关于高三周记汇总八篇
时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,这一小段时间里,我们一定有不少所感所惑吧,是时候认真地做好周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢?下面是小编精心整理的高三周记8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
高三周记 篇1
午休的时候,老师出去了。由韩东来负责看有没有小朋友讲话,如果说话了,就用本子记下来。
因为肖灿写了一本小漫画,他觉得很有意思,就把小纸条递给我,我看了后,觉得没意思,没说话就扔了回去。可是,这一幕被韩东看见了,以为我给肖灿扔小纸条,他便把我记了下去。后来,我们这些被记下去的人不仅被扣了五块奖牌,老师还让我们写一篇日记。
下次老师不在的时候,要坐得端端正正的,不发出声音,认真地看书或写作业。我要做一个让老师放心的孩子,这样老师就不会批评我们了。
高三周记 篇2
在那春意盎然的天空下,您踏上了单独一人的旅程,那是一条曾几何时在梦中所描写的漫绵长路,穿戴校服度过的每一天,今日悉数将变成归忆中的一部分。
我会具有簇新的生命,守望着您远往的背影,当您带着不安归过头来,显露牵强的笑脸,脸颊划过的泪水,是为生长画下的句号。
我将变成永久的樱花树,这样便能守在原地永不脱离,即便您在心灵的路途中迷失方向,在我站立的当地您会发现爱的存在。
可曾记住,初中的咱们,略显青涩,每日对着将来愿望,可不知不觉,就现已结业了,抱着对将来的等待与不安,踏上了高中日子的征程,才晓得现实是这样的严酷。从前的欢声笑语已不复存在,取而代之的是教师滔滔不绝的言语,这样的我,不由会回想初中那夸姣的年月,内心深处汹涌着,芳华总是不知不觉。
那时的天空一直湛蓝,教室的窗户旁,晴朗的阳光沉寂。所剩无几,春天的日历。上课的时分,见到的都是身穿相同的制服,这样的火伴,看起来如同大人。咱们都会向各自的将来动身旅行吧,那小小的脊背面,生长出愿望的羽翼。
吵架的时分,打电话的时分,啼哭的时分都从前有过,那些从前是烦恼的曩昔,为何如此思念?高兴也罢,哀痛也罢,假如回头展望这旅程,不管何时自个都不是孑立一人。
结业留影的相片中,我微笑着。逝去的时节,想要送行,再会了。。
晶亮的泪珠开放的时分,从眼泪流动落下,回想起来的每个刹那间都是夸姣的。眼前变成大人的那些阶梯,一起登上它,挥手。
当樱花小小的花瓣开放的时分,期望的钟声在某个当地响彻大地,给予咱们对将来的自在与勇气。当樱花小小的花瓣开放的时分,某个人一定在某个当地祈求着,簇新国际的大门,用自个的双手去翻开。
还记住在阳光明媚的教室,和同学们一起畅谈的将来,如今,它便在您向前跨进的那一步之遥处。您不能总是怀着那个樱花怒放的时节,跳过一个寒风凛冽的严冬,花儿总会开放。
这空无一人的学校,某一天,一定要单独回来看看。其时一定会遇见,结业那天,您光鲜绚烂的身影。
我将变成永久的樱树,标志着您起程的原点,即便一切花瓣凋谢殆尽,我也会议看枝桠的双臂等您归来。
谁都能够忘掉,那曾今如胸口压花瓣铭记的决计,可您要记住,在樱花开放的时节里,曾有一个我,曾有一棵树…
我将变成永久的樱花树,这样便能守在原地永不脱离,即便您在心灵的路途中迷失方向,在我站立的当地您会发现爱的存在。
高三周记 篇3
“棋逢对手,胜利才最光荣。”这句话拨动了我内心深处的琴弦。我向往成功,渴望胜利,我喜欢赢。
我喜欢赢,不仅为那成功时刻的辉煌,更因为“赢”还有更为丰富而深刻的精神内涵。临门一脚的劲射,潇洒至极,而背后要经过多少失败的辛酸、艰苦的训练,中国足球队终于踢出亚洲,走向世界,多少人流下了百感交集的眼泪,而此时的泪是甜的,这种滋味,更远胜于失败时痛苦的泪。越王勾践在“国破山河失”,身为吴王阶下囚之际,卧薪尝胆,暗中积极酝酿反吴复国之计,最终以“三千越甲可吞吴”的气势灭亡了吴国,成为激励后人的千古佳话!
