【精品】初中日记汇总七篇
一天终于结束了，一定有不少感想，不如趁现在好好写一篇日记。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编精心整理的初中日记8篇，欢迎大家分享。
初中日记 篇1
今天下午，我看到了一起交通事故发生在我回家的路上。
在十字路口，一个女孩闯了红灯，当时有一个年轻的男人正开着摩托车朝着她的方向开去。这个年轻的男人看到了这个女孩尽他的能力把车停下来，但由于开得太快，还是没能停下来。他撞到了那个女孩，那车也摔倒了下来。他看到那个女孩被撞成了重伤，并一动不动的呆在那里。那年轻的男人不知道该怎么做才好。这时我打了110。然后这个警察便迅速赶到，并迅速的把那个女孩送到附近最近的医院。
一位警察询问了这个年轻的.男人这起交通事故发生的原因，并录了口供。我认为开车太快是很危险的事。
初中日记 篇2
一、学习对象
学习对象是该次学习经历的主题和对主题的分析。该次学习经历可以是一个问题的思考和解决，可以是一个（或几个）概念、原理的学习（一节课），可以是一个单元或章节甚至一学期一年的学习。所以学习对象是一个问题、一个或几个概念（原理）、一个知识系统、几个知识系统的和，以及学习这些内容的重点和难点。
“当a/b非负时，分种情况：a、b同为正号；a、b同为负号，同时要注意a≠0。在遇到这种问题时，应仔细思考，以免漏掉造成错误。”（王巧月），这篇日记指出了主题“a/b非负”，也指出了解决“a/b非负”要注意的问题——难点。
二、学习过程中的情感与态度
学习过程中的情感与态度是指在学习经历中获得的心理和情感的体验，它包括学习的主动性、兴趣、自信心和数学观等。
“通过这节课的复习，我彻底了解了本章（二次根式）的难点应该是讨论二次根式的意义，这的确很让人头疼。我们往往会遗忘一些不起眼的东西，然而这些东西却往往成为我们的致命的要点。认真、仔细在我们说来也只是纸上谈兵，要做到这一点并不是一件容易的事。”（李小玉），这篇日记中真实的流露出作者很浓的无助情绪——面对困难时信心不足。
“今天没有学习新内容，又把二次根式复习了一遍，我明白了这一章的.重点是运算（包括化简），而难点则是考虑一个二次根式在什么样的实数范围内有意义。对我来说这个难点的确让我十分为难，即使在分析条件时我都想到了，可是到了最后概括时却总是出错，我想只有多想多练才能克服。”（杨菊），这篇日记中也流露出无助的情绪，但后面能看出作者克服困难的信心。
“今天我们主要复习了中心对称和中心对称图形，还有梯形。在复习梯形的时候，通过老师的提醒，我发现利用相似三角形的一些东西可以证明三角形的中位线定理。我觉得复习是一种学习，能够在复习中有新的发现才是复习的目的。在复习梯形的时候，应特别注意那5条常用辅助线。”，“ 我觉得复习是一种学习，能够在复习中有新的发现才是复习的目的”是对学习中的复习正确的认识。
三、学习获得的方法与策略
学习获得方法与策略是指从本次学习经历中体会、归纳出的一般学习方法与策略。
“今天，主要是老师带领我们把二次根式复习了一遍。我觉得收获不小，以前许多没有注意到的问题现在注意到了，比如说讨论二次根式有无意义、运算时寻找简单方法等等。我觉得学习完一种知识或一段时间后，很有必要做一番总结，查漏补缺，这样才有利于知识的巩固，加强自己的掌握程度。”（李杏宇），很明显既是对学习的正确认识又是学习的一般方法。
“今天，我们在老师的带领下复习了二次根式这一章的内容。学习到了克服马虎病的几点措施：①思考时要高度集中注意力；②必要的时候多写几步，不要怕麻烦；③要运用适当的变形和化简。”（张颜），“马虎”因较难克服所以被许多学生当成“正当”的借口，这篇日记提出的方法应有普遍的意义。
初中日记 篇3
老师今天买来了几颗草莓的种子，它种在土里还没有发芽，盆里什么也没有。虽然现在盆里什么都没有，但是这几颗草莓的种子不会永远沉睡在土壤里面的'，它总会有破土而出苏醒的一天，然后慢慢长大，最后结出果实。
