初中日记集合七篇
一天的时间眼看就要结束了，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的初中日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中日记 篇1
10世纪初晴
早晨，第一抹光辉从东方飞来，越过重重山峦，渡过条条河流，洒到罗布泊上，它们争先恐后的赶来，亲吻着这位沉睡的丽人。
她睁开朦胧的双眼，注视着眼前的戈壁，或哀愁，或忧怨，洒一波清水，金黄的泥土贪婪的吮吸着。在这湿润的土地深处埋藏着一粒小小的胡杨种子——我就此萌发。
11世纪中叶晴
我不再沉睡，奋力生长，再坚硬的石头，再高的土壤，我也能给他撑开，撑开。我内心无比的渴望，是谁，在无声的滋润着我！
我想看看，看看……
终于我获得新生，我看到阳光从我的面颊上掠过，“嗒嗒”的飞到远处去了。
远方，湖泊似镜，波澜不惊。
20世纪初晴
皎洁的月光装饰了宁静的夜空，也装饰了眼前的罗布泊。夜空像这透明的罗布泊，神秘而美丽，繁密的星，如同鱼儿虫儿漾起的小浪花，闪烁着，闪烁着，那是一支欢乐的舞蹈——无名的花花草草也都兴奋了起来。罗布泊迎风歌唱，轻快地曲调，柔和的唱腔，动人的歌声飘啊飘，飘到我的耳畔。
我心中一惊，这样的岁月已有多久了？
20世纪20年代阴
这个夜里，我突然从梦中惊醒。
醒来后，看着茫茫的天空，是灰暗的，月亮被蒙上了一层纱。
20世纪20年代阴
夜里的风愈加凄冷，有些怪异。
不见光明的天空，竟叫我战栗。只见，罗布泊面目微皱，耳畔仿佛是她的'呻吟。
20世纪40年代雨
我正在午休。
“轰隆隆”的一声雷把我惊醒，随之而来的是无尽的黑暗，乌云大片大片的袭来，飞速吞噬着整个天空，闪电骤然打下来，向四面八方伸展开来，把天空劈得支离破碎。
我听到谁的呼唤。匆忙向远处望去，她面容狰狞，满目凄伤，浑浊的泪水疯狂的撕裂着她的脸。
我想抓住她，竟是那样地遥不可及。
20世纪70年代晴
我已干渴难耐，我想大喊，但却不见了罗布泊的踪影。那些鸟儿们纷纷逃离了这里，它们说，罗布泊，消逝了！
我连泪水也落不下来了。
多少次羞涩的偷望，多少次为你孤单的歌唱，多少次想要俯身亲吻你的脸颊——回头看，只剩灰尘还在不住飞扬。
20世纪70年代晴
与其绝望的生，不如壮烈的死。
但我绝不倒下，就这样站立着，愤怒的指着天，让烈日炙烤我的皮肤，焦灼，焦灼！
我还要告诉那些愚蠢的人类：你们，你们，等着吧，终有一天你们会受到惩罚！
初中日记 篇2
今天星期六，姥姥住的村里要举行由白桑乡政府举办的体育文化节暨“凤栖杯”攀岩邀请赛。一大早，妈妈就拉着我和哥哥姐姐向目的地出发了。
一路上，我们欣喜若狂，连马路上奔跑的小汽车的喇叭声听起来都那么悦耳动听。一会儿，我们就看见道路两旁彩旗随着微风翩翩起舞，一条条喜庆的横幅高高地悬挂着，好像在迎接客人的到来。
