【精华】反思周记范文合集5篇
时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,我们一定有印象深刻的事情,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。怎样写好周记呢?以下是小编帮大家整理的反思周记5篇,欢迎大家分享。
反思周记 篇1
换个角度,根据学生的特点,采取合适的“惩罚”手段。我曾遇到这样一个学生,刚上课时,我在上面讲,他在下面描摹山水人物。我不动声色,一连观察了几日。这是“你有千条妙计,我有一定之规”那种学生。经过深思熟虑,有一天,我把他叫到办公室,请他当班上的义务办报员,他先是惊讶,然后很爽快地答应了。他办报非常卖力,还受到了学校的表扬。趁热打铁,我开导他,国内外著名画家,他们不仅画艺高,还文化素质也很高。一个没有一定文化素养的人,是很难在绘画方面有所建树的。经过多次开导,他对其它文化课也渐重视了起来。
反思周记 篇2
曾几何时,我们没有完成作业却用高超的谎言骗得了老师的谅解。
曾几何时,我们与朋友闹了别扭之后执拗地将“冷战”进行到底。
曾几何时,我们踢球打破了人家的玻璃,却不曾道歉扬长而去。
曾几何时……
这些都是我们所做过的错事,但你是否反思过这些过错?做人应学会反思,反思才能发现不足,发现不足才能改正错误,改正错误才能进步。
孔子的学生曾子做到了“吾日三省吾身”,每天进行自我反思,反思自己为他人做事是不是尽心竭力,与朋友交往是不是诚实守信。对自己的'不断反思,使他的修养不断提高,终成一代圣贤,成为后人楷模。
唐太宗李世民以魏徵为镜,反思自己对百姓是否尽心尽力,对国家是不是无私奉献,对官员是不是以身作则。他的这种反思精神使他扬利除弊,亲贤远小,终为一代名君,开创了贞观盛世。
齐国的贤臣邹忌善于反思,在众人的一片赞扬声中清醒地认识到自己不如徐公美,从而领悟出不同人的不同用心,由已推之,认识到齐国政治的弊端,及时采取措施,最终使齐国“战胜于朝廷”。
如果一个人或一个民族,不知道对自己的行为进行反思,那将会是怎样一番情景?
西楚霸王项羽直到生命的最后一刻还在大喊:“天亡我,非战之罪也!”正是不知反思,执迷不悟,刚愎自用,才导致他一步步走上绝路。
晚清统治者,沉醉于“天朝上国”的美梦中,认为自己的国家战无不胜,不知反思自己。殊不知世界风云变幻,他国已是坚船利炮,而清朝竟还处在冷兵器时代,这就难怪以后的割地赔款在历史的舞台上演了。
反思像一把手术刀,割在自己身上会很痛,但一味心疼自己而不向病痛部位下手,我们很可能全身溃烂;反思得越深刻、越及时,肌体应付地越健康,生命就会永葆活力。
反思周记 篇3
那一天,我和往常一样背着书包来到学校,走进教室坐到自己的座位上,我拿出作业本开始交作业。哎呀!
我的英语课课练怎么没写?这下可惨了!
早知道昨晚睡觉前,我就检查一遍了。现在怎么办?马上就要上早自习了,现在补写,时间肯定来不及,对了,我去找组长,跟她商量商量,让她等等我,迟一些再交本子去办公室。可是我好话说了一大堆,组长坚决不同意,她说:“老师要求早上一来就收本子,我不能因为你一个人,就耽误老师交代的事情!”
我心想:与其让她为难,还不如我自己去承认错误呢!
来到英语老师办公室门口,我犹豫徘徊了很久,最后还是鼓足勇气走了进去向老师说明情况。老师严厉地说:“你胆子也太大了!
你说说:你不写作业,还来上什么学?都像你这样,那以后我也别布置作业了!
你想啊:我布置你们也不写,那我还瞎忙乎什么?”
