【精选】高中日记汇总9篇
高中日记 篇1
一个漫长的寒假终于过去了，今天，是新学期开学的第一天，是旧友相聚的一天，更是快乐学习的第一天。
今天一大早来到学校，未见其人就先闻其声。教室里，有的同学在看书，有的在打闹，还有的在做值日，在这里，大家其乐融融。
第一节是数学课，来了一位新的数学老师，男，姓易名庄平，简称老狗!
我们发现，他上课时并不像原来的数学老师，他从课本的知识转到现实的应用，无一点是可以挑出毛病的，这让我们从现实中吸收到知识的营养，师生互动，形成了一个良好的学习氛围，使大家一下子就提高了对数学的兴趣。
在和平的氛围中难免会有人挑起战争，正当我们听课听得津津有味时。有些“不法分子”就开始蠢蠢欲动了，哎，好好的一锅高汤，就让几只苍蝇搅乱了。
语文老师说“我们班的同学真是越来越多了，这连后门都打不开了!”说完后就走出了教室门口，正在这时，前面的赵梦莎突然来了一句：“人太多聊，看来要搞计划生育啦!”一时间，周围的同学都笑得前俯后仰正好老师又回来巡视，听到了这一幕也看到了这一幕，就问：“笑什么笑?!
上课时间有什么好笑?”这时我的同桌黄新晨笑得上气不接下气，断断续续的说：“老师，她她……说计……计划生育——”之后老师什么也不说，就回办公室了。下课后，周围的同学你一言我一语地痛斥赵梦莎，害得她把那张脸涨成西瓜般大小。
你瞧，就开学的第一天，事儿就那么多!
附文《颂梅》 姜精亮
梅花，是多么地娇小，是多么的柔弱，是多么的含羞。如果你这么认为的话，就大错特错了!
大家还记得那首诗吗?
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
虽然没有人说它美得超前，但却能凌寒独放，就像戈壁滩上的白杨树，它们难得有欢乐的时候但梅花它就能直挺挺的站在那里，梅花它那小巧的花瓣似大海上的一叶孤舟，寒风吹着，巨浪打着，它也能顽强地挺住。她淡雅的清香飘向四方。在寒冬，它是那么地顽强，度过这么寒冷的隆冬，它比百花强一百倍一万倍，更值得讴歌的是它的这种精神：天气越冷它所开的花就会越漂亮，颜色更为艳丽，给严寒的冬天一个沉重的打击，因此，才有了陆游的《咏梅词》：
驿外断桥边，寂寞开无主。于是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
但更多的时候，人们不是欣赏它的外在美，而是欣赏它顽强拼搏奋发向上的大无畏精神啊!
高中日记 篇2
早上，我们像昨天那样，早早地下到操场去集中开会。今天的天气也还算不错，不算热，也不冷，阴阴的，挺舒服!开会的内容就是，由总教官——李云教官亲自检阅我们昨天所学的内容，并给我们致词。李云教官说了很多很多话，但是令我印象最深、觉得说得最对还是那一句：“军训就是军训，必须接受严格的训练，如果只是随便玩玩的话，那就不叫军训，军训是有效果的，是模仿军人的训练，必须接受严峻的挑战。”这句话说得真对，我们的训练已经算是很轻松的了!而军人们的训练呢?是多么的苦，只是我们不曾体验过，他们每天站岗，就连凌晨也要纹丝不动地站岗。每天从早上5点多，一直训练到晚上，没有一位军人会喊苦喊累的，根本连休息的.时间都没有!而还有同学说军训是被逼参加的，我想，如果当他们亲身体会到军人训练的辛苦时，绝对不会再喊苦喊累啦!
