初中日记9篇【优选】
时间如快马般匆匆，一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的初中日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中日记 篇1
当过了加油员之后，我又去当了一名披萨师。
丸子姐姐把我们分成两组，我们洗了手说干就干。
丸子姐姐给我们分发的材料有小案板、小擀面杖、小面团儿、还有刷了有的小盘子和小叉子。丸子姐姐指导我们把面团儿檊成盘子大小，然后在上面均匀的扎上小孔再把面片儿放进盘子里，再进烤箱烤3分钟。拿出来涂上鲜红鲜红的番茄酱，撒上五颜六色的青豆丁胡萝卜丁儿黄瓜丁还有玉米粒儿。最后把成型的披萨放进烤箱烤5分钟就算大功告成了。我们笨手笨脚的.做好了这个小披萨。在等待的时候，一阵阵香味儿从烤箱里飘出来，我使劲的吸香味，恨不得马上就吃掉。漫长的5分钟终于过去了。望着诱人的披萨，我不由自主的咬了一口，烫得我龇牙咧嘴。停了一小会儿才缓过来劲儿。看着别的小朋友吃得津津有味不亦乐乎，我心里想真是老话说得好心急吃不了热豆腐。
通过这次体验我感受到了，当一个合格的披萨师需要许多努力许多失败，非常不容易，不过也很有趣！小朋友们你们也想做披萨吗？那就到我家做客吧！
初中日记 篇2
今天早上，老师神采奕奕地走进教室，手里拿着一堆随笔本，脸上挂满了微笑，让我觉得老师今天格外兴奋。只见老师走上讲台，从文件夹里拿出几张打印好的优秀作文，发给文章作者然后叫他们当堂朗读。
其中有一篇是我的好朋友刘卓的，我充满了好奇，她走下来时，我看到了那篇作文的题目是《我的同学》，我突然觉得好像在刘卓的作文本上看过，是的，我想起来了，那篇作文的主角是我，写了我爱动歪脑筋，还写了我的缺点，想着想着，我感觉那篇作文是在写我的坏话，我越想越生气了，而她却在一旁炫耀着。过了一会儿，当刘卓上讲台的那一刹那，我的眼泪像断线的珍珠一样一串一串地掉了下来，而她在讲台上津津有味地读着她的作文，根本没有顾及我的感受，并且声音越读越大。我更加生气了，我望着窗外不敢面对同学们，正当我鼓起勇气转过头来时，只见许多人都望着我，有人说：“她哭了，肯定是感动得哭了。”我擦掉眼泪，她作文念完了也下来了，可是我回想起她刚才读的作文，却发现没有以前那么多了，怎么回事？我想肯定是老师给剪裁了。这时，我非常感谢老师，没有把写我的缺点的那一段打印出来。
但是我的眼泪还是在流，我也不知道为什么。我在座位上坐了很久，老师拿着我们这组的随笔本走过来一个一个给我们发到了座位上，我无精打采地翻开随笔本，看到了老师写了这样一段话安慰我：
你看人家把你写得那么可爱，我都替你感到高兴呢？你为什么不高兴呀？被别人写并不是坏事呀！能被别人写说明你有人缘哩！高兴起来吧！如果因为今天刘卓的作文让你不高兴的.话，我跟你说对不起，请你原谅！
看了这段话，我再一次流下了眼泪，此时我觉得老师好高大，宽容比什么都重要。
“丁铃铃……”随着下课铃声，我缓缓走到刘卓的座位旁边，慢慢地和她交流，希望和她成为原来的好朋友，和她说话时，我感觉到了她并没有生气，为什么她不生气呢？难道她和老师一样有一颗宽容的心吗？想到这里，我觉得我的心胸太狭隘了，为这么点小事就生气了那么久。但是反过来一想，这不都是那篇作文惹的祸吗？如果没有作文，也不会发生这一连串的事情了。
初中日记 篇3
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”正如唐代大诗人杜牧的名诗一样，每年的清明都是伴着蒙蒙细雨而至，它给人的感觉总是忧愁的。
这不，一年一度的清明节又伴着蒙蒙细雨到来了。
这天早上，又是浓郁的天，徘徊了一会了，感到分外忧愁，仍是不适宜！被爸爸拉去吃了早饭，拿起香纸，扛起锄头扫墓去了。
踏着路上的荆棘，顺着泥泞的小路，我们来到了老爷爷、老奶奶的坟前。爸爸把坟四周的杂草除掉后，我在上面贴黄纸，插上香就离去了。
