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初中日记怎么写
篇一：重新来过
我坐在在床上，电脑在播着蓝狐的“为谁疯狂”：“谁为我抹去眼角的湿润，他伤心的坚持到最后一秒谁为我指引黑夜的光亮，抗拒平凡靠直觉去创新方向，我要一颗会跳舞的心脏，我要大雨淋湿全身狂打颤，谁为我流泪，Iwantcry谁为我绽放生命的光彩，谁为我疯狂，不醒来，谁为我流泪……”我听着听着就流泪了。
我想起曾经的那个男孩，那个纯洁的如天使般的男孩，他总是在我需要的时候义无反顾的陪在我的身边，在我哭的时候把肩膀借给我，替我擦干眼泪，就算我做出在过分的事情，他也会笑着说：“没关系。”我现在后悔了，我恨我当初的残忍和固执，我突然想他了，可是我知道我们回不到过去了。
我记得以前我们在一起的那些日子，我这个白痴现在才发觉，原来跟他在一起的那些日子我都还记得那么的清楚。可是我们错过了对方，我们失去了对方，只是因为我的任性和无知。
也许我一直欠着他一句“对不起”，可是知道他离开那天我还是那么固执、任性的不说那句话，我真的好恨我自己，如果不是我，我想他应该是一个阳光、帅气、讨人喜爱的男孩吧！可是，因为我，这一切都变了，他并不是那么的阳光，他告诉我说：“婼，你喜欢黑暗，那么我陪你。”我记得当时你说着这句话的时候，我只是淡淡的看来你一眼，并没有说话……
对不起，如果当时我说话阻止你的话，也许你就不会离开了，也先结局也就不回是这样了，对不起。
我已不再任性了，贝，我们还能重新来过吗？
篇二：不会忘记的日记
在今天这个黑云笼罩、天昏地暗的日子里，我们6到12班又是因为早操的质量不行而去罚跑400米操场一圈，已经是第三次了。
在去做早操的时候，我就看见天空出现一轮黑云，仿佛世界已到了末日。做完早操以后，校长就叫1到5班的同学先走。刹那间，我一切都明白了，在我的眼前立即出现几个字“跑步、跑步……”果然是真的，罚跑400米操场一圈。又是跑步，我真的很讨厌，又一次像一把锋利的刀，狠狠地在我的心里刺上一刀、那一刀很痛很痛……
我已经够惨的了，面对一班与自己有着天壤之别的同学，我爱读书、我想读书，而他们却一点都不爱。他们只会在上课里睡觉、说话、吃粮食、整天都是无所事事、随波逐流。虽然我的成绩不及1到5班的有些同学，但是有些同学我是比他们还要好得多的。
面对一班不爱学习的同学，而自己却非常爱，他们的道德与自己完全不符的那种痛苦，真的很难过，是生不如死、痛不欲心的。你们没有经历过是永远都无法体会的。我宁愿我和一班乞丐在一起，起码我穿得整齐一点，还可以看出我自己与乞丐不同。可是在班里呢？大多数同学都不爱学习，而我却非常爱学习。
现在的学习环境比以前好得多了。以前还要天天面对一个个和蔼可亲的老师的笑脸由晴转阴；以前还要面对很多人的冷嘲热讽；以前还要面对老师拍打桌子的心惊肉跳声……这些声音是非常害怕的，只要身临其中并爱学习才有所体会。
我永远记住今天罚跑400米操场的事，并一一地记录下来，看一个学期的积累到底还有多少次罚跑操场。最后还要鼓励自己要以今天的罚跑作为动力，努力学习！
篇三：我的表姐
在所有的堂姐中，我最喜欢和莹姐姐相处。
最喜欢她的娃娃音。该怎么形容呢，就像山间的泉水，清脆纯净，喝一口，甘甜和大自然的气息让全身都舒畅起来！
脑海中，把这样悦耳的声音与乖乖女画上等号。
