初中日记

时间：2023-07-31 13:10:02 中学生日记我要投稿

初中日记范例10篇

　　不知不觉中一天又要结束了，今天我们都做了什么了呢?这也意味着，又要开始写日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家整理的初中日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中日记范例10篇

初中日记篇1

　　亲情像一碗白米饭，米饭的白色显示了亲情的凡而不俗，米饭的馨香则表现出亲情的纯洁与清新。尝一口似乎淡而无味，细细嚼来，一丝甜味慢慢在齿间萦绕。这碗饭品尝了十几年，就如父母给于的亲情让我享受了十几年，那默默无闻，不求回报的爱，滋润着我，哺育着我。

　　一天中午，妈妈做了一桌丰盛的饭菜，其中一道菜是四条香喷喷的'红烧鱼。

　　“开饭了。”妈妈话音未落，我已经闻着鱼的香味，走到了餐桌前，我们三个人各自盛了一碗饭，大口大口地吃了起来，看着香喷喷的四条红烧鱼，我们不约而同的各自夹起一条，津津有味的吃了起来，味道真是好极了！妈妈看着我狼吞虎咽的样子，又看看爸爸，然后夹起剩下的一条鱼放在我的碗里说：“你读书很辛苦，又正在长身体，你吃了吧！”我想：妈妈上班很累，回来还要做家务，应该给妈妈吃。于是，我把这条鱼夹到了妈妈的碗里。妈妈笑了笑，看着我说：“你爸爸用脑多，比我累，还是给他吃吧！”说完，妈妈又把这条鱼夹到了爸爸碗里。爸爸看着那条“游来游去”的红烧鱼，又看着我们说：“你知道红烧鱼会游的道理吗？爸爸发现你长大了，懂得关心别人了，这条鱼就奖励给你吃吧，希望你好好学习，积极上进！”

　　看着这条香喷喷的红烧鱼又“游”到了我的碗里，心想：爸爸、妈妈工作都很辛苦，又这么关心我，我应该把它分成三块，一起分享这条会“游”的红烧鱼。于是，我小心翼翼地把它分成了三块，分别夹给爸爸、妈妈各一块，我自己留下一块，我们又津津有味地吃起来。鱼的香味弥漫在整个餐厅里，也沁入到我们每个人心里。

　　人生忆河上的往事太多，流水曾经使许许多多的记忆从脑海中消逝，但也有些无论流水怎样冲击也挥之不去的往事，那沉淀河底的东西，便是亲情。

初中日记篇2

　　星期一，学校在南阶照例开了全体教职工大会，不同的是这次的会议议程中有一项是“万名教师进万家”的家访动员活动，会上领导鼓励我校每位教师近期去学生家里走一走，看一看，访一访，要了解学生的家庭情况以及学生在家里的各种表现情况等。

　　其实，作为我来说不用动员，已经想到学生的家庭去了解情况。作为一名刚上任没多久的新班主任，我想于情于理我都应该亲自去看看学生们在家里是什么样子，如此才能够更加全面更加快速地了解孩子们的心里状态。

　　时间过的很快，转眼间这一周已经悄无声息地过了一半了。由于是初次进行家访工作，我特地花了两天课余时间去咨询学校老前辈教师们家访的经验并且阅读了班主任家访的教育类书籍，总结了一些家访的注意事项。

　　首先，家访前要明确家访的目的，对被家访的学生要有很深的了解，不至于在家访的过程中手足无措。使家长产生教师对自己的孩子关心太少，家访只是形式而已的想法。另外还要有充分的思想准备，谈什么，怎样谈，如何针对心态层次不同的家长进行交谈。其次，要尊重学生。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，不要以偏概全，一好百好，一差皆差。应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏。最后，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。少说多听，多问多看。家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师去家访，是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。对待家长要不卑不亢，尊重家长的意见和看法，更要维护学校和老师的声誉。多介绍学校和老师们在管理和教学方面好的做法，不要和家长产生正面冲突，态度诚恳，请家长多给自己、给学校提意见。

　　于是，周四放学后，我带着相关记录表格和事先做好的准备材料跟着学校附近居住的我班学生蒋志豪的奶奶，去蒋志豪家走访。刚刚踏进蒋志豪的家中我有些惊讶，虽然之前已经听闻这个孩子生长在一个父母离异的家庭，平时都是奶奶照顾他，但是今天真正来到他的家里才知道这孩子的生活条件真的不太好。仅仅是一间租来的.不大的房子，没有装修，房间光线很不好整个屋子显得很昏暗，只有简单的床和桌子几件老式的家具。这个小家伙平时看起来是个无忧无虑可爱乐观的小胖子，脸上总是挂着天真无邪的笑容问老师各种各样的问题，很讨人喜爱。奶奶招呼我坐下，然后跟我说起了这孩子的父母的事情：“他父母因为做生意失败感情破裂，现在他妈妈已经回娘家住了，一年也就来看蒋志豪一次，他爸爸是个油漆工，经常是在皖南地区跑活，根本没时间管这孩子的学习。我一个老奶奶，又不识字，没法辅导蒋志豪的作业，这孩子有时候也调皮，我的话他也听不进去……”听了他奶奶的话我心里也不是滋味，却也只能安慰她，并且告诉她不要把沉重的事实告诉孩子，蒋志豪是个活泼单纯的孩子，不要让孩子因此而自卑或者难过影响他性格的发展。父母的感情我们没法插手，但是这不影响大人对孩子的爱，一定要做好他妈妈的沟通工作，经常来看孩子跟他沟通，用开明宽容的视角来开导孩子。奶奶不懂得辅导孩子学习，姑姑住在附近，只能麻烦孩子的姑姑多多来督促学习，我在学校也一定多花一些精力在这孩子身上，不会让孩子掉队!奶奶听了我的话也甚是感激连忙邀请我留下吃完饭，我见势婉言谢绝匆匆离去，继续进行下一个孩子的家访工作。

