初中日记

时间：2024-10-30 23:16:40 中学生日记我要投稿

【精选】初中日记十篇

　　一天又结束了，心中一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编为大家整理的初中日记10篇，希望对大家有所帮助。

【精选】初中日记十篇

初中日记篇1

　　春节那天,我拜了二位师父——我的大娘和我的妈妈。大娘要教我擀饺子皮,我要妈妈在17号时教我做大米汤。

　　14号的`时候,奶奶家要包饺子,一听到这个消息,我的心里别提有多高兴了!到了奶奶家不一会,姑奶奶就来了,我给姑奶奶磕了个头,姑奶奶一看乐了。一下子给了我100元钱!

　　开始包饺子来了,大娘先拿出了一点面然后把它切成一小块一小块的,再洒上面粉,我拿进来一个先转几下,把它转圆了之后,我就一压,它就变成了一个面块,然后大娘就让我看是怎么擀的,不过大娘的速度可真快。看了好几遍,我都没看清,不过还好,小时候妈妈说过:“左手拿皮,右手拿仗,左一转,右一擀,几个回合——擀——好——皮。”我先慢慢的擀了一,花了有五分。因为我是新手,所以我擀一个的时间,是大娘擀7个的时间。饺子包完了,可我才擀了十个不到呀!叹——谁叫我是刚学的呢!

初中日记篇2

　　我所在的小组里，一共有四个人。我们四个人互相帮助、互相学习、一起进步、一起为班级争光！

　　先来说组长。他学习优秀，上课回答问题很积极，有很多题别人不是轻而易举就能做出来，他却能很轻易地做出来。他的成语故事也积累很多。上历史课老师让讲解一些成语故事，他总是一马当先，而且讲得很好。

　　再来说我。我上课时积极发言，与同桌一起进步。但我有一个缺点，就是做题时太马虎，每次不是抄错数，就是把符号搞错！我希望自己能改正这个缺点，继续努力。

　　然后来说我的同桌。他上课也积极发言，他抢答的速度可真快！题还没出完，他就马上说“我来回答”，让快要睡着的同学提起了精神。我们都叫他“翠花”，因为这几天，老师们在操场上练广播操，他在一次体育课上，看老师跳完之后，就在那学，学得有模有样。更重要的是，他一下课就学女生的样子，走着猫步，逗得大家哈哈大笑！

　　最后说我们组的`第四位同学，他学习虽然不怎么好，但他上课回答问题还是比较积极的。虽然他有时也会被扣分，但毕竟我们是一组的，我们都会帮他！

初中日记篇3

　　今天，我和爸爸去婆婆家楼下的操场修车。我一进门就去打电脑，爸爸在楼下修车，我玩了一个半小时，就要吃饭了。

　　吃完饭就要回家了，婆婆给了我们几个鸡蛋和一瓶橙汁，我们就骑自行车走了我们在回家的路上，鸡蛋放在车篮上，因为地不平，所以自行车摇来摇去。我们回到家，才发现，鸡蛋碎了几十个。不过，晚上有吃鸡蛋炒饭。可好吃了。

初中日记篇4

　　20xx年 xx月 xx日周x 晴

　　夕阳渐渐退去，随之而来的是那无边的黑夜。灯，亮了。窗外的街道，除了微风轻轻的吹着，除了偶尔一两声狗的吠叫，就是寂静。

　　灯光下，我已厌倦了没完没了的作业，趴在桌上，脑海里再次浮现出那次和母亲争吵的情景。母亲的唠叨，我实在难以忍耐，战争终于爆发。如今回想起来，不禁有些懊悔，或许那次是我太冲动了。

　　自那以后，母亲的很少说话，以前家的温馨、欢乐似乎不复存在。我的心开始隐隐作痛，不知母亲是否感觉得到。开始想念母亲先前的唠叨，想念她对我无微不至的关怀。难道母亲真的生气了吗？难道以后见面也不说话了吗？

　　要是以前，此刻母亲一定会陪在我的身边，直到我写完作业，等我睡着才会离开。以前的日子是多么的幸福！唉……也许这就是命，只有在失去的时候才懂得珍惜。老舍说的对呀，“失去了慈母便想花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”

　　忽然想起备用的笔芯还没有买，便骑上自行车，出了门。蓦然间，我感觉到有一份似曾相识的.温暖在向我靠近，猛回过头，开始寻找。

　　母亲竟然呆呆的站在门前，目送着我，见我回头，想说什么，话又咽了回去。“妈，晚上天冷，你赶紧回去吧，我出去买点笔芯，一会就回来！”不知是什么力量使我说出这番话，脸有些发烫，急忙转过头，骑上车。

