小学周记

时间:2022-02-16 20:18:35 周记 我要投稿

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  时间飞快,一个星期已经结束了,一周的时间,一定有不少感想,这时就需要我们认真地写一篇周记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编收集整理的小学周记8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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小学周记 篇1

  今天,爸爸妈妈带去钓鱼,我们兴高采烈的来到了钓鱼的地方,我看了好多鱼;有红色的,有*的,还有多彩花纹的。

  看了这么多鱼,我迫不及待地想把它们带回家。工作人员先给一个鱼杆,一个装满水的桶,一个鱼饵。我先拿一点鱼饵放在鱼钩上,扔进鱼池里,小鱼儿欢快地游过来抢着吃。不一会儿,一条又大又漂亮的鱼我不费力地就把它钓上来了。

  今天我玩得很开心。

小学周记 篇2

  8月4日下午,我和姥爷、姥姥、妈妈、哥哥、姨妈、妹妹、舅妈坐火车去青岛日照玩了,我以前没有坐过火车,一上火车我可高兴了,我在火车上看见了绿油油的大树,金灿灿的农田,天蓝色的小池塘、漂亮的房屋…… ,到了晚上,我们就睡觉了,火车上的床非常小,我们睡着很不舒服,第二天一大早我们就到了日照。

  我们坐着大巴来到了灯塔风景区,天蓝色的大海望不到边,里面有很多小螃蟹。我们坐着快艇畅游大海,我们还去了海战馆,那里有古代人用的武器,有战神图、佩刀、钩连枪、霹雳炮……我们去了青岛,在青岛我们去了海底世界,海底世界分为4个馆,2个小馆,2个大馆,小馆里有一些小鱼,有:五颜六色的水母、小鲨鱼、小海龟、企鹅……大馆里有:各种各样的珊瑚,小贝壳、澳大利亚龙虾、巨石蟹、小丑鱼、800岁的大海龟、海狮、大鲨鱼、长十米宽六米的大鲸鱼。

  我们坐着大巴来到了日照海滨国家森林公园,那里是海边,所以我们要游泳,我套上游泳圈就开始游泳了,不一会儿一个浪就打过来,我不小心喝了一口海水,海水真咸啊!玩了一会儿,我们就回宾馆休息了。今天玩得好累啊!我们都睡的好香。天一亮,我们就乘火车返回西安了。

小学周记 篇3

  经过上一周的学习与生活,我找到了自己的一些缺点:

  一、做作业粗心大意,总是没有看清题目。语文老是不记得打标点符号,写错别字。数学老是把算术符号弄错,加法看成减法,乘法看成除法,计算不记得进位退位。有时还忘记完成老师布置的作业。

  二、上课走神,做小动作,没有认真听老师讲课。

  三、上课不积极发言,发言时声音好小,对自己没有信心。

  四、在家不听爸爸的劝导,老是给爸爸添麻烦。

  正是由于以上几点的原因导致我学习退步,我从来没有得到老师的表扬和同学们的喜爱。我很后悔自己没有好好学习,所以我从今以后要改正以上四点的毛病,要发奋学习,通过自己的努力争取在三年级考出好成级,得一个学习标兵。做一个优秀的学生和一个听话的儿子。

小学周记 篇4

  今天我和大家去白云山野餐,出门就和敏怡拌了嘴,在车上方哥嘲笑我,谁能忍?到了敏怡就向我道歉。所以还是朋友。

  爬山时我妈妈和芝芝妈妈坐着电动车,我们就辛辛苦苦爬楼梯(这还叫玩儿,差点把我、芝芝、雯姐累得半死!),我们很久才到,妈妈们已经叫我们了,我们跑过去大吃一顿,吃饱了,李老师终于来了,我们和李老师一起玩,很开心。

小学周记 篇5

  在这个夏天里,我们毕业了,我不禁问自己,我们是不是走的太匆忙了?连声再见都没说,就各奔东西了。

  六年里,我们经历过许许多多,原来的一切,都随过往而飘走了,我不禁问自己,时间是不是太快了?我们还没来得及看清彼此的.容颜、那段时光里,我们吵吵闹闹,有时正在嚎啕大哭,却被同学说的一个冷笑话弄得破涕为笑了,我不禁问自己,我们是不是真的太幼稚了?幼稚得都哭笑无常了、有时,我们也会是个没有安全感的孩纸,总是害怕一个人,害怕在无人的地方、有时,我们也会懂得什么是伤感,一个人在房间里哭,蜷缩在安静的小巷里,不愿让人看见这个伤感的、脆弱的孩子、有时,我们也会是个知道无奈的孩纸,也有过被无奈给逼哭de日子、有时,我们也会寂寞,没人吵,没人闹,也会打个电话给最好的朋友发发牢骚、有时,我们也会疯狂,为新出的流行歌曲,为大型网页游戏,为好看的肥皂剧、就在最后一个学期里,我们有些孩纸太早懂得了感情,也许那正是我所明白的,懵懵懂懂的吧。

