初中开学日记汇编七篇
一天又结束了，相信大家一定感触颇深吧，这也意味着，又要开始写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的初中开学日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中开学日记 篇1
今天下午的第三节课我们学校举行了新学年的开学典礼。这是我在这个学校参加的第九次开学典礼，这次的开学典礼会和以前历次的有什么不同呢？
下午第三节课的上课铃声刚刚想起的时候，我们班的同学们排着整齐的队伍来到了升旗广场上给我们班规定的区域内，安静的坐下等待典礼的'开始。不到十分钟后，所有的班级都聚集到了一起，学校的杨主任稍微整了一下队伍，然后就宣布20xx至20xx前半学年的开学典礼正式开始。
开学典礼的第一项还没宣布，其实我的心里早已知道了答案——升国旗，唱国歌！果然，当主持人宣布后，我的脸上显现出了“果然如此”的表情。在接下来的典礼过程中我本来还非常笃定自己依然知道典礼程序的时候，主持人突然宣布接下来由焦作市消防大队大队长给我们讲话的时候，我的心里忽然有一种感觉，那就是也许这次的开学典礼会给我们带来不一样的经历。
还真是的，往年的开学典礼无非就是：升国旗，唱国歌；领导讲话；领导讲话；领导讲话……学生代表发誓；结束带回。可是这次我看到了不一样的开学典礼，这次开学典礼的内容竟然如此丰富，除了升国旗，唱国歌；领导讲话；学生代表发誓这三项以外，还多出了消防知识教育，教师发誓，文艺节目表演等内容。
这次的开学典礼我认为非常的成功，学校的各位领导和老师们在典礼之前一定做出了充分的准备工作。就像9月1日晚上我观看的《开学第一课》中撒贝宁老师讲得那样，每一个人，每一次成功的背后都需要他付出不懈的努力。
教师节马上就要到来了，我祝愿教导过我的老师们：教师节快乐！
初中开学日记 篇2
我不知道自己能不能适应初二 —— 一个新的学期，新的开始。我知道这是孩子们都不喜欢的的阶段，我能不能接受住考验，如果说人生是不断进步，不如说人们要不断地付出努力，在付出努力的同时，也要保持着谦虚，真诚，善良，坚强，有毅力等一些好品质，相信只要我不断地坚持，不断的努力，就一定会有收获的，不是吗?
在初二分班，我希望可以交很多朋友，我觉得只要我没有恶意，就可以获得别人的信任。所以我坚信动画片‘莫莫’中，主人公莫莫说过的话，‘只要用真诚和善良去面对，就会被大家接纳!’人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的`;友谊总需要忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用谅解去护理!
在初一没有学好，我一定要在初二好好学习我觉得只要我努力去做，就一定会被大家接纳。所以我坚信动画片‘莫莫’中，主人公莫莫说过的话，‘勇于实现目标的人，才是真正勇敢的人!’人生中要经历许多坎坷，战胜他们，就要战胜自己身上的种种缺点，有坚强的毅力，不被困难所打倒。
初二，又一个崭新的开始，忘记初一时代的种种骄傲，种种失败，重新开始。请相信倒下比站起来只多一次!
初中开学日记 篇3
轻松愉快的开学第一周，让我给自己开了一个还算不错的头儿。 我经过了上学期的教训，总算盼到了新的开始。
在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过老师的帮助和学习的乐趣，更有同学的`支持，我会做得更好! 我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为老师的好帮手。协助老师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。 虽然我认为我的现状不错，但也有需要改进的地方。例如我脾气不太好，很容易就和同学争吵等等，这些毛病不但阻碍了我和同学们之间的友谊，更给老师增添了许多的麻烦，也扰乱了班级的规则与秩序。 我相信我能做到最好，也能让我们班级更加辉煌。
初中开学日记 篇4
上初一了，既激动又期待还紧张。
初一的感觉 似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。 开学已经一个月了，对新的环境有了一定的.了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
初中开学日记 篇5
今天是开学的日子，老师说过今年要分班。
