初中日记（共7篇）
忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编收集整理的初中日记7篇，希望能够帮助到大家。
初中日记 篇1
绿色，听到这个词，大家可以想到许多许多的东西，在我的心里，绿色是清新的感觉，绿色是最美的颜色，而我见到绿色最多的地方，也是我喜欢上绿色的地方，那里就是我的校园！
直到今年我才喜欢绿色，这纯是几次偶然，而我却再也无法忘记绿色带给我的感染！我认为，绿色代言了我们的菁菁校园，让我们的校园更加美丽！
我记得我第一次注意到绿色时，是在去音乐教室的.路上。我们六年级在四楼，是全校最高的楼层，所以我们一般不会下楼。那一次，我们去音乐教室，也就是新楼上，我们刚下了四楼，这对体育不好的我，真是气喘吁吁啦。忙着追赶上朋友的脚步，猛然一抬头。啊！一片绿色，风儿吹着树叶，“沙沙沙！”美妙的乐曲，绿色的图片，充满了生机勃勃，这是一种多大的震撼啊！直到朋友叫我，我才回过神来，连忙赶往音乐教室。
后来，我在教室里，愣着神。忽然看望窗户外，那一片全是绿叶，听不到声音，却可以看到绿叶在动，不由得又愣神啦！上课铃响啦，我还沉醉在美的震撼中，不能自拔。
现在，我真正发现了春天的美丽，还有绿叶的生机勃勃。我想，是这种新绿震撼了我。我不知道，20xx年的春天我还能再在学校里看到新绿吗？我想，倘若可以，我一定要将学校的美丽全部拍下来。绿色，是最美的颜色！
每次当我昨晚眼保健操时，总会望窗外看，看那一棵棵的树，那树上的绿叶。当我匆忙写作业时，疲劳的眼睛看了一下绿叶，它们，如此脆弱，却努力的坚持了好几个月，一片绿叶如同巴掌大一样，而那成群的绿叶却将生机勃勃这四个字描写得淋漓尽致。
也许，绿色就是最美的颜色，它最有资格代言我们的菁菁校园，不是吗？最有资格代言我们的青春，不是吗？
初中日记 篇2
中秋节吃月饼是从唐朝传下来的，那时候的月饼都是白色的，形状不只有圆形，还有象三角形、花型、饺子样的，到明朝的.时候都变成圆形的了，象征着月亮，还有团圆。
晚上，我们一家围坐在餐桌上吃月饼，爸爸把每个月饼都切成六份，一人一份。月饼的馅儿很稀罕，都有贝壳味儿、美国蓝莓味儿、咖啡味儿、芝士味儿……我觉得芝士味儿的最好吃。
吃完月饼，我下楼看月亮，月亮很圆、很亮，旁边还有一颗星星也很亮，然后爸爸告诉我那就是木星，今年这次是47年来它最靠近地球的一次。我还和月亮、木星照了照片。
月饼太好吃了，我个性喜欢。
初中日记 篇3
一个人独自坐在灯前，天空繁星点点，不远处万家灯火依次亮了起来，闪着温馨的昏黄的光，耳边出现隐隐约约的蝉叫声，一切显得如此静谧。
可是，我却无心欣赏这份安宁，最近我和母亲闹的很不愉快，我觉得，我已经是一名初三的学生了，可是母亲处处都要管束着我，她不是乐此不疲弄一大堆辅导书回来，盯着我做；就是神秘兮兮盘问我为什么放学会晚回来；即便同学来个电话，母亲也总是紧张兮兮，追问是男生还是女生……从前那个十分爱我，十分慈祥的母亲哪儿去了？
无意间的一个转头，在一个不起眼的一个角落，我发现竟然有一本曾经被我丢弃的日记本，随手翻开。
20xx年6月30日 星期三 晴
今天，是我最倒霉的一天，我从楼梯上摔了下来，竟然把手摔骨折了。手痛的叫我无法忍受，当母亲满头大汗的出现在医院的时候，她控制不住自己的眼泪，不停的问我：“孩子，还疼不疼了？过几天手就会好的，我们文文最坚强了对吧？”我突然觉得好像摔断手的不是我，而是母亲。
20xx年9月2日 星期五 晴
