有关初中日记模板集合6篇
时间过得真快，一天又将结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，需要认真地为此写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编精心整理的初中日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中日记 篇1
放暑假了，老师布置了一大堆作业，其中就有一项制作废物利用的环保小制作。我回到家里，坐在沙发上，左思右想，又要环保，又要实用，做什么好呢？后来，我决定去找百度帮忙。百度告诉我，用 废弃材料做一个笔筒不过了，于是我开始认真做起来了。
首先，我把家里以前的木头玩具拿了出来，他们都是有规则的长方体木条很适合拼成一个笔筒。接着我用透明胶带先将木条两个两个粘起来，再四个四个粘起来，最后将四个四个的长方体围起来，这样 一个笔筒就成型了，这是放笔的。然后再将两个两个的长条横着围成一个较矮的长方体，另一个笔筒也成型了，这个是放橡皮的。怎么才能把他们连起来呢？就要做一个底座来连接，用四个木条拼起来 ，成了一个长方体底座，最后，把两个笔筒以及底座用双面胶粘在一起。终于，这精美的`小制作做好了。
我兴高采烈地拿着我做的小制作给妈妈看，妈妈说再装饰一下就更好看了。我一想就是呀！于是我把妈妈一件旧衣服上的蝴蝶结剪了下来，贴在笔筒上。又用一张绿色卡纸剪裁后，贴在笔筒的四周。再 看笔筒更漂亮了。
这次的制作真是有趣，即完成了作业，有增强了我的动手能力。
初中日记 篇2
立刻就开始放寒假了，小朋友们，此刻你们的寒假生活安排好了吗？想想自己的寒假都有哪些活动安排吧，一齐来看看我们的作者是怎样写的吧，期望对大家有所帮忙哦。
都放假一个星晴了，我还没写日记，这天该写写了，写什么呢？就写昨日到外婆家吧！
前天晚上，外婆打电话叫我们去过年，她说：“过年和买新房子一齐请客。”于是我一大早上就起床了，我和妈妈坐车不一会儿就到了，我急急忙忙的跑到外婆的`新房子，好漂亮！它是三室一厅的，什么都是新的，我最喜欢的就是窗帘，卧室的窗帘是我最喜欢的粉色，它看上去是那么的温馨，如果在这儿睡一觉，会做美梦的。
我正在观赏着新床，妈妈却叫我吃饭了，于是我便和我的表妹去吃饭了，我们两在一齐吃饭，我们吃了腊肉和香肠。嗯！真香！这但是我今年第一次吃喔！外婆做的菜太好吃了，本来我就吃饱了，可我又吃了非常多，最后我的肚子都快撑“爆”了。
吃了饭，我和表妹就到街上玩了，我请客，给她买了一颗棒棒糖，我也买了一颗，我们嘴里含着棒棒糖，手牵手的到处看，看看这儿，再望望哪儿！真像是“刘姥姥进大观园”。
可不是吗！我们天天在学校读书，非常少出来玩！连星期天都没权力，我真期望天天这样，那该多好哇！
初中日记 篇3
4月30日，我们学校举行了首届秋季运动会，这也是我们第一次参加运动会，我特别高兴。
这次运动会的比赛项目有50米跑、100米跑、200米长跑、800米长跑，还有立定跳远等。因为我们是低年级，所以没有800米长跑项目。
运动会开始了，先进行的是50米跑。我看到运动员们都已站到起跑线上，做好了预备跑的'姿势。当听到裁判员的枪响后，她们就像离弦的箭一样冲了出去。我们班的王静雅、徐林青参加了这项比赛。我们这些啦啦队员都很卖力，不停地在给他们喊加油。有的同学都站到跑道里去喊了，牛老师不断地提醒他们，可他们每次都忘。在我给徐林青加油的时候，我急得直跺脚，嗓子也喊哑了。最后，徐林青获得了第五名。王静雅获得了第三名。
接下来是100米跑，200米跑和立定跳远，我们班的运动员们都非常努力。当最后宣布我们班获得了年级组的第一名时，同学们都高兴地跳了起来，纷纷伸出食指和中指，大喊“耶！胜利了！”牛老师也很高兴地说：我们这次运动会圆满成功！
初中日记 篇4
