初中日记

时间：2024-06-29 21:31:58 中学生日记我要投稿

【实用】初中日记模板汇编10篇

　　一天又结束了，想必大家都学习了不少新知识，是时候抽出时间写写日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的初中日记10篇，希望能够帮助到大家。

【实用】初中日记模板汇编10篇

初中日记篇1

　　一个淡淡的微笑，让人感到温暖;一个甜美的微笑，让人感到亲切。在你扬起自己的嘴角，不停地奉献自己的微笑时，可有想过，给自己一个微笑?

　　当哭泣时，给自己一个微笑，会让自己变得更加的坚强。

　　这个星期，我们进行了本学年的最后一次考试----期末质量检测。考试的第一天，我便遭遇了突发状况。

　　“当当当”考试的钟声响了，我胸有成竹地进入了考场，像往常一样，把考试科目的资料塞入了抽屉。

　　从容地答起了试卷。这次考试，我又刷新了自己的记录----以十三分钟的时间完成了一份试卷。正当我为自己的成果沾沾自喜时，监考老师突然把我的资料从抽屉里拿了出来，严肃地说：“想作弊是吗?把名字给我，考完之后再做处理，按情形扣分。”我一听要扣分，这下可急坏了我。我一下子就像热锅上的蚂蚁，冲昏了头脑。也不知怎么的，眼泪就不由自主地流下来了。监考老师看到我流泪，就说：“扰乱考场秩序，直接扣一百分。“于是，我哭得更厉害了，也不知从哪里来的勇气，把考卷扔在了一旁，自己抽泣了起来。就在这是，我想起了语文老师说过的一句话：用微笑面对一切，用微笑结束一切。于是，我停止了哭泣，挺直了腰板，给了自己一个勇敢的微笑，认真地检查起了考卷。

　　当摔倒时，给自己一个微笑，会让自己变得更加的勇敢。

　　放学回家路上，整个大脑都处于兴奋状态，跑着、蹦着，一个不留神，踩着个大石头，摔了个大跟头。顿时，鲜红的`血从膝盖流出，毒辣辣的太阳照着伤口，火辣辣地疼。一向爱流泪的我，这时眼泪直在眼眶里打转。突然，耳边响起了一个柔和的声音：孩子，给自己一个微笑，勇敢地站起来!于是，我扬起了嘴角，用手撑着地板，咬咬牙，站了起来。

　　微笑，让我更加勇敢。

　　朋友，当哭泣的时候，当摔跤的时候，给自己一个微笑吧!这样，你的成长之路会变得更加平坦，生命之花会变得更加灿烂。

初中日记篇2

　　“呼——呼——呼”，教室传来了一阵阵的呼噜声。唉！这又是我们班的“三神”在课上睡觉呢！我们可真拿他没办法。

　　说起“三神”，那可不是吹的。这“三神”还真有一段来历呢。

　　上课时，不管老师讲得多好，同学们听得多认真，他总能找到一些乐子可以让全班都笑起来，比如把纸团丢在别人的头上，等他乐子找完了以后就趴在桌子上睡着了。每天上课都是如此，人赠雅号“无神”。但只要下课铃一响，他都能从睡梦中醒来，到操场上疯狂地踢足球。别看他上课时无神，但是下课生龙活虎的。操场上的他像一头野兽，又像一匹控制不住的`野马，有谁能相信，这个上课无神的人，下课竟会如此有神。所以同学们又送给他一个雅号“有神”

　　可是，到了考试的时候，他就像呆若木鸡一样，只能坐在那儿发呆，黯然泪下。于是，他又多了一个雅号“伤神”。

　　这就是我们班的“三神”。我们多么希望他早日改掉这几个毛病！

初中日记篇3

　　在中学学习《狂人日记》时，为准备考试，背会了鲁迅是新文化的斗士，而《狂人日记》更被尊称新文化运动向旧礼教挑战的檄文；四千年的历史，每页都刻着“仁义道德”，而字缝中透出的却是“吃人”这段话被反对礼教的人们当成枪弹，向中国的传统道德，向维护传统的人们展开持久道德的征讨。然而，如果我们透过文字的表象，会发现以前认为鲁迅把“仁义道德”与”吃人“化为等同的理解是对原文的曲解。我从以下两个细节来质疑这种曲解：

