【精华】初中日记模板集合10篇
有趣的一天又要结束了，相信大家都有不少体会吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编为大家整理的初中日记10篇，希望对大家有所帮助。
初中日记 篇1
四月里阳光明媚，春意盎然，我校迎来了一年一度的春季田径运动会，激烈的运动会正在悄悄地拉开帷幕，让我们一起去看看，那运动场上热火朝天的拼搏场面吧！
你瞧，赛跑的同学随着清脆的发令枪声，就像离弦的箭一般冲出起跑线，运动员们足下生风，你追我赶，奋力向前冲。你听，“加油，加油！”同学们有节奏地大声为运动员们助威。加油声，助威声，欢呼雀跃声此起彼伏，连树上的'小鸟也唧唧喳喳地为运动员加油呢！
很快就轮到我参加的实心球比赛了，心中紧张得就像揣着一只小兔，“噗嗵噗嗵”乱跳，我屏住呼吸，睁大眼睛，摆好姿势，用上吃奶的劲把实心球扔向前方。我第一次扔了4米，第二次扔了5米，扔第三次时，老师风趣地说：“哟，一次增加一米，这次争取扔6米吧！”我暗暗为自己加油，使出浑身力气，把球扔了出去，但是没有达到6米，我有点失望，但是重在参与嘛！
比赛继续进行着，赛场上的气氛越来越火爆，运动员们个个都很坚强，“XXX，加油！”助威声此起彼伏，响彻了操场的每一个角落，运动员们听到同学们的呐喊声，更加努力了。有的同学摔倒了爬起来忍着疼痛继续比赛，真令人感动。
我最激动的、最让我能看到班级凝聚力的是接力赛，那种与其它班级拼搏的场面真是扣人心弦，所有的同学和老师心里都非常紧张，作为运动员，最怕自己辜负这么多同学老师的期望，不小心掉棒或跑得太慢等，而观战的同学则恨不得自己的腿长在运动员身上，担心自己班级落后。拼命的喊是爆发出心中对集体的热爱，对班级的热爱。
透过这次运动会，我有这样的感想：同学们是在比团结合作、比拼搏精神，为了班级荣誉，同学们能做到齐心协力，为了班级荣誉大家可以不计个人得失，可以咬牙坚持，可以为了取得胜利而奋力拼搏。
即使这次运动会我们班没有取得好成绩，我也没有拿到名次，但我想，我和我们班的同学绝不气馁，我坚信：透过坚持不懈的努力锻炼，下次运动会上我们一定会取得好成绩！五一班的同学们，加油吧！
初中日记 篇2
今天是开学第一天，可我的生活真可谓五味俱全呀!
酸，今天中午我因为忘带读书笔记，就去打电话给妈妈过来接我。但我多次拔电话我妈妈都不接，我急得团团转。看着时间分分过去，我心里越来越难受，心想着自己的粗心大意，眼睛不由自主地湿润起来。
最后虽然被妈妈接起了，但免不了被妈妈数落一番，够酸楚了吧。
甜，今天我走进校园，校道两边五花八门的宣传栏，其中有一面获奖名单上有我的芳名，顿时觉得每个人都向我投来赞许的目光，我的.心里美滋滋的，甭提多高兴呀。接着开学典礼上，我替我们班上台领取奖状，我非常激动。
所有这些，都是我们同学半年来的的劳动成果，我希望这荣誉激发着我们更上一层楼。
苦，这可有得说了。
第三节课的时候，老师让我们下楼搬练习本，我去到那里，但负责发书的老师不在，今天只有白跑一趟，作业也只好有待明日了……
这就是我开学的第一天，它让我一下子长大了许多。
初中日记 篇3
今天是母亲节，小丽做完了作业，看到妈妈加班还没有回家。她瞬间便想到了一个好主意——炒一盘妈妈最爱吃的清炒白菜。