一大早，我就起来了，忙活完一切，总算好了，我急匆匆的走进学校，到了宣传栏前面，我仔细的寻找自己的名字，哦！找到了，在七一班。“找找有哪个认识的在一班吧”心里这样想着。“啊，有两个女生，是王慧仪和蒋欣儿。嗯，这敢情好，有两个好朋友，就不会这么孤独了。”接着就去注册报到了。报到完毕，走进了七一班的教室，感到十分陌生，王慧仪和蒋欣儿又还没来，正闲得无聊，2班的沈玲来找我了，我就和她玩，玩着玩着上课了。王慧仪和蒋欣儿终于来了，我急着走到她们那儿，和他们说暑假的趣事。
突然老师来了，我就索性坐在她们旁边，也好“交流”。老师进来叫我们去打扫卫生，“唉，又要打扫卫生。”全班响起这样的.声音。可是又有什么办法呢？卫生还是要搞的。没办法，全班都跟着老师去了新卫生区，就这样，我们扫了大半天，终于扫完了。“上楼去咯”我说道，王慧仪和蒋欣儿也应和着。老师又说要调整座位，我们又从低到高排好队，老师则一对一对的叫走并安排好座位，正想着我会和谁同桌，老师叫到：“你，还有你后面的那个，做第三组第四个位置。”我一愣，后来才反应过来，走进了教室。
初中开学日记 篇6
20xx年X月X日 星期X 晴
新学期，新气象。在新的一学期里，我们都有新的计划和奋斗的目标。下面我想谈一谈在新学期里，我在语文、数学、英语三方面的学习计划。
在语文方面，我会做到课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并认真作批注。课文中不懂的词会提前查字典。课后，我也会及时温习课文，做到“温故而知新”。除此之外，我还会在课余时间阅读大量的书籍，开阔我的知识面。同时，也会做一些
语文常识方面的习题。这样才能更好的“查漏补缺”。
在数学方面，我打算每天做20道口算题，以此来提高自己的.计算正确率和速度。考试前会很好的复习，绝不做“临时抱佛脚”之类的事情。当然，我还想建立一个“错题集”，当我卷子、练习册上有错题时，就及时的记到“错题集”里，等到期末时，就可以拿出来复习了。
在英语方面，我会每天都听、读英语磁带至少半小时，并每天都背英语单词和课文。必要的时候，我也会阅读一些英文书籍，以此来提高我的英语阅读能力。或者写一些小文章，来提高我的习作能力。当然，我也会尽量做到在英语课上用英语与同学老师交流，课下积极与同学们对话，以此提高自己的英语口语。
以上就是我的新学期计划，希望我的计划能给我带来坚持不懈的动力和认真对待学习的端正态度。
初中开学日记 篇7
今天是第二学期开学的日子，也是新的托管班老师第一次接童童。我下班以后去托管班接她的时候，看她正高兴地和小朋友们一起玩击鼓传花呢，托管的孩子有二年级、三年级还有其他小学的，大家都自来熟，很快就玩到了一起。但是老师并不辅导功课，也不帮助听写，导致回家以后还要花很多时间听写。童童说托管班的饭好吃，四个孩子一起吃饭，她一个人就吃了三碗面条。刚一天，就已经把这里当家了，这里的老师对她都挺好的。特别是一个姓王的年轻女老师，请她帮忙送童童去隔壁的英语班，童童都不要我送了。
晚上回到家，童童发现了我放在桌上的《一岁的小鹿》，不到半小时的时间，自己看了几十页，我催了几遍让她上床睡觉，才恋恋不舍地放下书，我简单翻了一下那本书真的是挺精彩的。故事情节很惊险，怪不得吸引孩子，但是有的部分还有点血腥，看到那里的时候，童童就让我念给她听，看起来以文字为主的桥梁书已经自然的走进了她的生活。
爸爸带童童回奶奶家了，因为牙疼，又有一颗牙的根尖发炎了，还导致低烧，麻烦的是去几次才能补好牙。
童童说她今天有两件高兴的事情，一个是她们学习小组获得了“整串葡萄”奖，每人得到了一袋小尺子，说到这个学习小组的成员，可都是她们自由组合的，童童这个组一水儿5个女生。今天一共有两个学习小组获奖了，都是纯女生的组合。我在想这年头女生守纪律，听老师话，得奖自然比较容易，不知道时间长了，这个机制要不要调整？二是在晚上的英语课上，童童回答问题最为积极，在游戏中领先，被老师表扬。
今天下班后去接童童，看到她正和托管班的小姐姐们一起玩沙包呢，5-6个女孩一起玩，还挺高兴的。这个托管班的老师不会主动帮助学生复习预习，孩子要是有问题可以问老师，要是大家都写完作业了，就可以玩一些室内的`小游戏，大家还比较放松。
昨天告诉我她要报学校的足球班，要学足球吗？我有点惊讶，按捺住心中的一大串问题，问她怎么想的，她好像也有点犹豫，可能是想和班里的同学一起玩？
前几天不是有篮球班报名，她回来还说“爸爸，你最近没有接到骚扰电话吧，因为我在篮球班报名的时候，把你的电话号码填错了一个”，我想篮球吧，不上也罢，毕竟玩蓝球容易伤到手指。
这个足球课，等这阵风过去再说吧。
今天限行，准备带童童坐一站公交车去上学。因为出门有点晚了，只好紧赶慢赶往车站走，看见来了一辆公交车就赶紧上去了，结果发现这车是往南走的，就有这么巧，这个站台至少有10趟公交车，只有这一路车是往南的，其他都是往西的，没办法，眼看着已经7:57分，求公交车司机让我们红灯的时候下车，被教育了一番，说这是违法的，有摄像头，倒！只好等了10分钟到达下一站，下了公交车赶紧跑对面打车，等我们赶到学校的时候，毫无疑问的迟到了。
