有关语文周记锦集五篇
时光匆匆,一个星期已经结束了,一周的时间,想必你学习了很多新技巧,一定有不少可以记录的东西吧,该写一篇周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧,下面是小编精心整理的语文周记5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
语文周记 篇1
这学期我来到“和盛世家我爱作文班”学习,教我们作文的是一个老老师,我们叫他罗老师。我觉得他是一个很好的老师,因为他在上课时从来不打我们,而且还经常搞笑。我们在课堂上如果好好听讲,认真回答问题,老师还会奖励我们铅笔。
我喜欢罗老师是因为只要见到他,不管在家里有多少烦恼就可以一扫而光。他总是用笑脸欢迎我们,不管你是在学校考了个不及格,还是在家里摔破了一个盘子,只要你来到罗老师的教室,你的不愉快就没有了。看见老师的笑脸,你心里会甜甜的,像吃了蜜似的,你会感到无比快乐。
哦,忘了向你介绍他的外貌。他的头又圆又大,像一个椭圆的球。上面有一双小小的眼睛,两个肥肥的耳朵。还忘了告诉你,他的头发非常稀少,他肚子却不小,我们写作文时,他总是把手放在背后,在我们中间走来走去。
每次来上课我都很兴奋,这里还有一个原因,就是罗老师会把写得好的作文发到网上去,我就很想让自己的作文发到网上。可惜几次都没能发上去,分数总是差那么一点点。这不,这次写作文时我就老在想,结果走神了,老师大声的提醒我:“郑永康,用心点!”我这才回过神来,原来我在白日做梦啊!连忙拿起笔,刷刷地写了起来。
我喜欢这个老师,准确的说是尊敬他。
语文周记 篇2
从城里超市出来,恰遇大雨,沒带伞具,大家纷纷登上门口的台阶,挤到路边的屋檐下,低头收腹,侧身而立,躲避这漫天而下的大雨。
有人在埋怨,说天气预报不准,有人在打手机,让家人送伞来,也有人做优雅状,观天观雨观行人。街上行人依旧如流,或披雨衣,或撑雨伞,撑出一个缤纷而繁忙的五彩世界。众多的躲雨者无心再看这尘世的纷纭。他们无心无绪,只是默默,相对无言,面无表情地各想各的心事,打发这段难捱的时光。
在城市屋檐下躲雨,很是无奈,时间一长,更显无聊。这让我想起乡下,在乡下躲雨,那是一种快乐,一种生活的激情和精彩,也是另一种人间际遇。
在乡下走路,走着走着,头上阴云四合,狂风乍起,一声惊雷炸响,紧接着铜钱大的雨滴,便尾随而至。这时前无路亭,后无村落,只要见有农舍,就会直奔而去。见屋就进,见门就入,这是常事。乡人一般都很客气,一脸喜气地给你搬来板凳,让你坐下歇息。还会递上并不高档的纸烟,递上茶水,陪你聊天。聊年岁收成,民俗趣事,聊风雨无时,人生无常。
解除你等待的无奈,让你一点也没有人在屋檐下,不得不低头的感觉。倒是农家主人,还有种仓促之间,接待不周的歉意。你能先顾他的寒舍,是因为下雨,这是天意,是老天爷送来的客人,不能怠慢,所以都真诚相待。进屋是客,招呼你,照应你,是他应尽的责任。
有时在原野行走,远离人烟,大雨喧哗而来,你只能就近躲避。一棵大树,一间茅寮,或一壁山崖,也让你狂喜,如遇救星。飞奔着前去投靠。大树下避雨,最为常见。有时一棵大树下,挤满了躲雨的各色男女。
树下躲雨,那是一种乡村浪漫。树枝在头上摇晃,雨滴纷飞,闪电如金龙一样在你眼前蹿跳,惊雷在你头上炸响,让你惊心动魄。偶戓有陌生男女,在树下躲出一段美丽的传奇,如许仙遇白蛇精,那是一种人生偶遇,可遇而不可求。
乡下躲雨,情趣盎然。不像城里,一堆人挤在店门口,店主虽不赶你,但怕误了生意,也皱眉头,巴不得你快点离开。