小丽从冰箱里拿出白菜，放在菜板上用刀切起来。切着切着小丽发现了一条虫子，她连忙把虫子扔到了垃圾箱里。切好白菜之后，把发黄的菜叶挑出来也扔了。菜叶发黄了吃了会生病的'。
她把挑完地菜叶放在一个盆子里，这时候小丽忽然笑了起来。哦！原来她想起最喜欢的动画片，巴拉巴拉小魔仙马上就要开始了。小丽把盆子里的白菜洗的干干净净。各种材料都准备好，开始翻炒。不一会香喷喷的清炒白菜就做好了。
小丽又想到了一个好主意，再做一锅大米汤吧！于是就拿大米放在盆里开始淘米。淘好了后就放在锅里。倒了一些水煮了起来。
饭做好了，“叮铃铃”妈妈回来了。小丽故意对妈妈说：“妈妈，我好饿啊！您快做饭吧！”“好啊！正好我也饿了。”妈妈刚走到厨房，就看到了做好的饭菜。妈妈说：“饭可是真香啊！小丽真棒！“妈妈刚说完，爸爸就进屋了。妈妈笑着对爸爸说：”我们的小丽多棒啊！自己都会做饭了。“爸爸开心的说：”我的宝贝！做的饭真香啊！“
吃饭的时候，小丽请求妈妈让她看一会电视，因为她还惦记着巴拉巴拉小魔仙呢！妈妈爽快的答应了。一家人吃完饭后看起了电视。
初中日记 篇4
在xxxx年xx月xx日，徐老师讲了自己心爱的宝贝蜗牛“杰克”。下课后，郑胜浩同学和刘栋同学到老师宿舍把“杰克”捉来给我们看。我们一看，哇！挺大的，浑身黑乎乎的，不如叫“小黑”吧。它的触角好长，比一般的蜗牛长一倍；看，它那“笨重的”壳像海螺形状！可得意了，怪不得徐老师那么喜欢它！
我们看了一会儿，就上科学课了。那只好让离它最近的吴莹莹同学来“照顾”它，当杰克快怕爬上仙人掌时，吴莹莹同学马上把它捉下来，之前，同学们都吓了一身冷汗；你一定不知道为什么我们这么紧张吧？让我来告诉你吧，因为郑胜浩同学去“请”杰克时，徐老师警告了一句：“如果它死了，那你也活不成。”这下，你可知道原因了吧！不知为什么，我们全班同学都盯着它，似乎很怕它还会有“生命危险”。龙老师看我们上课不专心，一看，噢，原来是只蜗牛在作怪呢。老师想把它放在一个隐秘的地方，但是，差一点点就把它放在仙人掌上了，幸好，老师及时发现了，吓得我们比之前还恐怖；如果真的放下去的话，真不知道怎么跟老师交待呢！
看完了，就由拿来的两位同学将它物归原主。谁知，在第二天，徐老师急急忙忙地赶到教室，着急的说：“我的蜗牛不见了！我还在家找了一宿，还没找着。”我们各个都带着一个大问号，明明昨天就让两位同学放回去了嘛，怎么会不翼而飞呢？“马上找！”不知谁发了话，我们这才反应过来，先把讲台搬下来找，没找到。徐老师可着急了，就差没掉眼泪了，怎么办呢？老师用了整整五年时间来精心喂养它啊！竟然……唉，老师叫郑胜浩同学和刘栋同学再到老师宿舍找，在他们去找的`过程中，老师在黑板上写‘找不到蜗牛，全班赔偿’这可把我们吓坏了，听说这只蜗牛价值5000人民币呢！大家只好祈祷希望郑胜浩同学和刘栋同学带来的好消息吧！过了十分钟，大概是我们的真诚感动了上帝！两位同学带着“杰克”跑进教室。原来，是“调皮”的杰克钻进土里了，难怪徐老师找不到它！
初中日记 篇5
“放假了！放假了！”我像一只刚从笼子里逃出来的小鸟一样自由地“飞”向了自己的小天地。
