初中日记

时间：2023-04-14 08:07:30 中学生日记我要投稿

有关初中日记范文集合九篇

　　忙碌而又充实的一天又过去了，我相信大家都是有收获的，想必是时候写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家收集的初中日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关初中日记范文集合九篇

初中日记篇1

　　一、学习对象

　　学习对象是该次学习经历的主题和对主题的分析。该次学习经历可以是一个问题的思考和解决，可以是一个（或几个）概念、原理的学习（一节课），可以是一个单元或章节甚至一学期一年的学习。所以学习对象是一个问题、一个或几个概念（原理）、一个知识系统、几个知识系统的和，以及学习这些内容的重点和难点。

　　“当a/b非负时，分种情况：a、b同为正号；a、b同为负号，同时要注意a≠0。在遇到这种问题时，应仔细思考，以免漏掉造成错误。”（王巧月），这篇日记指出了主题“a/b非负”，也指出了解决“a/b非负”要注意的问题——难点。

　　二、学习过程中的情感与态度

　　学习过程中的情感与态度是指在学习经历中获得的心理和情感的体验，它包括学习的主动性、兴趣、自信心和数学观等。

　　“通过这节课的复习，我彻底了解了本章（二次根式）的难点应该是讨论二次根式的意义，这的确很让人头疼。我们往往会遗忘一些不起眼的东西，然而这些东西却往往成为我们的致命的要点。认真、仔细在我们说来也只是纸上谈兵，要做到这一点并不是一件容易的事。”（李小玉），这篇日记中真实的流露出作者很浓的无助情绪——面对困难时信心不足。

　　“今天没有学习新内容，又把二次根式复习了一遍，我明白了这一章的重点是运算（包括化简），而难点则是考虑一个二次根式在什么样的实数范围内有意义。对我来说这个难点的确让我十分为难，即使在分析条件时我都想到了，可是到了最后概括时却总是出错，我想只有多想多练才能克服。”（杨菊），这篇日记中也流露出无助的情绪，但后面能看出作者克服困难的信心。

　　“今天我们主要复习了中心对称和中心对称图形，还有梯形。在复习梯形的时候，通过老师的.提醒，我发现利用相似三角形的一些东西可以证明三角形的中位线定理。我觉得复习是一种学习，能够在复习中有新的发现才是复习的目的。在复习梯形的时候，应特别注意那5条常用辅助线。”，“ 我觉得复习是一种学习，能够在复习中有新的发现才是复习的目的”是对学习中的复习正确的认识。

　　三、学习获得的方法与策略

　　学习获得方法与策略是指从本次学习经历中体会、归纳出的一般学习方法与策略。

　　“今天，主要是老师带领我们把二次根式复习了一遍。我觉得收获不小，以前许多没有注意到的问题现在注意到了，比如说讨论二次根式有无意义、运算时寻找简单方法等等。我觉得学习完一种知识或一段时间后，很有必要做一番总结，查漏补缺，这样才有利于知识的巩固，加强自己的掌握程度。”（李杏宇），很明显既是对学习的正确认识又是学习的一般方法。

　　“今天，我们在老师的带领下复习了二次根式这一章的内容。学习到了克服马虎病的几点措施：①思考时要高度集中注意力；②必要的时候多写几步，不要怕麻烦；③要运用适当的变形和化简。”（张颜），“马虎”因较难克服所以被许多学生当成“正当”的借口，这篇日记提出的方法应有普遍的意义。

初中日记篇2

　　昨天是十月三日，国庆长假中的第三天，我们来到了观澜山水田园农庄玩，发现观澜在国庆期间开展了捉鱼比赛，我们在工作人员口中得知比赛在十点到十一点举行，是免费参赛，我觉得挺有趣，于是准备参加比赛。

　　我们瞄了一眼手机：九点四十分，快要开始了，我们就在鱼池边找了块地方坐着等起来了。

　　时间是那么漫长，在烈日下，我焦急地等着。突然，工作人员和裁判来了，我们大喜过望，以为要开始比赛了，马上排好了队，他们却慢条斯理地说，比赛要等到安全负责人员来了才能开始。我差点没有被他们气晕。瞧他们一脸严肃的表情，在水深还不过膝盖的小水池里捉鱼还要安全员？！时间已经到了十点五分了，安全人员还没有来，我都快被急死了，终于，安全员慢慢悠悠地走了过来，随着久违的一声哨响，比赛开始了。

