初中日记

初中日记5篇[实用]

　　一天又结束了，今天我们都做了什么了呢?此时此刻我们需要写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编为大家收集的初中日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中日记 篇1

　　该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评他，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。这个周六下午到他家中，孩子和其父亲在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手，就是一个劲的说我们也没有办法。当我说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子虽然很内向，但是也很好玩，而且具有一定的'惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有他并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，他可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。

初中日记 篇2

　　这几天过年，许多家庭都在燃放烟花爆竹，空气污染指数直往上飙。

　　快过年时，空气污染指数仅仅只有48；过年后，污染指数都已达到182了！这整整上升了134呀！每当看到一缕缕白烟飘向天空时，我就想：如

　　果每一个人都少放一发烟花爆竹，那么污染指数一定会下降许多的！现在城里空气不好，小鸟都不愿意飞到城里了，没有了小鸟，害虫可不快

　　活死啦！我们还要为自己的子子孙孙着想，到那个时候，估计每人每天都在吸入大量的PM2.5，可能每小时都有一个人因吸入过多的`PM2.5（在

　　空气中的小沙粒等有害物质）导致死亡。我们应尽量少燃放烟花爆竹，许多工厂不要排放废烟废气，最好少开车，使用环保交通工具······

　　我们要好爱护我们的地球，你放一发烟花爆竹，害人也害己呀！

初中日记 篇3

　　一个阳光明媚的早晨，阳光透过郁郁葱葱的树叶间隙，照向了树下的公交车上。

　　车里满是乘客，到站了，上来了一位约摸七十几岁的奶奶，还有她牵着的刚学会走路的小孙子。奶奶满脸皱纹，可慈祥的笑容还是浮现在她的脸上，小孙子贪婪地张大嘴巴呼吸着空气，显然，刚才他们跑了很久。

　　“我累了，我想坐着，奶奶！”一个童稚的声音在车厢中回荡，响亮地传入了我们的`耳朵。站着的乘客们齐刷刷地看向了这位奶奶和小孙子，又你看看我，我看看你，似乎都想给这两位找一个好的位置。可是没有一个空着的座位，也没有一个人主动起身愿意让座，有的人低头玩手机，有的面无表情，有的在闭目养神……他们的世界里似乎把这祖孙俩“屏蔽”了。

　　“请问能给我们让个位子吗？”老奶奶带着孙子来到一位中年大叔面前，那位大叔把手摇了摇：“我还远着呢，让不了！”这句话十分洪亮，直直地有力地传到了我们的耳朵，好像更传到了他们的心里，只见他们表情十分无奈，小孩子更是闹了起来。

　　“请问……”他们又来到了第二位乘客面前，可第二位乘客面带凶色，生气地说：“别以为你是老人，我就会让你们，我也累啊，谁不想坐一会儿呢？”只见那位小孩都快要哭了，奶奶也好像更失落了。

　　看着看着，他们突然来到了我面前，我吓了一跳，只是赶紧低头：“嗯——”他们看我没有回答便来到了我爸爸的面前……

　　我爸爸头也不抬，正当他们要走到别人位子的时候，我爸爸突然站了起来，招招手：“过来吧，孩子和这位奶奶。”说罢，爸爸把我也拉了起来，我抬头看着爸爸的眼睛，那时，他像一座山，伟岸高大！

　　阳光把世界照得温暖，同时车里也更温暖了！

初中日记 篇4

　　一看到“为什么喝彩”的题目，大家应该首先想到伟人、名人，或者是强大的集体、国家。而我，作为一个小组的组长，要为我的小组加油喝彩。

　　小组的名字是以我的名字命名的，每当看到小组名字时，我就会从心底油然生出一种责任感和自豪感，因为这是我的小组，老师既然相信我，把其他三个组员交给我，那么我就要尽心尽力地把他们带好。

　　我的'小组学习基础并不好，其中还有一个“拖油瓶”班级倒数第二的差生。可是我一直坚信：他们都非常聪明，只是不够用功；只要他们刻苦了，认真了，他们绝不会比任何一个优秀的人差。

　　每天，我都会监督组员们背书、练字、写作业。有时还会像家长一样唠叨他们两句。他们呢，也认认真真的听，时不时还会从我的话里边找出某些字眼当笑料，逗其他人玩。虽然两个男生平时会比较调皮，但是该听话的时候，他们也会乖乖听话，而我也因为这一点儿经常偷偷地高兴其他组长总是向我抱怨小组里有某些人不听话，而我却不用担心这一点。

　　期中考试过后，我知道了我的每个小组员的学习情况：学习中等的学生在一步步地提高，一位同学进步了七名，而唯一一个差生也在通过他的努力在进步，由班级倒数第二进步到班级倒数第五。这是让我感到最为欣慰的。

　　我的小组平均分并不是班级最高分，甚至可以说还跟最高分相差不少，但是我并没有去批评我的组员们，而是去表扬，去安慰他们。因为我知道他们为这次期中考试付出了多少努力和汗水，这些努力没有白费，他们用自己的成绩向我向同学向老师展示出了努力的成果。在我看来，他们是最棒的！

　　我并不是在为一个优秀的小组，一个无所超越的小组喝彩，而是在为一个积极进取、乐观向上的小组喝彩。

初中日记 篇5

　　告别了长达六年的小学生活，告别了夕日的母校和同学，老师。我们都要走入一个全新的校园里，在这个全新的校园里一切都显得那么的陌生，在这个陌生的`校园里我们又进入了另一个成长的阶段。

　　那一天，我迈这轻快的步律走进了建平第一中学的大门，当我迈进七年五班的那一刻时，看见了这个班级里没有昔日的好朋友，同学，一切都是那么么生，但有一种说不出来的感觉，他不停的告诉我，你已经不在是那个不思进取，顽皮的小学生了，这时我才深深的感悟到家人对我的期望。

　　我已近迈向了我人生的第一个转折点，我的同学以及老师他们都很优秀，我也要好好学习，我要向他们一样，那么优秀，但是在这个全新的队伍里，他们并没有抛下我，而是拉着我的手，共同的成长，，共同的进取。

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