初中日记模板汇编八篇
一天终于结束了，相信大家都有不少体会吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编精心整理的初中日记9篇，欢迎阅读与收藏。
初中日记 篇1
今天中午，妈妈教我做煎蛋。
我要开始学做煎蛋啦，首先拿来一个鸡蛋打进碗里，再搅拌，过啦一会儿，饭点葱，然后再搅拌，搅好啦。我打开电磁炉，急急忙忙要到进去，可妈妈拦住我到，说：“必须把油倒进锅里，等烟冒出来啦再倒。”我听啦拿来啦“金龙鱼”的油倒一点，过啦一会儿，冒出啦烟。我把搅拌过的鸡蛋倒进去，鸡蛋马上起啦泡泡，妈妈用筷子把鸡蛋弄啦几下，鸡蛋泡不见啦，煎啦一会儿，叫我把调料拿一点放进锅里。最后一个香喷喷的'煎蛋出炉啦，真香！
我尝啦一口，啊！味道真美味，自己做的蛋可真好吃呀！
初中日记 篇2
今天，我看到家里有奶油、意大利面、培根，便想做奶油意大利面吃。
我先从冰箱里拿出食材，放到桌子上。我正在纠结怎么烧，突然发现桌上的手机，就很轻松地对妈妈耸耸肩，说：“神器在手，天下我有！哈哈！”查完手机后，我就开始做了。
我先把锅洗干净，可是，“悲惨”的一幕发生了：我把锅掉进水池了……（惨不忍睹啊）
我手忙脚乱的处理好事情后，默默对自己说：“没事，万事开头难！加油！加油！”我熟练地将锅加了一半水，（其实只比刚刚好）“咣”的一声把锅放在炉子上。外婆听了，说：“你哈勒呢葛冷呀子挂。”（这是衢州话，普通话是这样的`：你怎么能这样子的呢？）我没说话，应了一声。水开了的时候，我就抓了一大把面进去，用筷子用力地搅拌。等面底下的水“咕嘟咕嘟”冒泡的时候，就可以用筷子捞出来了。匆匆忙忙把锅里的水倒掉了，就开始煎培根了。我把培根小心翼翼地切成好几块，再在锅里放上一快黄油，等黄油融化了后，就把所有的培根一股脑扔进去，“哗”的一声，可恶的油宝宝一个接一个跳到我的手上。烫的我直叫。我把整整一瓶奶油倒在锅中。再把面放下去。我用力的拌了拌，一盘意大利面就做好了。
我把意大利面端出来时，妈妈就过来尝了一口。“好吃好吃！”妈妈说。我高兴极了。
初中日记 篇3
国庆七天假，我嚷着要妈妈带我出去玩;“外面到处塞车呀儿子。”妈妈的话，让我好失望，我嘟着嘴坐在沙发上。
过了一会儿，妈妈说：带你去看望我的老师好吗?我一下子来劲了，“好啊，走吧!”我们来到了寿星公寓，进门一个戴着眼镜，头发稀少，手不停地颤抖，移步艰难的老爷爷，出现在我眼前，妈妈赶紧走上前，抚着他要他坐下，并掏出纸巾，抹去他的.眼泪，鼻涕。老爷爷用慈祥的目光望着我，妈妈马上介绍我是她儿子，爷爷用他那不停抖着的手，轻轻地摸着我的头，我乖乖地叫了声“爷爷!”他吐词不清地应和着，原来，妈妈的老师得了老年痴呆，有时清醒，有时糊涂，但只要他的学生来看他，他就非常激动，非常高兴。
我们从院长哪里借来一辆轮椅，推着老爷爷来到屋外，呼吸着清新的空气，享受着妈妈对老师的感恩之情!