寒假时，我到莹姐姐家小住几日。她现在已经高二了，奶奶怕她被繁重的功课压垮，就煮了一大碗银耳红枣汤给她补补身体，而我也很有幸地尝到了奶奶的手艺。嗯，枣儿蛮好，汤也很好喝。但是这个银耳——根本没熟嘛！但是看着奶奶期待的眼神，我还是很努力地把银耳咽下去了。奶奶很欣喜地把见底的碗接了过去，边洗碗边说：“我家雨金真乖啊！”原本皱巴巴的脸顿时笑开了花。接着她端着另外一个碗，准备给我姐也端一碗，可姐姐却自顾自地做作业，嘟着嘴说不要。
可奶奶说什么也要让姐姐吃下去。可姐姐就是不吃。奶奶见软的不行来硬的，硬的不行来哄的……两人耗了好长时间。等我进去的时候，奶奶气急败坏地撂下一句“爱吃不吃”就走了。而姐姐却安然自若地把震耳欲聋的音乐调轻了点，还调皮地向我做了个胜利的姿势。
怎么办，我有种想当她姐姐的冲动了！都十八岁了，还喜欢看《喜羊羊与灰太狼》。倒不是觉得她幼稚，而是无语于她的表现。
“太好笑了，妹妹啊，你快来看啦！”她兴奋得手舞足蹈，露出了两个深深的酒窝，说实在的，我觉得她的酒窝比《喜羊羊与灰太狼》好看多了。见我不理她，于是又悻悻地看她的动画片了。
其实我很向往成为莹姐姐那种人，想笑时大声笑，想哭时大声哭。在她面前，我觉得一切莫名的忧伤都像是杞人忧天。
娃娃般的声音、性格以及娃娃般的单纯，我总会被她吸引！
篇四：大老鼠
你说这老鼠吧，它被称“四害”之首，那可果真名不虚传啊！因为我家就被它袭击过。
一天晚上，我十二点钟才上床睡觉。凌晨四点的时候，我被一泡尿憋醒了。我迷迷糊糊地走到餐厅，打开灯。突然，一双亮晶晶的小眼注视着我。我吓了一大跳，原来是一只老鼠趁夜深人静闯入了我的地盘！我立刻把门关上，断了它的后路。我大声叫：“妈，爸，过来打老鼠啊！快点来啊！”
妈妈从卧室里冲出来了。她顺手抓起武器——我平时玩的木刀给它来了一个连环袭击。爸爸也来了，拿起兵器——我的木剑来了一个“横扫千军”。我操起木条后发制人，我左戳、右戳、上戳、下戳，嘿嘿，老鼠被我打趴下了。“妈，快来，老鼠趴下了，快来逮住它啊！”可惜妈妈慢了一步，老鼠立马就振作精神，站了起来。我一击，老鼠吓得跳了起来，我马上用力又一击，老鼠又趴下了。但它并不认输，我一边追打，一边说：“妈妈，快点用个箱子把它逮住。”我们一家三人形成合围之势，终于把它关进了箱子里。老鼠不得不投降啦！
哈哈，一场午夜激战，我终于成了家里的“打鼠英雄”！
篇五：难忘的一节课
那天下午，李老师让我们各自都说说我们的班集体。
上课铃声刚响完，全班的人就像小蜜蜂似的“嗡嗡嗡”的窃窃私语。过了一会，老师来了，老师刚踏进门口，刚刚像菜市场的班集体，突然就鸦雀无声了。这个班集体给我的第一印象就是特能装。上课了，大家都争先恐后的回答问题，但是都回答的不出色。这倒让老师借此机会好好的教训了我们一顿。大家都像一动不动的木头人一样听着老师的训。稍微过了一会，可能是老师觉得讲的有点偏题了，所以就回归正题了。大家看老师的情绪稳定了，就有开始行动起来，有的聊天，完全把老师的话当耳边风，有的竟在写作业！不过有些好学生就继续认真的上课，但好学生也没几个！我也有份，呵呵！不过我会自我反省的，这样浪费时间，让我知道了：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
同学们，我们一定要珍惜时间，不要让时间白白的浪费掉哦！
篇六：打雪仗的乐趣
打雪仗
我对雪十分陌生。与雪相逢的第一件事当然是和表哥一起来一场“雪中之战”。我还没来得急做雪球，表哥便使一招先发制人，他的一个大雪球带着逼人的寒气朝我砸来。也许是我的身体太庞大了，急忙躲闪还是被雪球砸到。我做了一个西班牙斗牛的姿势，抓起一堆雪攒了一个雪球，像抛棒球一样抛了出去。难道表哥是超人？一个优雅的动作接住了我的球，笑了笑。我觉得这笑有点儿笑里藏刀呢。啊，球来啦！哇！本人也接住了一个球呢。我们互相扔雪球，雪地里撒下一串串笑声。