来到凤栖庄园，一进门就看见一块巨大的石头上刻着“凤栖庄园”四个红色大字。再往前走，就听到一阵阵悦耳的音乐声，原来舞台上正在表演节目。台上的`演员穿着五颜六色的服装，有时表演天女散花，有时表演孔雀开屏，美得让人陶醉。正当我看得入迷的时候，哥哥姐姐叫我去攀岩场地看看。只见一面高大的“墙壁”矗立在眼前，上面贴着许多五颜六色的石头，一些身着“铠甲”的人正手脚并用地拼命往上爬。面对这么高大危险的“墙壁”，我替他們捏了一把汗，心想：这么高，如果掉下来怎么办呀？正在这时，我听到一阵呐喊声，原来是一位叔叔已经爬到了“墙壁”的处，夺得了这次攀岩比赛的冠军。
看完比赛，我们又去参观了“创意农业展示区”。这里陈列的全是农产品，有金灿灿的小米、红彤彤的苹果、金黄色的大南瓜、火红火红的大柿子……还有许多我都叫不上名字，真是应有尽有。
凤栖庄园，你真是太美了！有机会我一定还会再来的！
初中日记 篇3
3月24日 晴
孝是中华民族的传统美德，世界无处不充满“孝”。自古以来，“孝”是一个立身处世的最基本道德规范。“孝”的观念源远流长，甲骨文中就出现了“孝”字，这表明在公元前11世纪以前，华夏民族就有了“孝”的'观念。
百善孝为先，这是民族历史佳话，对于青年来说，孝可能不能那么完美地诠释它，但是我们要尽我们最大努力去诠释它，让它变得更有意义，而不是徒有虚名。
这次，我们学校组织了一次慰问老人的活动，我也积极报名参加了。
走进敬老院，我感到了浓烈的和善气氛，爷爷奶奶们见到我们非常高兴，一位爷爷拄着拐杖，咧开了嘴，露出几颗牙齿，用含糊不清的方言说：“欢迎，欢迎呀，欢迎你们的到來!”随后，我们为这些爷爷奶奶们表演节目，在表演的过程中，爷爷奶奶们非常激动，不断地鼓掌，甚至有些爷爷奶奶还跟着我们一起舞动了起来，像老顽童一样。我们和他们一起载歌载舞，从头到尾他们都乐得合不拢嘴。表演完节目后，我们为爷爷奶奶送上了我们的礼品，然后陪他们聊聊天，为他们捶捶背，给他们打扫打扫房间。最后，我们又扶着这些“老顽童”一起到院子里合了一张影，记录下这美好的一刻。“同学们，我们该回学校继续上课了!”老师说道，“和爷爷奶奶们再见吧!”听到这句话后我们心中充满了不舍，这句话像利剑一般斩断了我们与老人之间的最后一丝交流，老人们握着我们的手，含着泪花说道：“再见!再见!要好好学习，常来啊!再见!”
通过这次活动，更让我明白了，老人们最大的快乐与幸福便是儿女的长情陪伴，而连这最起码的要求，许多人还是做不到。老人们每天都过得很好，可却很少有真正的快乐。所
以，关爱他们，让他们不再孤独。
初中日记 篇4
今天虽然是一个阴霾天，但是我的心里却如正午的阳光一样灿烂，这是为什么呢?哦，原来是因为今天我要和老师同学们一起去欢乐谷秋游。
这是我踏入中学以来第一次与大家集体出去游玩，我相信这次游玩一定还会增进我们同学间的友谊和了解呢!而且从前我从来没有来过欢乐谷，这次正好可以体验一下“刺激”的感觉了。
一进大门，我便被这番景色吸引住了，长长的轨道，快速的转弯，到处充满了欢乐的尖叫声，真是名副其实的“欢乐谷”呀!
