高中周记

时间：2022-01-05 16:05:49 周记我要投稿

关于高中周记合集七篇

　　不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，我们既增长了见识，也锻炼自身，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？周记你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的高中周记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于高中周记合集七篇

高中周记篇1

　　有一天，当你问我是不是就这样淡了，我真的说不出话。因为你从来都不知道：

　　没有你的日子，再也没人给我系鞋带。没有你的日子，再也没人给我拉拉链。没有你的日子，帽子只能自己带。

　　然而，有你的日子一切都是美好：

　　有你的日子，我不用担心感冒和迟到。

　　有你的日子，总会有“懒虫起床了”在我耳边响起。

　　有你的日子，你总会拉着我去吃饭，并且提醒我该喝水了。

　　有你的日子，就像有个时钟，让我知道就好几月几日星期几。

　　可是现在，你真的不在我的身边！我几乎忘记了一切，忘了下课该吃饭了，忘了该放下手机睡觉了，忘了今天星期几明天该回家了。

　　不知道为什么，我习惯了上线，看看你是不是也在线，看看你的签名更新了没，看看你的空间有什么动态。可是我只是看看而已，从来不会留下脚印。你的每一句话我都只会回答一个嗯。即使所有动作平淡的如此，我却一直坚持，原因很简单：

　　我从来都没有淡化我们之间的感情，只是换了种表达方式罢了，简单的一个嗯，说明我一直在听你说，为了不给你产生负面影响，我只能说嗯而不是发表意见，我知道，只有这样你才能按自己想法去做。

　　现在，你如果还不懂我，不懂我念你的方式，不懂我的嗯其实是为你好，那么我真的会很无奈……时间或许会让我习惯没有你的生活，时间或许也能让我再次记忆这个位置过去的你，明天的地球亦然旋转……我相信，明天，阳光依旧温暖。

高中周记篇2

　　每逢佳节倍思亲。一年一度的中秋节又来到了。中秋节，是一个中国传统的节日，也是一个团圆的节日。月亮是圆的，要吃月饼。我还想起了玉兔、后羿与嫦娥的故事。

　　我们去了奶奶家吃晚饭，奶奶做了一顿大餐。做了黄瓜炒猪肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、烧黄鱼、肉汤鱼丸等，特别丰盛。菜上来，一个比一个好吃。奶奶见大家吃的很高兴，她的脸上也露出了笑容。大家的心情特别好，爸爸、爷爷喝葡萄酒。奶奶拿来了酒杯与可乐，我负责倒酒与主持。我精彩的开场白赢得了大家的掌声。每吃一段时间，我就用一段富有创意的祝福语让大家端起杯子，互祝对方节日快乐，然后一饮而尽。酒过三巡，我下位敬酒，端起每个人的杯子，说出我最真心的祝福。大家听了，都很高兴，脸上洋溢着欢乐的笑容，气氛被推上了高潮。

　　酒足饭饱，爷爷把苹果与梨削了皮，并切成一块一块的，放在了盘子里。我端来诱人的葡萄与香脆的冬枣。奶奶把月饼拿了上来，用刀切成几块，分给大家。我咬了一口，发现里面有一个咸鸭蛋黄，可好吃了。

　　月饼有好多种，有枣泥的、绿豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品尝着月饼，所有人都吃的津津有味，因为一年只吃一次。我们聊起嫦娥奔月的故事，可起劲了。

高中周记篇3

　　昨天早晨，爸爸带着我去口腔医院整牙。等了几分钟，才轮到我。我还以为和爸爸一样，用铁针来整牙。原来，我们儿童用的是软的。一开始整的时候，我觉得很痒，不过过一会儿就不痒了。

　　医生在我的牙齿里打进酸的药剂，一开始是不酸的，后来，越来越酸。最后，我真得受不了了，她才让我漱口吐掉。紧接着，她在我的嘴巴里放了三块海绵，然后一个灯光一照，就这样，重复了三遍。听医生介绍，这样可以提高药剂的凝结速度。整牙真难受，不过我还是很开心！因为整完牙，牙齿就变得更美观了。

高中周记篇4

　　20xx年4月9日星期五李老师给我们留的作文作业，是让我们观察一种植物并连续记录四周的生长过程。今天是周六，早晨起床后我和家长来到离我家很近的宣武公园，我要亲自选一种我喜欢的植物描写。公园里有一个静雅园，里边有一个不算太大的湖，岸边很多的垂柳一下子就吸引住了我的目光，柳树的外形十分漂亮，它的主干非常结实、粗壮，千万条柔嫩的柳条，在微中飘拂着、欢笑着。

　　那一条条细长的柳条上，镶嵌着碧玉似的嫩芽，有的已经长出了很多狭长的柳叶，叶子的颜色鲜绿鲜绿的，柳枝在春风中摆动，有时掠过水面，水中留下柳枝的倒影，啊!多美呀!下周六我还要来这里，看一看这“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美景。20xx年4月16日星期六“该起床了!我们一会要去公园啦。”早晨很早我就对家长说。