高中日记 篇3
助人为乐，是中华民族的传统美德，是值得人们学习的美好品质。
在这个人世里，就像是有着无数支蜡烛的大厅，每个蜡烛就如同一个人，有的在燃烧着闪耀良知和关爱他人的光亮，照耀着整个大厅，可有的却熄灭了这闪烁的光芒，熄灭的越多，大厅就会越来越暗淡，越来越孤单。相反，如果人人都能燃烧着这种光亮，就能让这个大厅永远光辉灿烂！人人都需要帮助，人人都应该助人为乐。
助人为乐是大家认可的最可赞赏的品质。一个能助人为乐的人，才是一个真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝码最重；在历史的明镜前，他的身影最长；在道德的比拼上，他的实力最强。助人为乐是美德，它荡涤了私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般，它的光辉永不磨灭。助人为乐的光辉，在每个人的心目中都是闪亮的。然而却有不少人，不愿让它的光辉渗入自己的言行举止。
那些在急需帮助的人的身边悄悄走开而熟视无睹者，会不会自惭形秽？明明那感人的光辉就在面前，却依然在灰暗中藏身。为何不肯让自己也成为这灿烂光辉的拥有者？难道是害怕让别人的麻烦事来麻烦自己吗？“事不关己，高高挂起”的观念却实支配着一部分人的思想。然而助人为乐是不嫌烦的，也许你助一臂之力，正可以化麻烦为顺利。
俗话说，滴水之恩，将涌泉相报。助人之后，至少自己的心里是愉快的，惬意的，个人的灵魂获得了一次洗礼，个人的情操获得了一次升华。大家或许都听过这样的一个故事：从前，在大街上有个乞丐整天都坐在一个墙角边，很多人看见他都尽可能避开，但有个人却特意将他带到自己家中养病，不久，他的病好了，就变成了一个神仙。他给了那个人很多好处。那个男人从此变得幸福起来。所以助人为乐的传统美德应该发扬光大，而不可抛弃。
它是一颗不陨的星辰，在历史的长河中，在社会舞台上，永远熠熠闪光。助人为乐是永恒的美德。
高中日记 篇4
夏天，强烈的太阳光烤着大地，知了也软绵绵无力地叫着：“热死了！热死了！”而人们则躲在家里，吃着冰凉的西瓜，吹着送出凉风的空调，哼着小曲，真是好不自在！
而每当这个时候，就有一个拾荒的大爷，吆喝着“收破烂”，那声音似绵羊般无力，如断了线的风筝样高低起伏，听得人心烦意乱。而母亲出于同情，让我下去帮他一把，我出于不忍，又迫于无奈，只好下去帮他推车。
许是那大爷觉得车一下变轻了，又可能是因想查看一下他的“宝贝”，他竟扭过头来，猛然间看到我正在后面推车，而我，则吓了个半死——我从没见过那样的人：两边的头发紧紧贴在头上，两只眼呆滞无神，脸颊的肉凹陷下去；虽说还没有营养不良的程度，但也算是皮包骨头了；浑浊的眼球里布满血丝。我一下就呆若木鸡了。
大爷看到我，脸上露出一丝和蔼的笑容，拉着我问起话来，他的声音如破风箱般呼哧呼哧的，继而，他看到了我的衣服，那是新潮的“洞洞裤”，可能是大爷没接触过新潮的东西，他的眼里竟露出了一丝怜悯，然后从口袋里掏出一卷钱，悉数塞给我，然后骑上车子，疾驰而去。
我看着大爷佝偻的背影，在那一阵惆怅之中，泪水夺眶而出……
每个人都有自己的无私大爱，每个人都能感动他人，每个人都是自己的英雄。人，不一定可以使人伟大，但一定可以使自己崇高！
高中日记 篇5
泪水打湿了手背，有点凉。
一张皱巴巴的试卷无精打采地展于桌上。
所有不愉的难过的悲伤的思绪骤然袭上心头，无耐的心潮猛烈袭击我乏力的躯体——
我自卑，我已疲惫，我心灰意冷。
是的，是放弃的时候了！千舟竞发，不进则退。退又何妨？料想茫茫人生，随他风吹雨打漂流去！
不，这不是你，这不是你的本性！迷糊中，一个声音在耳畔响起。似乎远在天边却又近在咫尺。谁？谁？我的内心阵阵疑问。
我是你的朋友，我的名字叫坚强，可曾记起？不就是一次月考的失败么？多少沟沟坎坎，我都伴随你的身边。