“师者，传道授业解惑也”，怎样才能成为一个合格的教师，在刚踏上教师岗位的我，是要好好学习和探索的，在这一年里，经过学校领导的几次教育培训和同年段老师的指导，我懂得了一些经验，以下是我在七年级教学中的心得体会。
一、把心贴近每一个学生
常言说，寸有所长，尺有所短；月有圆缺，学有迟速。学生的差异性必然存在。著名教育家韩凤珍说过：“难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西――自尊心”。
1、给优生以雄心
优秀的学生有他扎实的基本功，有他超人的智慧，甚至还有独道的学习方法，基于这些优越的条件，我要求学生拥有的是雄心壮志，要定下更远更高的目标，没有最好，只有更好。七（9）班的卢美琪和七（10）班的曾福川是极具语文天赋的两位学生，她们的语文学习兴趣浓烈，文笔优美，阅读鉴赏及审美潜力都很强，在平时的教学中，我老是给她们灌输要争第一，要考高分，要有向前闯的勇气和决心，因此，在两个学期的每次考试中，他们都能考出理想的分数。
2、给中等生以信心
中等生是比上不足，比下有余，总是吊在中间，因而好多易满足的同学也就乐于呆在这个位置，平平而过，懒懒散散，消极地对待自己的成绩。针对这种心理，我给中等生的是信心，我鼓励他们透过努力还可往上一些，我把他们归为中上等，意思是有可能上升趋势，因而好多学生恢复了信心，他们努力赶超，扩大了优生的范围。
3、给差生以上进心
在一个教师的眼中，学校中就应没有“差生”，只有学有困难的学生。我尊重这类学生。努力激发他们的上进心，“我并不比别人差”，“我还有优于别人的`长处”。七（10）班有个叫陈钦鹏的同学，学习上一窍不通，但他会设计一些小东西，因此我常常在语文课上穿插一些设计灵感，让他表演，获得大家称赞，还有一位童欲坚同学，学习极差，但他常常出其不意地回答出我的一些难题（也许是偶然），但我就趁此机会大肆渲染，鼓励他，促使他上进。这样，这些所谓的差生有了一点学的甜头，也就多了一点学习的劲头了。
二、把业授给每一个学生
苏霍姆林斯基说：“每个学生都是一个独一无二的世界。”因此，每一个学生都能成为创造者。
1、课堂进度顾及每个学生
我通常上课的进度不快，我的每堂课要能使每个同学听懂，每个同学有所得。个性是按照游董所提出的“分层导学”的教学理念，先在导读提纲指引下的学生自主学习。
2、课堂提问针对每一层学生
重点难点提问中我因势利导，难题抛给优生，而易题留给了中下等同学，这样优生感觉有挑战性，而差生也不会因答不上而尴尬，失去学习的信心。
3、课后辅导落实每一类学生
培优补差是落实的重点，对待优生我在课堂上进行拔高训练，比如写作技巧的指导，阅读的综合潜力的提高，让这类学生真正优起来，而对于差生则注重基础的训练，有关语文知识，学习方法，浅易的阅读等到达一个巩固过程，这样因地制宜，适得其所。
4、分层作业的布置与批改
对于不同层次的学生，我所布置的作业也有所不同。让中等生和优生能有个质的提伸，我增加了课外提升的练习。让差生对课堂上的基础知识在做巩固。
三、不断实践，不断完善，优化课堂教学
课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要注重学生学习习惯、学习潜力的构成，真正学会学习，成为学习的主人。初一年级刚刚从小学过渡上来，教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要透过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些问题，我在课后及时反思、小结，在后面的几篇课文学习时，我个性注意这些问题，不再为了课堂的“完美”而勉强学生，有效地避免这些问题的再次发生。让学生懂得如何学习语文，为以后的语文的学校奠定坚实的基础。
四、挑战自我、充实自我，在否定中成长
