【热门】初中日记十篇
一天的时间即将结束了，相信你有很多感悟吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的初中日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中日记 篇1
七彩生活
时钟由于电池而转动，手机由于充电而显示，那我生活是由于什么而产生呢？
我是一颗星星，生活在浩瀚宇宙，我生来不知为什么而活。
啊，我被一股强大力量吸引，最后摩擦成了流星。我笑了。
周围星星都笑我，即将毁灭还这么乐。我懂，但我不想碌碌无为……
我明白了，生活为了七彩而生活，那么，我就要为这个世界留下美丽瞬间，让所有人，不，让一些人记住就够了。生活，我要七彩。
初中日记 篇2
对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。于是在日常教学中，数学日记成为新添的活力，不仅可用于评价学生对知识的理解和对知识的总结，而且还能进行无声的心灵沟通。教师通过数学日记走进学生中间，学生在数学日记这面镜子中肯定自己或改进自己的学习行为。
一、数学日记的内容
所谓“数学日记”就是学生以日记的形式记述学生在数学学习和应用过程中的感受与体会。写下对内容的理解和在学习活动中的真情实感，评价教师教学和自己学习的得失，向教师请教自己在数学学习中遇到的各种问题、数学在生活中的用处等。在日记中可以写一些：
1、数学体会。学生在学数学、上数学课后或做数学作业时的想法、体会、启发等，写下来与老师交流。
2、疑惑难题。学生在学习数学、做数学题时碰到疑难问题不能解决时，可以把这些疑惑不解的问题写在日记中，与老师共同分析解决。
3、意见建议。学生对数学老师的上课、布置作业、批改作业、课外辅导、考试评价等方面有什么意见和建议可以写在日记上；对数学老师另有看法，或者有什么心里话要对老师说，也可以写在日记上。
4、创新发现。学生在数学学习中，有什么新发现、新想法、新主张、新创意等等。
有内容可写了也需注意写流水账，应付公事，有什么就写什么，不拘格式，如同聊天，字数不限，篇数不限。
二、数学日记的种类
1、课堂日记：写心得体会，学生在学数学、上数学课后或做数学作业时有什么想法、有什么体会、有什么启发、有什么发现等，都可以在日记中写上通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。
2、思维日记：要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。
3、合作日记：主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、互相学习、合作交流的情况。
4、生活日记：主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。
5、情感日记：主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。
6、考试日记：主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。
三、教师如何对待学生的数学日记
1、品读与研究。教师仔细品尝这回味无穷的“麦拉鸡翅”，品读着学生的数学日记，对学生写出的内容要深刻研究，看看哪些需要老师解答或个别辅导，哪些需要老师在今后的教学中应改进的，哪些需要老师在全班进行辅导或表扬鼓励的等。
2、整理与归类。看了学生的数学日记后，要对学生所写的内容进行大致整理和归类。看看学生提出了哪些方面的问题、意见和建议，有哪些想法是有创新的，有参考价值的。
3、批语及时。数学老师不但要认真指导学生写好数学日记，还要认真对待学生写来的每则数学日记，逐个点评。数学老师对学生在日记中提出的问题要做到有问必答，可以面对面的回答，也可以在学生日记后面写批语，以示老师对学生在日记中写的心得体会、意见建议等加以肯定或否定。
4、指导与鼓励。老师看了学生的数学日记后，对写得好的要加以表扬鼓励，对写得不够好的要加以指导，对写得有创意的要加以总结提高。
作为一位班主任，一位数学老师经过自己不懈的努力，数学日记如同一道营养大餐让我可爱的学生们在学习与各项活动中大放异彩。
四、写数学日记的好处