我向往赢,喜欢那种胜利的喜悦,那份自我认可的满足感。“赢”的信念是支撑我不断前进的动力源泉。尽管“失败是成功之母”早已成为千年古训,而失败者得到更多的却是同情与怜悯;在许多人为“失败者”正名的今天,我却始终坚持为成功者摇旗呐喊。世界“火药大王”诺贝尔发明火药的过程可谓困难重叠、挫折不断,光试验就失败三百多次,甚至搭上了他兄弟的一条性命,但他在失败面前不是“躺下去”而是顽强地“站了起来”,不懈的努力终于得到丰厚的回报!辛勤的汗水终于结晶出丰硕成果!所以不必说什么不重结果,只重过程;只说这“赢”,毕竟是奋斗者的初衷,也才是对奋斗者的最佳回报。
我渴望赢,哪怕失败的泪水一次次迷蒙我的双眼,我依然会鼓起勇气去争取下一次赢的机会,去品尝那种难以忘却的激动。因为我坚信“道路虽然曲折,但前途是光明的”“乌云的顶上是太阳!”
也许,征服欲原本是人类的一种本能,从茹毛饮血到刀耕火种,再到机器轰鸣的近代社会,人类在征服自然的斗争中一次又一次地赢,才得以繁衍生息至今。
高三周记 篇4
岁月匆匆,十八十九的我们走进了神话般的世界。踏上了这个门槛,我们会对很多新鲜事物感兴趣。最使人困惑的莫过于青春了。那么青春是什么呢?
青春是如火的热情
一眨眼,快乐的假期结束了,即将进入高三紧张的旋律中去。学习虽然冷酷,但同学们如火的热情依然如旧。看!只不过一个多月没见嘛!一见面就像久别的友人,互相拥抱,说说笑笑甚至还嘘寒问暖。哎,那场面热情得无话可说。
青春是旺盛的精力
紧张的旋律正在进行中。作为毕业生的我们,不能有半点松懈,现在正是在激发我们的潜能。每个人都在努力,努力,再努力。好像有永远用不完的动力。每个人都在为自己的目标奋斗,为实现理想而奋斗,为感谢青春给予的旺盛精力而奋斗。
青春是充沛的活力
虽然说,高三的学习生活很紧张。但我们还是学会了在紧张中寻找乐趣。在渊博的知识中遨游,不会累,因为我们是阳光下的向日葵,生机勃勃。我们还会经常帮助孤寡老人,为他们服务;扶盲人过马路;打扫街道卫生……我们忙得不亦乐乎。虽然需要付出,但回报的都是珍珠,多么珍贵啊!我们用青春的活力感染每一个人,乃至社会的每一个角落。
青春是智慧的锦囊
每个人都不是天才,不是天才就自然会遇到困难。更何况是我们这些小角色呢!由于青春给予的智慧,使我们的道路更完美。遇到难题,我们会迎刃而解。遇到挫折,我们会努力从挫折中挣脱出去。碰到生活中的问题,我们会努力实践,探究,得出答案。这些都离不开我们的“智慧锦囊”。
青春是世界上最美的东西,它给人动力,激发人的斗志,唤醒人美好心灵。
每一个人的青春仅有,你牢牢地把握它了吗?