天有不测风云。虽然说,晴带雨伞,饱带饥粮,但一个人在尘世奔波,也难免要站在别人的屋檐下,站到悬崖下。风雨人生路,也难免会碰到各种事情,邂逅各种际遇,这就看各自的遭遇和缘分了。
我这样想着想着,雨停了,风住了,身边的人,纷纷走出城市的屋檐下,一下就散去了,又各走各的道,继续自己漫漫的生活行程了。
语文周记 篇3
早晨6:00钟,妈妈忙碌的一天开始了,为我准备丰盛的早饭,让我一天都充满能量。妈妈每天这个时间准时起床,今天是星期六稍微晚些。妈妈起床做好早饭,7:30叫我起床,吃过早饭后妈妈赔我去打羽毛球。10:00带我出发去上英语课,12:00下课回家开始忙碌做午饭。午饭后,稍稍休息一会儿我开始写作业,妈妈开始打扫卫生,洗衣服。还需要不时的给我讲解作业难题。下午6:00出发去上语言课,晚上到家已经是9:00了,妈妈帮我洗漱后,我准备睡觉,此时妈妈还在忙碌着。
今天是三八妇女节,是妈妈的节日,但妈妈都没有时间去逛街,没有时间休息,一天都在为我忙碌着。妈妈很辛苦,一切都是为了我,我一定要努力,妈妈我爱你!
语文周记 篇4
每个人都有自己的理想,但是实现理想是必须经过艰苦的努力。有的人的理想要有敏捷的`手脚,有的人的理想要有高明的医术,有的人的理想要有健康的体魄,而我的理想,就一定要有经济、数学的头脑,那就是银行收纳员。
小时候,我做梦也会梦到,如果我有很多钱就好了,整天都在银行里数钱。现在,我的好朋友蒋凝涛,她的妈妈就是银行里工作的,当我们一起出去买文具的时候,她便会说:“我家里笔芯多得是,用也用不完,都是我妈妈从银行里拿来的。”我是多么得羡慕啊!银行里的工作十分轻松,十分悠闲,而且整天还能和钱打交道呢!
每当我和老爸去银行的时候,我便会总是瞪着他们那双麻利的手。一张、两张,看得我眼花缭乱。真不知道她们是怎么练出来的。
但是去银行里工作,也是有一定的难度的。像我,数学特别差,计算也十分马虎,万一顾客来了,我把他钱算少了,还不都是我的错呀!所以,现在我一定要加倍努力,多练练数学的计算题。还有那些利息、本金、税呀······这些可是一定要搞清楚的。
在一些人眼中,钱是没有用的,而在我眼中,钱可是万能的,像我这种爱看电视的人一定得花很多的电费,所以,我特别希望成为一个大富翁。现在,我明白了,其实这只是一个幼稚的想法,那些钱并不是属于我的,而是要靠我的努力得来的。
在银行里工作的叔叔阿姨们,都穿着美丽的衣服,我就更想当了。
我要放飞我的理想,为我的理想而努力,而奋斗,而坚持,俗话说得好:三百六十行,行行出状元。,不论是什么工作,都是为人民服务。
语文周记 篇5
在教学《春笋》时,告诉孩子春笋就是春天的竹笋,了解春笋是什么样子?怎么生长的?显示春笋逐节生长,不断向上的特点。并用一句话赞美春笋。讲解“在”“再”的不同用法。注意“迎”的笔顺。
教学《雨点》时,把雨点想象成人,雨点落到哪里,他们在那些地方干什么?让孩子知道池塘的水平静,雨点落入其中,自然睡觉。小溪流淌,不紧不慢,十分悠闲,同溪流一起散步。江河水一般流得很急,仿佛奔跑。海洋的水更加汹涌澎湃,雨点就像人在跳跃。
《小池塘》,让孩子到文中找一找小池塘什么样的?美在哪?文中每句话里都有“倒映在池塘里,像------”讨论:如果你站在这个小池塘的边上,你会怎么说?并用“什么像什么”,说一句话。孩子们说的很好。
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