【必备】周记初中模板汇总八篇
时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,一周的经历,可以助长我们的阅历,是时候认真地做好周记了。周记怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的周记初中8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
周记初中 篇1
在初一的生活中,能让我最难忘的就是认识了一班好友,和学习到新的知识.认识到不同的新学校,不同教学方法的老师。
初一是升上初中的第一步,也是我进入新学校的第一天.可能是我读的学校都没有我以前母校的同学读吧!当时,我想我的新学年就会变得孤单.还记得,我认识第一位同学,可能我是属于被动的吧!我从没开口去认识她,但他却开口来认识我.在这时候,我感觉到她的笑容很温暖让我没有理由不认识他.
我们俩都是住宿舍的,还要是同房的.后来,我认识的新同学,让我的初一有了的颜色.而老师呢!也有不同的教学方法.我最喜欢的就是华文老师,在上他的课让我有一种很轻松的感觉.但他对我们的要求可高呢!
在初一,可说是我人生中新的起点青春.在青春洋溢的生活里,我可会度过一些后悔的日子,会度过快乐的时间.为我的梦想,为青春的稍纵即逝,我愿意用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀我的人生起步点.
在学校里,有些同学为了化解读书的悲伤和苦恼,就会做一些古怪的动作来制造轻松的气氛,好让大家的紧张放下.上课时,同学们似乎跟上了老师和课本里的较劲,互相比拼,不分上下.有时,我们会做做习题,然而发现其实不是我们想象中的难;有时读读古文,突然发现朗朗上口;有时看看英文报,英文杂志,才发现可以现在就翻译.
这就是我初一的生活,虽然我的欣喜之中带点累,单累中有了大有的丰收,这何乐而不为呢!
周记初中 篇2
每个人都渴望快乐。快乐就像一个使者,能让我们忘掉烦恼、痛苦和忧伤。许多人,与生俱来就有许多让他快乐的因素;也有很多人,一生漂泊一生落魄,好像注定和快乐无缘。然而,只要你用心去寻找,很快就会发现:其实快乐很简单。
对于一些同学来说,寒、暑假犹如无尽噩梦,因为那里有数不清的辅导班,和做不尽的习题等着自己,考试成绩不好甚至还要受到父母的责备。其实,我却觉得并不尽然。那要看你是如何对待,不是吗?作业要做,辅导班要上,只是不要变成习题的奴隶,每天只要合理安排时间,你就会觉得高兴的事情说也说不完。
早上,帮妈妈扫扫地,擦擦桌子,收拾一下床铺,眼看着一屋的杂乱在瞬间变得有条不紊,身处在窗明几亮的环境会让你的心情也变得清亮。
中午,学着妈妈的样子做一个拿手的好菜,既慰劳了自己的胃又解除了父母的后顾之忧。
除夕之夜,与家人一起包包饺子,你会感觉到其乐融融的家的温馨。
……
呵呵,不要误会,我只是想说:只要拥有一颗爱生活的心,你就能感受到,快乐其实很简单!原来——快乐就在我们身边!
周记初中 篇3
寒假已过了一半儿,我的作业早写完了,剩下的日子里,我本想好好玩几天的,可是,家长逼着我学这学那,如果我不情愿,他们就问我是不是骄傲了,然后就莫名其妙的训我一顿,讲一大堆道理,还说是为我好,真不知道他们是怎麽想的。
早上我起床,先洗漱完毕。然后,妈妈连吃早饭的时间都不给我,逼着我写奥数作业,写完就该吃中午饭了,吃完午饭,妈妈也不让我睡午觉,就让我写作文,写完后,我知道该在网上学英语了。
哎,一天就这样模模糊糊过去了。晚上,我趴在床前,看着星星自由的眨着眼睛,心想:我今天都干了什麽有意义的事?没有啊!我进入了梦想,我做梦都在写作业。 我期待的寒假不是这样的!是劳逸结合,是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样,整天挣扎在学海里,在习题中苦苦煎熬,我不要! 也许在家长们的眼里,寒假是学习的黄金时段,而在我们这些小学生眼里,寒假是放松的日子。 爸爸妈妈,请尊重我们,我的寒假,我做主。
周记初中 篇4
在我们每人的身边,都有那么一两个牛人,他们有着类似“特异功能”的技能。今天,我就把我身边的牛人拿出来让你们看看他们的事迹。我身边的牛人是一个很高大,很有一点肥的人。他的名字叫小刘。他有着圆形的身材,看起来就像一个肉球,笑起来眼睛就眯成了一个缝,非常可爱。在班上,我们给他取了个外号,叫“牛废”我们还经常说“这头牛已经废了”我们之所以这样叫他,是因为他长的很胖,学习成绩也不是很好,但他很重义气。
下面我就来说他的事吧。在一个风跟日丽的,阳光明媚,万里无云的下午,我们正顶着烈日,在操场上疯玩着。
只听“啊!”的一声,我们都被吓了一跳,只见小刘张开他的血盆大口,向小许扑去,因为小许把小刘弄了个底朝天。所以小刘就向小许扑去。此时,小刘显得很刚猛。但,在一般情况下,小刘是一个很腼腆的人。比如,在一次物理课上,我们的物理老师表扬了他一下,他就脸红了(虽然他的脸一值都很红)然后低下了头,不好意思地笑着。不知道为什么,我被老师表扬的时候就没有什么感觉。
在我的身边还有一位牛人,他是一个中等个子,腿很长的人,他的名字叫小鲍。他的名字虽然有点逗,但他的学习成绩很好,但他也不是什么听老师话的“乖宝宝”,他上课经常插嘴,下课喜欢讲话,回家把作业写完就玩电脑的人。
但是他很爱运动,在一次足球联赛上,他力挽狂澜,把本已经要输的结局变成了胜利,他每次在把球踢出去的那一瞬间,那姿势帅爆了。
这就是我身边的一些“牛人”了,你的身边也有“牛人”吗?