老师说过我们就像是种子，老师就像勤劳的农民。我们时刻要努力学习、茁壮成长，也就像是种子积蓄能量之后破土而出一样。但茁壮成长和破土而出并不是件容易、简单的事。在这个过程中我们经常会遇到很多的困难与挫折，就像种子坚硬的外皮包裹着它一样，这时我们必须要摆脱这些困难与挫折。有时我们还会被泥土的重量压在地里，但勤劳的农民不会袖手旁观，他们会帮助我们松土、施肥，让我们健康成长。将来我们可能会长成一棵参天大树，也可能是一颗默默无闻的小草，但不管怎样我们都应该感谢曾经帮助过我们并给予我们力量与希望的人——老师。
我是一颗种子，我是一颗平凡但有梦想的种子。
初中日记 篇4
每次，当我看见满天星星时，心中会想起去逝的老爷，也许，他就变成了天上的一颗小星星，在天空中看着我……我又看见了他，人人都会有过一时冲动，，一时的盲目。不听父母言，诶……天上的星星组织成他的样子，曾经的喜欢和被爱，都是一种假象，一种从未有过的幻想！心同星，星碎了，还有其他的星星代替和安慰疗伤，那么我的心碎了呢？谁又来治疗我的伤呢？看见星空，我曾经有过开心，而如今已是一柳柳思念和寄托，一丝丝的感动……成为了对星星的诉说，那一串串的珍珠链……一个个曾经的假想，呵呵~~虚拟的世界容易进入，但出来的.人，没有一个是不受伤的！我又和星星见面了，这次我长大了，仰望星空，我许多次都是在难过，而这次我懂了，懂了一切的一切……我看见老爷在天空中拾起我掉落的珍珠，安慰着我，可我内心深处的伤为何有时是好不了呢？我又一次的哭着告诉他，我说，我会最后一次在你的面前哭，我将永远不会在星的面前落泪……这次，我小指仰望星空，许下愿望……
初中日记 篇5
今天上学途中发生了一起意外。由于路滑，一位上了年纪的老人在下坡时不小心重重地摔了一跤，他手中的黑伞在雨中孤零地飘摇，像个被遗弃的可怜的`孩子。
可令人欣慰的是，立刻便有不少路人过来伸出了援助之手。一个穿着蓝色制服的大叔飞快地把摩托车停靠在了路边，然后扶起了冰凉雨水中的老人。一位撑着伞，抱着孩子的年轻妈妈也停下脚步来传达自己一份真挚的关心。大家都在热心地为这个小意外弥补着浅浅的不幸色调……
望着那笼罩在老人周围的火一样的热情，我紧张的心释然了。我对自己内心那一小群对社会的批判细胞自豪地低语：像几年前那样老人跌倒没人敢扶的场景，在以后的社会终将绝迹！
……
我在日记本的扉页上轻轻留下了这样一句话：生活像一首最美丽的歌曲，它的每一节旋律都洋溢着温暖。
初中日记 篇6
体育课，老师在沙坑旁搭起了横杆教大家怎么跳高。“来，看仔细了。”李老师轻松地后退，前进，一抬腿，划出一道优美的弧线，到了横杆的那一边了，“注意，腿要抬得高，身子往后仰。谁来试试！”
同学们看着觉得比较刺激有趣，都有模有样地跳开了，你来一个“跨跃式”，我来一次“腾跳式”。可是来来往往都是男同学的`身影，女同学们只能是看风景的那一类了。
体育老师发现女同学们不活跃，就吆喝开了：“来，女生能顶半边天，谁来试试。”本来唧唧喳喳讲个不停的同学们一下子静了下来，你看看我，我看看你，没人说话。“婷婷，你来！”老师只得点名了。
初中日记 篇7
今天晚上，我和我的家人去看花灯。
大街上的人可真多呀！人们互相拥挤着，用“人山人海”一词来形容这场面一点也不过分！
哇！好漂亮的一只金老鼠啊！瞧这只老鼠，通身发黄，灯泡般的大眼睛，金鼠背上有两个金元宝，金老鼠摇头晃脑，好像在说：“祝大家财源滚滚，万事如意！”两条小鲤鱼也跃出水面向人们祝贺！前面的五个小和尚在敲锣打鼓迎新春，哈哈！好一幅“金鼠送宝”呀！
“快看哪！是嫦娥！”我大叫到。月宫仙子嫦娥在个干吗？原来她在追人造卫星呢！可怎么追也追不上！旁边有一架火箭，火箭上赫然写着四个大字：“中国航天”随着科技的进步，祖国的发展，飞天已不是个梦想，如今我国的航天事业在各国遥遥领先，让我们在新的一年里祝祖国航天事业更上一层楼！
“姐姐快看，是米老鼠”表弟高兴的说。六只米老鼠正在举行拔河比赛呢！米老鼠一前一后那个大大的春字，不正喻意着春的来临吗？
哇噻！好逼真的.一条巨龙！巨龙腾云驾雾，高高在上，巨龙盘旋着，两条一摇一摆的鲤鱼也看着巨龙，栩栩如生的巨龙让人望而生畏。
这不是小鲤鱼跳龙门吗？看！一条小鲤鱼破着风浪来到龙门。它告诉我们有恒心，持之以恒，才能实现我们美好的理想！
回家路上，我还想着那些花灯给我的深刻的启示……
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