任时光匆匆流去，也不要忘记老师的栽培!妈妈我会记住的。
初中日记 篇4
我们已经盼两个星期，终于把这次春游得机会给盼来。
我老早就来到学校，乘着四号车去合肥春游。汽车在公路上飞快地跑着，不知不觉中就到第一站——天鹅湖公园。眼前一幕让我们惊呆，那是一片金黄色得沙滩，前面是波澜壮阔得、蓝蓝得湖水，远处是高楼大厦，在云雾中若隐若现。我们跑向沙滩，在沙滩上挖出一个个大坑，在里面寻找五彩缤纷得鹅卵石，把坑挖得越来越深，不过一会从远处传来声音：“快看呀，小泥鳅！”原来是杨思源从沙子挖出一条小泥鳅来，我也跑过去凑热闹。我们把可爱得小生命放进水里，玩着正高兴，孟老师、李老师喊我们集合并合影。
第二站是科技馆。我们玩很多地方，让我记忆犹新得是：动感水面、钉床、怒发冲冠……动感水面是一个在地上得屏幕，上面是迷你得一个小池塘，有飘浮着绿油油得荷叶，水里还有许多金色得小金鱼在欢快地流动着，你踩上去波纹一圈一圈地荡漾开去，小金鱼受到惊吓时，还会四处逃散，非常逼真。钉子床就是：一人躺在上面，轻轻地一按开关，九十六根钉子就一起冒出来，人在上面会吓得面如土色，但不会受到一点伤害。怒发冲冠是一个人站在一个地方扶着一个大铁球，下面是一根粗大得铁柱子，再按开关，然后再把头摇一摇，头发就会立刻竖起来，这就是所谓得怒发冲冠。
我们来到最后一站——博物馆。在这里能看到大画家潘玉良得八十幅作品，她画得人或花草等等，栩栩如生，和真得没有两样。这里有高约五米得恐龙化石，一个已经灭绝得大象化石，上面有两颗又长又粗得象牙，还有鸵鸟蛋等等。随着讲解员，我们来到恐龙洞，扑面是一只凶猛得食肉龙，嘴里正咀嚼着一只小恐龙，脚下贪婪地踩着另一只小恐龙。向前走时会看见一只长颈龙，正把头伸到桥边，我伸手去抚摸着它得头，旁边得一只大恐龙身体下有许多恐龙蛋，和几只破壳而出得小恐龙，可爱极！洞得出口，能见到一只恐龙得骨头深深地留在石头上得痕迹。
我们乘车回家，可我还沉浸在秀丽得景色和有趣得科技中。
初中日记 篇5
春日的阳光窗过冬日留下的云层，落在这一片竹林空地上，春风携着温暖的阳光，不断地抚过大地，唤醒了林间冬眠的生灵。在雪覆盖下的土层，我——一颗普通的水竹，正在温暖的泥土中做着香甜的梦。
夜幕降临，原本晴朗的天空被打翻的墨汁浸透了“衣服”，夜色如墨。随同夜幕降临的还有雷公，他怒吼一声，手里的锤子和钉了一碰，顿时雷电和倾盆大雨一起到来。唤醒了沉眠于地底的动植物。我伸着懒腰，穿上大地母亲送来的绿色新衣服，冒出土地，呼吸着天地间新鲜的空气。
这是一座多么美丽的森林啊！
春天的气息在空气中弥漫，在阳光中闪耀，不时有五彩斑斓的蝴蝶在林中嘻戏。
我愉悦地看着周围的一切，突然有个声音在我上方响起：“你们看，这株新长出来的嫩芽就像是一个矮冬瓜，又矮又胖”。听到这一句话，刚出生的我，心里受到了巨大的打击。
在我最灰暗的日子里，我见到了“竹王”，这个改变我一生的.长者。
我忘却不了当时的场面，那挺拔的枝条，粗壮的身躯直插云霄，支撑起一个巨大的树冠，茂密的竹叶遮住了周围十几棵竹子。
我心里想：我为什么不能成为竹王呢？我暗自下定决心要成为竹王。
我开始向其它竹子请教生长的办法。头顶的天空被其它竹叶遮住了，我看不到天空的颜色，我努力地向上长，撑开其它枝叶，我努力地向外长，地下的土壤被占满了，我努力地向下钻。我从未想过放弃，因为终有一天我会成为竹王。
又是一年过去了，一切都开始苏醒，而我早已不知比原来的竹王高多少，我在其它生灵眼里也就成了新的竹王。
不知过去了多久，又是一个春天，大家唤我为“竹王”的时候，我都不禁看向了那些幼苗。也是那年春天，我向竹王许下了那一个一生最重要的诺言。
初中日记 篇6
虽然我从事语文教学工作只有短短两年的时间，但是我却深深的感受到语文教学不仅仅是一门科学，同时也是一门艺术。如何上好一堂语文课了，这时每位语文老师都需要仔细思索的，我有以下几点看法。
一、设计好教学导语
导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢？
1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学资料，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。
2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心资料，有利于概括教学的主要资料，使学生简单掌握有关知识。
3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。
二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果
教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量，具有很大的震憾作用，是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压力。
教师在课堂教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应以满腔热情的用心状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，用心主动地创造条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会构成，从而到达预期的教学效果.