　　我首先找到靠边的一块水域，准备“守水待鱼”。可鱼儿像有了三头六臂一样，游地飞快，来了也捉不住，我只好另寻出路。我又开始追鱼，想把他们追紧洞里，可鱼儿宁愿累死也不愿进洞，我又失败了。

　　时间一分一秒地过去，转眼五分钟捉鱼时间就过来大半，我快要绝望了。突然我有了一个想法，也许这样我可以捉到一条鱼。我大声呐喊，用脚猛踹，终于把一条我满意的鱼赶到一片潜水湾里，我的手慢慢伸向鱼儿，跃跃欲抓。我猛地伸手向前一探：“耶！抓住了！”我非常高兴，我是第一个抓到鱼的，岸上围观的众人都为我欢呼，那一刻，我自豪，想让全世界都知道，我抓到了鱼！那时，我的心情并不是能用兴奋两个字能够表达出来的！

　　我上了岸，仍没有把我那颗激动的'心平静下来，我望着那条一尺余长的鱼，我骄傲，我捉到了第一条鱼！

　　我望着我的鱼，它已经停止了徒劳的挣扎，无力再游了。我准备放生。如果把它放回水池，它依然逃脱不了被捉的命运，我们走上了送小鱼回家的路。前面有一片碧如玉，平如镜的小湖，我依依不舍地把它放了进去，鱼儿立即游走，不见了踪影。

　　这时，我的脸上没有沮丧，没有留恋，我大喊：“小鱼儿，你快乐地游吧！”

初中日记篇3

　　今天我的心情很不好，因为我数学考试考的不好。回到家后妈妈帮和我一起分析了错误的'原因。一是：我的速度太慢这道题还没写完老师就已经读到下道题了，所以好几道题都没来得及写。二是：我没有认真的理解分析题，把答案写错了。

　　我知道自己的问题了，我今后一定加快速度多做练习题，遇到题不急躁动脑筋，我一定要努力把数学学好，下次考试争取取得满意的成绩。

初中日记篇4

　　心情：一般般吧。

　　天气：一般般吧。

　　日期：（这可不一般，一天一个样）8月9号

　　今天过的还是那么的快，只要我和弟弟在一起，时间永远都是那么的迅速。我们总是达到闹闹的，骂骂咧咧的，但我们觉得很快乐。可我老妈并不这么认为，他动不动就说我和小孩子一般见识。说我天天不知道该干什么，当一天和尚撞一天钟的。找小孩来消磨时间，不学习。我的天啊～我都要烦死了！本来的好心情一下子就跌了一级——一般般的心情，呵呵…

　　我妈妈呀，天天说我：“你看看别人家小孩和人家弟弟妹妹相处的那么好，长大了人家弟弟妹妹一定会好好对人家。哪像你们俩，一天天的就会斗嘴，长大还不得打架啊！”唉，有时候我妈还叫我管我弟，不听话还叫我打他。

　　切，真是的。一会叫我打他，一会又叫我和他好好相处，现在的大人唉～

　　长大，说起长大？嘛，我总是爱做白日梦。长大了，我肯定上班啦，就不能和弟弟在一起了。没关系的，还是会常联系的，我们那是什么关系啊嘻嘻……。到时候，有个什么同学聚会什么的我就拉上我那老弟。哦，高高的个子，但没姚明那么高的啦。带着黑黑的墨镜，哈哈~有点前后矛盾啊。在那小小的眼睛上面，当然啦他那水灵灵眼睛可是很有才滴，这小子那神情的`小眼睛深渊而明眸，让别人都看的失神。嘿，那别提有多帅了。那些同学朋友们见到啦说“呦，新交的男朋友啊，好酷啊！”我不说话，哈！心里别提有多美了，我男朋友要知道我不带他去，不得生气死，，哈哈谁叫他不如我老弟呀！！开个小玩笑，呵呵。但我可不想天天和吵吵骂骂的，你追我，我打你的。