众多亲人的坟前都去过了，我们又冒着小雨，准备去爷爷奶奶的坟前。一路上，花呀，草呀，我无心欣赏；鸟叫声，虫鸣声，我无心聆听，只顾着早些来到坟前。一会儿，我们到了。望着孤零零的'坟墓，我不禁满腹忧愁。待爸爸锄完草，贴完纸之后，我们又拿出纸钱跪在坟前，将它们全部撒在坟上……
雨越下越大，花草被打得东倒西歪，周围一片死气沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他们生前对我的关爱，带给我的欢乐，想到他们临终前的遗嘱，我不禁一阵惆怅，顿时泪流满面。此时，爸爸也流泪了。雨势并不减退，我们已经哭成了一个泪人，好久才站起来。
这时，我看见了远处火红的杜鹃花。听妈妈说，杜鹃花又称清明花，它之所以在清明时节开放，是因为它是纪念和安抚亡灵的最佳物品。于是，我跑了过去，摘了几束插在爷爷奶奶的坟前，希望他们都能够得到安抚……
年年都有清明，年年都有不同的忧愁。这忧愁，不是任何人都能够感受到的。我向往在这雨中的忧愁，所以我向往清明节的光临！
初中日记 篇4
我家有一个“不给力”的空调！它简直是个“窝浪费”。
我家的空调已经买来几年了，一直都“不给力”。想从他“口”里吹点风也是件难事，它跟别家的空调比，那就差远了，比如，别人家的空调一下就可以降温，但是我家的`空调到半夜才降一点温。这几天的天气很热，我晚上睡觉都是对着空调吹的，可是吹来的只是一丝凉风，根本没别人家的空调吹得过瘾，我恨不得给那个空调一拳，让它马上散发冷气，让我爽一爽！我家空调不仅降温速度慢，而且它时不时还出现毛病，比如半夜空调还滴水，把被子都弄湿了，有时晚上我正在睡的很香，一滴水把我从梦想惊醒了，这什么空调，打扰我得美梦，我真希望妈妈重新买个空调，把这个空调卖了，立刻斩草除根，防止后患。
我家这个空调真“不给力”呀！
初中日记 篇5
到了初二，我忍不住发出感叹：“初中，你迟到了。”
仰望天空，云是那样的美丽，我多么想驻足观赏，但匆匆的时间呼啸着飞过，提醒我作业还很多。
我总是打趣似的向别人说：“其实上了初二后，初中才会不紧不慢的走来。”然后极力的想挤出一丝鼓励的笑容。却发现对方早已人去楼空，灰蒙蒙的空气中，隐约留下咸咸的味道。
我总是将自己淹没在漫天的资料中，以为这样可以少听一些两级分化类的话语，可以保住最后一丝尖子生的希望，但看着自己一步步稳降的'成绩，我终于放弃了。于是，资料改为无边的漫画。只记得那时，太阳眨着哀伤的眼睛看着我。
我总是捧着画书祈祷，希望换来一些快乐，但苦闷的滋味比以前更加汹涌的扑来。我也只好将一份花季的灵感深深埋下，我对风说：“风，我好悲伤。”风不语，轻轻抚摩着我。
我问日，你可否伴我跳舞？她笑着催我学习；我问海，你可否随我奔跑？他咆哮着推我去看书；我问梦，你可否住进我心中？她哭泣着说不是她冷落了我，而是我抛弃了她。
我向天叫我要快乐，天嘲笑着我的无知，我对地说我要奔跑，地讽刺着我的幼稚。我抱着书喊，初中，你迟到了！初中微笑的向我招手，我也只好扑入她的怀中，放声大哭。
初中日记 篇6
我从初中就读鲁迅的《狂人日记》。那时我不太懂小说的意思，后来几次的老师和同学的话题中明白了。鲁迅写狂人日子是批判旧时代人吃人的社会。狂人为人吃人的痛苦与惊惧而发狂。果然狂人是因人吃人而狂吗?非也。深悟或隐约而有悟的中国社会人吃人者有之。中国人是自己吃自己的人。
狂人日记是中国现代文学史上第一篇真正的现代白话小说。令人惊异的是这部中国现代小说史上具有开山意义的作品。狂人日记最初进入视野的是“狂人臆想的.世界”。狂人发病枣旁人侧目枣家人延医救治枣狂人复原。这一层的意思凡识字者均可以解读出来。因为小说的“序”中清楚地交待了：某君昆仲今隐其名。皆余昔日在中学时良友。分隔多年。消息渐阙。日前偶闻其一大病。适归故乡。迂道往访。则仅晤一人。言病者其弟也。劳君远道而来视，然已早愈。赴某地候补矣。我们所看到的“狂人日记”就是这样一个医学上的病例的记载。由于鲁迅曾经学习过医学，并且护理过患精神病的家人。因此这份“狂人日记”模拟得十分真切，详尽。