堆雪人
雪精灵送的礼物当然不能浪费，堆雪人是个不错的提议。我和表妹把地面干净的雪铲到一块儿，我做脑袋她做身子，带点儿黑的雪就用干净的雪盖上。做好了头和身子，我们就开始修饰了。用开落的腊梅做雪人的眼睛，头削尖的胡萝卜是雪人的鼻子，长的树枝是雪人的花环，两把旧的竹扫帚是雪人的手，我们堆的雪人很漂亮呢！
铲雪
天气一暖，雪就会化成水，小院变得湿漉漉的，为了小院不至于四处是水，外婆让我们集体铲雪。我和表妹因为不是“主力军”，所以没有铲子。我们从仓库里翻出一个浑身发黑的旧饭铲来，就用它来铲雪好了。我们一人铲十铲，然后轮到另一个人铲。我先来，我用铲子在地上使劲砸，砸了好几下，半冰半雪的硬块被砸碎了，再用铲子一点一点地铲开，你别说，还真挺好玩的。到表妹铲了，她铲得真卖力，一铲就铲了一大块冰，有的冰太硬了，她用铲子使劲铲还是铲不上来，便用我的方法，打碎再铲，可有效了。我也闲不住，为大家做“现场解说”。
还未见雪完全融化，就告别了家乡。可是雪地里的那一幕幕场景，一串串笑声，却仍在我的心里悠啊，荡啊……
篇七：我终于见到了大海
在一番焦急的等待后，我朝思暮想的海终于出现了。放眼望去，哇！大海的辽阔还真不是吹的！无边无际，与蓝天相接，仿佛没有个尽头。天空万里无云，海风吹拂着我们，蔚蓝的大海显得十分平静，但不时又撒娇似的轻轻地把海浪推向沙滩上。不一会儿，太阳起来了，我们便光着脚冲向那柔软的沙滩。大海此时变得更加风情万种了，波光粼粼，五彩缤纷，泡沫般的浪花冲击着我们的脚。呀！大海似乎从千年的沉睡中苏醒了过来，要活动活动了。那金黄的海浪开始层层地翻滚起来，“刷——”、“哗——”声中还夹杂着几分欢笑与赞美声。冰凉的海水抚摸着我的双脚，十分舒服；再加上那清爽的海风，我情不自禁地想和大海来一次亲密接触了。好在大海确实有肚量，没有因为我们用它来洗脚而大发雷霆。几个波浪过去，又渐渐平息了。
篇八：咱班的老师
刚刚步入初中，一切都很陌生，就连老师都千奇百怪的，来看我们素质班的老师吧！
班主任，数学宛。要说我们的班主任吧，可什么都好，数学教得好，有领导才能，还是个教育家。每当哪个同学犯了错，一大堆的教育理论就迎面而来。但最有特点的就是她满口让你笑掉大牙的鄂式普通话，“虽然”是“随然”，“往”是“忘”，我不能不说，学好普通话是多么重要啊！
历史葛：嘿，老实说，听了这位老师讲课，我才真正领悟到冲锋枪的威力。那说话是相当的快，胜似连珠炮，直说得唾沫横飞，实在没气了。
地理周：我们的这位老师戴一副眼镜，文绉绉的，好象很能说。可事实相反，周老师每次上课都像没备好课一样，不是照着书读，就是结巴。口头禅就是：“那个……是吧！”
美术高：这可是位高个子、阳光的帅哥。作为本校唯一一位美术老师，他不仅没有紧张，还异常幽默。开学第一课竟口出狂言：“请多看几眼，不然你们到初二就会想我了。所以，多看我，少看书。”全班哄堂大笑。而且这位老师还很有创造力，竟在第一节课上要我们画手，还一反常态地不要我们追求像，要有丰富的想象力，想把手画成什么样就是什么样。一节课下来，我发现自己真的有点想他了。
……
老师还有很多，特点各异，但不可否认的是，课都讲得很好，看来七年级的学习并不无聊嘛！
篇九：读《钢铁是怎样炼成的》有感
只要是读过《钢铁是怎样炼成的》的人，一定会有这样一个感受：真是感人至深、受益匪浅啊！
是这样，本文描写了十月革命后第一代苏维埃青年，在布尔什维克的领导下，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的经历。