啊，是你，坚强！我潜意识里的伴侣！人生道路，是你伴我一路高歌，所向披靡。
那年我七岁，随母亲上山干活，或许是天真，或许是顽皮，或许是对大自然充满了好奇心，在一片芳草地，昏昏入睡。醒来时分，大地一片漆黑，层层黑影向我压来，是云是雾，是影是鬼？黑乎乎我不敢喘息，急乱中，喊天天不应，叫地地不灵。是你，坚强，我还清晰记得，是你，是你在我内心深处不断为我加油，不断为我鼓劲。跌沟壑，爬高坎，一路上，跌跌撞撞，一路上，凄风苦雨，一路上，披红挂彩。终于，黎明时分，回到了家。
是你，坚强，你的出现，恰是久旱降甘霖。
还记得，去年春天，我远离家乡寄宿学校。那是个周末，学校里冷冷清清，我一个人在校，因为我拉肚了。晚上，突然高温，几近昏迷，是你，是你，坚强，又是你把我唤醒，那一夜，我独自支撑着即将崩溃的身躯，徒步到了医院至今还心有余悸，得的是一场红痢。
搽干泪水，拾起试卷，磨平揉皱的折纹，握起笔，继续耕耘。
因为，一路上有你，支撑前进我的力量，我精神的原动力——坚强。
高中日记 篇6
高中呵高中，在懵懵懂懂中来了，丝毫没有预兆。我的感知如同荆州的天气一般沉闷。事先想好好锻炼一把的想法没有了，想变得成熟一点却发现自己还是一个小孩子，想发奋学习却像老人一样翻不了几页书。。。。。。
我的身体里流淌的是怜香惜玉的血液，我梦想成为段誉式的儒雅之士，乔峰式的隐忍之夫，虚竹式的变通之才。可真正来到高中，我发现我段延庆式地迷失了自己，人变得懒惰起来，军训中同样的错误犯了一次又一次。也许，有一种堕落叫麻木，在麻木中泄气，在泄气中透支。
再来素描一下对高中的体验。
我们学校刚建没几年，9月4日下午第一眼看上去比旁边的学校新，面积也不算小，不过有一些荒地还没开发，没有室内体育馆。房子都一种风格-中间黄下灰上黑，分布有点紧密。绿化不多，缺乏一点诗意，空气中弥漫着原始色彩。寝室人数刚刚好，不多不少6人间。还没正式上课，学习氛围应该不错吧。
此时此刻，如同在误入藕花深处的梦里，我还在许愿遇上人生中第一个她，笑傲文理世界，结识越来越多的好朋友。
高中之初，寻找出路。静，让智慧在静中发芽，让人生在静中精彩！
只能说“准备着期待着”吧，我的高中之初体验！
高中日记 篇7
春，和煦，因为她有柔情的春风；夏，热情，因为他有炽热的阳光；秋，凉爽，因为她有绵绵秋雨；冬圣洁，因为她有无瑕的雪花！
今年是难得的一年，因为雪花再次落入凡尘。
雪是美丽的。无垠的天幕上不断的撒下着希望的花朵。一片雪花落在我的手心，它是晶莹剔透的，它的花瓣小小的，亮亮的，在阳光下闪闪发亮，让人怜惜。
不过一会儿，满天满地满树的都是他们的影子。他们给房屋穿上了白外套，给路灯戴上了白礼帽，给路边的枯草盖上了一层雪被子。雪花在空中嬉戏着，飞舞着。“雪家族”特有的洁白在微明的天空中特别闪耀。它涤荡了世间的一切尘埃，送走了寒冬的寂寞。它自由的来，又自由的去，这一来一去，很是潇洒。天空是它的舞台，大地是它的向往，它想怎么飞就怎么飞，想怎么跳就怎么跳。世界的一切都收于它的眼底，在它看来，世界是清亮的，自由的，欢乐的。
雪还带给了人们快乐。公园里，草地上铺上了厚厚的白棉被，小孩儿们互相追逐打闹，打雪仗，堆雪人。一声“扑通”只见一位小孩子一头栽向雪地，眉毛变成了白色，睫毛也变成了白色，身上都是雪，完全变成了一位雪孩子。我也参与进去，和他们一起开心的玩雪。
“雪下得更大啦”，不知是哪位顽皮的孩子大声叫起来。孩子们都高兴欢呼：“太好啦，太好啦。”都一人一手拿雪往天上撒，顿时，展现了唯美的画面。冬日的寒冷，早以被我们抛到九霄云外去了。
渐渐的，雪停了。太阳从云朵后出来啦，雪的冷艳比不过太阳的热渐渐的融化，孩子们都想留住令人快乐的雪，每天清晨都早早起来看看雪在不在，有的孩子看见雪化了都急得哭了起来，对大人们说：“我要玩雪，我要玩雪！”大人们没办法，只好告诉他们：“雪到另外的地方去了。明年的冬天他会准时来找你们玩。”孩子们傻傻的看着天空，多么希望雪早一点来临。
