中学生日记

时间:2020-11-28 18:27:59 中学生日记 我要投稿

【精选】中学生日记汇编五篇

中学生日记 篇1

  小时候声音就像稚童的铜铃般的笑声回荡耳边,长大后声音就像车水马龙一样的声音在耳边嘈杂的回响着!

【精选】中学生日记汇编五篇

  初夏的声音,就是蝉在树上鸣叫的声音,就是晚上潮汐拍打海岸的声音,既令人陶醉,又将心里的一份停滞不前的情感带动起来,那是属于夏天的悸动!

  春天的声音,就是刚抽出的柳条、柳叶,互相依偎摩擦的声音,小溪缓缓流淌,将欢乐的音符徜徉在世界的每个角落,仿佛整个世界都舞动了起来。

  带去一片繁荣而欢乐的景象。秋天,秋叶瑟瑟的飘落了,带来了一丝清幽和忧伤,秋天是伤感的,仿佛火辣辣的夏姑娘临走前的哭泣,阳光照得金灿灿的为夏姑娘践行,也为迎接带有优雅舞姿和伤感的秋姑娘的来临,秋姑娘来时带起了一片片萧瑟的树叶,秋,就是树叶为秋姑娘演奏的一首圆舞曲。寂静的冬,寒冷的雪,北风呼呼吹过,冬拎起悠长的裙摆,舞动起来,带起一片片鹅毛似的雪花,冬,是雪花落地的响声!

  声音的诠释各有不同,乐音与噪音掺杂其中,乐音会使人心情愉悦,而噪音却会使人陷入烦恼!那声音,常在心田,经过九年的义务教育,朗朗的读书声在耳边荡漾,儿时的童年回忆自然也包含其中,上课积极的回答问题的声音,体育课上嬉戏打闹的声音,阵阵回响在耳边,同学们敢于竞争、敢于拼搏、敢于冒险,这些又何尝不是积极地声音呢?

  声音的种种,听到了心里也会五味杂陈,欢笑、哭泣、叹息、感激的声音不会印在哪个人的心田呢?

中学生日记 篇2

  今天,天气显得格外晴朗,蓝蓝的天空下飘着朵朵白云,学校组织我们三年级学生到盐渎公园春游。

  盐渎公园是我们盐城一座美丽的开放式公园,这里不但环境优美,设施先进,而且还是免费向游人开放的。我们排成队伍进入公园,一条宽阔的林荫大道直通公园深处。路边传来一阵阵悦耳的音乐声,驻足静听,原来是从一块大石块里面发出来的,真是奇妙极了。

  再往前走,是公园的游戏区域,同学们飞似地奔过去。这里有不少的游戏设施,我们玩的第一个项目是儿童乐园,儿童乐园里有滑滑梯、爬网、蹦蹦网等很多游戏项目,儿童乐园的外面是一个大沙堆,同学们有的在上面堆城堡,有的打沙仗,还有的在上面挖沙坑……

  接着我们游玩了走钢丝、梅花桩等八种惊险刺激的过桥项目,以走梅花桩最为惊险了,大家都争先恐后地抢着玩。

  玩过了过桥项目,老师安排我们乘坐观光电动车,公园里山清水秀、花草争艳,到处树木葱茏,大树掩映还可以看见一座座四角向上、古色古香的小凉亭,好一幅美丽的图画,真让人流连往返

  盐渎公园,我爱你,更爱你优美的景色。

中学生日记 篇3

  何为《狂人日记》?语颇错杂无论次,又多荒唐之言。

  曹雪芹曾云:满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?

  一个偶然的巧合,使我能将其联系起来。一场悲剧性的故事,一个悲剧性的狂人。

  初看《狂人日记》,千言万语说不清我的想法,千丝万缕理不真切。这就是那么一个狂人,一个所谓的精神病患者。

  的确是荒唐,满纸的荒唐言,极度怀疑他的病入膏肓。然而,细细的揣摩,从一个时代的旁观者来看待他,却是越看越明白,越来越惊怕。

  那是一个愚昧麻木吃人的社会,国民的封建落后,残酷的.封建礼教制度充斥着那整个社会。麻木愚昧的国民,没有人性可言,只有那所谓的规矩,按老祖宗的规矩一点一点的行动。

  在这毫无自我想法意识的人群中,终有一个人清醒,开始有自己的想法了。他的确是个疯子,一个精神病患者,但却因为这样,他反而思考了,清醒了。他看到了封建社会的吃人本质,他看到了那一群麻木淡漠,封建礼教的帮凶,忠实的实行者和保持者,维持着规范着吃人社会的延续。

