初中生的日记范文集锦七篇
有趣的一天又要结束了，相信大家一定感触颇深吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的初中生的日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生的日记 篇1
在我们的身边,也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹;因为成绩不好而怨天尤人;两名学生为了一个荣誉而争得不可开交;吃饭插队引起众怒……
这些现象,有的我们曾听说过,有的亲眼见到过,更有的在我们自己身上发生过.面对这些,我可以把它归结于一种原因,即“内心不宁静”.试想,如果我们以宁静的心态去面对每一天,用微笑面对每件事,心中不会再有愤懑与急促,而是坦然与幸福,这正是“不以物喜,不以己悲”的和谐.
售货员收了假币,她吸取了教训;车主们到咖啡厅商议了赔付事宜,佩服对方的.理智成了朋友;仇恨的双方相约恳谈,却发现是一场误会……
我们耐心认真地写了作业,全对;我们努力了,有进步了,便不后悔;大家投了票,虽然只有一个优秀,在我们心中有两个;排好了队,一会子便到了你.
于是,人们见了面都有舒心的微笑,朋友,哪儿都有.一个近乎理想的和谐社会,悄然地建立了起来!
初中生的日记 篇2
20xx年X月X日 星期X 晴
如果我问，苦瓜和黄连，有什么共同特点？你可能还没等我问完就会抢着说：苦！
答对了！但是，你落了一点没答——————
第一次吃苦瓜在什么时候，我不记得了，我只记得，我吃进嘴里后，马上就吐了出来！只觉得比中药都苦得离谱。当然，在吃以前，老爸就提醒我这个东西很苦，但我却不以为然，现在总算领略到了它的厉害，便再也不敢去动它了。看着老爸津津有味地吃着苦瓜，一边说着“好吃”，我很奇怪：“他怎么不觉得苦？”
唉，那时的我，真是不懂，苦瓜这东西，除了让人想吐，还有什么用？！
又过了许久，我学了一些关于苦瓜的知识，知道它虽然苦，但还是有不少好处的。虽说如此，我还是无法忍受苦瓜的苦。每每忍不住要张嘴再吃它时，却被那“苦”给吓得不敢再动。
我也反思过，我天不怕地不怕，怎么就偏偏败在了小小的苦瓜上？是我没有决心吗？还是抵制不了它的苦？思来想去，最后决定，一定，一定，一定要把这苦瓜，吃下去！
老爸知道了我的“坚定决心”，当晚就买了一大堆的`苦瓜。我呢？虽说下定了“吃苦”的决心，可看到那么多的苦瓜，还是有点发怵。硬着头皮夹起那东西，放到嘴里，嚼都没嚼，舌头都几乎没碰，就赶紧往下吞，我害怕这东西一旦碰住舌头，我就要———————吐了！
从那以后，我也开始慢慢尝试苦瓜的滋味，试图把它变成一种享受。当我“变”得差不多时，老爸发话了：“你多嚼嚼，看嚼到最后，也就是不能再嚼的时候，是什么味道？”我按着他说的做了，猜猜看是什么味？哈哈！自己试试吧！
所以说嘛，不经历苦哪来的甜？
读完这件很一般的小事，你可能会觉得“没意思”，“太肤浅。”
真的是这样吗？
初中生的日记 篇3
下雪了
鹅毛大雪飞啊飞啊，我看着窗外的景色，顿时感到好兴奋――“我又能够玩雪了！”我想这种情绪与想法必须会在每个小孩的心中产生。但是我又想想，又发出了另一种感慨……
雨和雪都是水变成的，但是为什么大多数人们总是更喜欢雪呢？我想雪与水象征2个事物，虽然它们的类型相同，但是它们的立场与角度不同，所以导致人对只不同的感受与感情。
比如雨和雪都是一句期望别人上进的话，雨呢，而是一句批评的话，雪呢，而是一句赞扬的话。这2句话都能够使人上进，但是人们愿意接纳赞扬的.话，不太喜欢批评的话。这就是之间的差异。下面我们就用雨和雪本身来说明。雨呢大多人都厌恶，因为它能够使热闹浑身湿透，虽然雪也能够，但是雪用了另一中方法：变成的固体。这就是雪的巧妙之处，当然，这也是它们之间存在差异的原因。
关于雨和雪的问题呢还有很多很多，我只能说到这了，不能再说了，因为实在太多，你要想明白的话，就动脑筋想想哦。
初中生的日记 篇4
今天的阳历是20xx年2月11日，马上就要过年了，寒假作业我已经快写完了，我们老师除了寒假作业，还把一些作业打印出来，以日为单位留作业，我如果把寒假作业做完，我每天做作业的时间顶多20分钟，其余时间我可以看课外书、复习上学期的知识、预习下学期的`课本、玩滑板等等。时间很充足，我想到这里心里很激动，哼哼！太好了，自由了，我要尽量写作业写快点，又要质量又要速度，玩、学习两不误，太好了！