今天，考试卷发下来了，我才考了70多分，母亲是一名教师，她怎能接受我这样糟糕的成绩呢？一想到母亲严厉的眼神，我就蔫了。哎！这个周末别想过好了。可是母亲看完卷子，并没有直接就指责我，而是仔细分析我丢分的地方，然后，细细的指出我的错误之处。
夜深了，昏黄的灯光映在母亲布满了细密皱纹的额头上，但在我看来，却成为一幅永不褪色的图画，定格在我的心底。
6月8日 星期六 晴
今天天气挺好的，父母准备带我去游泳，母亲说今天一定要学会。我开始还信心满满的说：“一定！”但到了游泳池，我才发现并不是我想象的那样简单，好几次，我哀求母亲，咱们回家吧。可是母亲却丝毫不让步：你可是许诺过，一定能学会的呦！丫头，不经历风雨怎么能轻易见彩虹呢。
看着看着，我的眼睛不知不觉地湿润了，原来母爱从来就没有离开过我，如今，她的.紧张兮兮，她的乐此不疲，她的神秘兮兮，都是怕我这个不懂事的孩子稍有闪失啊！母亲为我付出了这么多，无论在我失意的时候，还是成功的时候，都有母亲拳拳的爱心陪伴左右，可是母亲却真的很容易满足。哪怕是在夏夜拿着扇子为母亲扇扇风；在忙了一天回到家，我能递上一杯水；当母亲疲惫的时候能深情的问候一句……母亲就会感动的热泪盈眶。
母爱如一缕阳光，即使在寒冷的冬天，也会如春天一样温暖。
母爱如一棵大树，即使在炎热的夏天，也会为你创造一片阴凉。
母爱如一滴甘露，即使是苍凉的大地，也会变得生机盎然！
初三:王晨瑞
初中日记 篇4
书桌上放着精装的书本。最上面的墨绿色封皮上，烫金字在闪闪发光。抽出一本，随意地翻着，一不小心，书页的一角便折损了。
这种东西，还能用多久呢？轻易便能损坏，即使小心保存也会腐化，所记录的东西虽能永久地保存，但无法更新。书本形式的滞后与这个飞速发展的社会似乎有些格格不入。
它也终将被人们所遗忘，被时代淘汰出局吗？ 四季干涸的都市，在空荡荡的街角处，童年向我摆摆手，便转身离去，只残留支离的片段，让我不至遗忘。时间飞驰，所有的长久在时间看来不过是过眼云烟，但经典是永恒，凌驾于流逝的时间之上。经典就是在一次次的掀动中留存下的，如同在岁月中屹立不倒的石材建筑，经历风雨，风采依旧。
书本，是经典的一种。
我偏爱那种厚重的书籍。有质感的深色封皮，典雅的烫金书名，只要看着它就会被它那种由内散发开的深邃深深吸引，在它面前，经历从未有过的体验。你会因它感动而落泪，随它微笑而雀跃。世上大概不会再有第二种载体，能和文字完美融合，以最优雅的姿态呈现在世人面前，含蓄却又遮掩不住美感。
经典又是最美也最容易被忽略的。 有多少人已忘记儿时枕边的薄皮童话书，有多少人还记得第一次被书中故事所感动时的投入？被许多人记起又被许多人遗忘，书本在最不经意的时候悄悄走进你的.生活又悄然离开，但那份经典的美感是不曾离去的，怎么会有人舍得抛下书本呢？
越来越多的人遗忘了文字在指尖的质感，当顺着纸的纹脉轻轻滑下，有些粗糙又亲密令人回味的感觉。作为顺应时代的产物，网络读书方便快捷，随时都可以阅读到新的文章，它以这个社会变化的速度革新着文字内容———旧的离去，新的又粉墨登场。
网络阅读也是一种很好的方式，但它太像方便食品，快、方便，但却没有铅字的那种厚重。
你可以不用担心死机，也不用理会停电，你甚至只需要拥有一根燃烧着的蜡烛就可以领略书中的奇幻世界。你有什么理由漠视如此朴素、亲切又简约的书本呢？至少，网络是无法为你保存当年那片绯红的枫树叶的，而书本可以以恒久不变的姿态，为你留存你的全部。
初中日记 篇5
数学老师在讲台上喋喋不休，让人昏昏欲睡.数学老师并不是个”催眠老师”，但是对于像我这样不喜欢数学的人，我就想睡~~ZZZZ.数学老师很特别，他不严厉、不慈祥也没有亲和力，只是淡淡的说着，淡淡的提问，似乎只是一个听众罢了.