1、有利于学生与数学老师的沟通，加深学生与数学老师的感情，能减轻学生学数学的心理压力。学生在数学日记上把自己要对数学老师说的'心里话都写上了，老师看了，通过个别谈话或在学生数学日记上写批语，能使学生与数学老师互通信息，交流感情，能使老师了解学生学数学的心理状况和实际问题，从而使老师上数学课能对症下药、因材施教。同时，解除了不少学生学数学的心理障碍。指导学生写数学日记真可谓是数学老师联系学生的桥梁。这对不当班主任的数学老师来说尤其重要。
2、有利于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。有的学生把平时学数学、上数学课、做数学作业时发现的问题写在日记上，与老师探究，求得问题的解决。有的学生把自己学数学后的心得体会及新发现、新方法在日记上写下来，仔细研究，使其得到了升华。同时，也使学生平时就养成了善于发现、分析和解决问题的习惯。
3、有利于学生跨学科学习，写作能力也得到提高。通过学生写数学日记，数学老师渗透了对学生的心理健康教育，减轻了学生学数学的心理压力，使学生轻松愉快地学数学。有的学生为了在日记中使自己所写的内容表达更清楚明白，就千方百计、搅尽脑汁用恰当的词汇来表白。这样，就自然而然地促进学生的语文学习。同时，学生感到写数学日记有东西好写，不知不觉地爱上了写数学日记。从而，激发起学生的写作兴趣，慢慢地，写作能力也得到了提高，形成了良性循环。
4、兴趣高涨爱上数学
数学日记作为数学作业的另一种形式，很容易的被学生接受认可。形式单一的训练作业，没有把师生双方的主观能动性充分激发出来。因为可怕的不仅仅是学生不喜欢数学作业，更可怕的是导致学生对数学的厌恶，逐渐失去对学习数学的兴趣。所以鼓励学生撰写数学日记，使他们的课外作业更富有个性色彩和人情味，并通过数学日记这个桥梁，沟通老师与学生的联系，通过数学日记发现学生思维的闪光点。
5、再现生活体验生活
数学日记就是生活日记，是一座架起生活与数学的桥梁。在教学新课时我们常常会利用生活中的例子将学生引入课堂教学中，体会数学与生活的联系。教学生写数学日记首先让学生感受生活中的数学，理解数学在生活中的应用，让学生会从数学的角度去观察和体验生活，激发用“数学眼光”看社会的兴趣。
6、敞开心扉交亲密朋友
学生能把自己在学习数学历程中的亲身经历和体验通过数学日记写下来，学生的数学日记里有欢喜、有困惑、有笑声、也有忧愁，无语的宣泄出来、记录下来；让数学日记成为学生敞开心扉的场所，也为师生之间互相了解和交流架起一座固定的桥梁。
7、蕴育知识拓宽视野
引导学生通过课外阅读，扩大学生的数学知识面，深化数学知识，从而达到开拓数学兴趣的目的；再引导学生将学到的、看到的以小日记的形式记录下来，从而扩大学生视野，让“数学日记”成为蕴育知识的摇篮。
初中日记 篇3
九月二十四号，我们军训汇操表演，这是对我们这十几天的军训成果的验收，同时也意味着我们的军训生活告一段落。突然间有一种不舍得感情，尽管这段日子里有太多的劳累，但是和教官们相比，我们的劳累显得微不足道？
其实军训也并非是常人心目中的魔鬼训练、灰色的咏叹调。紧张忙碌的军训之余，我们一同感受军歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪迈的气势，拉歌时大家围坐一团的亲热劲儿以及互相争论的不服输劲儿。而这些都是我们平日中未曾感受到的。
军训是我们人生难得的考验和磨砺，他不但能培养人的吃苦精神，更能磨练人的意志。
孟子云：“天降降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”话虽是老生常谈，但很有道理。在军训中面对不同的考验，都给予我很多收获。烈日炎炎下，长时间的军姿站立让我明白坚持的内涵，也给了我金石般的顽强意志；持续的`稍息，停止间转法，齐步走训练，让身穿军训服的我们汗流不止，但湿透的短袖，落在地上的汗滴，却彰显了每一个不屈服，不放弃学生的精神品质。
我觉得，军训便是在锻炼我们、磨砺我们，我们要想成为闪闪发光的金子，就要勇于接受军训风风雨雨的洗礼。这样，我们才能变得更加坚强，能更有勇气去乘风破浪，迎接学习、生活的挑战！
初中日记 篇4
初中生暑假日记（一）
今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”
蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标。
初中生暑假日记（二）
昨天下午，我们去外婆家里避暑。