　　“嗯，路上小心点，早点回来，我等你！”噢，就是它，以前丢失的那份温暖找回来了。我能感觉得到，经过这段时间的酝酿，它变得更浓厚更香醇了。

　　屋外夜色加浓，街灯眨着微微的光芒，闪闪烁烁。我把车儿骑得飞快，因为我知道我的世界不再孤独寒冷，我的身后永远有一束温暖的目光，那份温暖将陪伴我直到永远永远。

初中日记篇5

　　一、学习对象

　　学习对象是该次学习经历的主题和对主题的分析。该次学习经历可以是一个问题的思考和解决，可以是一个（或几个）概念、原理的学习（一节课），可以是一个单元或章节甚至一学期一年的学习。所以学习对象是一个问题、一个或几个概念（原理）、一个知识系统、几个知识系统的和，以及学习这些内容的重点和难点。

　　“当a/b非负时，分种情况：a、b同为正号；a、b同为负号，同时要注意a≠0。在遇到这种问题时，应仔细思考，以免漏掉造成错误。”（王巧月），这篇日记指出了主题“a/b非负”，也指出了解决“a/b非负”要注意的问题——难点。

　　二、学习过程中的情感与态度

　　学习过程中的情感与态度是指在学习经历中获得的心理和情感的体验，它包括学习的主动性、兴趣、自信心和数学观等。

　　“通过这节课的复习，我彻底了解了本章（二次根式）的难点应该是讨论二次根式的意义，这的确很让人头疼。我们往往会遗忘一些不起眼的东西，然而这些东西却往往成为我们的致命的要点。认真、仔细在我们说来也只是纸上谈兵，要做到这一点并不是一件容易的事。”（李小玉），这篇日记中真实的流露出作者很浓的无助情绪——面对困难时信心不足。

　　“今天没有学习新内容，又把二次根式复习了一遍，我明白了这一章的重点是运算（包括化简），而难点则是考虑一个二次根式在什么样的实数范围内有意义。对我来说这个难点的确让我十分为难，即使在分析条件时我都想到了，可是到了最后概括时却总是出错，我想只有多想多练才能克服。”（杨菊），这篇日记中也流露出无助的'情绪，但后面能看出作者克服困难的信心。

　　“今天我们主要复习了中心对称和中心对称图形，还有梯形。在复习梯形的时候，通过老师的提醒，我发现利用相似三角形的一些东西可以证明三角形的中位线定理。我觉得复习是一种学习，能够在复习中有新的发现才是复习的目的。在复习梯形的时候，应特别注意那5条常用辅助线。”，“ 我觉得复习是一种学习，能够在复习中有新的发现才是复习的目的”是对学习中的复习正确的认识。

　　三、学习获得的方法与策略

　　学习获得方法与策略是指从本次学习经历中体会、归纳出的一般学习方法与策略。

　　“今天，主要是老师带领我们把二次根式复习了一遍。我觉得收获不小，以前许多没有注意到的问题现在注意到了，比如说讨论二次根式有无意义、运算时寻找简单方法等等。我觉得学习完一种知识或一段时间后，很有必要做一番总结，查漏补缺，这样才有利于知识的巩固，加强自己的掌握程度。”（李杏宇），很明显既是对学习的正确认识又是学习的一般方法。

　　“今天，我们在老师的带领下复习了二次根式这一章的内容。学习到了克服马虎病的几点措施：①思考时要高度集中注意力；②必要的时候多写几步，不要怕麻烦；③要运用适当的变形和化简。”（张颜），“马虎”因较难克服所以被许多学生当成“正当”的借口，这篇日记提出的方法应有普遍的意义。

初中日记篇6

　　这个月里的清明节，是个感情色彩很浓郁的节日。我们的一位小记者因远在他乡而不能与亲人团聚、给故人上坟扫墓，心头的滋味很复杂。偏偏又赶上细雨纷纷，衣衫与眼眶俱湿，触景伤怀，这又平添了一层愁绪。在这样的思绪和感伤之中，小记者对“路上行人欲断魂”感同身受，不由得发出了这样的感慨——

　　又是一年清明节，今年爸爸单位有事，我们一家人远在他乡，不能在清明佳节给逝去的'曾祖母扫墓。仰望天空，看看大地，曾祖母的身影不禁又出现在我的眼前。我把真诚祈祷送给远在天堂的曾祖母，希望她在那个世界里能一切安好，没有疾病，没有寂寞。