直到此刻，我真的觉得是和学生在一齐成长，有得有失。最近，我发现，自己已有的知识、经验已无法满足不断出现的新问题、新状况。作文的教学有时会令感到“束手无策”，学生怎会对作文感兴趣呢？……如何穿越这些障碍，领略更宽广的教学天地，这又是我最近在不断反思的问题。如果仅仅禁锢在自己小小的教学天地里，对曾取得的成绩沾沾自喜，那只会有一个结果――不进则退！我想是到了及时充电、补充的时候了。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教，对自己的教学多反思，提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭潜力。
1、自主的价值在于学生自主的选取学习资料、学习方式，但这一切的前提是，教师的主导必须要在事前有了足够的铺垫，学生已经明白自己就应学什么。
2、探究最重要的是要避免事事探究，对一个问题能从不同的角度探究，探究既要注重过程可也不能忽略结果，探究的目的是为了问题解决。
3、盲目活动很可怕。虽然新课标强调对话，认为阅读是教师、学生、文本之间相互对话的过程，但是并不等于在课堂中阅读理解的过程以教师、学生的一问一答来完成即是一种有效的方法。整堂课一个讨论接一个讨论，一个交流接一个交流，学生个体阅读、思考的时间和机会太少，个性是学生的默读、静思、写作时间多被挤掉，最终影响学生语文素养的全面提高。
4、语文学科要有语文学科的特色，语文的文学性和趣味性不能忽视。
初中日记 篇5
几日前还是熟悉的20xx，今日变成了有一丝丝陌生的20xx。20xx年已悄然离去，迎接我的是美好的20xx。
20xx年，让我留下了太多遗憾，在这一年，我第一次因学习上的事而挨吵。我喜欢的影视人物去世，参加汉字听写大赛没有取得一个好成绩……
20xx年，也让我收获了很多的。
“满天飞花，漫天繁华；到君身边，入诗成画。”20xx年的第一场大雪，让我创作出了属于我的第四首小诗，也让我画出了一幅优美的画，我的诗配画，贴到了学校的展示栏里。
我的跆拳道技术因我的勤奋努力，也是更上一层楼，成为了蓝红带……
20xx年1月1日00：00，一道甜美的'声音从天籁传来：“20xx列车已经到站，请各位整理好自己的快乐、感动、开心等行李，准备转乘20xx列车。请勿携带悲伤、愤怒、忧郁等危险品上车。感谢您一年来的陪伴，谢谢。”我欣喜地踏上了20xx的列车。20xx给我带来的遗憾与收获，都在新年的钟声中化为了回忆。
一夜繁华，化为飞花，随风飘散，再不复发。由陌生到熟悉、由欣喜到平淡。相信20xx带给我的，不仅有满满幸福和欢乐，还有成功。
初中日记 篇6
初中学习生活期间，没有什么比上体育课更加令我感到开心的了。这个星期三就有一节体育课，与以往不同的是，原本只让我们练习做操的体育课来了新来了一位篮球老师给我们上篮球课。
篮球老师在原来体育来说的引荐下，热情开朗得向我们做了自我介绍，然后就开始传授我们篮球相关的内容知识了。不学不知道，一学吓一跳。原来我也在学校篮球场看过很多同学在打篮球，印象当中篮球是比较简单的'一项运动，跟乒乓球、足球也差不多哪里去，就是用手把球丢进筐里得分就可以了。不过认真听篮球老师讲课，着实令我豁然开朗。
原来一只篮球还可以演绎出这么多技巧与说法，不光光是把篮球丢进筐里，而且需要我们掌握一系列的规则姿势动作。就光运球突破一项技术就有很多说法，还有投篮也非常需要掌握正确的身体姿势，才能保证投篮的一个命中率。除此之外，篮球老师还向我们演示了一些篮球比赛的技战术配合等知识，同学们都听得认认真真，饱受熏陶。
然而，理想与现实总是有很大差距的。篮球老师也不忘给我们清醒头脑的“当头一棒”，告诫我们要学好篮球，必须脚踏实地，一步一个脚印得打好基础。篮球课的理论部分讲解以后，剩下的时间就给我们来练习运球了。一些特别有天赋的同学也被老师选去进行“三步上篮”的练习。看着这样一堂丰富多彩、乐趣滋润的篮球课在眼前展现，我的心里也是喜盈盈得醉了。
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