关于周记初中三篇
工作在不经意间已经告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候认真地做好周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧，下面是小编帮大家整理的周记初中3篇，欢迎大家分享。
周记初中 篇1
开学了，也就意味着我要与愉快的暑假说拜拜了。投入到全新而紧张的学习中去了！
在心里大喊一声“加油，向新的前进，你永远是最棒的！”
这一周是开学的第一周，我满怀着憧憬走进了初一·三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵老师是一个非常严格的老师，第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应能力很强的人，于是在第二次返校后我就逐渐适应了老师的管理风格。
俗话说得好，好的开始是成功的一半。我上的第一节课是地理课，老师讲课讲得有声有色，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转眼就过去了，随后上的几节课也都很有趣，这让我发现听课也是一件很快乐的事。
当我上初中的时候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的，但同时又担心它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发现高中的生活是这两者的结合体，既是充满乐趣的，又是充满压力的。我认为高中的学习与初中的学习最大的不同就在于高中主要是自主的学习，而初中则更多的是老师手把手的教学。另外，老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此，我认为尽快适应高中的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。
刚刚从初中升入高中、刚刚融入一个新的集体时，我还跟同学、老师都不是很熟悉，因此我还是会经常怀念我们原来的班集体，怀念原来的同学，但是仅仅这一周过去之后，我发现原本陌生的面孔越发的熟悉起来，与同学也越来越聊得来了，我相信我的新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊色。
我相信在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下，我们班级一定会在以后取得更大进步！
周记初中 篇2
雨，滋润着万物；雨，是动物的'音乐家，；雨，是湖海的源头……
精灵
雨精灵来了。被炙热的阳光烘烤的口干舌燥的植物变得兴高采烈的。五彩缤纷的花儿争先恐后的接受它的滋润；树木听见雨精灵来的消息舞动着枝叶迎接雨精灵的到来；小草看见雨精灵挥洒的雨滴，豆大的雨滴打下来，小草说：“不够，不够，再来一些……”雨精灵听取了植物们的意见，开始下起倾盆大雨。花儿，树木，草儿都咧开嘴——贪婪的享用雨水的滋润。
大雨过后，花儿绽放了笑容，树木，草儿乐得手舞足蹈的……
音乐家
音乐家雨来了。动物都在洗耳恭听着雨演奏的音乐。听，雨开始演奏了。
雨在树叶，荷叶上敲起了鼓；在草间弹起钢琴；在花丛中秀出她美妙的歌喉……雨演奏了一首又一首大自然之歌，动物们发出了轰天动地的掌声，叫喊着：“再来一首，再来一首。”可雨是在太忙了，虽然雨停止了演奏，但是动物们意犹未尽的享受着。
源头
雨来了。江，河，湖，海欢呼雀跃着，是因为他们等待着雨的洗礼。雨开始洗濯了。他先轻揉慢洗生怕洗疼了他们。最小的河大哭大闹：“雨，你怎么还没开始呀？”“我已经开始了呀，”雨冥思苦想：“哦，可能是我用力太轻吧！”“别担心，我们觉得你用再大的力度也是抚摸。”河说。从旁边传来一阵七嘴八舌的声音：“是呀，是呀。”“没错，用力些吧。”雨使出了浑身的力气，江，湖，海，河才痛快了些，发出了快了的鸣叫。
啊！下雨，真好！
周记初中 篇3
好想对你说声对不起—妈妈。那是去年的一个星期天，本是很高兴的一天，却让我潸然泪下。
盼望着星期天。回到家，因为偷了懒没有洗衣服。第二天早晨，刚起床的我不知该做些什么，在那儿傻坐着。妈妈用严肃的眼神和严厉的语气让我快去洗衣服，心不甘情不愿的我撇了妈妈一眼，匆匆抱起那几件脏了的衣服去井边洗。为了和妈妈赌气，我就用一点温度都没有的凉水洗衣服，当我一切准备妥当，将手伸入寒气逼人的水盆里时，心中顿时泛起一丝抱怨，我怎么这么命苦，好不容易盼望到一个星期天，还让我遭这罪。当时心中的怒气驾驭了我的思维，就是硬着头皮也要把这件事做完，绝不回头，我的决心就算是十头牛也拉不回来。
在冰凉的水里洗衣服真是人生中的一种折磨，我不得不把冻僵了的手拿出来暖和一下，等手有了知觉再放回去搓衣服，无可奈何的泪珠如泉涌般涌出，扑扑簌簌滴落在我冻僵的手上。这时，爸爸提暖壶走过来，正要往水盆中添热水的时候，我一把推开父亲说：“不用！”。爸爸只好扭头消失在我模糊的视线里。
最终，我并没有把衣服洗完，还是就妈妈替我洗的，我知道我不该偷懒，不该那样做。有时真想对您说声：“对不起”，却总是停在嘴边，那滋味真的不好受。
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