【必备】周记初中汇编5篇
时间飞快，一个星期已经结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，立即行动起来写一篇周记吧。怎样写好周记呢?以下是小编收集整理的周记初中5篇，欢迎阅读与收藏。
周记初中 篇1
我是一个运动小能手：打网球、滑滑板、游泳、骑自行车……样样得心应手。要说我最喜欢什么？那就是踢毽子了。
星期五晚上，我和爸爸合作用报纸做了一个毽子。一做完，我就迫不及待地对爸爸说：“我们来踢毽子吧！”爸爸高兴地答应了。
爸爸第一个上场。他把毽子轻轻一抛，快速提起右脚，毽子在空中转了一圈，乖乖地落到爸爸的脚上。毽子在爸爸的脚尖忽上忽下跳着快乐的舞蹈。一下、二下、三下……到了第九下，顽皮的毽子开始闹脾气，从爸爸的脚尖偷偷地溜到地板上休息去了。
该轮到我了，我学着爸爸的样，把毽子使劲往上抛，毽子不听我的命令，重重地摔在了地板上，惹得爸爸哈哈大笑。我不灰心，继续踢。我把毽子轻轻一抛，这次，毽子听话多了，乖乖地落到了我的脚上。我用力一踢，“咚”地一声，毽子撞到了天花板，吓得我抱头鼠窜，躲到了爸爸的身后。爸爸语重心长地对我说：“踢毽子，要轻轻抛，轻轻踢，抬脚速度要快，看毽子往哪儿落，脚就往哪儿接！”
我按照爸爸的方法，果然学会了踢毽子。我高兴地欢呼：“我成功了！我会踢毽子啦！”
周记初中 篇2
20xx年X月X日 X天
从备课的过程中，我发现本单元主要在于学习史实：人民代表大会制度、领导下的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度，本单元主要围绕这三个制度在新中国成立后的发展曲折过程，书中对于这三个制度讲的比较详细。所以我在处理这课时首先带领学生理清线索，我先从整个单元的角度，带领学生对中国的政治制度划分时间段，让学生有一个整体把握，从而有利于打破两课之间的教材的编排，形成整体的概念。在整个课中主要设计了两个探究问题：一、为什么说选择社会主义道路是中国人民的必然选择。二、关于人民代表大会制度与三权分立体制的比较。
学生10分钟先看书，先完成自主学习，在带领学生的看书的过程中，第一目人民政协的召开和新中国的诞生，讲政协的背景时强调了毛泽东《论人民民主专政》在新中国政治建设中的作用，对于新政协得民主性、参与的广泛性应该点一下，重点讲述了新政协成果中的《共同纲领》“人民民主专政”定义以及纲领的性质，并结合所看到的题目有可能出的题眼，比如最高权力机关问题、第一部宪法性文件问题。第二目人民代表大会制度。重点我讲述了宪法的内容，对此教材编排不到位，只是点出了国家的性质、根本政治制度、公民的权利和义务，却没有材料，如吸取老教材有段宪法原文效果会更好，在这里再次跟学生提到国体、政体，让学生进一步有认识，加深理解。第三目领导下的多党合作和政治协商制度，在这里我主要先讲为什么选择社会主义道路是必然选择，然后引入，这一制度，需要学生记忆的是职能、任务、方针，我给学生补充了统一战线的发展历程以及中央为巩固新世纪统一战线发的.文件。民族区域制度这一目：主要讲了建立的原因。
由于10班是普通班，课堂气氛不是很好，虽然一直在引领学生读课文，为防止枯燥，不时地穿插一些小故事如：开国大典的胶片被烧，毛泽东退居二线等这也为下结课讲文革留下话题。
从新课改角度来看，这节课是感觉效果不是很好，关键是课堂效率低下，看起来课堂热闹，但学生掌握不是很佳，学生讨论少，没有发挥学生的主体性，应该结合我校学习连云港市建构式生态课堂为抓手，努力大胆进行改革，可以讲课堂分为几步，第一步，学生自主学习，完成基本事实并进行展示。第二步，史料探究，精选史料提高学生能力。第三部，精讲点拨，第四部，巩固练习。猜你感兴趣：
周记初中 篇3
我的班级，充满着欢声笑语。当我喜出望外地踏进初一(3)班时，我就觉得这是一个充满和谐、幸福的气氛的一个大家庭。所以，我爱我的班级。
虽然我的班级不是最优秀、最突出的班级，但是，这肯定是一个积极向上、有集体荣誉感的班级。平时，在上课的时候，我们班的同学都会在上课前窃窃私语，总会引起一阵哄乱。但有一次上公开课的时候，我们班的同学在上课前居然没有一个人在说话，静得连蚊子飞过的声音都能听到。有了以往没有的宁静。上课时，同学们认真地听老师讲课，而且还积极举手发言。就连那些平时很爱讲话的几个同学也认真地在听课。一节公开课很快就过去了。之后，我们听老师讲，来听课的老师对我们班给予很高的评价。我们听了这个消息之后欣喜若狂。事后，我发现我的班级原来是一个积极向上，有集体荣誉感的班级。
我的班级又是一个团结的班级。前段时间的活动课上，我们班和6班进行篮球赛。我们班打篮球的几个同学团结协作，摩拳擦掌的上前打篮球。他们不放弃任何一个进球的机会，伴随着我们的欢呼声，他们用他们的汗水和努力赢得了这场比赛。为我们班添加了一份光彩。我又发现，原来我的班级也是一个团结的班级。
我的班级由46个同学组成，每个人都用自己的努力和汗水，去灌溉我们的班级。让我们的班级变得更强大。
我爱我的班级。
周记初中 篇4
午时我不愿意睡午觉，妈妈就提议全家人去看一场电影吧，已经好久不去电影院了，我们选择了一部电影叫：少年派的奇幻漂流，是三D原版电影，我听不懂英语，只能看故事情节，里面很多场景太唯美了，有几个镜头还异常搞笑，看到好多海里的飞鱼，大鲨鱼等，当然太平洋上的暴风雨也异常可怕，我有些镜头都不敢看，不时摘下眼镜，害怕那种就在眼前的感觉。
但我还是挺喜欢在电影院里看电影的感觉，妈妈答应我以后会经常带我去，太棒了！
周记初中 篇5
早上早早的吃过早饭，就背着书包去学校了，因为家离学校比较远，所以一路上我骑车的速度也不断的加快着。
这时我突然看到前边有一个黑影，走近了才发现原来是一位老爷爷蹬着三轮车去买菜，结果半路链子掉了，这时我看了看手表，到学校还需要20分钟，如果下车帮老爷爷，那么极有可能会迟到，但是我还是决定帮老爷爷。
下车后，我来到了老爷爷的旁边，发现链子被卡住了，凭老爷爷的力气很难弄出来，我对老爷爷说让我来吧，但是情况远远比我想象中的要复杂许多，我费了九牛二虎之力才把链子弄好，老爷爷很感激的说了声谢谢。
我也赶紧骑上自行车，卖力的往学校赶，但是我还是迟到了，老师问及迟到的原因时，我一五一十的告诉了他，老师竟然让我回到班里了，这在以前从来没有出现过，或许是因为我做了一件值得做的事情吧。
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