三、培养学生的观察思考潜力
1、要培养学生发现美的意识
米开朗基罗在被视为平常的大理石中发现“大卫”，牛顿在苹果落地后发现万有引力定律，卞和在执著信念中发现和氏璧。要想让学生能发现美，除非培养他们善于观察的眼睛。
“一花一世界，一鸟一天堂”，运用自己眼睛感知生活中真善美。那里有母亲的呵护，朋友的问候，老师的关心，一丝一缕中都寓含浓浓深情。
朱自清在《背影》中发现浓浓的父爱，冰心在《繁星》《春水》中感受到爱的温馨。
要从身边琐碎生活小事中引导学生去发现美，感知美。从花的香、草的绿中体味自然，从阳光的明媚感受到生活的快活，从绚丽多彩中感受到生命的丰富。
2、培养学生深刻思考意识
感觉于世界丰富多彩，体会生活绚丽缤纷，要能学会思考。创造人的是自然，启迪和教育人的却是社会。要能感动于社会中事、物、人，并且能激荡内心的扬善溢美的思想情感。
学会因事悟理、由情至理，上升到对生命好处感悟，对生活哲理思考，提升人文精神的深刻思考，探究生活的真谛。
四、教师要有良好的心理素质。
时代的进步，社会的发展，我们生存的环境变得愈来愈恶化，矛盾愈来愈尖锐，竞争愈来愈激烈，节奏愈来愈紧张，人际关系愈来愈复杂。这一切，都给人，也给学生造成极大的心理负担。在这种状况下，良好的.心理素质就显得极为重要。
1、要宽容，我们的教育对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能和自己的学生斗气，如果老师能宽容他们，能唤回学生内心深处善良的本性，学生会更快的改正错误。
2、要调控自己的情绪，做好学生的表率。我们不能在自己情绪好，工作顺利时，就对学生和蔼可亲；当遇到不顺心的事情，或者自己心境不佳，情绪低落时，就把不愉快的情绪发泄给学生，使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊，久而久之，就会失去学生的尊敬和信任。教师要学会调控自己的情绪，做到不把情绪带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力使自己微笑着应对学生，始终对学生热情、耐心。
初中日记 篇7
新的初中生活--军训开始了，意味着我的人生迈上了一个新台阶，从此开始了新的生活，探索新的天地，塑造新的自我。刚开始的时候，我们跟着王教官一起到2楼的操场训练。我们要先训练军姿，因为只有把军姿站好才能完成后面的任务。站军姿的时候，双脚要靠紧，手要放在双腿两旁，眼睛要直视前方，还要抬头挺胸。就这样在骄阳下站着。
说实话吧，站久了脚有一点麻，痛，而且忍不住要动几下脚。额头上的汗几乎没有“休息”过。耳边上的头发也是湿的。哎，真的是很累的。但是学校搞军训干什么？就让我们吃苦受累，备尝艰辛。但我们却能从中磨练意志，锻炼毅力，这也是考验我们的时候。在上午的过程中，我们训练的军姿，稍息，集合，停止间转法，终于等到了吃饭的时候，我恨不得马上把帽子摘下来，热！这是我最想说的一个字。我们班是7班，前面的班先吃饭，我们要在教室里面等，走到教室门口，我终于感觉到一丝阴凉，这上午的军训实在是太累了。我一边喝水一边想着，喝完水之后，我们在教室里休息了几分钟，老师开始分配了卫生工作。差不多20分钟后，我们出去吃饭了。中午午休睡午觉之后，下午的精神也好了许多。经过上午的训练，我发现站军姿是最累的。下午我们没做好跨立和稍息，被教官罚站军姿。
我们总是小动作不停，我也有时候控制不住自己，要擦汗呀，挠痒痒，王教官一而再再而三的`警告我们，要干什么就打报告，我们班有些人也就是忍不住，又不打报告，被教官看到了，所以就要被罚，罚俯卧撑撑着，他们回到队伍里之后，我们站的时候不敢有一丝怠慢，谁都不想当害群之马，所以下午的军姿要比上午的好多了。
而且下午我也开始适应了环境。回到家的时候，脚和背还是有点酸酸地。下午我总结出来了一个道理，如果你不能成为一只麝香鹿，就做一条鲈鱼，但必须是湖里最好的一条鱼。不能凭大小来断定我们的输赢。但无论做什么，我们都要是最好的一名。加油！
初中日记 篇8
今天是大年初七，我和爷爷一起去逛石家庄庙会，一路上我和爷爷说说笑笑，很快就来到了师大庙会会场。
庙会的红色的拱门两侧盘踞着两条金灿灿的巨龙，显得庙会门口格外气魄，周围人山人海非常热闹。我和爷爷高兴地走进庙会的会场，我们要在这里吃小吃看表演。首先我们来到了小吃一条街这要在这里大饱口福，这里的小吃种类非常丰富有：诱人的新疆羊肉串、金色的杭州小烧饼、天津麻花、北京的炸酱面，种类繁多使人们的口水都要流出来。我赶紧要了一碗北京的炸酱面，只见摊主很熟练的做了起来。不一会儿一碗香喷喷的炸酱面摆在我的面前，我津津有味的品尝起来。吃饱喝足后我和爷爷一起去表演去观看表演。
庙会的表演区，更是人山人海、摩肩接踵，不断的笑声传入了我们的.耳边。这里的表演节目非常丰富有：舞狮子表演、杂技表演、飞车表演、驯兽表演种类繁多使人眼花缭乱。首先出场的是舞狮子表演，只见人装扮的狮子形象惟妙惟肖、十分逼真。他们一会儿顶球、一会儿翻滚、一会儿跳跃栩栩如生……紧接着有动人心魄的飞车表演，有非常精彩的顶瓶子表演，最激动人心的是驯兽表演，最让我留恋往返的是老虎拉车，只见一位大胆男孩被选中，他非常恐惧的坐在老虎拉的车里心里非常恐惧，这时只见老虎像一只小猫咪似的，非常温顺拉起小车不快也不慢，围着全场转起圈来，这是全场轰动有的拍照、有的欢呼、有的鼓掌非常热闹，在一阵阵的欢歌笑语声结束了精彩的表演。
庙会是民俗、历史、城市、文化结合。我们喜欢逛庙会，因为它为人们创造了红红火火的节日气氛。我希望庙会年年举办，让人们欢欢喜喜过新年。
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