  一个稍稍清醒的人,那个狂人,他希望别人都能清醒过来,打破那吃人的封建礼教制度。于是他想呐喊,叫唤于生人熟人间,希望他们能够清醒过来。只可惜狂人的呐喊并没有让人清醒过来:交喊于人群之间,而他们的回应便是“疯子”。当狂人妄图说服他的哥哥——绝对的封建主义卫道士时,那便更是悲哀了。顽固的卫道士,是无论如何都不会去改变的。最终,连狂人的至亲都认为他是疯子。

  狂人的悲剧性,就在于此。叫喊于熟人之间,而熟人无回应;自己不被自己的至亲理解。然而又不仅仅在于此。

  吃人的封建礼教仍在不停的延续着,小孩子虽然并不懂事,却也在其父母的教导下,自发的远离狂人,守卫那些旧制度。这无疑又是一个巨大的悲哀。

  最终,狂人不再“狂”,其病早愈,赴某地候补矣。一个原本已经稍微有点清醒的狂人,在面对强势的吃人礼教制度,他终于被同化了,成为了另一个封建礼教的卫道士。这是最大最彻底的悲剧啊!

  所以我读《狂人日记》,读狂人的巨大悲哀,看日记,看狂人,“都云作者痴,谁解其中味?”我也只能大致理解一下这“其中味”——悲剧性的狂人啊!

  看似“满纸”都是“荒唐言”,然而字字都是“辛酸泪”,“都云作者”是真“痴”,却不知那“其中味”,我想代他说:救救孩子吧,那残酷的封建制度不能再延续下去了。

中学生日记 篇4

  铮铮,几声清脆的响声让我从一片不切实际的联想中回过神来,发现时间已失去无数。钟表转头看看几度发出声响的钟,似乎打算说些什么。

  钟表总是一次次的出现在我的左右,可我却并不期待它的出现,可是,不是所有事情都可以如愿,所以呢?我们不得不选择一种切实可行的方法—面对,尽管带着不易察觉的逃避与躲闪。

  秒针是钟表中转的最快的,它的转动意味着什么?可想而知:时光的流逝我几度盯着钟表放空,却忽视了时间的几度流逝,每次回过神来,已发现时光已在不经意间过去,留下我一个人承担失落,因为时光从我的身边不带任何感情离开,我似乎不能独自承受着一切!所以,我无时无刻不在痛恨着钟表,或许,我不该恨它,而应该恨时间!

  时光的流逝不知带来了多少伤痕,比如:分别时说过再见却再也没见,这不是时间的错是什么?难道是我的错?身边的一切飞速变化,未曾感慨,未曾留恋,只是有一个匆匆,这仿佛也是时光的错吧!尽管这么多,我都把它说成时光的错,但是,钟表为什么要不留情面的记录下来,表现出来?每次想到这些,总会拿起身边的钟表,无休止的摔打,直至它变得支离破碎,这是,我才甘心。

  或许,不该抱怨钟表,而应该叹惋未曾珍惜时光......

中学生日记 篇5

  转眼间,又到了母亲节,一年又过去了。大家都在忙活着为母亲送什么礼物,怎样陪母亲度过一个快乐的节日,我也盘算着今年的母亲节该送什么礼物。但又有些犹豫,想起去年的母亲节心中难免有些伤痛......

  记得 去年我花费一个晚上精心制作好的一张卡片,就是为了在母亲节的早上送给妈妈,想让妈妈在上班的路上拆开这份礼物。当然母亲也照我想的做了,看见妈妈在路上拆开贺卡时,物的心情很是激动,也有点害羞。当时我心想妈妈一定会把这卡片精心的保存起来,毕竟这多年来女儿的第一份礼物呀。

  可晚上妈妈回来是卡片却被肉的邹巴巴的了,也被妈妈随手扔在了衣柜的一角。当时看见妈妈这一举动我的整个心都碎了,认为这是妈妈对我的不重视和不关心。会想到这里我真的鼓不起勇气再次去受那般的痛,但是我还是不甘心,我不相信妈妈会如此的“冷漠“。

  就在母亲节的早上我问明了此事。我走进了厨房里正在奔忙的母亲身边,看见他一头林乱的头发,一个熟悉的人正在为我准备早餐。我终于鼓起了勇气问:“妈,今天是母亲节,您想要什么礼物啊?”“母亲节?哦,对了今天是母亲节了。你想送我什么礼物啊?”“我也不知道,不过去年我送了您一张卡片您却没有好好保管哦。”“是吗?可能那天太累了,我回头去找找。”“哦”我急速的跑厨房,留下那满脸苍桑而又疑惑的表情。

  走出厨房的我心中又多了一份感伤。整天忙碌连自己的节日都忘了的女人,她都是为了这个家,为了你,你有什么资格怪她。她毕竟是你的母亲,是生你养你的亲人。难道就因为她的劳累而占时遗忘了你就要怪她一辈子吗?不,那太遥远了,你未免太自私了,太不成熟了。你必须要弥补,弥补你心中的那份不该。

  你应该对她说:“母亲对不起,祝您节日快乐。”

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