揉搓搓，像给自己洗澡一样，它们会轻轻嘚把浴沙抖掉。
之后，我也会每天给小仓鼠洗澡，不知道它们什么时候会打滚呢。
初中日记 篇8
星期六 天气：晴
“啊——我发现了一个秘密！”听我和么说，你一定想知道我发现了一个什么秘密吧？别急，让我慢慢地来告诉你。
那天晚上吃完饭，我在卫生间里洗手。洗着洗着，我不经意地往放在墙角的拖把上瞟了一眼。没想到，这不经意的一瞟，看到的东西竟令我十分吃惊——拖把的木棍与布条的交界处有一个圆圆的小球。我连忙擦干手，蹲在拖把旁认真观察起来，并且用手轻轻的`拨了一下那个小球。啊，那小球下面还有一根细细的茎。我凑近仔细地看了看，“啊！”我不禁叫出声来。那所谓的“小球”是一个小蘑菇，拖把上竟然长了一个小蘑菇！真是一个奇迹，我简直不敢相信自己的眼睛。我用手使劲揉了揉眼睛，又仔仔细细地看了一遍。那的确是一支小蘑菇，比我的小拇指还短一截。白色的蘑菇上有几点淡黄色的斑点。可能是因为细细的茎承受不住菇头的压力，已经压弯并盖住。如果不用手拨，，很难发现这是一个蘑菇。倒是像个毛茸茸的小球卧在拖把上，可爱极了！
确认之后，我想发现了新大陆一样，跑出去向全家宣传了一遍：“重大消息，重大消息，家里的拖把上长蘑菇啦！”话音刚落，爸爸妈妈都用奇怪的眼神看着我。我又添油加醋地把刚才看到的一切向她们叙述了一遍，并拉着他们到卫生间去看那长了蘑菇的“神奇”拖把。爸爸妈妈看了后，并没有像我那样大惊小怪，只是平淡的议论了几句。妈妈说：“哦，这没什么，已经长了好几次了，你不知道而已。”忽然，爸爸问我：“于正心，你知道拖把上为什么会长出蘑菇吗？”呃，这下可把我问住了。我刚才大惊小怪了半天，还没想过这个问题呢！不过，我马上镇定了下来。
结合平时学习积累的知识，和实际观察，想了想，回答道：“可能是因为蘑菇是由一种微生物长成，而这种微生物在适当的条件下就会生长成蘑菇。拖把呢，经常是潮湿的，又放在卫生间阴暗的角落，木棍底部会有些腐烂，满足了微生物的生长条件，所以木棍与布条的交接处就长出菌——蘑菇啦！这跟下雨后草丛会长出蘑菇的道理是一样的。”说完这些，我长长地吁了一口气，同时用期待的目光看着爸爸。问道：“我说得对吗？”爸爸向我赞许地点点头，说：“你自己查查书吧！”我查阅了相关资料，证实了我说的话，还增长了不少的知识。
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