　　学生关靖敏的家长对我的到来，表现得十分热情和高兴，真让我有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及关靖敏在学校是如何表现的。面对面地促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励。最后我说到：“对于我们学校的发展、班级建设有什么建议可以尽管提出来。”关靖敏的家长说：“没有想到年轻老师对学生也是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，我们家长一定大力支持学校的工作!”

　　在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。家访让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。所以针对有问题的学生，我们应和家长促膝谈心，用一分为二的观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

　　总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

初中日记篇3

　　今天又是一个大晴天，虽然阳光如此的无情，甚至更加猛烈了，但我们的心情依然“明媚”，因为今天我们要自己制作、放飞风筝。

　　我们兴冲冲地来到宿舍对面的教室里。活动开始了，老师先给我们讲述了风筝的历史、制作方法与种类，大家全神贯注地听着。终于到了激动人心的时刻，老师一声令下，大家便开始做风筝。我先将一根较长的带孔木条削细，“嘶嘶”的刀削声在教室里奏成了一首欢乐的歌。接着，我又将另一根木条小心、仔细地把它粘在做风筝正面的纸上，再把刚削好的那根木条也粘上，两根木条呈十字型，看着已经有骨架但还没有完全成形的风筝，我好似大功告成一样开心，最后的.收尾工作是加固、封条、粘贴和压平。风筝总算做好了，是否成功就得看放飞时的表现了。

　　经过老师和同学的一番努力，已经被串成一串的风筝终于被带到了大操场上。三班的风筝已经像大青蛇一般地在天空飞舞着，好像在得意说：“来吧！想与我比试比试吗？”我们班当然不甘示弱，大家一站成一字队形，然后只听老师“放”的一声令下，我们这条“大龙”便飞了起来，起初“大龙”还平稳，忽然一阵乱风吹来，“大龙”的尾巴变得歪歪扭扭，并开始下降，要坠机了，啊！只听汪逸东一声喊叫，我们的风筝坠了下来。“不要灰心，我们再来一次！”老师鼓励我们，我们立马振奋起来，列队、抬手、起飞开始、放……成功了！我们的风筝又一次飞向了蓝天，大家心里都乐开了花。

　　今天制作、放飞风筝的活动真是太有趣了，那“大龙”升天的景象还深深地铭记在我的脑海里，我永远也忘不了这次精彩绝伦的放飞风筝活动。

初中日记篇4

　　我家住在按厦小区。位于中原路东端。是一个风景优美，景色迷人的小区。

　　一进入小区，首先映入眼帘的是一个中心花园，花园里花团锦簇，百花争艳。有一串红、菊花……花园的中间有许多健身器材，供人们锻炼身体。花园里还有一个小亭子，供人们夏天乘凉。花园的周围是拔地而起的家属楼，每当我们放学回家的时候，都要路过中心花园，然后沿着四通八达的小路回到家写作业、看书。晚上吃完饭后，我们就出来玩：沿着四通八达的小路来到花园的休闲场所玩，花园真好似个休闲娱乐的好地方。

　　早晨，金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，徐徐地拉开了柔软的'雾帷，整个小区豁然开朗了。人们早一起来晨练。顿时，整个小区里生机勃勃。中午，烈日炎炎，人们都纷纷赶回家做饭。不一会儿，饭菜就飘香万家。晚上，夕阳西下，华灯初上，人们三三两两地出来了，有的散步，有的荡秋千，有的跳健美操，真热闹!

　　我的小区真美丽呀!我要爱护小区。

初中日记篇5

　　在我们的身边，美丽的人有很多，比如保家卫国的解放军叔叔，救死扶伤的白衣天使，勤劳的教师培育着祖国的花朵，让他们茁壮成长。在四川地震中，有多名教师用身体撑起了一条条生命的通道，让学生们安全逃离，把生的希望留给了学生们，还有很多很多美丽的人和事物，这些人都值得我们尊敬。

　　但是我们大多数人忽略了不起眼的环卫工人。他们虽然默默无闻，但是他们在我的'心中，却依然是那样平凡而美丽的。在我们小区，有一个环卫老人，大概六七十岁，穿着一身破旧的衣服，每天清晨到楼道清理垃圾，把小区打扫得干干净净。因为整日在太阳底下辛勤劳动，皮肤被晒得黝黑黝黑的。正

