关于中学生日记范文10篇
一天将要结束了，你有什么总结呢？立即行动起来写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编整理的中学生日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生日记 篇1
人们常说：“开卷有益。”也有人说：“开卷未必有益。”于是，一场水火不容的辩论会在班级里炸开了锅。
一开始，金可人做起了领头羊，当起了先锋：“书的名言数不胜数，读好书能增加‘抵抗力’，能抵抗许多不良书籍的‘毒素’。”
我方2号辩手——刘欣雅也不甘示弱：“一些书籍上的花花绿绿的图案及一些好看的标题常常会勾起我们小孩子的好奇心，我们是小孩，抵抗力不强，所以我们一旦被吸引住翻开那些书籍一看，马上我们就无法自拔。”
对方3号辩手张宁用洪亮的声音反驳我们反方的观点：“书是人类进步的阶梯。这是我们大家都熟悉的伟大名人高尔基说的，所以我们要多读书才会多进步。还有，我要反驳刘欣雅的观点，只要我们不跟那些坏书产生或引起共鸣，不翻看那些坏书就好了。”
比赛正如火如荼地进行着，慢慢地比赛越来越精彩，逐渐进行到最高潮的阶段——自由辩论。
敌方的自由辩手李纪宏首先发言：“我也要反驳刘欣雅的话，如果我们不去买坏书，那商家就不会进货，也就不会有坏书了。”
辩论赛的火势越来越旺，大家都纷纷为自己的一方进行辩论，反驳敌方的论点。
终于，火势被张老师化解了，张老师说：“一本好书胜过珍宝，一本坏书比遇上强盗还坏。开卷是否有益，这是一个见仁见智的话题，其实开什么卷，就是向什么样的精神境界前进。”
这场“兵戎相接”的辩论会真让我打开眼界。
中学生日记 篇2
上了最后一天班，整个人就轻松了很多。虽然是刚从晚班回来，却没有了丁点的睡意。闲下来了就容易想这想那的。想了这段时间自己的改变，这段时间的坚持，在这段时间的酸甜苦辣。我到底哪些还需要提高呢？也许还是我经常想的那个问题吧。就是沟通能力，这并不是单纯的表达能力问题，而是在与人交流的过程中所表现出来的能力，如与陌生人从不认识到认识的能力，观察能力还有就是反应能力。我是从这些方面来判断的。在这些方面也是我最不足的。一是在认识之前太缺少主动性，往往是等别人开口说话才会打开嘴巴。再者就是在沟通技巧上吧，业余我们现在的沟通方式仅仅是聊聊天而已。三就是在说话的表达上不能够像奇特人一样能够滔滔不绝总能有话说，这可能是平时在学校里缺少锻炼的缘故。作为女孩子总会羞于先与别人说话，所以不会很热情。因为缺少经验，在说话方面没有太多的逻辑或者条理。内容也会很单一。在组织能力上我也是需要很大的提高的，在学校虽然这样的机会不少，但总是没有去把握，不敢去尝试。经过这么一次实践我知道这些能力是必须要有的。
虽然有很多的不足，需要不断去加强。但也不是没发现需要坚持的。就像在与人相处时的那份真诚，那份乐于助人的热情。那些也确确实实让我获得了更多的快乐。人与人之间是相互的，真诚对待别人才会换来别人的真诚以待，这是我感受很深刻的。再者就是做事要勤快，也许你的努力别人没看到，但你一旦被上司看到你偷懒或者其他的不好，那就很糟糕了。第一印象是很难改变的。所以不要抱着侥幸的心理做事。孔子说过五日三省吾身，每隔一段时间做做总结真的比较好，这样可以明得失。也可以更好的提高自己。加油吧！
中学生日记 篇3
12月11日星期日天气：心雨飘洒的青春
自由，现在有多少孩子有自己的自由？自由，是我的梦……