说到作业，我又想到学校、老师和同学们，说实话，要不是在网上可以和他们聊天，我没准可能想他们想疯，虽然平时我经常和他们闹矛盾，但是一分开还真挺想他们的，现在已经是20xx-02-11日了，还有几天过年，过完年马上就开学了，这样说来我马上就要回学校继续和同学们一起学习、吃饭、写作业了！
哎，我整天在家里除了吃饭、睡觉、写作业、打电脑什么也干不了，和同学们只能聊天看不见真人，就算用视频也没有用，没有那种感觉，没有那种亲切，没有那种朋友之间的感情！
说到这，我安慰我自己：没事，这不马上就要开学了吗？这不马上就能和同学们在一起了吗？是呀！马上不就开学了，想到这里，我不再难过，请大家和我一起期待我开学的正月十七吧！
初中生的日记 篇5
我是一个初中生，名副其实的初中生。
我有着自己的想法，却被各种各样其它的想法所牵制。七情六欲在我身上表现地淋漓尽致，人的情感也许就是在这个时候被培养出来的吧。
我不是一个幸运的初中生，我有着一切和“中等”有关的东西：不胖不瘦的体型，不好不差的成绩，不算漂亮的脸蛋和与普通人一样的智商。因此，我并不喜欢太极端的东西，它们太刺眼了。不过，事实上夹在中间也是很累的，你不能象那些处在两个极端上的人一样地肆无忌惮，或是无忧无虑。
作为一个初中生，学习必然成为了生活的重要组成部分，任何大大小小的事都能和学习这东西搭上边。可是，要命的是连我的成绩也是排在“中等”那一栏里的(真另我痛恨)！每次的考试成绩都与那些“上层阶级”的相差那么丁点儿，老师和父母又何曾甘心。每天，都会有两台“大型扩音喇叭”在我耳边唠叨。有时一激动，发现这“说”已经起不了作用的时候，他们就会用手，打在我白嫩的皮肤上。这个时候，我就会哭得很厉害，特别是在父母的“双击”下。他们总想让我说出自己的心里话，我也不知道自己到底该不该说，反正这个时候，我就只知道沉默，直到他们骂完。然后，等他们走了，我就独自一人裹着被子埋头大哭。
我的各门学科相对来说理科是叫薄弱的，所以父母就拼命地给我找补习班(一星期上四五次)，明明已经和那些老师说好要去，却还假惺惺地来征求我的意见。我有说过不去，可他们不让，他们不知道就因为上了那么多的补习班，我就连根本的复习和预习的`时间都没了，越弄越糟。甚至有时候连写作业的时间都没有。
父母也不知道从哪里学来：晚上做作业的时候都要在旁边看着，而且每天都要翻我的书包，看我的作业。每到这个时候，我就浑身不自在，也无心再写作业。我有好几次都有想和父母理论的冲动，但我却一直都没敢说出口，就那么一直憋在心里。
我不想和他们说话，我觉得和他们说话就好比对牛弹琴，也许他们也是这样认为的吧。这就是所谓的代沟吗？
可怜我这一个小小的初中生啊，如果可以选择我宁愿不出生。
初中生的日记 篇6
晴朗的天气，不得不让人出去外面逛逛。
今天和同学约好，出去一起学习。下午一点，我早早的来到了一个大家都非常熟悉的.地方，在哪儿等待她们的到来。来了，我们来到一个僻静的地方，好靓哦！那同学家装修的真华丽。我们从一点开始学习，到三点的时候，肚子似乎在说些悄悄话，我们出去吃麦道劳、酸辣粉、寿司。把我们几个给吃撑了。
今天的生活就是如此的充实，你过得怎么样啊？
初中生的日记 篇7
每当我看到大哥哥大姐姐们在溜冰场上自由自在，无忧无虑地溜冰时，总有一种羡慕的感觉涌上心头。瞧！他们多自在呀，有的顺溜，有的`倒溜，还有的一边喝着饮料，一边张开双臂，犹如轻盈的燕子在空中翱翔。而我，只能傻傻地呆在一旁看着看着……暑假的一天，表哥来到我家，他把我拖到一边，神秘地说：“咱们去溜冰怎样”？“真的？太好了！”我兴奋地答应着，心里又担心自己摔个四脚朝天闹笑话。来到溜冰场，买了票，换上溜冰鞋。哥哥给我讲溜冰的要领：“身体稍微向前倾斜，腿往下弯一点……”哥哥边说边作示范，可我怎样也不敢挪动半步。于是哥哥又牵着我的手，慢慢向后退，而我紧紧抓着哥哥的手，嘴里还嘀咕着：“你可不能放手啊！”哥哥见状生气地说：“总是依靠我是学不会的。”我赶忙说：“不行，不要嘛。”哥哥还是放手了。我后退了几步，又抓紧了扶杆不肯放，一边像老奶奶走路一样挪动着步伐。哥哥见了，瞪了我一眼说：“这么胆小，怎样能学会呢？”我脸红了，心想：我可不是什么笨小孩，必须要勇敢点才行。想到这儿，我又一次鼓足勇气，学着哥哥的样滑了起来。谁知没滑几步“啪”一下摔了个正着，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起来，继续滑了起来。哥哥在一旁为我鼓掌加油。渐渐地，渐渐地，我好
象找到了感觉，越溜越大胆，越溜越顺，乐得哥哥直夸我：“妹妹，你真棒！比我学得还快。”
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