一进村，眼前就看见一片片绿油油的番石榴。二姨问；“现在有番石榴吗？”“有呀！”妈妈说。我问：“二姨，你要吃吗？”二姨说：“对，而且我们还要亲自摘，好吗？”我们都说：“好啊！”到了外婆家问有没有事情要帮忙。外婆说：“没有，我已经全部都做好了。”“那我们赶快去买番石榴吧。”我们齐声说。外婆说：“那我跟种番石榴的阿姨说一说。”外婆跟阿姨刚说完，我们就飞快地跑过去跟阿姨说：“我们想亲自下田摘。”阿姨说：“好，我拿只桶去装。”然后，我们和阿姨一起去番石榴园，阿姨把门打开，说：“里面有许多青苔，要小心点。”
一进番石榴园，就能看到一棵棵番石榴树，结满了许许多多又大又圆的果实，好像在跟我们说：“想尝一尝吗？可好吃呢！又酸又甜。”望着这番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我们分头去摘，一会儿去这边摘，一会儿去那边摘。不一会儿，摘了非常多。就在这时候，因为地滑，我不小心摔了一跤，真痛。后来我们又去到阿姨家称果实的重量并让妈妈付了钱。然后，我们就回家了。
回到家里，妈妈就拿几个番石榴清洗干净并切成小块，然后给我们吃，我们吃得津津有味。虽然我摔得满身都是泥土，但我非常开心。下次要是有机会我还会亲自去摘果子。
初中生暑假日记（三）
凌晨四点钟左右，我们乘坐机场大巴前往石家庄机场。一路上那叫一个困哟。偏偏旁边还有个精力永远十足的小弟弟一直就不睡觉，不停地“姐姐这”，“姐姐那”，张口“姐姐”，闭口“姐姐”！
经过近两个小时的'车程和对满耳朵“姐姐”的忍耐，终于到达了石家庄机场。第一次坐飞机的我可知道了，机场与火车站没什么两样，也是熙熙攘攘的人群和一堆天价的商品。
办好登机手续后便开始托运行李，大家把两个行李箱放到传送带上，只听见“嘀”的一声，前台的姐姐飞快地往行李箱上粘了两个小的和一个长条的纸条，还没看清楚她粘纸条的动作，箱子就随传送带输送进去了。
运完行李，我们来到了“安检处”。我学着前面的阿姨的样子，把登机牌和身份证给了柜台后面的姐姐，姐姐在电脑上敲打着什么，然后让我对着一个镜头看了一下，就把东西还给了我，指示我向前走。我把小包放在传送带上，然后走过一个小门，门后一个阿姨手持安检的金属探测器在我身上滑来滑去，像洗澡一样，好玩极了！
可能是太早的缘故，候机室安静多了，人也很少，可那个可爱的奶声奶气的小弟弟一声又一声的“姐姐”始终充斥着我的耳朵！可也没办法，谁让我是个姐姐呢？
一个半小时的煎熬终于过去了，从登机口开始我就无比的兴奋，从登机口那碧绿的窗户看着我将要乘坐的MU2381次飞机，多么令人激动呀！
到了座位上，系好安全带，放小桌板，打开杯子架，一切对我来说都是这么新鲜，向窗外看成，碧绿的草坪和长长的跑道，虽然还没有起飞，但我的心已经飞到了空中！
就在我痴痴呆呆地陶醉在其中的时候，飞机已经跑向那跑道上去了，飞机还没有启动时，，那速度可以和走路想媲美，但一“走”上跑道，“轰隆隆”一阵声响后，飞机一下子快了起来，我脑子里面一下子出来了“1000”，我也很奇怪，不知道为什么。也许是觉得时速有1000千米/时吧，一阵颠簸后，感觉着顶像被压上了一块巨石，不敢往窗外看，虽然嚼着口香糖，但感觉依然很强烈，可好奇心让我不停地向窗外看，飞机场的大楼有点倾斜，并且不停地抖动，我知道那是飞机在上升。
果不其然，很快飞机就不再颠了，头朝上，“斜”冲云端，窗外的景色越来越小，楼房就像一块块竖着的长橡皮，飞机场像一块鹅卵石，山像绿色的窝头，湖像躺着的蓝色鹌鹑蛋，河流像一根短毛线，只可惜，我还没看清它们都变成蚂蚁，飞机已经进入了云层了！
一进入云层，地面的东西都看不到了，白蒙蒙的，一丝丝的，像往棉花糖上绕的丝儿（为什么只要是写云就离不开“棉花糖”呢？）
升上云层后就看不见地面了，到处都是天，到处都是云，云从上面看就像洗澡时搓出来的泡沫，也许天空特别爱干净，所以每时每刻都在洗澡，并且每时每刻都在用沐浴露清洗，这便形成了云。所以这也是为什么云像泡沫的原因！
有时候，也许是因为有风，云就像海浪一样开始流动。我刚要沉醉在这云中，空姐送来了“还蛮丰盛”的早餐：一碗小米粥，一块甜面包，一袋榨菜和一小盒黄豆芹菜。我觉得自己非常荣幸地吃到妈妈小时候在学校食堂里的那种粥——能把叉子竖在粥里不倒。不过味还不错，口感有点像果冻。吃完饭，我又开始沉醉在云中，间或与小弟弟的游戏中，时间就这么打发过去了……
“女士们，先生们，飞机马上就要降落，请您系好安全带……”广播里传来一阵甜美的声音。
没过多久，我觉得离云越来越近了，仿佛贴上一样，然后窗外白花花的，“飞机下降了”我想，等飞机冲出云层后，我又看到了那些迷你的楼房、飞机场、山、湖、河流……它们渐渐变磊，当我感觉用手可以碰到楼房的时候，心好像用绳子提了起来似的，有一种心离开身体的感觉；看见了绿色的草坪，看见了跑道，并落到跑道上时，就有一种心在颠簸的感觉，“咣当”一声，飞机就平稳了，“呼”一口长气，心也落了下来。