雪带给了孩子们的快乐，它是美丽的。我们也希望它年年都能来到人间。因为只要有了雪，冬天才不会寂寞，而是一片欢悦笑声。
高中日记 篇8
父亲是忠厚的农民。
高大的父亲身旁跟着瘦小的女儿，父亲大步向前，她小步跟随，他们没有父女之间的亲昵。
从小，她就渴望父亲关注。她很羡慕那些扒在父亲怀里撒娇的孩子，但她无法选择，因为，她的父亲是深沉的。
六岁，天空中下着滂沱大雨，校门口站满了等待子女的父母，只听“吱呀”一声，门开了，一群焦急的父母急忙找自己的孩子，找到的，嘘寒问暖；还没找到的，依然用那焦急的目光寻找着，她也站在孩子当中。但是，当人群逐渐稀疏时，她依然没有看到父亲的身影，马路上已经空荡荡的了，她绝望了，鼻子一酸，眼泪就流了下来。
回到家中，父亲看到晚归而且淋的湿淋淋的女儿，并没有感到惊奇，只是淡淡地说：“以后要注意天气，别忘记拿伞。”她却哇地一声哭了，父亲的手，微微抬起，却又缓缓放下，有啥好哭的，她也擦干泪，从那以后，她便学会了自立，自己的事自己操心。
九岁，学校的领奖台上，她获得了一等奖，回到家，她兴高采烈地向父亲讲述着自己领奖时的情景，并且给父亲看着自己的大红奖状。她努力在父亲脸上寻找微笑，哪怕是一丝丝也好。可是，她失败了。父亲的脸上没有任何表情，只是淡淡地说：“有啥可骄傲的。”她明白了，再大的光环，也有消失的一天。那年，她学会了谦虚。
12岁，她上初中了，要去离家很远的地方读书，她心里很不是滋味，觉得委屈极了，但父亲送她去学校的时候，没有任何安慰，临走时父亲淡淡地对她说：别害怕，就是念书嘛，慢慢会习惯的。一句话，让她压抑已久的泪水终于流了下来。
现在，她已成为一个自立、谦虚、乐观的女孩，这都是她父亲从小对她的锻炼，更是她明白了：生活需要锻炼“这们道理。
那个女孩就是我。
高中日记 篇9
“都城十日雪，庭户皓已盈。”或许有人喜欢鸟语花香的春天、烈日炎炎的夏天、果实累累的秋天，然而在我心中的那一个冬天也是别有风味。
哇，天空中下雨了，出门时我撑起了伞，忽然我发现这不是雨，而是一粒粒雪粒。它们一粒粒的落着，像千万条春蚕吃着桑叶。渐渐雪变得大了起来，雪花飞舞起来，好像仙女撒的无瑕碎玉纷纷扬扬，又像百花圣母撒下的洁白的小花，散发出阵阵香味，忽上忽下，又像是冬姑娘用她那双灵巧的手精心剪出来的窗花送给人间，走在雪上软绵绵的，似乎走在无边无际的大草原上。
每当我看到那美丽的雪景，心里不禁想起了那一幕：
我走在雪地里，脚完全被淹没在了雪里。当我走到学校时，鞋子和袜子已经全部湿透了，当我到了班上我已经冷得发抖了。这时班里已经早读了，我静静地坐在座位上，瑟缩成一团，发抖……
这时徐老师走了过来，微笑着对我说“跟我来一下！”，我心里一惊，难道作业有问题？还是……？我怀着不安的心情走进了办公室。这时只见徐老师往一个盆里倒着腾腾热水，回过头说“你看看，鞋怎么湿成这样！冷吧？坐下，啊！”我顿时明白了？老师是要给我泡脚！虽然鞋依然是湿的，脚也仍然是冰的，但我一点也不觉得冷，老师那关切的话语和热情的表情让我忘却了冷，不知所措的站着、坐下。她把我的鞋子与袜子轻轻的脱掉，只见老师的手上长满了老茧，又在这冬天变得红红的，还有许多皮似乎将要裂开似的。这时她将我的脚放入脚盆里，语重心长的对我说：“刚刚很冷吧？这样泡一泡会暖和许多的，等会把鞋子和袜子放在这里烘一烘，先穿我女儿的袜子和鞋子吧。”这一刻，热水的温暖从脚底涌到了我的心里……
冬天，或许每个人都感到十分寒冷，然而大雪中的我并不寒冷，即使寒风呼啸着，大雪仍纷纷扬扬地飘着，因为温暖在我心中。
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