晚上，姑父打来电话邀请我去他家玩。我高兴地接受了。于是第二天一大早，我便收拾好东西，雄纠纠、气昂昂地上了开往姑父家的班车。
到了姑父家，姑父提议说去钓鱼。“爸爸从来不让我去钓鱼的，他说我太小，不会保护自己，池塘边又很危险。”当我把担忧说出来时，姑父拍着胸脯保证，有他在绝对没问题。姑父把准备好的钓鱼用的'工具给了我：一个装了许多蚯蚓的瓶子，捉鱼的网子和装鱼的桶，还有一根钓竿。
看着这么好玩的东西，我不顾外面的炎热，便迫不及待地提起了渔具，跑到姑父家前面的池塘边。姑父先往池塘里撒了些酒米，这东西真灵，不一会儿，就游过来好多鱼儿。只见那些鱼儿纷纷张着嘴在撒了酒米的水域游来游去。姑父帮我串上鱼饵——蚯蚓，我便使劲儿把串上了鱼饵的钓钩抛到了不远处的水中。
过了一会儿，钓竿动了几下，我立即把钓竿挑起来，可钓钩上什么也没有。原来，因为我挑竿过早，鱼儿溜了，而鱼饵却被吃了大半。第二次我吸取了教训，又有鱼儿咬钩了，鱼漂一上一下，时前时后，鱼儿拖着钓钩到处乱窜，这次我不慌不忙地抓住机会用力均衡地挑起来，哇！一条一斤多重的鱼，我高兴得蹦了起来。经过几个小时的奋战，我和姑父收获了不少的“战利品”。
通过这次钓鱼，我明白了一个道理：做事要不慌不忙，不能急躁；要有耐心，才能成功。
初中日记 篇6
一、学习对象
学习对象是该次学习经历的主题和对主题的分析。该次学习经历可以是一个问题的思考和解决，可以是一个（或几个）概念、原理的学习（一节课），可以是一个单元或章节甚至一学期一年的学习。所以学习对象是一个问题、一个或几个概念（原理）、一个知识系统、几个知识系统的和，以及学习这些内容的重点和难点。
“当a/b非负时，分种情况：a、b同为正号；a、b同为负号，同时要注意a≠0。在遇到这种问题时，应仔细思考，以免漏掉造成错误。”（王巧月），这篇日记指出了主题“a/b非负”，也指出了解决“a/b非负”要注意的问题——难点。
二、学习过程中的情感与态度
学习过程中的情感与态度是指在学习经历中获得的心理和情感的体验，它包括学习的主动性、兴趣、自信心和数学观等。
“通过这节课的复习，我彻底了解了本章（二次根式）的难点应该是讨论二次根式的意义，这的确很让人头疼。我们往往会遗忘一些不起眼的东西，然而这些东西却往往成为我们的致命的要点。认真、仔细在我们说来也只是纸上谈兵，要做到这一点并不是一件容易的事。”（李小玉），这篇日记中真实的流露出作者很浓的无助情绪——面对困难时信心不足。
“今天没有学习新内容，又把二次根式复习了一遍，我明白了这一章的重点是运算（包括化简），而难点则是考虑一个二次根式在什么样的实数范围内有意义。对我来说这个难点的确让我十分为难，即使在分析条件时我都想到了，可是到了最后概括时却总是出错，我想只有多想多练才能克服。”（杨菊），这篇日记中也流露出无助的情绪，但后面能看出作者克服困难的信心。
“今天我们主要复习了中心对称和中心对称图形，还有梯形。在复习梯形的时候，通过老师的提醒，我发现利用相似三角形的一些东西可以证明三角形的`中位线定理。我觉得复习是一种学习，能够在复习中有新的发现才是复习的目的。在复习梯形的时候，应特别注意那5条常用辅助线。”，“ 我觉得复习是一种学习，能够在复习中有新的发现才是复习的目的”是对学习中的复习正确的认识。