我们玩的第一个项目是“雪域金翅”，听同学说这是极其恐怖的呢!来到了“雪域金翅”我便彻底明白了什么叫做“恐怖”，不愧为亚洲最长的悬挂式过山车呀!所谓悬挂式就是人的腿都悬在空中摇摆着，虽然同学们都让我去，但我还是“心慌慌”的不敢坐，玩的第二个项目是“天地双雄”这个是从空中以每秒十七米的速度下降，也很恐怖，但是，我一咬牙去玩了这个项目，车慢慢地往上升，我的心急速跳动着，只听“咔”的`一声——停住了，我睁眼一看好象四环以外的景色全都看得到，我还来不及看得更清楚一点，就“啊”地大叫了起来——机器已经开始飞速下降了，我感到我并没有坐在椅子上，而是在飞，又害怕又兴奋，这种感觉真的没有办法描述就一个字——爽!第三个项目是“特洛伊木马”，这个项目让很多人望而却步，当然也包括我。看着“翻滚”“腾空”“停顿”的场面让我“胆战心惊……”，根本不敢去尝试，最后，我们和我们可爱可敬的梁老师合了影，说说笑笑好不愉快。
这次游玩我有很大的收获，第一收获了玩危险项目的胆量感受了那刺激，第二收获了更多的友谊，这真是一次不错的秋游呀。
初中日记 篇5
今天天气真好啊!心情也不错。今天学的课程是我最爱的课程就是跑步。
教官教我们动作的要领：两肩在动的时候要锁住，抬头挺胸，两拳要放在腰部，两臂在动的'时候最重要的就是前推后拉要有力。如果动作很轻就看起来没有气势。懂了要领同学们也都纷纷体验了一个，之后就是横排四个人练习着跑了，同学们也都按照要领去做得很好了。教官为了让我们每个同学都看见听见要领很卖力气，嗓子都哑了。这时天突然就哗哗的下起了大雨，我们都回到了班级本来想背些题的。可是没想到教官突然来到班级，说要教我们学军歌，大家都热烈的鼓掌，，然后教官把词写在黑板上了，歌名叫做《过硬的连队》。教官先唱了一遍，可是我听着教官那沙哑的嗓子唱出的军歌，我的泪水就在眼圈中晃动，我也不知道为什么。我想应该是这几天和教官感情深的原因吧!感觉教官非常非常辛苦还给我们唱歌，真的很难受!所以我们更应该努力了!听从教官的指挥!
初中日记 篇6
“嗤，嗤，嗤——”的几声，天空盛开了几朵鲜花，五彩缤纷，原来是几位小朋友在放烟花。又是几声清脆的爆裂声，漆黑的天空顿时变得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此时如同被明亮的'彩灯照耀得清晰可见，远处的群山也依稀可辨。随着鲜花的盛开，顿时传来一阵惊喜的欢呼声。小河之畔，时而隐现一张张仰望天空的笑脸。天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在漫延。
一家人围着大圆桌，吃着热气腾腾的团圆饭，看着精彩的春节联欢晚会，等待着新年的到来。
初中日记 篇7
地狱之前
表盘上时针、分针、秒针残酷的交替着，嗒、嗒、嗒时间流逝的声音，我在这样的更替中，硬生生的与现实中的我剥离，任它将我撕的支离破碎，却只能咬着牙无从回击。
在我面前的是刀山火海，锃亮的刀，锋利的刀刃；红色的火，炽热的火焰。火光中的我影影绰绰，泪很快被烧灼成了泪痕，孤单的挂在面颊，呛人的烟给了我最好的掩饰，我将自己淹没在升腾起的滚滚浓烟之中。汗水沿着泪痕划到嘴角，苦涩。懦弱的我，胆小的我，可悲的我，他们都在与我对抗。我没有勇气面对刀刃、面对火焰。我的身后是地狱，我想逃避，宁愿是地狱。我同样没有勇气转身，矛盾、矛盾、矛盾，被刀刻过的掌纹在隐隐作痛，空白的一切只能朝着前方走，我已气若游丝……
风过留枫
岁月在记忆深处霉烂。我像一个记忆的拾荒者，沿着弯曲的，某个黄昏的小路走着……
那些花儿一样的岁月，陈年压在大脑沟回的夹缝中，是血液所冲刷不掉的。我平静的站在春天的枫林中，不看成熟的'枫叶，而是正茁壮的，品味原本如是的似水流年。
阳光好象都是带着笑容的，炎热的天气也感到清凉。我们带着扞卫的青春游走在这个世界。没有什么可以阻挡住眼前的路。大街小巷装满了动听的嬉笑声。倾斜的山路，方正的青石板，盛载了往昔一切的美好……或许只能是回忆，毕竟这样的美好并不是长久的。那些记忆如流沙，我听到了流沙的声音……
风声习习，卷起了一片片枫叶，风吹过，留下一地的枫叶。
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