　　1. 狂人本身的角色。以前的评论都是认为狂人代表一个反传统礼教的正面声音，然而，作者赋予狂人精神障碍的用意注定了角色片面性臆想性。文中几处提到狂人关于吃人的引证，大多读者认为是狂人记忆有误，比如，狂人将易牙”蒸其子首而献之（齐桓）公“ 说成了“易牙蒸了他儿子，给桀纣吃”；又比如“把唐代《本草拾遗》的作者陈藏器说成明代的《本草纲目》作者李时珍。这些明显有背事实的说法说明鲁迅想要读者看到狂人的局限性臆想症。所以，狂人“仔细看了半夜，从字缝里看出来满本都写着两个字”吃人“”埋下伏笔：狂人的本身的'局限性使他错误地把“仁义道德”与“吃人”划为等同。

　　2.狗的角色。《狂人日记》中几处提到狗，第一节“那赵家的狗，何必看我两眼呢？”；第六节“赵家的狗又叫起来了“；第七节又专门提到”海乙那“，”眼光和样子都很难看；时常吃死肉。。。“，还提到“海乙那”是狼的的亲眷，狼是狗的本家。。。“。鲁迅先生这里用了比较长的篇幅讲了”海乙那“，”狼“和”狗“，然而他通篇却没有讲过狗要吃人，而是“看我两眼”。我个人认为这里的用意是把”仁义道德“的礼教比为狗，像狗那样会以“看两眼”“叫起来”以提醒世人遵守礼教，然而人性的丑陋却才是的狼，是海乙那，“想起来也叫人害怕”。

　　我认为《狂人日记》中鲁迅意在批判人性的丑陋，暗示仁义道德虚伪的一面，但没有把”仁义道德“的与吃人化为等同，也没有有意批判传统道德礼教的。

　　Me:

　　我一直觉得《狂人日记》比较难懂，更有从中学老师那里来上先入为主的教育思想。现在重读本文，感觉摒弃以前的想法，进行独立思考并不容易。

初中日记篇4

　　妈妈，我已经长大了，学会自立了，求求您不要太辛苦了好不好？

　　一天晚上，您帮我挑写并改了那么多作业，您看起来已经疲惫不堪。但是一看洗衣机上面还有很多脏衣服，您急忙要去洗。因为今晚不洗的话，明天就只能穿脏衣服了。可是您这么累了，我也劝您也别洗了，赶紧休息吧，明天还要上班呢！您却说，我不累，要是我不洗的话，明天就只能穿脏的了，穿脏衣服的多不好呀！我坚持着劝您去休息，您却说真的没有关系，让我先去睡觉，我只能闷闷不乐的.回到了被窝里。在被窝里看着您洗衣服的背影，心里很难过，好大一会儿也没睡着。

　　还有一天傍晚，我和您都在门诊，您终于把所有病号的问题都解决了。您累急了，可是爸爸他有事，没有办法来接我们回家。您只好骑着自行车带我回家。车子快坏了，很重不好骑，但是您为了给我补营养，还是买了很多水果，车子变得更重了。看着您吃力的蹬着车，我十分心疼您。终于到家了，您让我扶着车，您去开门，车实在太重了，我差点就摔倒了。

　　妈妈，我已经长大了，学会自立了，您不要太辛苦了。

初中日记篇5

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”正如唐代大诗人杜牧的名诗一样，每年的清明都是伴着蒙蒙细雨而至，它给人的感觉总是忧愁的。

　　这不，一年一度的清明节又伴着蒙蒙细雨到来了。

　　这天早上，又是浓郁的天，徘徊了一会了，感到分外忧愁，仍是不适宜！被爸爸拉去吃了早饭，拿起香纸，扛起锄头扫墓去了。

　　踏着路上的荆棘，顺着泥泞的小路，我们来到了老爷爷、老奶奶的坟前。爸爸把坟四周的'杂草除掉后，我在上面贴黄纸，插上香就离去了。

　　众多亲人的坟前都去过了，我们又冒着小雨，准备去爷爷奶奶的坟前。一路上，花呀，草呀，我无心欣赏；鸟叫声，虫鸣声，我无心聆听，只顾着早些来到坟前。一会儿，我们到了。望着孤零零的坟墓，我不禁满腹忧愁。待爸爸锄完草，贴完纸之后，我们又拿出纸钱跪在坟前，将它们全部撒在坟上……