　　哎，一想到要回老家上学，我就生气。其实应该高兴的，因为可以锻炼我的自己生活能力。可是住校就不能常见到弟弟了，唉。没关系，没关系的，要想想好好老家上学呀。考个好成绩，回北京叫那些笑话我学习不好的人见识见识，我也炫耀炫耀。哼，到时候叫我老弟向我学习。等我走向社会找到工作有钱了，我一定让我弟实现我当年没有实现的梦想吉他考满级。我会叫他更加倍的学习，上更好的大学，找到更轻松的工作，赚更多的money耶。然后一起养爸妈！！

　　这辈子，有我老弟陪着我，足够了！！！

初中日记篇5

　　年少的心总是敏感而多情的。

　　今天看了张晓风的《一一风荷举》。不得不说，这样抒情性的文字真合我的胃口，诸多文字也就不在这里一一赘述，有兴趣的同学可以自行查找。看了张晓风的文字内心其实波澜还是挺大的，有许多感受，想找人分享，但是环顾四周……举目竟无一人可倾心，此乃人生大不幸之事也。很可惜，我想分享的时候找不到人。这也不是一次两次的，真心朋友真是难找，也许也有我自己的原因？

　　中午被班主批评了，原因是没有尽到自己的责任。其实我的'内心是有点小小的不服气的，因为中午我和管理值日的同学说了我有事让他和老班说一下，也不知道他带到了没有，反正已过去就是劈头盖脸的一顿批评。但是没办法了，确实自身也是想老师说的需要完善的不足，也无从辩驳。

　　放学后和班级里的同学一起打了篮球。我们班十几个男生，90%以上都喜欢打篮球，这让我很欣喜，每次叫人哗啦啦的出来一大堆。但是，这个技术……我就不敢恭维了。我的技术说实在，投篮还不行，但是运球就好多了，起码过大部分人犹如过清晨的马路一般。我知晓麦迪的38秒奇迹，也知道乔丹神一样的传说，更知道科比创造紫金王朝强悍，自能自叹不如。我也想打好篮球。

　　然后又回到学习上。不得不说科学什么的真的是越来越难，但是不厚道地说我自认掌握不错。但是，在昨天的培优班上，今天七点二十的办公室里，我的自信一次又一次的被摧残着。唉，真是难。

　　今天给同学们出个题目：两个一元硬币，“1”字面朝上，且水平。右边的硬币绕左边的硬币作圆周运动，（左边的硬币不动，右边的匀速转动）。问，当右边的硬币绕到左边硬币的左边时，此时原右边“1”是怎么个朝法？嘿嘿嘿大家来探讨

初中日记篇6

　　我是城里的孩子，从小生活在大城市里，到处都是花草树木，高楼大厦，缓慢行驶的汽车，可唯独差了一样：海。

　　小时候，我看见过滔滔不绝的黄河，风平浪静的嘉陵江，可就是没见过大海的模样；直到五，六年级我才从书中知道大海的壮观，于是，趁这个寒假，我来到深圳六姨家，她带我一眼目睹了大海的风采。

　　一大清早，我们就上路了，不一会儿，我就闻到了海那扑鼻而来的气味，还带着点鱼腥味。渐渐听到海轻轻抚摸石头的拍击声，近了，更近了。海水的鱼腥味越来越浓，看到了水花，悠悠的白云，这次的目的地终于到了——大海。

　　走在沙滩上，一股股海风袭来，那股凉意好像一下子渗入了五脏六腑，随后便贯及全身，我的心情一下子放松了许多，总觉得自己可以放弃一切，投入大海的怀抱。我渐渐走近大海。

　　大海发现了我，立刻退避三舍，把那些大海中的“宝物”无私地献给了我。我看见了，嘴角边露出了微笑，连忙跑上去，贝壳螃蟹，小鱼这些海中“极品”，飞进我的衣兜里，特质的塑料袋里，钻进我的手心里，不到装不了的时候，我决不罢休；中午，太阳脱掉了红外衣，露出了金黄色的衬衫。它用手抓起一把阳光洒在海面上，给那本来就绚丽多彩的海景，又增添了新的画面。阳光飘在水面上十分耀眼，像无数罕见的珍珠，又像闪烁不停的'聚星团。光不停的变化，时而长，时而矮，时而宽，时而窄，像是吸引了大海的营养，正在生长。