　　说真的，自从上周来公园看柳树，那嫩绿嫩绿尖尖的柳叶就深深的吸引住我了，回到家中我上网查了很多柳树的资料，在中国的北方，在初春常见的树木中，要数柳树抽青最早。诗圣杜甫把柳树称为春天的使者，一句“漏泄春光有柳条”，就表明了柳树的“身份”，而柳色青青也的确是春色的典型。一周的时间过去了，当我到公园再看柳树的时候，我一眼就看出上周还是嫩绿色的柳叶，又长大了一点颜色也比一周前深了一些，但是在叶子的朝阳面好像涂上了一层油一样，亮晶晶的更加好看了。

　　一阵微风吹过，柳枝飘荡，柳絮飞舞，预示着夏天的到来。20xx年4月23日星期六一周的时间过的可真快啊，早上我又来到公园的湖边看柳树。现在应该是初夏了，前几天夜里又下了一场小雨，远远的我就看见那岸边的垂柳又长了不少，柳树的枝叶长得特别快。那嫩绿的叶儿，一下子变成了碧绿碧绿的，狹长的叶子都交错着排在软软的枝条上，那长长的枝条像个披着漂亮长发的美少女，可美了!有的柳树枝条已快拖到了水面上，像在盼望着用湖水梳洗着它那长长的秀发??

　　此情此景，除了用一个“美”字形容，还能用什么呢?

　　生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛，同学们擦亮你的眼睛，发现高中生活中有意思的故事，他们将伴你度过漫长的高中三年，是你三年枯燥生活的调味剂。

高中周记篇5

　　终于，放暑假了！妈妈带着我去老家玩。

　　在老家，我们十分快乐，最好玩的就是钓龙虾了，我们每天早上、下午都到池塘边钓龙虾。钓龙虾真有趣，在这个风和日丽的早上，一吃完早餐，我迫不急待地拿起竹竿和肉，兴高采烈地跟着哥哥、姐姐来到了池塘边。太阳刚刚探出头，天空十分明朗，白云悠闲自在地在天空中飞翔，葱郁的大树一排一排地耸立在池塘边，小路边杂草丛生，浠浠的泥土像孩子离不开妈妈一样，紧紧地趴在我的鞋上。高大挺拔的树倒影在水中荡漾，几只蜻蜓在水面上飞来飞去。我们在竹竿的'一端拴住一根线，把肉绑在线上，拿住竹竿的另一端，将绑肉的线扔进水里，等了许久，也没见龙虾上钓，不仅没上钓，肉却被鱼虾吃光了。我再加点鱼饵，走过林荫小道，换了一个地方钓。

　　因昨天晚上下了雨，泥土都是湿的，一踏上去，泥土就趴在我鞋子上，一下子鞋子全湿了，满地都是泥巴，我们蹲在泥巴上，拿起鱼竿开始钓。一只只蚊虫在耳边声声着响，真是“夏眠不觉晓，处处蚊子咬”啊！桶里面还是空空的，可身上却已经被咬了很多包了，知了“吱——吱——”地叫。我们把鱼竿放进碧波漾漾的池塘里，嘴里念叨着：“小虾小虾快上钓，小虾小虾快上钓……”可这鱼虾总不上钓，“怎么还不上钓呀！”我无精打采地说：“今天运气怎么这么不好！前几天还钓了那么多。”

　　火红的太阳升起来了，凶猛地炙烧着清凉的大地，让大地直冒烟，池塘里泛出一阵阵耀眼的光芒，水面上浮着几只水蜘蛛，鱼儿和小虾在水下悠闲地游泳。我不耐烦了，垂头丧气地转回身子，又重新回去坐在石头上钓，不仅把肉绑在鱼竿上，在网子里也放了一些肉和一块小石头，让鱼虾进网。我们刚把鱼竿我鱼网放进水里，不一会儿，我的鱼竿轻轻一动，我说：“有了”，哥哥立刻把鱼网放在我们鱼竿下，鱼网里不仅有虾，还有两条小鱼，把它们放进了桶里，哥哥捉了一只蝌蚪也装进桶里，之后，我的运气太好了，连钓了好几个，姐姐也钓了五个，可哥哥只钓了一个。过了一会儿，我看见桶里的小鱼居然不见了，好不容易捉了几条小鱼，竟然被虾吃掉了，哥哥捉的蝌蚪也被吃了，看来下次要拿个杯子来。正在我们兴高采烈的时候，妈妈突然来了，真是扫兴啊！叫我们回去，我们只好跟着她回去了。

　　太阳渐渐弱下来，风抚摸着我的脸，回顾着钓龙虾的情景，真叫我流连忘返。

高中周记篇6

　　第一周

　　尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能滥利用教师的地位和权力；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