高三周记 篇5
读了《珍爱生命,健康成长》这本书,我才知道,情绪稳定乐观是心理健康的主要标志。只有心里健康,乐观的人才会使自己在日常生活,学习中保持自尊、自爱、自信、积极向上的心态,对生活和未来充满希望。
这使我想起生活中的一些人,他们为了一件小事自暴自弃,没有被选上班长就疑心老师偏爱别人,就开始忌妒别人;因为自己生理上的缺陷,而对生活失去信心,对人生理想感到漠然,有的甚至走上犯罪道路,像这种被小事情牵着鼻子走,甘愿做懦夫的人,即使学习成绩再好,又有什么用呢?曾听说某所大学的高材生某某,为生活中的一些琐事想不开而*的案例,多么令人触目惊心啊,可曾想国家为了培养你花费了多少人力,物力,生你养你的父母为了你的成长,又何长不是倾尽身心,而你却抛开国家、父母,不顾生命来之不易而轻生,这难道是珍爱生命的表现吗?真不敢想像。
退一步海阔天空。美国心理学家理查德卡尔森曾这样说:请冷静下来!要承认生活是不公正的,任何人都不是完美的,任何事情都不能按计划进行不要让小事情牵着鼻子走,要冷静,要理解别人。如果每个人遇事都这样想的话,试想,还会有*事件发生吗?又会有多少爱钻牛角尖的人,从而得到解脱,过着开心、幸福、美满的生活;又有多少芊芊学子挽起手臂,大踏步走在希望的田野上呢?
天生我才必有用,我们每个人都应看到自己的优点,同时也看到自己的不足。自己的优点,我们要积极地去发扬;对自己的不足能自觉地去改进,有什么可自卑和感叹的呢?只要我们不断的努力进取,在生活中保持稳定、乐观、积极向上的心态,成功之门终究会被我们打开,只要我们心中还有勇气,还有奋进的信念,今天的失败,就是我们明天成功的基石什么生理缺陷,什么命运不公正,都不会令我们动摇。张海迪阿姨的成功,给我们开了先河,和海迪阿姨比,我们简直是太幸运了,我们有健康的身体和优越的家庭条件,海迪阿姨能笑对人生,做出一番大事业,我们还会有什么事想不开呢?
只要心胸开阔,乐观做人,世人就没有涉不过的河,翻不过的山,为了我们伟大的祖国,也为了我们心中的那份希望,就让我们时学保持好心情,因为乐观才有希望,乐观的人才会健康成长。
高三周记 篇6
缘和馨是很要好的室友,她们无话不说,常常听到她俩在一起唱:“记忆是阵阵花香,一起走过永远不能忘。”
缘有一件很漂亮的白衣裙,那是她母亲送给她的生日礼物,她把白衣裙当作最珍贵的物品珍藏。马上就要开晚会了,缘急着用它,因为有她的节目。
星期天,寝室里只有她俩,缘需要到街上购买晚会急需用的专用物品,要馨和她一起去,可馨却执意不去。缘走了,馨在床上翻来覆去睡不着觉,就一跃而起。闲着也是闲着,她看见缘的白衣裙上很脏,就去洗脸间将它洗了。想到明晚缘就要穿它参加晚会了,白衣裙要尽快干才行,馨便去洗衣房将它甩干。
缘在街上转了好一会儿,这看看,那逛逛,好不乐乎!她很晚才回来,推门一看,见自己的白衣裙不见了,立即大吼起来:“谁拿了我的白衣裙!”她的心也随之凉了半截:那可是妈妈送给我的,明晚我需要穿的。
对,一定是馨,就她自己在寝室,我一定要当面戳穿她。
晚上熄灯很久了,缘睡不着,她怎么也想不明白:馨为什么要拿她的东西,馨会继续拿她的东西吗?
这时,馨起来了,她走到缘的柜子前,打开柜子,正要将白衣裙放进去的时候,缘说话了:“馨,你怎么可以这样?你知道我的白衣裙对我有多么重要吗?”馨吓了一跳,白衣裙掉在了地上。“我原来一直都不了解你,把你当作我的朋友,可是你呢?”