下了飞机，与我第一次乘坐的东方航空合个影后，大叫一声：第一次坐飞机真爽呀！
初中日记 篇5
“呯呯嗙嗙”一阵阵的鞭炮声传来，过年啦!我心里真开心。大街上都洋溢出过年的气氛。駌路上干干渜渜，整整龉龉，每家每户都赐著鲜红的对联，有的閠上还挂著灯笼和花红的纸吊挂。来来往往的人都穿戴得龉龉整整，个个都是漨面春飈。
今天已经是年三十了，我们也差不多该出发了。今天我们是到爷爷那儿去吃年夜饭啊!我们很快就来到了饭店，我兴高采烈地去给今天所有来的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们拜年，祝他们平平安安、身体健康、万事如意!一个个红红的鼓鼓的.红包。我收到后急急忙忙地往口袋里塞。我们的祝福声、欢笑声、说话声浑在一起，恤成了一首动听的交响乐。我们大家沉浸在欢乐的气氛中。
饭后，我们大家聚在饭店閠口观看喜庆的灯花。天空阁烁著无数的流星雨，五颜六色的，好看干了，就像无数的新年祝福洒落人间。
在这里，我也祝大家新年快乐，万事如意!
初中日记 篇6
停电到十点半。
点燃蜡烛吃晚餐，那种感觉很是温馨浪漫的。父母却说，感觉不好。是吗？每天在亮堂堂的室内吃晚餐不觉得腻吗？不需要让生活再多一丝的神秘与浪漫吗？
作业无止尽。于是，被那似乎可爱的蜡烛吸引住了。柔和的烛光，一点点逝尽的烛芯。看这柔美的火的精灵，谁也不会想到她会用灼人的温度伤害想要触碰她的人，多么倔强啊！忍不住伸手，想要征服这固执的精灵，却被无情地击退了。那高温，那烫，似秋天地球另一端的温度计。
她，火的精灵，只是倔强地跳跃，倔强地发光、发热，傻傻地奉献，傻傻地燃尽自己的生命。
突然很敬佩这看似并无生命的.烛。世界上的一切，存在都是为了完成自己的使命，而她，永远这么可爱的固执，可爱的倔强，为了燃尽自己的生命，让本应柔美的她，有着灼人的烫。她很满足了，我知道，因为，她完成了自己的使命。
有人说她命不该绝，有人说她“成灰泪始干”。然而，我也知道，她是笑着结束自己的生命的。她的生命，是一袭华丽的袍子，美，平淡，而辉煌。
呼吸阳光，呼吸海洋深处的那缕心灵之语。
巨蟹座，我，同样倔强，同样固执。我的使命在哪里...........。我的命，是否该绝...........。消极凝望。红尘落尽。
初中日记 篇7
生活并不是我们想象中的那么完美，不是我们脑海中的“理想生活”。生活就像波澜壮阔的大海，海面上波涛汹涌，波浪起伏;生活就像一碗汤，一碗酸甜苦辣的“精华汤”，那滋味儿，只有喝的人清楚;生活就像一个大染缸，红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫，只有染的人才能分得清，看得楚。
生活中我们免不了遭受挫折，免不了遭受命运女神的鞭打。意志薄弱的人，在生活面前倒下，自甘堕落，人虽活者，却以是一副空皮囊;意志稍微坚强的人，初对生活充满信心，对生活的第一次考验，凭着自己的一股不服输的劲冲过去了，可是当生活的考验再次来临是，他们也退缩了;最后一种人，意志最为坚强，他们面对生活的考验毫不畏惧，他们始终坚持着自己的信念，不到最后关头绝不放弃，绝望变希望!这种人往往能战胜命运，他们操纵自己的命运，而意志薄弱的人臣服与命运脚下，请求命运操纵他们! 面对挫折，有时不是因为它太难战胜而不去挑战，而是因为我们不敢去挑战，事情才会变的困难。同样面对生活的挫折，有的人在原地打转，畏缩不前，他们怨天尤人，埋怨天，埋怨地，埋怨现实为何对自己是那样的残酷，埋怨他们所认识的一切，却惟独忘却了埋怨自己的.懦弱;而有的人则是笑对人生，对生活的好，生活的坏，都坦然接受。在困境中为自己打气，在胜利后，他们回首微笑，为自己的勇敢而自豪。他们以积极乐观的态度面对不平静的生活。 就如同大发明家托马斯·爱迪生，他67时，他的实验室，遭受火灾，损失超过200万美金。他的儿子都为他的父亲而感到悲伤，说，父亲已不再年轻了，可眼下什么都付诸东流了。可爱迪生却认为这场火灾有它的价值，它把自己以前所有的谬误都烧得一干二净，感谢上帝让他可以重新来过。火灾刚过去3个月，他就开始推出了他的第一部留声机。
是的，当你的人生遭遇无情的灾难的时候，你仍要感谢上帝,他让我们忏悔,让我们反省,让我们总结———他是在让我们从灾难挫折之中找出价值。朋友们,请笑对挫折，就像爱迪生。用我们的真心感谢生活，用积极快乐的态度面对困难，就像吃大餐一样，细品位，慢嚼咽;就像做游戏一样，让自己用轻松愉快的心情去挑战他，你终会发现自己乐在其中!