　　雨越下越大，花草被打得东倒西歪，周围一片死气沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他们生前对我的关爱，带给我的欢乐，想到他们临终前的遗嘱，我不禁一阵惆怅，顿时泪流满面。此时，爸爸也流泪了。雨势并不减退，我们已经哭成了一个泪人，好久才站起来。

　　这时，我看见了远处火红的杜鹃花。听妈妈说，杜鹃花又称清明花，它之所以在清明时节开放，是因为它是纪念和安抚亡灵的最佳物品。于是，我跑了过去，摘了几束插在爷爷奶奶的坟前，希望他们都能够得到安抚……

　　年年都有清明，年年都有不同的忧愁。这忧愁，不是任何人都能够感受到的。我向往在这雨中的忧愁，所以我向往清明节的光临！

初中日记篇6

　　亲情是一种感恩，有一颗感恩的心，让亲情变的更加美好，懂得感恩的人，就是一个懂的亲情的人，会感恩的人，是有真情实感的人，感恩就是一种深深回报，一种让人感动的举动。

　　我要感恩我的父母，是他（她）们给我生命。我要感恩老师，是老师给我们无穷无尽的知识，让我们走向知识的大门。我要感恩那些帮过我的人，是他们给我再一次的力量。

　　大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。连云树都知道感恩，那为什么有些人却不知道感恩的真谛。

　　我准备不让父母白白的.浪费掉他（她）们自己的青春，将自己的头发白雪，细心的养的我们，这让我非常惭愧，我决定不辜负爸爸妈妈的期望，我要长大成为一个对社会有用的人，也常回家看看爸爸妈妈。我准备不让老师白白教我这么多，我却白白不听，我要把老师教我的都好好的运用起来。

　　怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

初中日记篇7

　　一把钥匙，让我知道了原谅。

　　一个星期天的下午，阳光明媚，我决定到楼下骑自行车，会会久违的朋友们。

　　（走到楼下），我看见了（我的好朋友）颜颜和侯小青。颜颜正在那飞快的骑着自行车，而侯小青只能眼巴巴的看着。这时，侯小青跑到我面前来，央求道：“刘蓓，让我骑一会可以吗？”我们也是朋友，我就爽快的借给了她，侯小青飞快的骑到了上面，（看架势要）和颜颜比个高低。这时，我发现（侯小青的）自行车快碰到颜颜的车上了，我大叫一声：“快下来！”侯小青马上下来了，可失控的自行车还是径直向颜颜撞去，颜颜和她的自行车连车带人重重的`压在我的自行车上。我一看，

　　呀！我的自行车车篓都撞掉了。她俩见状，（也没说声对不起），一溜烟的跑了。我气呼呼的推着我的受“重伤”的自行车回了家。刚回到楼上，门铃电话就响了，“谁呀？”“我是侯小青，我好像把颜颜家的钥匙挂在你哪儿啦。”我气呼呼地说：“没有！”

　　这时，妈妈回来了，说：“嘴都能挂油瓶了，怎么了？”“她们也真是的，撞坏了我心爱的自行车。（连声对不起都没有，还让我下楼给他们送钥匙。）”妈妈语重心长的告诉我：“朋友就是朋友，不要斤斤计较，快还给他们吧。！”我下楼还给了他们，她们连声说谢谢。（虽然她们没有给我说对不起，我心里已经原谅了他们。）

　　摩擦发生后我及时原谅了朋友，保持了友谊，留住了朋友，使我感到很温暖。

初中日记篇8

　　今天妈妈带我去市中心广场喂鸽子，喂鸽子还真有意思。看，小鸽子满地是，有踱着步悠闲地走来走去的，有围着人吃鸽食的，还有展翅飞翔的。

　　我把鸽食往地上洒了些，“呼呼”来了好几只鸽子过来了，头一点一点地吃着，吃完了还看看我，好像在给我说：“小天姿，还有吗？我们还没吃饱。”妈妈指着一位阿姨说：“天姿，看，那只鸽子飞到了这位阿姨的手上。”鸽子在那位阿姨的'手上吃着鸽食，我也想这么喂鸽子，但有些怕它们啄我的手。妈妈鼓励我说：“没事，你看姥姥就这样喂。”我把鸽食倒在手中，伸开手，嗬！小鸽子都跑过来吃了，它们吃食的样子真可爱。