馨什么也没有说,她跑出寝室,跑到校园的某个角落里流泪。
缘拾起白衣裙,从里面掉下一张卡片,上面写着:“缘,怎么样,我给你洗的衣服干净吧?祝明晚晚会成功!馨”
缘流泪了,她站在原地,久久地站着。
高三周记 篇7
当我看到《假文盲》这幅漫画时,我的心久久不能平静,我真感到气愤。
你看,在车站口处,立着一个牌子,上面清清楚楚地写着“母子上车处”,母子上车处就应该是母子站的位置,可那站的却是四个男的`。
瞧,第一个男的是个重量级人物,他把手伸到了口袋里,好像很冷似的。平视前方那个,不敢看那块牌子;第二个是个高个子,头戴皮帽,低着头,装着在看地面,那几个字,他根本不在乎;第三个人缩着头,戴副眼镜,就成“文盲”了;第四个戴着口罩,故意眯着眼,向左上方看,装着没注意那几个字一样。我真纳闷:怎么那几个人都站得那么心安理得呢?再看看那对被他们挤到了一边的真正的母子,脸上显出无奈。他们四个是不认识字吗?不,不是的!是因为他们缺少了社会公德。那明摆着是给带孩子的妇女准备的,可他们却装着没看见。难道他们的良心就不会受到谴责吗?
这幅漫画强烈的讽刺了那些没有道德的人。在我眼中,没有比他们更可耻的了。他们只顾自己的方便,却不顾别人的感受,真令人讨厌。我真希望我们这个社会里不要再出现这种“假文盲”了。这个社会需要有道德的人,而不是那些只顾自己的利益而对别人视而不见的人。正如一句话说的:公德比赛,从现在开始。让我们从想在做起,从自己做起,一起用爱和公德来维护这个社会吧!
高三周记 篇8
学校组织了两次考试,一次是月考,一次是期中考试。下面我来分析一下这次期中考试数学学科考试的情况和自己的一点想法。
这次考试两个班成绩较上次而言有所下降,考试前一段时间我就感觉到无论在作业完成情况还是课堂表现上,都存在着不少问题。可能由于前一次考的好点的原因,学生变得懒散、放松了很多。课堂上也出现了一簇簇听课不认真的学生或小组。考完试后我花了半节课的时间来强调了这几个问题。
此外学生做题时存在的问题也比较明显:。
这一直是我头疼的问题,很多学生做题时不读清楚题目的要求,凭感觉做。平时做题我要求学生把题目读三遍,并标出值得注意的词语,可很少有学生这样做,他们认为那是浪费时间。后段时间我得想个办法好好惩罚他们一次。
这一问题在那些成绩较好的学生身上表现尤为突出:加算成减,横式中的数抄到竖式中就抄错了.....这些问题原本都是可以避免的,可一些学生总都犯类似的错误。每次考完试,有些家长看到孩子的分数如果是属于粗心的原因而丢,则一笑了之,认为只要孩子不存在知识性的问题就好,至于粗心嘛,下次注意就行了。其实,粗心大意若已成习惯是很难改的。
好多同学对很多问题都一知半解,出于所谓的自尊心认为问题是很不光彩的事,怕老师同学笑话,所以平常不会的题越积越多,结果考试时成了这些不会问题的大集合了,这样的话怎么能考出好成绩呢
现在的学生都认为平时什么都会了,做题时打眼一看就开始做,结果是做一个错一个,做两个错一对。比如计算题的最后一个,只要稍微动手一画很容易分清该环形大小圆半径直径的关系,结果一大批的同学懒于动手,导致失分。
针对以上两个班学生的实际情况,在今后的教学中我主是要把握好教材的知识体系,认真钻研新课程理念,理解、研究教材,找好教材中知识与课改的结合点,让学生在生活中学习数学,课下积极做好培优转差工作。及时给学生补课,查缺补漏,特别是那些在这次期中考试中成绩不理想的同学,找寻他们身上的闪光点,树立他们的自信心,让他们尽快赶上来。
一分耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
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