初中日记 篇8
新的学期开始啦！大家都报好名，来到教室发新书、上新课。
今年我们班转来了三个新学生两男一女。我们拿到了崭新的书，和作业本。准备要上课了，大家坐得端端正正，等待老师上新课。
上课了，窗外传来读书声，小鸟站在树枝上叫，仿佛在听我们朗读书本，深深的'陶醉了。老师教我们开学的第一张课文。因为是开学的第一堂课，所以同学们都认真听课，积极举手发言，老师看到有一些同学在新的学期有崭新的面貌，心里也是兴奋不已。
下课了，同学们纷纷冲出教室，来到了操场。一瞬间，操场上就人山人海，大家玩得十分开心，同学们有的在玩老鹰捉小鸡，有的在跳绳，还有的在玩溜溜球呢！
在新的一学期里，我一定认真、努力地去学习，完成老师布置的作业，积极举手发言！！！！
初中日记 篇9
过年啦！过年啦！我们全家人团聚在一起吃团圆饭。各色各样的菜肴摆在桌子上，看得我直流口水。吃好团圆饭后，我就拿起各种各样的鞭炮和哥哥、姐姐一起去楼下放鞭炮。
我先拿起一个烟花放在地上，用香点上。烟花刚点燃的时候，就像一颗闪闪发光的小树抽出了新的枝条。渐渐地，“烟花树”长高了，长出了闪闪发光的叶子，不一会儿“烟花树”越来越亮了。在漆黑的夜晚里，“烟花树”显得格外明亮、美丽。又过了一会儿，“烟花树”里出现了一个个五颜六色的圆圈。那五颜六色的圆圈就像“烟花树”的果实。啊！多么美丽的“烟花树”啊！
接下来，我们各自拿着一个烟花棒，然后一起点燃，看看谁的烟花最美丽。我们放出去的烟花如同百花齐放一般。放出去的烟花品种不一样，花瓣的颜色都不一样。在烟花放出去的一瞬间，那一朵朵美丽的“花儿”就一起绽开了它们鲜艳的`“花瓣”。当那些鲜艳的“花儿”被风吹过的时候，它们依旧那样美丽，一片片花瓣飘落下来，就像发亮的蝴蝶在夜空中翩翩起舞，然后渐渐地消失了。
我爱过年！那些美味的团圆饭！那些美丽的烟花！他们使我爱上了过年！
初中日记 篇10
今天，是军训的第一天，我迫不及待早一点来到新学校，这是我入校学习的第一天，对我来说，这是个与众不同的日子。
我们都到学校后，老师给我们介绍了军训的教官。第一天自然轻松一些。在教官的带领下，我们来到了操场，到达操场之后，我们开始排队伍，此时的兴奋情在教官的训斥中一点一点的低落下来，教官很严厉，我们站不好还有惩罚，根据情况不同可以实施不同轻重的惩罚，这让从未吃过一点苦的我们感受到了意志的磨练，今天主要学站军姿，我们一天就这样站着。
不过还有一点就是见到教官和学校职员都要问好，这是军事上必须有的礼貌，中午是我在学校吃第一顿饭，但规矩不少，进门后不准发出一丁点动静，还要站一会儿，等吹哨的`时候才能坐下，规矩很严谨。到了下午，我们都累得不想再练了，因为整个下午就有10分钟的休息时间，其余时间不准喝水和上厕所，这让我们很难受。
终于，这一天终于结束了，可以回家了，这一天的收获很多，对于很多同学来说，我们不仅收获了泪水和汗水，最重要的是成长！
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