　　是因为这些的人，我们的城市才会变得这么干净，这么美好。所以我们平时不能乱扔垃圾，给环卫工人增加负担。

　　其实生活中处处都有美，只要我们用心观察。

初中日记篇6

　　晨曦与暮露，洒在人世间最美的方位，偶尔打开记忆的匣子，找到那个女孩形单影只的场景。

　　女孩出生在一个平凡的家庭，她总是喜欢低着头，不说话，从小过着被人欺负的日子，但她还是很安静很安静，任人摆布，不做任何反抗，逆来顺受是她唯一的性格。她没有华丽的外表，没有出色的才华，没有关爱的朋友，没有温馨的家庭，命运对她而言是不公平的，人世间最基本的幸福她都不曾拥有，但她却从没想过要改变自己可悲的命运。

　　刺眼的光芒洒在教室的每一个角落，同时射向了坐在角落里的女孩，枯黄的长发，在阳光的照射下更显蓬乱，消瘦的'身材，只剩下冰冷的躯壳，此时她双手正托着下巴，眼睛凝视窗外，在想着什么？往日麻木的表情，嘴角突然微微上扬，她是在憧憬着美好的未来吧！可梦终究还只是梦，梦里的美好不会因为单纯的向往而变为现实。人会醒，梦会碎，而女孩的梦被正在上课的老师一拳打碎，微笑只持续了简短的一瞬间，她随即恢复正常，不再遐想，深深地低下头，茫然地听着课。

　　时间一点点悄然流逝，女孩已经步入青春期，成长的过程中，她懂得了许多，学会了保护自己，因为曾经的伤害，性格越来越孤僻，不让任何人靠近，面对关心自己的新同学，总是避而远之，怀疑别人对自己所做的一切，总认为同学的作法是假的，是恶作剧开始前的甜头，强烈的自我保护心理，将所有人推开，同学们也不再理会她，也许在她的世界里，只有属于她一个人的空间。

　　其实，有谁知道，她像只刺猬，随时竖起小小的刺，不是要伤别人，而是保护自己。

　　冬去春又来，青春的荒芜里，女孩的春天在哪里？

　　又是一年春柳绿，春光烂漫，心里却有如丝的忧郁，问依依杨柳，该怎么办？

初中日记篇7

　　今天，我去图书馆，坐上拥挤的31路公共汽车，就出发了。

　　走进人不多的'图书馆，发现图书馆分为六层：第一层是报纸杂志；第二层是军事书籍；第三层是日常生活书籍；第四层是武打小说；第五层是科幻故事；第六层是少年儿童书籍。楼层之间有楼梯和电梯相连，每一层都有宽阔的空间和安静的环境让我们安心阅读。

　　我走进图书馆第一层，在那里看《幽默大师》，里面有许多搞笑的笑话，我“咯咯咯”，笑个不停。这本书好多啊!我花了20分钟才读完，我想看看还有没有其他的笑话书，可惜没有了。我去第二层看看，但是没有好看的。第三层的书也不好看我去第四层看了一本《水浒传》，里面介绍了许多英雄好汉，特别是“武二郎打虎景阳冈”，武松可真厉害。

　　我在第五层看了一本书，里面介绍了星系、星球、行星、小行星、恒星、黑洞和陨石地带。我非常喜欢这本书，但还是放下了。

　　我在第六层看《查理九世》和《怪物大师》，《查理九世》里面的人物有查理、墨多多、尧婷婷、虎鲨、扶幽、唐晓翼、白狼王、亚瑟。我看得津津有味，看得不亦乐乎。

　　今天可真开心。

初中日记篇8

　　20xx.7.2星期六天气晴

　　今天我看到了铃铛姐姐，她依然是在帮助别人。不知道为什么，每次相遇的时候她一直都在帮助别人，是因为纯粹是巧合还是她大部分的时间都是用来帮助人了呢？

　　我跑去和铃铛姐打招呼，她正好给一个女孩找到了家长。笑容很完美。嘴角轻轻上扬，洋溢着温暖与幸福，双眼微微闭合，干净的白色布长裙衬托着她脸上的红晕，她身上还有淡淡的薰衣草香气，那是因为她用自己制作的薰衣草手工皂洗澡的缘故，和她非常般配的香气。她说，她制作的每一块手工皂都是有自己唯一的主人，都是适合那个人的香气。之前，她为我做过一款薄荷的，薄荷绿星星形状的，她说，看到星星总能想起我，因为我像星星一样。

　　怪不得哪一个哭着的孩子在她的'几句话下都能渐渐停止哭泣，她就是给人安心与温暖的姐姐啊，是大多数孩子想要的那种姐姐，会在难过时安慰自己，会在开心时分享喜悦。只是没有人有福气让她做自己的姐姐。

　　她和我告别，离我远去，夕阳拉长了她的影子。

　　是谁说，越温柔的人越有一段悲伤的经历。那是她的伤口，她敢直面去看，可太长时间没有愈合的伤口现在却无法愈合。究竟谁能补上她缺少的那部分呢。铃，对不起；铃，愿你的笑容依旧美好。