抬头看看天，才下午2:40就已经乌云密布了，漫天的蜻蜓在捉虫子，好不有趣.阴沉沉的天好象随时会下雨.好冷啊，衣服太单薄了，哈啾，打了一个喷嚏.
不一会儿，一群燕子代替了蜻蜓.黑压压的一片鸟让天显得更暗了.燕子渐渐散了，天也开始下雨了，是那种小小的毛毛雨，看得不是很清晰.暗暗的天被雨洗刷的白了.
大半节课过去了，雨没大也没停，只是安安静静的下，看不见也听不见，让人忽视了它.不是为什么，突然想起妈妈昨天晚上的话-----初中的老师不会改全班的作业，一般只改三分之一，而这三分之一是班级里很优秀的，如果我的作业不在这三分之一中，就不要回家了，在外面自生自灭吧！虽然知道妈妈的`话是气话，可是还是心里不舒服.不由的心一寒，感到好累，肩膀上的负担好重好重，重得让人想把担子放下来，重得让人想闭上眼好好睡一觉.对啊，自从上了初中之后，很久都没好好睡一觉了.
”铃铃铃……”下课铃响了，窗外的雨也停了.
初中日记 篇6
一天早晨，我背着书包，高高兴兴地上学去了。
一到学校，我就先交作业。当我准备交《备忘录》的时候，翻遍了整个书包都找不到。我急得满头大汗，恨不得立刻就回家拿。当组长检查到我的时候，我的心“怦怦“直跳。后来我不得不紧张地告诉组长：“我……我……我没带”。组长记下了我的名字，就抱着本子走了。我心里很难过，心想：以后再也不能犯这样的错误了。
啊！终于放学了，我从人堆里找到了妈妈，满脸不高兴：“今天我《备忘录》没带。”妈妈皱着眉头说：“那只能怪你自己，晚上整理书包的时候不仔细。”
我一回家，就放下书包，立刻去找《备忘录》。先在写字桌上面找，没有！写字桌旁边的地上找，也没有！又到茶几上找，还是没有！餐桌上找，仍然没有！我急得团团转，像热锅上的`蚂蚁一样。最后，妈妈看我急得眼泪都掉出来了，就过来帮我找。终于，妈妈找到了！她在床边发现了我的《备忘录》。啊，谢天谢地！我终于可以安心地写作业了。
从那以后，我每天整理书包都格外仔细，再也不敢乱丢东西了。
初中日记 篇7
鲁迅先生是我个人比较喜爱的一位作家，也喜欢他说过的一句话：“浪费别人的时间等于谋财害命。”今日一读周先生写的《狂人日记》，看懂了一些俗世道理。
在夜间读这篇文章，不禁有些害怕。题目挺狂的，内容也疯狂至极。文中多次提到了“他要吃我”，把那个社会的人都形容成了可怕的吃人狂魔。他的哥哥，亲戚，村内人，都对他的“肉”虎视眈眈，青黑的眼，惨白的脸，没有一点人性。这也是让我感到发颤的。我怕那令人惶恐的外皮，更不想碰触那颗散发凉气的心啊！在狂人眼里，人的'劣根性就这么冒出来了。
我不敢去想象那些脑里虚构出的场面，那样会让我头皮发麻。我可怜那些吃人的人，没有属于自己的思想，被千百年来的封建礼教束缚着却不屑去挣脱，我可笑那些吃人的人，不懂得身体发肤授之父母，麻木如同行尸走肉。
文中的狂人也厌弃那些人，却只能无奈地不同他们一样。他们的脑子是混沌的，他们的双手是罪恶的，他们的嘴是污浊的。谁去救救他们啊？他们是沉睡着的，就如同当时的国民一样，他们的双眼看不到身边人，他们的耳畔也听不见自由的真谛。我痛惜晚清的腐败，也郁结于民国时期的战乱纷飞，人民的无家可归。
最后一句——“救救孩子！”让我体会到了一颗赤心在跳动，在黑暗中发出耀眼的红光，在不安与急切里交错着，感叹那个时代之下的浮华与苍凉，同时也为有鲁迅先生这么一位文学大师而感到骄傲。
我们有狂人的态度，却没有他们的精神。
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