　　第二周

　　让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务，鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。

　　第三周

　　正确运用各种激发意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓约，自我禁止，自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常，并认真分析行为反常的原因，切记简单粗暴，否则会影响学生良好性格的形成，导致破罐子破摔的局面。

　　第四周

　　充分利用舆论的力量，学生秀成绩，有进步就要表扬、肯定。有过错，无论他以前成绩优劣，品行好坏都要巧妙地指出。如果忽略了这一点，就会导致品德教育的失败。因为，善意的批评和赞扬可以激发学生的荣誉感和责任感，学生就会力求用自我鼓励的方式来消除缺点和积极培养自己的优良品质，从而激起一种向上的内在力量。

　　要搞好学生思想教育，形成学生良好的品德，除营造良好的外部环境外，更需要调动学生主观能动性，充分运用培养学生自学的能力，促进学生良好个性及优良品德的形成。要使学生明确教师对他提出的教育要求，相信他的正确性，并且通过自己的努力是可以达到这种要求的，在这种动机的支配下，学生会主动地到处寻找榜样。在教学过程中，要经常向学生介绍道德高尚的人物的生活事例，有时从学生熟悉的人中去找，使他们了解自学的意义和实现途径。

　　第五周

　　上课叫人感到累，累得要酸臂疼，声嘶力竭。原因是教师讲得太多，太细。有一课堂却是给了我很大的启发：上课要不累，话要讲得少。只有讲得少，讲得精，学生才容易记住知识要点，听觉才不至于疲劳，他们才会有更多的时间去独立思考，去探索知识。不是说“实践出真知”吗？教师讲的理论知识，学生要经过课堂上的讨论、思考、亲手操作，才能获得知识为己有。因此，课堂上，教师要少讲、精讲。这就离不开课前的多读、多想。

高中周记篇7

　　今天是正月十五，是中华民族的传统节日——元宵节。

　　晚上，妈妈做了一桌子美味的菜肴后，把早已买好的元宵从冰箱里拿出来。这一个个的元宵滴溜圆，洁白如雪，像白色的乒乓球，让人一看就喜爱。妈妈给电饭锅加上了水，插上了电。大约过了十分钟，水烧开了。掀开锅盖，白色的热气“呼”的一下扑出来，锅里沸腾的水使劲地向上翻着花，妈妈赶紧把元宵倒入锅中。过了一会儿，元宵一个个地漂了起来，随着水花起伏不停，像一群小企鹅浮在水中，它们争先恐后往上游，太有趣了！妈妈说：“元宵漂起来，就熟了。”我帮妈妈把元宵分盛在几个小碗里，端上了桌子。

　　我们有说有笑围坐在桌子旁边。今天的饭菜可真丰盛啊，游香辣排骨虾、小鸡炖蘑菇、芥末肚丝、清拍黄瓜……摆了满满一桌子。开始吃饭了，我用汤匙舀起一个元宵，轻轻放在嘴边咬一口，一种特有的香甜直沁心脾。我把整个元宵放到嘴里，感觉特别细腻，它软软的，滑滑的，又香又甜，一直从嘴里甜到心里。我把一小碗元宵都吃了，竟然没吃一口菜，太好吃了！我说：“为什么正月十五要吃元宵呢？”爸爸说：“元宵象征着家人团圆和生活甜蜜。”我若有所思的点了点头。

　　晚上，文化广场要燃放礼花。吃过晚饭后，我们全家兴致勃勃地走出家门去看礼花。

　　月亮像一个大玉盘一样高高挂在天边，几颗小星星一闪一闪，发出柔和的光。街道上的人三三两两，陆续从四面八方往文化广场聚集，距离文化广场越近，人就越多，简直是人流如潮。到了文化广场，那里人山人海，热闹非凡，说笑声、叫卖声和孩子们的鞭炮声交织在一起，人们都早早来到这里，等待着、盼望着那精彩一刻的美丽绽放。

　　晚上8点30分点，随着几声震耳欲聋的巨响，几颗色金黄色的礼花在夜空开了花，像绽开了一朵朵美丽的菊花。接着一颗颗红色、绿色、紫色、蓝色、粉色的礼花陆陆续续在空中绽开了，有的像孔雀开屏，有的天女散花，有的像流星雨，还有的像一盘洒落的小星星……人群中不时发出一阵阵赞叹声。礼花一直持续燃放了半个小时，照亮了天空，照亮了天大地，照亮了那一张张笑盈盈的脸。

　　礼花已经放完了，可人们的兴致丝毫不减，人们聚集在这里久久不愿离去。天边的月亮依旧又大又圆，也仿佛在向人们讲述着这美丽、难忘的元宵之夜。

　　我想：我们的生活会像这元宵一样，越来越美满、幸福、甜蜜。

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