三、学习获得的方法与策略
学习获得方法与策略是指从本次学习经历中体会、归纳出的一般学习方法与策略。
“今天，主要是老师带领我们把二次根式复习了一遍。我觉得收获不小，以前许多没有注意到的问题现在注意到了，比如说讨论二次根式有无意义、运算时寻找简单方法等等。我觉得学习完一种知识或一段时间后，很有必要做一番总结，查漏补缺，这样才有利于知识的巩固，加强自己的掌握程度。”（李杏宇），很明显既是对学习的正确认识又是学习的一般方法。
“今天，我们在老师的带领下复习了二次根式这一章的内容。学习到了克服马虎病的几点措施：①思考时要高度集中注意力；②必要的时候多写几步，不要怕麻烦；③要运用适当的变形和化简。”（张颜），“马虎”因较难克服所以被许多学生当成“正当”的借口，这篇日记提出的方法应有普遍的意义。
初中日记 篇7
我家有一只小乌龟。是以前一们保姆送给我的。
冬天，小乌龟像一只猪，怎么叫都叫不醒。夏天，小乌龟像一只小精灵。爬来爬去睡不着。
吃东西的时候，像十天没吃肉的老虎。大口大口地吃。而且吃好了又要吃。
怎么样，我的'小乌龟好玩吧？
其实，每只小乌龟都是这样的。我喜欢小乌龟。
初中日记 篇8
今天，我和爸爸妈妈一起到乡下去看外婆。
在汽车上，我望着远处那一片片金灿灿的麦田，只见金黄色的麦穗沉甸甸的，好像一位小姑娘害羞的低下了头。一阵风吹来，金浪滚滚，发出了哗哗哗的声响。仿佛在告诉人们：麦子成熟了，快来收割吧！
来到外婆家，外婆带着我来到了自家的果园里。果园里的果树棵棵都是枝繁叶茂，有的树梢上的叶子还是嫩绿色，有的已经呈深绿色的了。走近看，在茂密的叶子间，挂了几个青绿色的`小果子了，并没有成熟。我盼望着，秋季我再来到这片果园时，树上就挂满了黄澄澄的大鸭梨，红艳艳的苹果，红润润的桃子了。还有地如玛瑙般的紫葡萄......想一想就让人直流口水。
这次乡村一日游真令我难忘！
初中日记 篇9
昨天我和妈妈去了趟超市，无意间进了家精致的小礼品店，我第一眼就喜欢上一个非常漂亮的音乐盒。对就是她，她在众多的音乐盒中那么显眼，她站立在一架钢琴式的音乐盒上。
打开音乐盒美妙的音乐响起来了，听着听着我陶醉于我的幻想中了。我是一个钢琴师正在演奏自己的'乐曲她在伴舞，她是那么迷人，美丽。其实她只有一条腿，因为她从小就是一残疾儿童，她一直有个梦想。就是走上舞台，她终于完成自己的梦想了。只要有梦想并坚持下去终有一天会实现。突然音乐突然停了下来，把我从幻想中拉了回来。在我再三请求下妈妈终于把她卖下了。服务员用袋子装好给了我们。我非常高兴，一路上我感觉所有人都是乎在盯着我的袋子！
回到家之后我就迫不及待的打开她，我轻轻的拧了一下，她又翩翩起舞了，她穿着一件白色的芭蕾舞裙，面容精致太好看了。我情不自禁的弹了一下钢琴原来不可以弹，没关系一点不影响她在我心目中的地位。
初中日记 篇10
“如果这些古老、普遍的真理缺少了，任何故事都将瞬间消---------这些真理就是爱、荣耀、怜悯、自豪、同情和牺牲。”这是福克纳获得诺贝尔奖时发表演说的结束语。闭目沉思，我想《帝企鹅日记》正是唤醒人类对那些亘古真理的认知的诠释。
—题记
一关于爱