大多数人都可以很轻易地透过病例的遐想。看到鲁迅以象征的形式对封建传统所进行的批判枣在这里。我们就开始了解狂人眼中的世界真相：狂人忽然醒悟“传统”杀人。吃人的罪恶枣周围人无法容纳清醒者开始对对他进行迫害。
初中日记 篇7
小时侯,真的真的好想长大，每当看到哥哥姐姐背着书包自己去上学时，每当看见姐姐手捧英语课本念出一大堆外星文字时，我就好想好想长大。终于，我长大了，上了一年级，姐姐上三年级，我每次见到她，她都对我说：“你们现在真好，什么都不用顾虑，我看着这些单词，头都大了。”当时我体会不出这句话的意思，所以还天真的想快点长大。
光阴似箭，岁月如梭，慢慢的，我的童年一天又一天的过去了,岁月又把我推上了六年级这个新台阶,但随之而来的并不是长大应有的快乐与自豪,而是永无尽头的黑暗与苦涩。我终于了解了，当初姐姐为什么会那样说。如果有人问我：“如果可以满足你一个愿望，你会选什么？”我一定会不加思索地说：“回到童年！”
童年给我留下了太多美好的回忆，面对着现在的生活，我经常想，要是我能一辈子都不长大，那该多好啊！
每当我回忆起童年做过的事时，心中难免有一种说不出的'滋味。因为童年是无忧无虑的，那时我们都很天真，如果遇到开心的事，能旁若无人地开怀大笑；如果遇到伤心的事，会放开嗓门大声痛哭。想哭就哭，想笑就笑，想怎么样就怎么样。
但是，一棵小树苗始终要不断成长，最终变成一棵参天大树。尽管有多么不想长大，成长，是我们改变不了的，我们要面对现实。但是，我还是想说：“我不想长大！”
初中日记 篇8
八点零七分，随手打开qq，依旧有几条信息。其中一条是大豹的，简单的一句老师好。当时的发送时间是19：44，我心里一嘀咕，啥事呢，多半是聊天吧。因为看见时已经过了二十分钟，我抱着试试看的态度发了条还在吗？屏幕的那边立刻回复了“在”。紧接着一条“老师我还有事”。我懵了一下。屏幕那边出现了字“哥哥被狗咬了”。我第一反应是坏事了，怎么搞的？紧接着反应过来妈妈可能不在家，果不其然，他妈妈不在家。我也急了，简单问了几句，也没再多问，立马拨通了孩子妈妈的电话。原来是下午放学后的事，说问题不大，明天领着大豹的哥哥去打针。听到这我悬着的心才放了下来。不管怎样，孩子能和我说问题，这就是说明他信任他的老师……回想这个孩子，我不由得感慨万千。从金翎店到中心，从最初到现在。这是个缺少了父爱的家庭，孩子的性格有点偏执 ……不管怎样，孩子选择相信我，对我来说，我是幸福的。回想刚来的时候的那个他，回想起那个天真的他，回想起执拗的他，回想起那个与我相处了这一年的他。
于是，也反问自己:我自己呢?尽管我们只在一起只有一年，他是如此的.信任我，我还能说些什么呢？因为千言万语也无法形容我此刻的心情。我又有什么资格不相信我的孩子们呢？也许像馮骥才说的那样吧：信赖，往往创造出美好的境界。是啊，选择相信他们！必须！
初中日记 篇9
你还好吗？我很好。唉，不知不觉中，又过了一年了。我已经好几年都没有看见你了，都要忘记你的模样了，只是在记忆中淅淅沥沥的浮现出关于你的脸、你的笑和关于你的事情。这个暑假，我很开心，因为你回来了。我很激动，也很期待见你的时候，你还和以前一样吗？
我跟你见面了。你和以前不一样了，不再是我熟悉的那个你了。以前的你很乐观、开心，没有什么烦恼事。就算你的母亲打你骂你，你都对我说：“打是亲，骂是爱！”可现在呢？你因为学习和父母的压力，变得越来越烦躁、苦恼，有很多的苦说不出来。我对你说你应该像以前那么乐观。可你给我的回答很让我失望：有什么可乐观的？学习不好，我妈妈天天就知道骂我，而我弟弟都这么大了都还不懂事，烦死了！
你的弟弟很大吗？才读二年级，才7岁，还是个小孩子。不要把小孩总看成大人。就是因为你变了，所以你才忘了这些的'。苏，你以前的活泼哪去了？现在在你的心里只剩下烦恼了。
我真的希望以前的那个你能回来。。。
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