我难堪极了、手足无措、感觉自己就像是热锅上的蚂蚁,我好后悔!
我一边哭、一边恳请老师再给我一次机会。老师瞪了我一眼,说:“下课别出去玩儿!
尽快把作业补完,不准在上课时间偷偷补,影响正常上课我可饶不了你,听清楚了没有?”
“谢谢老师!”
我如释重负,赶紧回去抓紧时间补作业。
我下定决心:这是第一次,也是最后一次。
反思周记 篇4
纪律是什么?就是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。可是,我们班里总是有人不爱遵守纪律,导致全班都乱糟糟的,没有任何的秩序。
星期五的早自修,我们班说话的声音都盖过了读书的声音。我只顾着给钢笔灌墨,没有认真地朗读。突然,茅老师来了,他让我们没有早读的同学站了起来。第二节课下课,眼保健操开始了。我们很不安分,都想着待会儿大课间,睁眼的、说话的、写作业的大有人在,根本不把眼保健操放在心上。
第三节课是信息课,我们慢吞吞地排队,许多人都在说话。这时,茅老师来了。同学们立刻不敢再说话了,可茅老师还是惩罚了我们,中午作业又增加了一个:女生每人抄一遍词语盘点,男生每人抄两遍词语盘点。听了这个作业,几乎每个人的脸上都有了哭的表情,不敢再违反纪律了。
中午的情况比以前稍好了一点。 信息课时发生的事情,让大家都心有余悸,每个人在座位上管自己安静地做着作业,很少有人说话。可是好景不长,到了下午第三节音乐课,茅老师通知音乐课代表和值日班长,让大家快速地排好队去音乐教室上课。这时,许多人的老毛病又犯了,拖着不排队。俞雪茗的乐谱找不到了,在抄我的乐谱,所以我只好等她。当我们出去的时候,茅老师已经上来了,他又惩罚我们全班下课后吹十五分钟笛子。
“不以规矩,无以成方圆”,我们应该培养良好的行为习惯,在没有人监督和别人不知道的情况下,同样遵守纪律,使遵守纪律成为我们的自觉行动。
反思周记 篇5
反思昨天下午校长亲自给我五年级全体同学开会,这是一个意义重大的会议。开完这个会议,我对自己这个学期的学习进行认真的反思。经过深思后写下了这这篇反思。首先,王浩翔上台发言告诉了我们许多学生应该做的事,因为王浩翔就是一个品学兼优的好学生,他是我们学习的榜样。我们专心地听他讲他成功的来源,应该怎么做才会成功。他告诉我们,上课后应该平静下来,耐心地等待老师来上课,我认为我这点就做得不好,我经常上课了才急急忙忙地把上课用品放好,没有静下心来。他还讲述一个他成功的主要原因:他做完课内作业后,并没有放松地去玩电脑游戏,而是自觉地去学英语,读课外书,没有满足于课内老师布置的作业,还找许多课外练习题做。而我做完作业后就不再主动学习了,去跳绳、玩游戏。接着,校长说,我们应该在现在这个基础上不断发展,集体责任感要明确,上课、写作业是作为学生的一种责任,以后我们要规范自己的言行、举止、文明礼貌,这些我们都应该做好的。我们必须谦虚接受家长和老师对我们批评和教育,要怀有感恩之心,老师辛辛苦苦地在课后给一些学习跟不上的学生补课,那是老师对我们好啊!
最后,校长对我们提出了一些要求:要养成良好的学习习惯,做作业前复习,做完作业后要预习。听完这次会议,我真正地认识到自己的不足:没有养成良好的学习习惯,没有主动学习的精神、学习态度不够端正,没有认识到认真听课的重要性,有问题不敢想向老师请教。我以后要不断改进,在做完作业前复习,回顾老师讲课的内容,做完作业后要预习,并找一些复习资料来练习巩固。同时,每个月去书店买适合自己的课外辅导书拓展思路。我相信,只要我脚踏实地好好学习,期末考试就会有进步。
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