读完本书后，我不禁对主人公保尔的钢铁般的意志暗暗称奇：他是怎样办到的呢？
当看到保尔被关在监狱里，而司令想枪毙他时，我的心被揪得紧紧的。他是为了救水兵朱赫来才进来的，多么浓烈的爱国心理啊！这些德国人心里是多么阴险、恶毒，连小孩都想杀！
当看到保尔和战士们直奔旷野追杀波兰军，结果被大炮炸昏时，我甚至都以为下文再不会出现保尔了，但是昏迷了13天的他终于醒过来了！保尔是多么顽强啊！为了那可爱的世界，为了那可憎的敌人，他那健壮之躯支持着他关闭了死亡之门。
特别是当他战胜了伤寒，第四次赛过了死神时，他说出了“人最宝贵的是生命……突然地结束他的生命。”这番豪言壮语。说得多好啊！人的生命应献身于事业，去过那最充实的日子。生命对每个人都是公平的，你如果因虚度光阴或庸庸碌碌玷污了生命，那只能说你没有活过，你白当了人。这段话真是对生命意义的最准确的诠释！
人啊！如果你们在生活上时时以保尔做榜样活着，世界该是多么美好啊！他为了活着，为了自己的目标，为了祖国事业，顽强地拼搏着，真堪称全世界青年人的楷模。无论何时，我们都记住这位英雄的行为和话语。这就是我——一名青少年的感想。
篇十：小学同学聚会
自从放假以后，天天都是下着绵绵细细雨，今天终于放晴了，看着这样的好天气心里特别高兴，同时还有就是今天是我们高中同学相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就从家里出发了，朝着目的地我们的母校走去。一路上，思绪万千，想象着同学们的变化以及见面以后会出现什么样的情景呢等等。时间不知不觉过去了，终于来到了我们的母校。
一走进校园，以前的景象历历在目，顿时心底涌上了一种亲切感，同时也发现我们的母校发生了很大的变化。首先是教学楼披上了新装，粉刷一新，还有就是食堂的改变，图书馆的建成等等，这些都是我们离开后才出现的。走在校园的林荫道上，仔细回想以前的读书生活，还真的别有一番滋味。这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生，他们行色匆匆，现在时间对他们来说太宝贵了。
沿着林荫小道，我来到了我们聚会的地点——以前读书的教室，这时已经有好几个同学到了，我加快脚步，大声地喊着她们的名字，这时自然有一番问候了，而且每个人脸上的惊喜之情都表露无疑。
接下来在大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了，在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去——老师的家。我们的班主任说话特别幽默，风趣。在接下去的时间就是大家聚餐，娱乐……
这一天在一片欢笑声中结束了，同学聚会真好！
篇十一：钓鱼
今天，我和爸爸去五法路钓鱼。早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情，和爸爸拿上鱼具出发了。一路上，我还哼着小曲儿呢。
我们到鱼库那儿后，我看见水清澈见底，可以映出游人的倒影。人们的倒影随着水面一起一伏，很有意思。水这么清澈，肯定有鱼。爸爸先摆好鱼具和吃的东西……然后，把鱼饵穿在鱼钩上，再把鱼竿甩带水里，耐心地等待鱼儿上钩。我心想：鱼儿，鱼儿快来上钩吧，我还等着吃你鲜美的鱼肉呢！过了一会儿，一条足足有二斤重的大鲢鱼上钩了。爸爸猛的一拉竿，啊，钓上来了！我欢呼起来，一蹦三尺高。我也学着爸爸的样子，把鱼饵穿在鱼钩上，然后把鱼竿甩到水里，等待着。我刚刚等了10分钟，就抓耳挠腮，不耐烦了，于是，我拉了一下钩，一看，没有鱼，很扫兴。爸爸微笑着对我说：“钓鱼要有耐心。鱼如果上钩了，竿就会下沉，看到这种情况再拉竿，否则白费力气的。”我听了，把鱼竿又甩了出去，目不转睛地盯着鱼竿，过了20分钟，我果然发现鱼竿有变化——下沉了。我赶紧拉，结果鱼竿被拉得很弯，像钩子。一条肥胖的大草鱼被我钓上来了，我顿时眉飞色舞，欢呼着，仿佛要把这个消息告诉全世界似的。我和爸爸从上午8：00一直钓到晚上7：00才回家。虽然时间挺晚，但是收获不小——一共钓了12条鱼，而且个个肥大。我和爸爸看着自己的“杰作”，开心地笑了。
