有关初中日记四篇
初中日记 篇1
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，老师走进教室，说：“同学们！这堂课我们来做一个实验。”说完老师便拿出一个空瓶子和一个装满水的保温杯，同学们听后纷纷议论起来。老师做了一个手势，让同学们安静下来。
同学们安静下来后，老师又继续说：“哪个同学知道可以不借助任何外力把一个正常的瓶子变瘪？”教室里又沸腾了，同学们有的说行，有的.说不行，我觉得是行的，因为万事皆有可能。这时老师把保温杯里的水倒进了空瓶子里，并迅速拧紧瓶盖，又挨个地把瓶子给同学们摸一摸，我感觉那瓶子特别的烫。等同学们都摸完了瓶子，老师把热水倒出并立刻盖上瓶盖，这时奇迹出现，只见瓶子慢慢地变瘪了，之前那些说不行的同学把眼睛睁得好像眼珠都快掉出来了。
老师告诉我们实验的原理是：装进去的温开水把瓶子里的空气加热了，使瓶子内的压力降低，由于瓶外空气比瓶内空气压力大，说以瓶外的空气压力就把瓶子压瘪了。
原来科学这么神奇呀！
初中日记 篇2
一株小草从坚硬的石头和泥中探出头来，迎接清晨的第一束阳光。
一个小小的鸟嘴，啄开洁白的蛋壳，从中伸出一个小脑袋，睁开眼睛，打量美好世界。
一声啼哭传入耳朵，在一个小被窝中露出婴儿粉红的脸蛋。
……
生命开始了，一个生命降临到世上，开始了它漫长旅途。
生命和时间在赛跑。一个生命完结，又有一个新的生命开始。
我感受生命，感受它的坚强。一粒种子从岩石缝隙中，依靠阳光和雨露，竟生根发芽，扎入石缝，把叶子探出去，去创造自已的生命。生命的坚强、力量，不向困难低头的精神。
我感受生命，感受生命给生命创造的幸福与快乐。一个生命从一个细胞开始，世界就可因它而改变。它能给别的生命怎样的幸福和快乐呢？也许她成为一名医术高明的医生，挽救无数生命也许他成为一名科学家，发现了人类可以生存的第二个星球……。也许它只是一只渺小的'虫子，也是生物链的重要成员啊！这何常不是生命的幸福和快乐呢！
我感受生合，感受它的内涵，短暂而又永恒。生命是短暂的，而古今中外无数伟人，他们的生命发出的光和热却是永恒的。
生命就是如此，坚强、幸福、短暂而又永恒。让我们感受生命，感受生命的伟大。
初中日记 篇3
大海玩可是我一直以来的希望，今天我总算能一睹大海的“素颜”了！我不知道有多高兴，我幻想着自己踩着海水和小伙伴们嘻嘻闹闹玩玩传说中的“摔跤”，还能抬头望望那白白的大大的白云它像棉花糖。好像一不小心那“棉花糖”就掉下来了！呼~好险哦，它幸亏没掉下来！“姐，到了走吧。”这是什么声音？哦！是弟弟在叫我吖！
我甩甩脑袋酷酷的说：“嘿，大海，我来了。”
哇！看起来很好玩哦，小孩子们都穿着泳衣，像个小鸭子似的套着笨重的泳圈走向沙滩。我们是和别的家庭一起来的，共有4家。那些小孩子们早已等不住，第一个冲出去直奔大海了！宋妈妈说要我们看看涨潮，退潮的`样子。真是期待哦！
哇！涨了涨了！海好像从地平线滚滚而来，拍打在四边的礁石上，那声音就犹如一曲雄壮的进行曲，一浪高于一浪，一浪大于一浪。那么骁勇澎湃，那么壮观宏伟，好像在像我们展示它是多么厉害。它好像在和礁石较劲，又好像在向礁石进攻。一切都显得那么有生机，这是一个多么可爱，多么有趣，多么童心的大海！大海又安静了下来，因为我知道涨潮完了。那一丝丝海水触碰着我的脚丫，这是在给我挠痒痒呢！看着大海，我的心胸也宽阔了，海风吹拂着人们的缕缕发丝，细细去闻，它有种腥腥的咸咸的味道嗯…好像海草，又好像那种…说不上来的幸福的味道。渐渐的，东方升起了一丝微弱的光芒，哦，太阳升起来了。
海面满盈盈的，就像鱼儿的鱼鳞一样，东照一处西照一处，孩子们用手挥舞着浪涛，飞啊飞，就像海面的白鸽一样。真美啊！海鸥来了，它盘旋在空中带来了春天的气息。不一会儿，一只两只三只四只……好多只海鸥飞出来了，哦，现在是它们的地盘了。我拖着脚下沉重的海水走到沙滩，远远望去，水天一色，正所谓：雾锁山头山锁雾，天连碧水碧连天。我还是喜欢这样的海，它温婉大方，镇定自若，温文尔雅，犹如一位公爵。海还是安安静静的，像一位沉睡的娃娃，一不小心就惊醒了它。在海上，浪花就像一位婀娜多姿的少女，她翩翩起舞将人们的烦恼，忧伤随之带走，留下的是无尽的欢乐。可能就是因为她才使大海如此迷人，如此绚丽多彩。
看着大海让我心情十分宽敞，所有的不快乐全部抛之脑后。我喜欢静静凝望它，就像坐在车上幻想的那样……我闭上眼睛，深呼吸，吸气，呼气。任浪花拍打脸庞。再次睁开眼，真是无比心旷神怡，神清气爽。就好像来到了人间仙境。这是多么快乐的一天，让所有人陶醉的一天，让所有人羡慕的一天就是这一天，让我找到了我心中的仙境。
大海，可能有人歌颂你，热爱你;但也有人唾弃你，责骂你。可是你却海纳百川，你的精神值得我们学习，你宽大的胸怀不曾怨过任何人，因为，你叫“大海”。
初中日记 篇4
我的童年里有许许多多的傻事，但有一件傻事让我记忆犹新。
那是一个夏天，爸爸妈妈有事先出去了，我则在家里转来转去，没事干。突然，我看见炉台上的两条喜头鱼，我就拿着筷子逗鱼玩。玩了一会，我又想起了一件事﹕生活在淡水里的鱼不就是淡水鱼吗？那在海水里
生长的鱼不就是海水鱼了？我要是往里面放点盐，它们就是海水鱼了！我越想越高兴，立马拿了一罐盐和一个大号勺子。一勺、两勺、三勺……慢慢的，水变成了白色，我忙手忙脚的.有筷子搅来搅去，直到变成原
来的样子，我才不紧张了，尝一尝，呀！和海水一个样。这时我才怀着骄傲感走了，仿佛自己的了诺贝尔奖一样。
大事不好，妈妈杀鱼时鱼已经死了可妈妈却浑然不知，照样杀了炖汤喝。爸爸一尝，咸的要命！我连大气都不敢出。
现在想起来，我还哈哈大笑。为什么鱼放了盐就死了呢？现在，我就带着疑问去找《十万个为什么》了……
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