窗前，柔和的阳光把光辉洒在桌上，把金色铺在书上，暖暖的。笔轻触着白纸，发出“沙沙”的响声。忽然，一只金黄色的蝴蝶，跳着它那独特的舞蹈，轻盈地从窗口飞入，停在书上，那双翅膀一开一合，在书上投下一个个移动的影子。
我凝视着这只美丽的蝴蝶，心里不禁产生了一种失落的感觉。我多么想伸出手来轻轻地抚摸着这只令人感到怜爱的“小东西”，可我怕自己的愚昧会把它吓走……终于，我抑制不住自己情感，在内心的唆使下，用那娇小的拇指轻轻地掠过轻纱一般的翅膀，那蝴蝶被这一惊动，扇动翅膀轻轻地飞起来，飞出窗户，消失在金色的阳光之中。而那梦幻般的蝴蝶留给我的却是瞬间的记忆——它的翅膀是那么“光滑”，就像我幼时触摸着母亲细腻的脸庞，但随着年龄的增长，我惭愧从幼稚走向成熟，学习的负担把我和母亲拉开了距离，我再也感受不到家庭的温馨。随着蝴蝶远去的方向，我呆呆地望着窗外——
窗外的世界丰富多彩，它为什么只属于幼稚时期的儿童，却不是属于我呢？多少次我想推开那一扇让我与世隔绝的门，但每每这时，我又会退却了，我提不起勇气，我惊恐。我害怕。我担忧。因为深知我若推开了那一扇未关紧的门，它马上就会变成一把剑，刺碎我在父母心中的印象-------一个凡事都乖乖听话的好女儿。
自从升入初中，父母对我的学习成绩更是关心，无论大、小考，学习时间，甚至到为我制订了一系列的计划。每奉假日，我只能象一支任他们摆布的木偶，无法走出那扇门，作父母线下的那个木偶，那个走在他们为我勾勒好的线路前进。
十五六岁的年龄不该是充满阳光，充满自由，充满快乐的花季吗？可我的世界里为什么只有一条父母设计好的线路呢。？我也可生活得到无拘无束，我若是一只无悠无虑的小鸟，可以在空中自由自在的翱翔，该是多么幸福阿。即使是一只即将段了线的风筝，我也愿意用自己的一切去交换。我要自由，我向往自由，它是我生存的意愿，勇气的来源！
那天，第一次与朋友谈起，朋友落泪了，我才明白这不是我的愿望，而是所有中学生的愿望。升学的压力，父母的压力，老师的压力，就如几千斤重担压在我们的肩头，余下的只是我们的喘息。老师，家长当你们把希望寄托在我们身上时，有没有想过我们的心声，当你们说我们叛逆之时，是否想过我们为何叛逆，不就是为了一丝自由的空间吗？
断了线的风筝是否更自由，快乐些？
后记：写这篇文章，不是要抒发什么，只是想告诉望子成龙，望女成凤的家长们孩子并不复杂，孩子的心理更不是需要家长费劲心思研究的对象，无论我们想什么，怎么做，我们的初衷只是——渴望自由……
中学生日记 篇4
那年的我们还是小孩，思想单纯，自由自在，堪称无拘无束。
那年的我们总是意气风发，意志盎然，其乐融融。
那年的我们喜欢哼着一支小曲，成群结队的一起上学回家。
那年的我们很容易被一些新事物所吸引。
那年的我们喜欢光着小脚丫在河塘边寻找小贝壳。
那年的我们喜欢在夏夜里比赛抓萤火虫。
那年的我们喜欢憧憬着未来办着过家家。
那年的我们总被男生嘲笑成爱哭鼻子。
那年的我们有着懵懂的感觉，喜欢像哥哥一样的男孩。
那年的我们总爱热闹的地方，因为那是彼此共同的最快乐的心灵之所。
中学生日记 篇5
每年一次的元宵灯会又开始了，充满了好奇心的我，决定和爸爸妈妈一起去瞧瞧。
随着热闹的人流，我们来到了书圣故里。一到大门口，我们就看见了一个巨大的灯笼，灯笼上还盘着几条活灵活现的小蛇，妈妈告诉我，这叫“金蛇狂舞”。我们边看边往前走，瞧，连小河上都有几盏莲花灯呢，一朵朵莲花栩栩如生，就是连那中间的花蕊，一根根地在风中摇曳，做得多么的精致啊！据说这些灯都是居民自己制作的，制作的材料也别有一番特色，还非常环保。有的是用布做得，有的是用塑料瓶做得，有的是用蛋糕盒子做得......再往前走，走了没多久，我们来到了题扇桥，据说当时连大书法家王羲之都来过这儿。我们正看得欢，突然间，鼓声震耳欲聋，几头披着金黄色外套的“大狮子”