今天，我不仅玩得很好，而且学到了知识。我一想起暑假里的这件事，就会笑起来，觉得很有趣。
篇十二：“大器之材”
今天出去玩回来时，妈妈还没做好饭。我便坐在窗前，拿起了刚买的书——《虚掩的门》。我随手一翻，一个醒目的标题映入眼帘——“大器之材”。我急不可耐的读了下去。
这个故事讲的是：信息时代天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔盖茨，上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。尽管他身材瘦小，工作却十分认真。他每天来得很早，不辞劳苦的在书架中穿来穿去，把“站错队”的书放回原处。后来他搬了家，也转学离开了图书馆。可他心里老记挂着那些“站错队的书”，于是，他又转回了原来的学校。
看完这个故事，我被比尔的精神感动了。一个十几岁的孩子，做事如此认真，决心如此坚定。其实，在许多杰出的人身上，总有许多优于或异于常人的地方，这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前，这些可能被人忽视，成名之后，人们才想到他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录，都是留给人类的一份精品。
篇十三：迎“六一”
这几天，我们班变得漂亮多了。
后面的黑板上贴着我们的作品，有一幅画是我的，画了《小锡兵》，是安徒生爷爷写的童话。我们班6人都有画安徒生的故事，他们有的画丑小鸭，有的画丑小鸭变成天鹅的样子，都是安徒生的作品插图。班级的窗户上贴满了窗花，有绿色、红色、粉红色、蓝色、黑色，有几张是我剪的，剪的像花朵。我先对折三次，再用剪刀剪几下，就打开，成了一朵小花，贴上去了。下面是一个一个分开的，上面是用两根线连在一起的贴起来，从外面看，真得挺漂亮的。
别的班级也做了精心的打扮，一串串彩色的圆圈从天花板上挂下来，很精致，不想是同学们剪的，像是买的。不仅仅是各个班级打扮漂亮了，校园的主席台也漂亮了，红红的地毯铺在上面，两串五颜六色的气球好像两根柱子，立在主席台两边，打扮着主席台。
“六一”就要到了，我们的心里是快乐的。
篇十四：聚会
今天下午，我们要表演，老师说：“化装的六点来，不化装的六点半来.”老师说完我们急快的回家，六点半的吃了晚饭才去。我一到教室，就有些跳舞的人已经化完装了，我们没化装的表演“打花巴掌得”化了装的表演“大家一起来”全部人到齐了，我们就搬椅子下去“赤湾篮球场。”
到了“赤湾篮球场”，我们就静静的坐在椅子上。开始了，第一个是演讲，叶校长讲话，讲完以后。就是一一班的节目，树的后面有一个人，我看的哈哈大笑。
时间慢慢的过去了，到了我们的节目，麦志峰他们上去舞台上了。我看的津津有味，目瞪口呆。到了第九个，是老师的表演，我看到了朱老师，看着看着，就看完了。拿好椅子往学校搬去，今天真令人难忘。
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