初一学生日记600字
写日记能让人思考生活，思考人生，学会用有理性的思想，如下是初一学生日记600字，欢迎阅读!
初一学生日记600字(1)
上帝并没有安排那天任何的不同。一切只是在一个懒洋洋的午后，以一种戏剧性的方式开场。
自己的初中时期几乎是在迷蒙中度过的，百年老校的矿大留给人的只是一种散漫厚实的氛围。坐在比自己老上好几圈的教室里，高高的天顶显出一丝空旷，空气中饭菜的飘香混合着午后的气息。解决完例行工作的我叼着残留着酱油浓香的筷子环顾着教室的风景，有两个人以一种异样的方式作着回应：一个似猴子般蹲坐在长椅上大嚼着卷心菜，另一个则若有所思地晃动着手中的不锈钢汤匙。
“喂!那样折腾汤匙有趣吗?”
“你还不是一样!叼着筷子看世界?”
相当没有艺术性的初次对话，尽管序幕让人大跌眼镜，但那确实是我们第一次相逢。蹲坐长椅的叫小溪，晃汤匙的兄台则名lincky。
三个人的故事就此开始了。许多年后，闲暇的我拿起那支锈浊的记事笔，在纸上划出道道印痕时，恍然觉得一切似乎都发生在昨天。相互间有意无意的玩笑与捉弄，三个人各自稀奇古怪的物事：溪的草稿，足以让出书的和看书的人汗颜的教科书;lincky那辆在“偷了找回，找回又被偷”间几经来回，极富传奇色彩的破山地车……
常惊讶于这种组合的奇异：人如其名，同时对数学有着执著热情的溪，在人际交往中如鱼得水的lincky，常驻图书馆找寻安宁的我，三个拥有截然不同属性的人却能站在同一片天空下，或许那就是命运的安排吧，但是大家却踏着心中相似的鼓点，分享着同一片天：清晨的曙光中，三个人绕着操场倾听着风的脉搏，在狂奔和高喊中分担着各自心中的苦涩;难过的时候互相揶揄弹劾，开些不过分的小玩笑;站在僻静的实验楼过道里，在过路人的侧目中哼唱着我们写的曲子……
薄薄的一张毕业照悄然结束了初中的时光。
三张不同的通知书宣告了三人选择的分叉。
金陵，一中和清华附中。
再度走在那些熟悉的角落，离别的感伤不知不觉中弥漫在周围的空气中，走出那道穿过无数次的厚重大门，原来多话的三人，忽然变得沉默。
初一学生日记600字(2)
今天下午，我们班男同学自动组织了一场足球赛，我也不例外，也去玩足球了!为了分队，我们用手心手背分为两队。于达飞是我们队的队长，我被挑去当中锋，这正是我所盼望已久的了。比赛前，我们各自认识了自己队的队员。
比赛开始了，“嘟”的一声响，先是我们发球，我和严志华来到中线处，等待发球。
发球了，发得非常好，正好打在对方的门前，严志华一口气跑到禁区，对方门将张勇还没反应过来，严志华马上来了一个下旋球，正好从张勇的胯下冲进球门，球进门以后好长时间，张勇才反应过来，可为时已晚。该对方张勇发球了，张勇可是我们班有名的大力士，他一发，好远，本想他们一定进门了，可却没想到的'是，球发出界了，“哈哈，哈哈......”，大家都笑了，这次我发任意球，该是我大显身手的时候了，我使劲一脚，把球踢得老远，本想肯定进了，但球却打在门框上，弹了回来，我一看，球已被对方攻到半场，我急忙去拦，可是却被对方拌倒了，只听裁判“嘟”的哨响，全场的队员都停止了比赛，裁判“利志广”说：“刚才他被拌倒应该给你们队记一张黄牌，再罚一个点球”。我们队的队员都高兴地跳了起来。这次上场的是：我们全年级有名的大将于达飞，他一脚把球射进了门。
接着，在简陋的主席台上，班长利志广宣布：此场比赛A组获得冠军。
初一学生日记600字(3)
星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，我和爸爸妈妈决定去放风筝。
风筝的种类真多呀!有蝴蝶的、飞机、孙悟空、三角的，让我眼花缭乱。广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，人们一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。高空中，一个“孙悟空”风筝和一个“飞机”风筝正在比赛。只见“飞机”越飞越高，马上就要超过“孙悟空”了。“孙悟空”的主人也不甘示弱，不停地放着线轴上的线。这里观看的人很多，个个仰面朝天，说笑着、议论着。
我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的是“彩色三角”风筝。正当我欣赏着“彩色三角”时，忽然感到线紧了许多。啊，原来是我的“彩色三角”还要往高飞了。
突然，我的风筝线在抖，怎么了?有位小朋友跑过来对我说：“哥哥，咱们的风筝打架了。”在爸爸的帮助下，我和小朋友缠在一起的风筝终于解开了。风筝又平平稳稳的飞了起来。
这时，我跟妈妈说：“放风筝的感觉真好。”这真是一个快乐的周末!