　　鸟食喂完了，这时爸爸也来了，他捉了一只洁白的鸽子，爸爸说：“这是一只小鸽子。”我看到了一只像孔雀那样漂亮的鸽子，它的脖子上有明的发亮的浅绿色的羽毛。爸爸说：“那是一只老鸽子。”妈妈好奇地问：“你怎么知道哪是老鸽子，哪是小鸽子呢？”爸爸说:“老鸽子的嘴短、毛明。”妈妈笑着对爸爸说：“你好厉害，这也知道。”爸爸骄傲地笑着说：“我厉害吧！”

　　喂鸽子，真好玩！下次我还会来喂它们的。

初中日记篇9

　　今天，我大汗淋漓地跑回家，刚把鞋子脱下来，突然有一股泥水味扑鼻而来。原来是袜子沾到了泥水，我刚想叫奶奶帮我洗袜子，就想到了自己事情，要自己做这句话。就倒了盆清水，把又脏又臭的.袜子放进了水里，泡了10分钟，然后我拿起肥皂擦在袜子上，接着我拿起袜子用力的搓，搓了一会儿，袜子不脏了，可是还有点臭，于是我又拿出了肥皂，用力地搓，搓了一会儿，袜子有了一股清香。我正准备去晾袜子的时候，奶奶说：“还要在泡一会儿！”我说：“我刚刚学吗！”然后，我又去到了盆清水，把袜子又泡了一会儿，就去晾袜子了。

初中日记篇10

　　在我的心中，女生应该是温柔文静的，虽然不能说琴棋书画样样精通，但起码也要心灵手巧、秀外慧中，没事时折个纸、画个画、弹个琴啊。可我们班的女生却让我大跌眼镜，完全不是那么回事。她们不是像女汉子一样彪悍，让我们这些男生心惊肉跳，就是唠唠叨叨、没完没了，简直比我妈妈还烦人。虽然也能找到几个安安静静的，但却是凤毛麟角、屈指可数。在这些女汉子中，排名靠前的代表人物，要数我的老同桌温迪同学。

　　温迪同学又瘦又高，扎着个马尾辫。我常说她长得像根“豆芽菜”，气得她总是满教室追打我。虽然她有一张秀气的瓜子脸，还架着一副粉红色的小眼镜，看上去文文静静的，但其实是个不折不扣的“假小子”。

　　看，这位同学也不知怎么招惹了她，她立马作势飞起一脚，跟着又抡起一拳，吓得那位同学连连求饶。温迪同学最大的爱好就是玩冒险、刺激的游戏节目。有一次下课后，我和她聊天，她告诉我在她七八岁的时候，曾经玩过一次蹦极，不过因为年龄问题，只能玩五米高的.。她说得眉飞色舞，我听得不寒而栗。天啦，两层楼房那么高啊！她也敢？她是不是在吹牛啊？尽管我的心里有些猜疑，却还是不由得对她刮目相看。

　　温迪同学有一种“打破砂锅问到底”、“不达目的不罢休”的精神。“哎，这道数学题怎么做啊？”“这个空格里填什么啊？”“老师刚才说的什么呀？”唉，她的话实在太多了，天天缠着我问各种问题。刚开始，我还挺有耐心的，可时间久了，我的好脾气就没了。但是，如果你不回答她，她就会拽着你的袖子，坚持不懈地问。唉，作为她的同桌，有时我真想找一片清净的地方，让我的耳朵好好休息一下。

　　不过这个“假小子”也有安静的时候，看书就是她的另一大爱好。下课时看，吃饭时看，甚至连走路也在看。有一次，我在上学的路上看见温迪，她手捧着一本《笑猫日记》正看得津津有味，我跟在后面好半天，她都没发现。突然，我听见“哎哟”一声，原来她撞在了一棵大树上，只见她用手捂着头，嘴里还不停地说“对不起、对不起”，我在一旁看得乐坏了，笑得腰都直不起来。

　　温迪同学还有一副侠义心肠，乐于助人。平时借块橡皮、借把尺子，那都是小事一桩，每当这时，一阵暖流就会涌上我的心头。

　　这就是我眼中的女生。她们就像天上的云，永远让人捉摸不透，她们就是我们班上一道独特的风景线。

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