　　下午，热气逐渐退了，而海水却吸引了一天的热量，变成了一个温浴场。我兴高采烈地换上泳装，抱上游泳圈，赶快投入了大海的怀抱，走在温暖的海水中，给人一种前所未有的感觉，时而清凉，时而像一股暖流涌上心头，手掀起的水花，在空中飞来飞去，徘徊不定。许多人也都下到了海里，嬉戏，打闹，这海水洗去了人们一天的疲劳，换来了一身的欢乐。

　　这时，刮起了风，风越来越大，大海在离岸五六米处涌起小丘般的水流，我急忙游上岸边，欣赏这出波澜壮阔的景象。海继续向前飞奔着，到了离岸两三米之处，它张开一米的大手，汹涌而来，那气势犹如千军万马，声闻数里，好像要吞没一切，来到岸上，浪头一下子打在沙滩上，冲起许许多多的沙子，变成了小水花，狼狈地逃回了海中，海水又聚集起来，第二个大浪滚滚而来。正好碰到了礁石，一下子摔在礁石上，瞬间仿佛抛撒出万串珍珠，向四周飞散。它可真厉害！

　　大海是这样绚丽多彩，变化莫测，它总是把自己拥有的一切无私地奉献给人类，养育着人类。

　　这是第一次见到神奇的大海，我便“一见钟情”，深深地爱上了它，大海，你是人类的依赖，更是自然界中的一颗璀璨的明珠！

初中日记篇7

　　书桌上放着精装的书本。最上面的墨绿色封皮上，烫金字在闪闪发光。抽出一本，随意地翻着，一不小心，书页的一角便折损了。

　　这种东西，还能用多久呢？轻易便能损坏，即使小心保存也会腐化，所记录的东西虽能永久地保存，但无法更新。书本形式的滞后与这个飞速发展的社会似乎有些格格不入。

　　它也终将被人们所遗忘，被时代淘汰出局吗？四季干涸的都市，在空荡荡的街角处，童年向我摆摆手，便转身离去，只残留支离的片段，让我不至遗忘。时间飞驰，所有的长久在时间看来不过是过眼云烟，但经典是永恒，凌驾于流逝的时间之上。经典就是在一次次的掀动中留存下的，如同在岁月中屹立不倒的石材建筑，经历风雨，风采依旧。

　　书本，是经典的一种。

　　我偏爱那种厚重的书籍。有质感的深色封皮，典雅的烫金书名，只要看着它就会被它那种由内散发开的深邃深深吸引，在它面前，经历从未有过的体验。你会因它感动而落泪，随它微笑而雀跃。世上大概不会再有第二种载体，能和文字完美融合，以最优雅的姿态呈现在世人面前，含蓄却又遮掩不住美感。

　　经典又是最美也最容易被忽略的。有多少人已忘记儿时枕边的薄皮童话书，有多少人还记得第一次被书中故事所感动时的投入？被许多人记起又被许多人遗忘，书本在最不经意的时候悄悄走进你的生活又悄然离开，但那份经典的美感是不曾离去的，怎么会有人舍得抛下书本呢？

　　越来越多的人遗忘了文字在指尖的质感，当顺着纸的`纹脉轻轻滑下，有些粗糙又亲密令人回味的感觉。作为顺应时代的产物，网络读书方便快捷，随时都可以阅读到新的文章，它以这个社会变化的速度革新着文字内容———旧的离去，新的又粉墨登场。

　　网络阅读也是一种很好的方式，但它太像方便食品，快、方便，但却没有铅字的那种厚重。

　　你可以不用担心死机，也不用理会停电，你甚至只需要拥有一根燃烧着的蜡烛就可以领略书中的奇幻世界。你有什么理由漠视如此朴素、亲切又简约的书本呢？至少，网络是无法为你保存当年那片绯红的枫树叶的，而书本可以以恒久不变的姿态，为你留存你的全部。