一摇一摆地往这条石板路走来，“大狮子”还玩起了表演，一头“狮子”搭在另一头的身上，神气十足。接下来是舞龙的，只见“金龙”不停地摇摆着身体，那震天动地的气势把我吓了一跳。
最后，我还看了叔叔怎样做棉花糖。他用白糖卷出许多丝丝缠绕在棒子上，我尝了一口可甜了！石板路两房的屋檐下都挂满了灯笼，令我目不暇接，数也数不清，有像小鱼的，有像乌龟的，像龙的。
看完了这次的元宵灯会，真是让我大饱眼福啊！
中学生日记 篇6
窗外，对一个孩子而言是欢声笑语的世界；对一个少年而言是辉煌灿烂的未来；对中年人而言是安宁美好的日子；对一个叛逆的少女而言却是一份沉甸甸的鼓舞……
在那个灰蒙蒙的下午，她垂头丧气地漫步在街头，天是灰的，路是灰的，就连路人的脸也是灰的。她的心中汹涌澎湃，一波波海浪卷着浪花拍打着心中最后的堤防。她考砸了，那张画满红叉叉的考卷如一张巨网，网住了她这尾可怜的小 鱼，她好像从云的缝隙中直坠谷底。她漫无目的地走着，不知道自己要去哪儿。她不敢回家，她怕听到父母无奈心酸的叹息，她怕看到父母布满血丝的双眼，她怕触摸到那一份温暖……
天色已经黯淡下来，最后一抹夕阳也融化在了湖水中。她猛然抬起头，看到了一盏橘色的灯光，一闪一闪地从窗户中透出一股温馨，不知不觉中还是来到了家的窗外。她的`心慢慢静了下来，也慢慢鼓起了战胜失败的勇气。橘黄的吊灯把 她那朴实无华的家映得温暖如春，她仿佛看见母亲那慈祥的脸庞出现在窗前……
风吹动树叶，发出“沙沙”的合唱，仿佛是在催促她加快回家的步伐。
中学生日记 篇7
那些天我认识了你，只能说你是我的闪人，仅仅几天就忘不了了。我们之间的事然后就这样追逐着，放荡者.........
那是周五的物理晚自习，不知道怎样换的座位你就坐在我旁边了。我的学习比你好，你呢就让我帮你写题，我这人好说话就答应了，然后帮你讲解，可你还是不明白，我们就这样口对口，眼对眼交流着，你会了看你的眼神好开心。课后你对我说谢谢我呢就笑笑走了。这是我们的第相识，说实话你学习好差。
又是偶然的机会在上学了路上碰到了你，没有和你打招呼，时间久了还是那个地点，那个时间每次又能碰到你，反倒是你主动和我打招呼，我也就答应了。往后的一些日子，我们都会以这种话题开头“你家住哪?”“帮我讲题”慢慢的成为朋友。近距离才得知原来我班那两个特殊人：朝阳农就是你和我啊，你说好巧啊。后来我们又在q上聊天，看时发现你好有意思，在学校也一样，凡是有多么不开心的事，见到你什么都会好的。说实话，我依赖上了。
还有补课的时候，他主动请求坐在一起，我答应了，一个礼拜的时间我们由陌生人到熟悉到彼此诚实，丫丫还是感觉我不再孤单了。
中学生日记 篇8
清凉山小学风景优美，一到秋天桂花树飘着淡淡的清香，小蚂蚱在草丛中快活地叫着，绿色的清凉山给我们送来“一阵清凉“……
随着第四节下课铃慢慢地响起，同学们高高兴兴地排好队来到一楼的食堂就餐。一拿到饭盒就开始狼吞虎咽，全然不顾饭盒里那饭菜调皮地跑了出来，吃完饭，把饭盒放入铁盒中就走了，留下一桌一桌的狼籍。我去上了个厕所后发现大家早已上楼了，空荡荡的食堂里还有两个忙碌的身影。我定睛一瞧，原来是苏鸣宇和王雪，他们用抹布把桌上的残羹剩饭“推”到垃圾桶里，喷上自己家里带来的洗涤剂，白色泡沫整齐有序地杀死病菌，将灰尘“一带而过”，最后用干净的抹布擦一下桌子。