　　雨淅淅沥沥地下着，微风吹拂着我的脸庞，一阵忧伤不禁涌上心头。这已不是什么苦楚，而是一种心灵的烙印，云端不时地出现曾祖母苍老的身影，我不禁泪如雨下……

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”一千多年前，杜牧曾经以酒浇愁，写下了这首千古绝句，以此来思念已经逝去的亲人。一千多年后，当我们站在坟前，看着刻在墓碑上的饱经风霜的一行行文字，禁不住眼角湿润。在这个时候，我们要去亲人的坟上除草、培土、献花，来表达自己的一片情怀。亲人固已逝，情意必永存！这是对他们的纪念！

　　想着曾祖母，也想起了往事。在我的记忆中，和曾祖母一起玩游戏，往往是充满欢乐、幸福的。我小时候，我们常常一起玩捉迷藏，那时，笑声、叫声遍布了房间，曾祖母时常拖着疲惫不堪的身子和我一起玩。后来，她因为病魔缠身，死在了乡下的那间小屋中。她嘴边带着一丝微笑，似乎并没有烦恼。临终前，当我们聚在床边时，曾祖母奄奄一息地说：“位力呀，我……我……要到……很遥远的地方去了，你……要……好好……学习，别……像我一样没文化……”说着，她望了望我们，眼角流着泪水。那时，幼小的我似懂非懂地点点头，直到现在仍感受到悲伤。

　　小雨还在下着，那股凉凉的感觉冲到脸上，免不了让我发出一丝淡淡的叹息。“金魂一缕入云霄，月来顶峰登意消。”清明，是凉的，是酸的，是掏不尽心肠肺腑的思念。也许正因为有了思念，才有了凉雨和微风的伴奏。

　　又是一年清明时……

初中日记篇7

　　今天早上，我怀着忐忑的心情，冒着倾盆大雨坐上了通往红心军训教育基地的车。

　　车上我不停地在想，我们的教官是个怎样的人呢？训练严不严呢？可是一见到教官那和蔼的面孔，我顿时顾虑全消。正所谓人不可貌相，海水不可斗量，虽然教官面善，但训练起来绝不含糊，严格的很。今天中午，我就被教官罚了一次俯卧撑100次。虽然我只做了85次就坚持不住了，但这次让我深刻记住了军纪严明，不可冒犯。中午和晚上的`饭菜不错，吃得很饱，虽然没有家里那么好吃、那么丰盛，但也让我体会到了农民的辛苦。这次军训的活动也很有意思，今天就有一个，这就是“感恩的心”手语操，十分有意义。

　　这里环境十分艰苦，我真的感受到我们是来吃苦的，不是来享乐的，我一定要在艰苦的环境中磨练自己！

初中日记篇8

　　我们每个人都想在做任何事情的时候能够战胜自己。但是，战胜自己并不是一件简单的事情，有时候做起来感觉非常难。

　　我记得有一次的体育课。老师对我们要求很严格。在即将下课的十五分钟里，体育老师要求我和其他同学连续跑完三圈才下课休息。对于我来说，跑三圈是非常难的一件事情。我平时都是跑一圈，跑完之后都已经累得气喘吁吁了，更不要说三圈了。

　　没办法，老师的要求还是得达成。我跑完了一圈，已经没有力气了。于是，我准备把接下来的`两圈走完就行了。走着走着，我就感觉不对劲了。我一看，也有一些同学跑步累得气喘吁吁的，但是他们已经坚持着向前跑，虽然也是很慢。

　　面对这样的自己，我的心里感到有点羞愧。我想，我不应该在困难面前就这样直接放弃自己，而应该战胜自己。于是，我又开始在操场上奔跑起来。尽管汗水一直流，但我最终没有放弃，跑完了全程。

　　经过这节体育课，我明白了跑步并不是为了应付老师的要求，而是为了我们自己。以后无论做什么事情，我都应该努力，不放弃，战胜自己，活出精彩!