初一学生日记600字(4)
人人都有自己童年时的故事、发现。
在我的记忆中，给我留下印象最深的，是我7岁那年在看电视时发现的一个关于老鼠的有趣问题。
同学们都见过老鼠，并且知道老鼠嘴巴周围长着许多的胡子。
老鼠为什么长胡子呢?我曾问过伙伴、家长们，他们都说老鼠长胡子是生理现象，和人一样，不值得大惊小怪。可是，人类是男性长胡子，女性不长胡子，为啥老鼠不分雌雄都长胡子呢?我真有些不明白。前几个月，我奶奶家的院子里建了一个小仓库，我便去那里看了看。当我在仓库里取米时，发现那里有一个老鼠洞，于是，我想捉两只老鼠做试验。我先用筛子盖住前洞，然后提来一桶水，从后洞往里灌。果然，逮住了几只老鼠。说也真巧，其中正好有一公一母。我很高兴，就用绳子拴好老鼠腿，然后找来剪刀，把母老鼠的胡子剪掉，再把两只老鼠一起放在洞口附近。只见那只公老鼠用胡子探测了一下四周，便很机灵地钻进了洞里。可是那只母老鼠却找不到洞口了，到处乱撞。接着，我又用水把公老鼠灌出来，逮住它，也把胡子剪掉，结果它也找不到洞口了。由此看来，老鼠的胡子还真有用啊!
我又想，老鼠常常夜里出来偷粮食吃，人们常说它们有“夜眼”，何不趁机再试验一次呢?到了晚上，我把灯关上，把剪去胡子的两只老鼠放在地上，借着窗口射进来的淡淡的月光，只见两只小老鼠盲目地东窜西撞，不时发出“咝咝”的叫声，总是找不到洞口。这一回，我明白了：老鼠长胡子是专门为了探路呀!
初一学生日记600字(5)
我做过许多试验，如：油真得比水轻吗?塑料真的能烧出柏油吗?看绿色会对眼睛有好处吗?夏天穿什么颜色的服装更散热……在这些尝试中若成功了我欣喜若狂，若是败了我会鼓起勇气再来一次。但在这么多尝试中，又一次体验让我永远不会忘记，它虽然失败了，但我不敢再去重试。
那是我上三年级的事了吧!那时我年幼无知，经常被小商店里的玩具、食品给迷住，可摸摸身上，袋子里空空如也，一分钱也没有，又不敢问父母要钱，于是，一个坏念头从我脑海里浮现——到存钱罐里悄悄地拿钱。
第二天，我开始实行了!中午，我趁妈妈睡觉时，蹑手蹑脚走到存钱罐旁，轻轻打开盖儿，“哇，里面的钱真多，一毛的、一元的、五角的连一分的也有……”我不禁心想。可是手像不听使唤一样——刚把手伸进罐里却又情不自禁收了回来。心想：妈妈从小就教导我要做诚实的孩子，可我这样是自欺欺人吧，还是别偷了。可另一边又想：拿把，反正几毛，不会被发现的!邪恶的一边获胜了!我拿好钱又小声的把存钱罐物归原处，然后背起书包，三步两步就跨到门口，开门声好像惊醒了妈妈，妈妈说道：“才一点四十五就走啊!”听完，我的心“怦怦”直响，脸顿时红了，我不知该如何回答，脑子就告诉了我一个办法——“骗”!“哦，下午我们要大扫除!”“那就所好门!”走出门。我长长叹了一口气，自言自语道：“好险啊!不过还蛮顺利的!”就这样日复一日，我对钱的欲望也越来越大，从一两毛到五毛，又从五毛到一元……罐子里的钱也越来越少，而妈妈似乎没有一点察觉，我好像也尝到了甜头，并没想后果。
果然，始料不及的一天来了：星期六早上，妈妈说：“去买点包子回来吧!”“好!”令我没想到的是，妈妈包里恰好没有零钱了，于是到存钱罐里去找。我呆了，冷汗从我身上冒了出来，眼睛睁得老大，我屏住呼吸，望着。这时妈妈的速度变快了，她拼命在钱里翻，忽然转过头来，大惊失色地说：“钱怎么就剩几分的了?其他钱呢?难道有人偷钱，是谁?”我慌了，心似乎要跳出来了，我涨红脸，仿佛不能呼吸，心七上八下的。我知道纸包不住火，只好把事实全部涂料出来，令我吃惊的是——妈妈并没有打我骂我，而是给我说了许多大道理。
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