关于小学周记模板合集9篇
时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,一定有不少的收获,是时候仔细地写一篇周记了。那么我们该怎么去写周记呢?以下是小编精心整理的小学周记9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学周记 篇1
学校运动节就像我们孩子心中的那棵快乐宝石树,树上挂满了无数个闪闪发亮的宝石,每个宝石都装满了一个有趣的开心故事。一提起今年的体育节,大家就高兴极了。
" 小鸟在前面带路,风啊吹向我们。我们像小鸟一样,来到校园里,来到操场上!" 我一边唱着自己改编的歌儿,一边拉着好朋友的手轻盈快活地" 飞进" 充满节日气氛的`校园。早上的校园里生机勃勃,彩旗飘扬,五颜六色的气球迎风飘动,仿佛热情地向我们打招呼。我们这些兴奋的" 小鸟" 开始参加学校特别为我们举行的阳光体育节活动。操场上、大树底、走廊边,摆满了各色各样的班级比赛准备摊位:有低年级的" 我真棒" 的赶球活动," 我运动,我健康" 的扔垒球活动;有高年级的" 阳光运动齐参与" 跑步比赛,有中年级的" 齐心协力" 接力跑,有" 开心运动", 还有……太多了,简直让人眼花缭乱,我们在体艺节要积极参加才尽情开心。只见操场上人声鼎沸,穿着整洁衣服的运动员正在排队参加拔河比赛,希望成为体育老师精心制作的" 班级大力士". 我和同学下午才有跑步比赛。" 那边很有趣!
小学周记 篇2
昨天,妈妈和姑姑带着我们一帮孩子去体校游泳。
我换好泳衣,进了游泳池,刚一下水,水就好像要把我抬起来似的——1、我第一次来这里,还没有适应。2、水的浮力太大了!可是我不会游,只好在那里面走来走去的,后来用了一下游泳圈,才觉得好些了,可是我不敢到里面去,因为那是深水区,我的脚根本够不到底。我在里面欢快地“游”来“游”去,说是游,还不如说成是跑、或者跳、或者走……
我和丫丫妹妹跟王铮弟弟在里面尽情地用手拍水、用脚打水,游泳池里溅起的.水花和我们个个兴奋的笑脸,构成了一幅生动的图画……
游泳的感觉真棒!我喜欢游泳!
小学周记 篇3
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。果然过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的'亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了明亮的了。这不是很伟大的奇观么?
小学周记 篇4
时光飞逝,岁月如流,寒假生活在欢乐中结束了,新的学期就要到来了,为了使下个学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,我给自己制定了新学期的计划,我新学期的计划如下:
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:1、要有明确的学习目的.;2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;2、认真审题,弄清题设条件跟做题要求;3、明确解题思路,确定解题方法步骤;4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。
五、课后复习。1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记跟教辅资料一起运用;4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的,需要持之以恒,但为了美好的未来,我决心做到。
小学周记 篇5
今天,老师教我们玩了一个非常有趣的猜手指游戏。在玩游戏之前,老师让我们先猜谜语:十棵小树,只长干,不长叶。大家异口同声地说:“手指。”老师向我们连连点头,同时,也向我们竖起了大拇指。
老师告诉我们,游戏规则是这样的:一只手握住另一只手的手指,让其他同学猜哪根手指是中指。怎么握住手指,顺序可以由你决定。当你把手伸出来以后,就不可以调换了。
游戏开始了,我第一个出场。我开始精心准备。我先在桌子下面摆好手指握住,然后,我把手伸出来给别的同学看,让他们猜。同学们七嘴八舌,有的说:“这个是中指。”有的'说:“不对,不对,是那个。”我指定一位同学来猜,那位同学说:“是第二个。”我说:“恭喜你,你猜对了。”他高兴得跳了起来。下面,由那位获胜的同学让我们猜。他非常狡猾,把五个手指的顺序都改变了。他先叫一位女同学来猜,那位同学猜错了。原来,她把小拇指认成中指了。我们大家乐得哈哈大笑。