今天童童的钢琴老师开始教新曲子了，是贝多芬的奏鸣曲第一乐章，准备参加4月19-20日的第十二届希望杯钢琴比赛，终于有新的目标了！但是不到两个月的时间要练成一首8级的曲子难度，对童童来说还是很有挑战的。不管怎么说，不考级的我们，也只有用比赛来刺激孩子继续学琴的动力了。听老师说童童能弹8级的曲子了，我内心还是挺激动的。
连续7天雾霾之后，今天是一个难得的晴天，今天学校突然通知放假半天，所幸童童的同学妈妈接走了孩子，还带着去公园玩了半天。这个冬天因为生病、因为雾霾，没有运动的孩子，一直在跑，在追，跑到脚踝都酸了。幸福的半天过去之后，发现今天老师留的作业都没有做，听写改错一直忙到十点。没想到一年级下学期的课程相比上学期明显变重、变难，童童对写字还没什么问题，关键拼音绝对是她的弱项啊。每天学校听写都要错2-3个，昨天说***是倒数第一，我是倒数第二。
仔细研究了希望杯的规则，按照童童的年龄组，只有4分钟的演奏时间，而土耳其与奏鸣曲都是国外的作品，按照中外各一个曲子的要求，钢琴老师建议我们选择《土耳其进行曲》和《水草舞》这两首六级的曲子，难度降低了，时间上也就不那么紧张了。童童自从去年4月份演出之后就没有再弹过《水草舞》，她可能不太喜欢这种曲风的，所以基本上是从头学起。不过既然是学过的曲子，准备起来就不是那么没底了。
下午去五彩城滑冰，接近两个半月没有滑冰了，居然童童的教练离职了，只好重新找教练。不过巧合的是在冰场碰到了一个小学的瑶瑶，多一些认识的孩子一起滑冰，童童应该会更有乐趣。
上午去看牙了，又有一颗牙齿（左上5）得了尖周炎，牙根都被吸收了，只能先填充糊剂，再发炎的话，只有拔牙了。
今天下午是家庭音乐会的日子，邀请了童童班级上三位练琴的小朋友到家里来举行钢琴音乐会。要说这上小学之后坚持练琴真的是一件很考验毅力的事情，所以希望通过这样的形式，提高大家学琴的积极性。
一开始还算顺利，四个小朋友每人一首曲子，当进行到第三轮的时候，童童突然想起来幼儿园的小舞台最后是要发奖品的，所以跑进房间里精心挑选了三样文具要我来颁奖，她希望一切都能按照她在幼儿园演出的方式进行，我说如果颁奖的话，那就人手一份，如果只有三样，就颁给客人，但是她坚持一定只有三份，只能发给弹得好的小朋友，不能人人都有，我说你能接受当场颁奖没有你吗？她说不能。我说我也不能当着大家的面说谁好谁不好，要不我们就不颁奖了吧。结果接下来就是各种别扭，很快就是最后一首曲子音乐会就结束了，因为我主持得比较随意，童童要求我严格按照主持词来讲，稍微有点出入就要求重来，要么嫌我说话说多了，要么就是嫌观众不专心，要么就是嫌掌声不热烈，最后NG了4回，加上可儿妈妈好言相劝，也没能请到她出场，直接导致音乐会中断10分钟。其他妈妈都看不下去了，恨不能替我上手了，我还在好言相劝，我都觉得要不然我们就不听了，音乐会草草收场得了，最后人家终于上琴了。
回想起去年万圣节的时候，童童也是因为没有按照她的想法去玩游戏当场飙泪，闹得非常不开心，我也不知道这个孩子的主意怎么这么正，我觉得应该学会随机应变，应该学会大大方方，而不是矫情那些细枝末节，哎，反观自己也是，妈和孩子都是一会儿一个主意的，还要求对方马上能匹配上，没有一点儿默契还真是不行啊。
客观地说，今天下午演出的四首曲子，有三首是大汤1里面的，而大汤1至少三个月没弹过了，因此，不熟练、断断续续的情况是有，但是基本上曲子还是连贯的，说明她的基本功还在。弹土耳其的时候，因为基本上天天练，但凡听到别人在说话会回头恶狠狠地看一下观众，要求别人100%投入地看她的演出，但是别人唱歌和弹琴的时候，自己又不知道去哪里了，礼貌还差得很远呢。
后来她的同学彤彤提出来表演魔术，虽然一下子就被小朋友揭穿了，人家心态很好，还说魔术就是骗人的。童童想起来她的魔术道具，各种嘚瑟，还不想让别人知道魔术的奥秘，也不让我说。小朋友们的好奇心都被调动起来了，拿出打破沙锅问到底的劲头，人家就是不说，我想哪天也得让她自己有这么一回，才能体会这种感觉。
室内的活动告一段落，去花园玩的时候，又是不让别人玩她学校发的跳绳、不让玩她刚买的小飞机，各种小心眼儿，哎，女孩子啊。后来玩打鸭子的时候，终于找回了一点团队合作的感觉，也愿意用自己的命救别人了。这一个下午，在她的各种矫情与眼泪中终于过完了，小朋友们都告辞回家了，我还没有来得及和其他几个妈妈说几句话呢。
好久没有看她和小朋友之间相处了，总是被宠、被关注、被当中一个中心来对待，孩子和同龄人在一起玩有冲突是好事，能让大家发现自己孩子身边的毛病，也更能发现其他小朋友身上的优点，比如，彤彤的稳重，可儿的可爱，小米鱼儿的认真，都是我们需要学习的。
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