初中日记篇9

　　20xx年12月10日星期日天气：疲倦

　　“我很累，真的累，怎么理性去面对，到底要我怎样做才对，不如放下心中的疲惫，想通一切不愿去理会……”我总是不由自主地哼起，也许是因为无身处其境吧！

　　凛冽的寒风呼呼地吹着，吹得身子僵硬了，吹得手脚僵硬了，吹得我心脑也疲惫了。每天，我带着“我是优秀生”的牌子来回学校，不敢稍有松弛，否则就会“长江后浪盖前浪”了。白天，在教室里认真地听课；晚上，马不停蹄地做作业，复习，预习，做作业，复习，预习……真的很累啊！有时候，真能使我们失去自我本性。真的好无奈……！但是，我们都要坚持着，我深信我们都会坚持着，坚持到底。并在坚持的.过程中，努力着，努力着，努力做到最好……即使我们有多累，有多无奈，前方的路有多艰难险阻，我们都会披荆斩棘地走下去，直到得到最后的胜利……！因为我们都坚信“阳光总在风雨后”，相信会有彩虹！

　　渐渐地，我已懂得用活力代替疲倦，用行动代替幻想，摘取梦想的硕果。

　　“天上的彩虹，总出现在天晴雨过……”大地渐渐变得温暖了，东方的天边露出了金黄的笑脸……

初中日记篇10

　　好久都没有写日记了。

　　爸妈说我报喜不报忧，从小就是，爸妈说这小孩儿，省心，听话。他们没有看到我的“阴暗”面。也许是院里我最小，哥哥姐姐都让着我，爸妈就我这一个女儿，对我宠爱有加。上小学的时候，“公主脾气”，几乎没有什么朋友。就那固定的几个，爸妈从不担心我往家里带同学，因为带来带去老是那几个。考试好了，我就跑回家跟爸妈说，考试考得不好，我闭口缄默。也不知道我这是哪种性格，反正很古怪就是了。

　　一直固执地不写日记。去年，一个要好的朋友英语竞赛拿了全国一等奖，我想，他能行，我为什么不能行？于是我暗自发誓一定要拿个全国一等奖，还要把这件事情写在日记里。那时是豪言壮志一样不缺。可是也不知怎么的，预赛那天一点都不紧张（对我来说这是不正常的），把它当游戏。考完了才发觉哦那不是游戏那是考试，可是已经晚了呀，智力题五道只对了一道，呵呵~~~在起跑线上就输了，我真是个天才――天生的蠢材！

　　自此就把日记放在了自己看不到的地方，也不想再去碰它。在我看来，它应该是记我那次的光辉历史的呀，可是，我让它失望了，我没脸见它。说到这，我这人还有一个毛病，日记写着写着就换本子，不管是只用了一半或只用了几张纸。它是第N个吧。上次在一个日记本里“连载”悲情小说，搞得自己最后写不下去了，行了，这个日记本过早地完成了它的使命。就这样搁着，我不敢再动，那是写给小志的呀，我心目中的男主角是他呀，可是我的确无法控制自己的感情，我无法再写下去，呵~又加深了一层罪过。也许会有一天，我会把它当玩具玩，把世事都看透，再翻开来看，呵呵~~~挺幼稚的`一个小姑娘嘛！

　　朋友也说我很幼稚，就是纯洁得有点像白痴的那种。有时候同学捉弄我我却不知道，还笑嘻嘻地跟她们聊天说话，在我身边的朋友有时候看不惯，为我打抱不平，我却没事人似的当起了他们的和事老，真是让她们打也不是，骂也不是。没心机，大概是我的优点吧，我有点搞不懂，日记里我写道：“她们把我当玩具来耍弄，我真的很难过。”既然难过，那怕会是要变成缺点吧……

　　是的，我的确是报喜不报忧的，在家人，朋友面前。我的苦楚只有我的日记知道，我把一腔怨恨、热血都给了日记。在我看来，我是虚伪的，真的很虚伪，虚伪得我都不想要这躯壳。我总是把事情藏在心里，好的事情与他们分享，坏事情独自“享受”，应该说，我不够真诚，是的，不够。那天有个朋友写信给我，说我一定是一直很快乐吧，他说的是哪个我呢？现实生活中，我的确是阳光的那一种，可在日记里呢，我却懦弱、痛苦。

　　我大概是“忍受”不了别人的同情吧，也许是不想听到他们说我也有不好的一面，我也会有笨蛋犯的错误。

　　我要试着一段时间不写日记，把自己真正融入社会中，把我的喜怒哀乐尽情地展现给大家，这才是我想要的自己，一个真诚、勇于面对错误的自己。

　　再见，日记，我的好朋友。

　　等着我，我会再来找你！

【初中日记】相关文章：

初中大熊猫观察经历日记（通用19篇）07-28

初中军训日记第五天最新范文03-31

初中军训最后一天日记范文「精选5篇」12-12