“嘀嗒，嘀嗒”小雨滴快活地落下来了，滋润着小草，滋润着桂花树。我惊了一下，下雨了，我可没带伞啊！但愿很快就能停。王雪抬起头，汗水顺着脖子往下流，一颗颗晶莹剔透的汗珠布满了脸，衣服也湿透了。原来我们每次坐的干净、整洁的桌椅，都是他们在午饭后辛勤劳动得来的。
两节课下课后，雨渐渐停了，桂花香又一次飘过来，但是却比以往甜得多。王雪，苏鸣宇二人应像雨水一样，服务他人，为他人开一朵花。
第二天，同学们还是“毫不留情”地留下许多“垃圾”，为他们增添负担，直到老师对我们谙，王雪和苏鸣宇每天为我们擦桌子，同学们才个个羞愧地低下了头。
桂花飘满秋天，飘满校园，为他人开的那朵花却洒进了我们的心田。
中学生日记 篇9
理想，每人。它，可以人的，人的，它在人的当中，担任着的角色，使有理想会奋力去追求上进，使的过得有滋有味，有意义，死而无憾。
人的生命小船，理想是小船的风帆。士有理想，理想，那永远也成不了器。
伟人之，是有远大的理想，的理想付出了超出凡人的代价，历经无数的坎坷却毫不退却。身上永不熄灭的灯：为理想，而奋斗。这并伟人的信念，千千万万有巨大士的信念。诺贝尔理想，实验时炸伤了亲人；居里夫人理想，冒着寿命缩短的危险接近镭。终于，为科学创下了奇迹，为人类了，为的理想踏出了的阶梯，理想的结晶。世界上的重大发明与，还面临着受到驱逐和迫害的风险。每人理想，但理想并当凭想，而不行动，你有理想，你就应该朝它去奋斗，木头被遗弃了。
有理想，我不该怎样去奋斗，常常在头脑里想理想后的样子很神气，但我是没用的。我明白了：一步脚印的去努力，定下近期的的话，有能力去实践的远大理想，生才充实有意义，既然是不了，也就抱恨终生。有理想。理想是石，敲出星星之火。理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。为理想，而奋斗吧！
中学生日记 篇10
在这儿解说一下小孩的承受能力等：
我们还是天真的小孩，不要笑话我们，这是我们的天性。
我是爱学习，爱读书的，甚至做到了孩子们做不到的事情我1——5（星期）我自己不让我玩电脑，但可以写日记，我自己不让自己看电视，不让看手机，很多人都说我，那你们能做到吗？凭什么说我们？你们可能不能！大人也是，不懂我们小孩的心，我们说的话都是真的，不是骗人；我们依然还是那个有颜色的童年时光里的小孩，天真的小孩，大人不明白小孩说得都是真的！我们三个人每个人等了其两个人一次，你看，都是真的，大人无知小孩的心灵，不知道小孩的承受能力和空间，小孩的纯洁，纯真。如果是个玩笑，我们到最后也会说：“这是一个玩笑啦，骗你的啦。”
你们不要说这个时候不适合写小说，我们有自己的理想，梦想，你们也有自己的理想，梦想啊！为什么你们阻止我们，别人却不阻止你们？
我的理想是考上哈佛大学，别说我没有能力，其实我一直很用功，自从当了数学小组长，我便连续数学练习考得100，你们有我们用功吗？我考得不好爸爸妈妈不会骂我，但是其他小孩就要被骂，你们不理解我们小孩！你们没有资格说我们，自己做不好找小孩当吹气筒？哼。
【关于中学生日记范文10篇】相关文章：
关于中学生自我总结范文05-22
关于民情日记范文10-03
开学日记中学生09-05
中学生英语日记格式01-27
关于网格员民情日记范文08-18
关于村官走访民情日记范文06-05
关于扶贫的民情日记范文05-27
关于扶贫民情日记范文05-20
关于中学生法律意识调研报告范文07-30
中学生多肉植物观察日记12-17