我们在欢声笑语中结束了这一堂课。
小学周记 篇6
04月05日星期四天气:晴
昨天晚上,我想吃蛋糕。于是我就开始蛋糕,第一步:我先把鸡蛋打浓;第二步:我把蛋糕粉放进打浓的鸡蛋里;第三步:放进炼乳再拌浓就进微波炉了。烤了两分半种香喷喷的蛋糕就出炉了。在捧着香喷喷的蛋糕的'路上香得我口水直流,这香喷喷的蛋糕我和母亲一起分享着。
小学周记 篇7
五月一日那天,我和爸爸妈妈一起去了乡村姚伯丁,那儿山清水秀,那儿最多的'就数狗了,狗虽然忠诚,但是你要是惹它不高兴了,你就准吃大亏了。
我一到姚卜丁,就来到了叔叔家,叔叔家有两条狗,一条母狗和一条公狗。你不要说母狗凶哦!其实小狗更凶呢!母狗叫老黑,小狗叫小王。那天,我故意拿着一只大鸡腿,在小王面前走来走去。小王看见了,汪汪大叫。它垂涎三尺,它站在笼子里苦苦哀求着要我分给它点。我慢慢地走到它面前,把鸡腿放在它嘴巴旁,当它刚想咬时,我连忙把鸡腿提高,小王没吃到鸡腿,反而把头撞到了铁杆上,它顿时恼羞成怒。使劲把头往笼缝里挤,最后,才挤出了半个头来,我得意洋洋地回了家。
第二天,我兴高采烈地去朋友家玩,早把昨天的事忘得一干二净了,可小王还记得一清二楚,一路上,我哼着山歌,突然,不知从哪里蹦出了小王来,它先吼了吼,然后,就向我扑来,我吓得尿都撒出来了,转身就跑,小王紧追我不放,我看见前面有一个水池,我不管三七二十一跳到了水中,小王看见了,找来了一条会游泳的狗,到那只狗把我追到岸边。我害怕了,说;‘王哥,饶了我吧!我以后再也不敢了,您就不要跟我计较了。小王似乎懂了些,于是,转了个身,跟那只岸上的狗说了些什么,便慢慢走了。我游到岸边,刚想回家,小王竟又转了个身,向我跑来,我又想下河,可另外一只狗,拦住了我的去向,我急中生智,在口袋里拿出了一块巧克力给小王,小王这才放了我。我回了家,全身像只落汤鸡,我洗了个澡,又回到了城市里,乡村里真好玩。我至今都忘不了那件事。
乡村就像一首歌,就像一首诗,我愿永远待在这里,享受快乐和有趣。
我爱你——乡村。
小学周记 篇8
今天,爸爸妈妈带我要到绿野仙踪,再去杨庄。在路上,下着小雨,车一加速,雨点就像孔雀开屏一样伸展开来,雨点斜打在路面上激起了朵朵水花。那水花如同一个个小小的喷泉,落在地上的时候,又变成了一顶顶透明的小帽子,有趣极了,经过雨水的冲刷,柏油马路变得黑乎乎的。
我们顺着泥泞路,想到了绿野仙踪,那里虽然下着雨,但花儿还是五彩缤纷,有黄的、有红的、有橘的……,那里还有养的鸡,还能烧烤,因为雨太大,游乐设施都没开放,妈妈说:“下次天晴我们来这里烧烤。”
我们又前往了杨庄的库峪,因为一直下着雨,天上乌云笼罩,深褐色的.大山隐现在乌云中,山路七拐八弯,路上的车辆极少,路上不时的出现“雨天小心山体落石”的警示牌,不由得让我们增加了一丝恐惧和担心,不一会儿,我们看见了一个通往河边的一条窄窄的坡道,我们停下车,小心地走了下去,看见一条湍急的小河穿过村庄,穿过树林,蜿蜒流向山下,河水中布满了亮晶晶的水泡,像花朵一般。小雨淋淋,我们撑着雨伞,欣赏着雨中的美景,我们因为没有玩水的工具,天气也特别冷,所以我们恋恋不舍的离开了这里。
因为下雨,虽然没有玩成游乐设施,也没爬山,但是我看到了平时看不到的雨中美景,下次我们还要来这儿玩!
小学周记 篇9
暑假已过了一半儿,我的作业早写完了,剩下的日子里,我本想好好玩几天的,但是是,家长逼着我学这学那,如果我不情愿,他们就问我是不是骄傲了,然后就莫名其妙的训我一顿,讲一大堆道理,还说是为我好,真不知道他们是怎麽想的。
清晨我起床,先洗漱完毕。然后,妈妈连吃早饭的时间都不给我,逼着我写奥数作业,写完就该吃中午饭了,吃完午饭,妈妈也不让我睡午觉,就让我写作文,写完后,我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。
吃完饭,出去转一圈,回来就得冲澡,然后爸爸就催我早点睡,迎接新的一天。
哎,一天就这样模模糊糊过去了。晚上,我趴在床前,看着星星自由的`眨着眼睛,心想:我今天都干了什麽有意义的事?没有啊!我进入了梦想,我做梦都在写作业。
我期待的暑假不是这样的!是劳逸结合,是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样,整天挣扎在学海里,在习题中苦苦煎熬,我不要!
也许在家长们的眼里,暑假是学习的黄金时段,而在我们这些小学生眼里,暑假是放松的日子。
爸爸妈妈,请尊重我们,我的暑假,我做主。
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