  我知道有些东西明明是要夏天播种的,可很多人却春天就播种了,到了秋天,颗粒无收,剩下的只有无尽的沧桑。

小学周记 篇6

  xxxx年x月x日 星期x 天气:x

  本周的教学任务主要是识字教学,为了培养学生的识字能力,学习语文的规律和汉字本身的规律,在教学中我采用了多种识字形式,主要有看图识字、归类识字、熟字换偏旁识字等。

  一、看图识字

  归类识字(一)的第一篇课文就是看图识字,在教学本课时,我先让学生从文中提供的图片入手,让这些感性的东西在学生头脑中形成深刻的印象。这种识字形式生动有趣,符合儿童特点,有利于提高识字教学效率。

  二、归类识字

  第二课是形近字,教学这一部分时我先把生字拆成学过的字,分着让学生认偏旁,然后再把相应的偏旁和熟字组合在一起,让学生猜字的读音,学生对这种方法很感兴趣,而且在识字过程中,了解了汉字的一些构字规律,逐步掌握识字方法,培养识字能力。

  三、熟字换偏旁

  这种方法就是让学生对生字进行分析,让他们说出生字是由哪个字变换而来的,这样不仅调动了学生的积极性,还发挥了主动性,效果不错。

小学周记 篇7

  昨天我和好朋友帅帅一起去了中山天和温泉度假村,我们泡了红酒温泉,咖啡温泉,和莲花池,每个泉水池的味道和颜色都不一样,有的香香的,有花的味道,暖暖的,好舒服。我们还吃了烧烤,最让我印象深刻的是冲浪池,池水摇晃的很厉害,很刺激的感觉!

  我在旅行的途中,关心爸爸妈妈和朋友帮她们倒水捶背,他们笑的很开心,夸我是个好孩子,又度过了快乐的一天!

小学周记 篇8

  微笑,微笑是世间最美的表情。我们最喜欢看到的,也是一张张微笑的脸。在你遇到艰巨的困难时,一个鼓励的微笑,让我我们充满信心和力量。

  那天,记得是小学六年级的最后一次运动会。秋风萧瑟,紧张的气氛随着落叶散落弥漫了整个操场。到处可听到“加油加油”的呐喊声。这是我们最后的运动会了,大家都十分拼命。而我是个例外,到处闲逛一点儿也在乎。到我的200米决赛了。“砰!”随着一声枪响,大家像一只离玄之箭,冲向终点,“跑得这么慢,我先走了!”我使劲地跑,和他们拉开了距离。“完了!”一开始冲的过于猛了,渐渐地慢了下来。最后,只得了个第四名。

  接下来的比赛,我没去帮忙加油,独自沮丧地躺在草坪上,“真是关羽失荆州——骄兵必败为什么我就不能谦虚点呢?”我的责备生生不息。“你在这呀!”夏老师过来,看到我沮丧地样子,而我耷拉着脑袋说“老师。”“是不是觉得自己跑差啦?”老师笑着说“每个人都会犯错,这很正常。失败是成功之母,稍后的接力赛好好跑!”看着老师远去的背影,我坚定地爬了起来。

  稍事等待之后便是接力跑了,天气灰蒙蒙的,静静地下着雨,热闹的操场安静了下来,大家紧紧地看着场中的赛况,手上已分不清是雨还是汗。我站好位置,紧张得像只惊弓之鸟,被弓声一吓就会掉落。枪声一响,我们班遥遥,现在是第三棒,快速的接近我,好!结果帮,我开始最后的“战斗”我在奋力冲刺,却被三班的人赶过。当我沮丧时,夏老师满脸微笑的说“你行的!加油!”我看着这微笑,心中有了加速器,最后和第一好似一起迈入重点线。最后结果,我还是输,但我不沮丧,因为我已经尽力了!

  每当遇到困难,脑海里又出现了老师那张会说话的笑脸。

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