爱是永恒的，亘古不变的话题。一沙一世界，一花一天堂。第一缕曙光透过漫漫长夜洒向大地，冰与雪伴着悠扬的旋律带我们走向圣洁而安详的南极—成群的帝企鹅踏上征途，开始了迁徙之旅，爱启程了。每年十月份，正是南极的早春，企鹅要离开大海越过海冰，来到南极大陆的岩石海岸产卵。雌鸟下卵后，由雄鸟孵化。雄鸟小心翼翼地用嘴把卵拨到脚背上，并用腹部盖住它们，此后一段时间（大约56天）雄鸟不吃不喝，一心一意地孵化，全靠自己体内的脂肪来维持生命，最高绝食记录达四个月。孵卵期过后，雄鸟的体重要下降十公斤左右。我惊叹，在如此恶劣的环境下，这是一曲爱的伟大的颂歌。
二关于生命
影片真实的记录了企鹅迁徙的过程，生动地为我们呈现了一种生存状态与生命存在的价值，从夏花之烂漫到秋叶之静美。一只只帝企鹅的消逝，印证了一种生命的无悔。古之先哲千年前提出了“天人合一”的观点，老子说过：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”告诉我们应效法自然的法则，只有付出，没有收回。而一只又一只活着的企鹅，使我们感受到的不正是“天行健，君子以自强不息”的顽强抗争吗？
影片给人印象最深刻的，还是当暴风雪呼啸而过时，企鹅们紧紧地聚拢在一起的那幅感人至深的画面。凄美的场景无语地表达了“孤独的企鹅注定会死亡。”此时深沉低缓的大提琴带着优伤带着生命的.不屈，在耳边响起，使我思绪万千，茫茫雪地，空灵地呼唤着美好的未来与希冀。落笔思飞，仿佛我以为突然理解了作家三毛的笔，面对茫茫沙海，有的只有感动，只有对生命的敬畏。
岁月悠悠，尘世茫茫。敬畏生命，那一刻，仿佛南极那圣洁的风雪吹来，飘进我的眼睑，眼眶红润润的。敬畏生命，拉近了企鹅与南极大陆，拉近了孤寂的世人与南极，拉近了生命与生命。敬畏生命，是史怀哲先生一生执著的追求，也将成为我永远的奠基。
喜爱那童稚的叽鸣，喜爱那唯美的音乐，更爱那温情而舒缓的画面。而最令人称道的是，导演并未将感情的渲染停留在声光影行像的层面上，而是向我们提出了一个深刻而意蕴深远的问题：“谁会胜利，是生命，还是冬天？”我想，对这个问题的回答时间是—一生。
三 关于影片《帝企鹅日记》启示
记得伯格曼曾说过：“电影是捕捉生命，一如梦境，一如倒影。”是的，在现代人愈来愈被物化，离生命的本质渐行渐远，而离生命的工具渐行渐近时，这部影片的上映，无疑是紧张闷热的空气中吹过的一
缕清风，似露珠滋润着我们日益干涸的心灵。
“明天又将是新的一天。”（Tomorrow is another day! )米切尔借助斯嘉莉传达着一种积极向上的人生观。
十二年前，洪战辉犯有间歇性的精神病的父亲捡来了一个弃婴。由于母亲的离家出走，养育这个捡来的小妹妹，就成了十三岁的洪战辉独立负担的责任。他把妹妹带在身边，一边读书，一边照顾年幼的妹妹。靠做点小生意和打零工来维持生活。在漫长的十二年里，没有任何社会组织正式向他们敞开接纳的大门。
生存在这个世界上，爱是维系所有人的纽带。在爱的指引下，才有了贫寒家庭未成年的中学生艰难地扶养被遗弃的婴儿；在爱感召下，让我们看到了生命的顽强不屈；在爱的照耀下，让我们看到了永远绽放在生命里的人性之花。
我们在等待。
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