周记初中 篇5
每次考试,我都会有狠多感受,无论成功与否,它都将成为我生命中得一部分,从而影响我得生活。
努力不一定能成功,但仔细想想,或许会有很多收获,每一次努力得结果总是失败多于成功,我深知作为一个失败者得滋味,从未有过把人踩在足低油然而生得胜利感,失败那是一种悲伤、痛苦或是绝望得感觉,但有时我也会安慰自己,逆境反而更有利于自己得成长。失败了我又能怎么样!考不好已成定局,失败归失败,过后还要继续往前走,时光永远不会倒流。我也不会再生!只有脚踏实地地往前走,才会记得在哪受过伤,坦然接受失败,正真得认识到自己在学习中、生活中的失败。才会从内心激起学习得动力和对成功的渴望,对成功的渴望当然是取得理想成绩最好得方法。不受外界得干扰,从内心感悟成功、失败,总结学习得方法、经验,适当地改变自己,努力去适应新的学习的环境。
这次的考试,我更加清楚地认识到自己所处得位置,知己知彼,方能百战不殆,这次考试虽不理想,但我总结出了考不好得原因:复习得不够透彻,表达、描写方式记不清楚。搅浑了。作文不够连贯,现实。而英语和数学就更不用说了,简直是一堆烂泥扶不上墙,心里后悔不已,却已无济于事了。
经过这次后,我会更加严格要求自己,认真学好每已课,决不放弃。哪怕只是一点点得进步,也是我用汗水换取来的`,在今后的两个月里,我将重新制定学习计划,我要和别人拼时间,比效率。穿别人得鞋走自己得路,让他们找去吧~!恳请老师多多监督我,当我犯错误得时候帮我指出,金无足赤,人无完人。相信暗透了便是光明,生活的路不总会一帆风顺,总会有让人失意时,但我相信挫折是暂时的,当勇敢德走过时,一切都变得微不足道,我会以饱满的激情进入每一天得学习,为了每一个起点,我必须跨过终点,一切从零开始。
周记初中 篇6
一.要么提问,要么鼓掌
记得周二的时候美术老师过来问谁要去报美术选修课,我注意到美术老师的课件上面有一行字,叫做:要么提问,要么鼓掌。我看了这些文字以后有了很深的感触,所以以此来写写周记。
老师都在教导我们,如果你对一个意见十分的赞成,你就要为他鼓掌。鼓掌的艺术我就不多说了,上学期早已有人为他做了完美的解释。如果你对一个意见不是十分赞成并且对他存在疑问,那么你就要及时地提出来,提问也是一个很重要的学习方法。所以说在学习时,我们要么对别人的观点发问,要么给别人的观点鼓掌。
二.清华为什么找不齐板报组
记得好像是周四,清华在询问有没有人可以参加板报组,和她一起完成我们班的板报。但是遗憾的是,我们班并没有人在当时举手报名参加。此中我看出来了清华的一些问题。
其他的我记忆有一些模糊了,但是我始终记忆犹新的是清华对板报组的同学要求十分之高。首先是年级的排名要在70名以上,而且各种各样的规定,各种各样的严格。但是他并没有提出做好了怎样的奖赏,只是一味地严格要求,定下标准。所以我认为,真正的是想要热心的招募帮手的话,就应该先把报酬提在前面,而不是做好对他们极其严格的标准要求。
三.认真严谨从现在开始--不止是物理
上物理课的时候,老师一再地跟我们强调,认真严谨是物理的基本原则。后来我又想了想,发现认真和严谨也是我们生活中的基本原则。
就拿学习来做例子,在学习中认真和严谨没有是不可能完成的。老师也每天在跟我们强调,做事要认真,做人要严谨。但是认真二字又是多少人能做到的呢。认真其实并不必要拿自己与其他人的成绩做对比,而是要自己与自己做对比。只要你认为自己进步了,那么你就是进步了。
周记初中 篇7
这周,我思考着。放飞心情,让心情在空中飞翔,让心情的花儿灿烂地绽放。
在细雨中,湖边,放飞一个小风筝,把心情系在紫色的线上,让它飞出你的肉体,飞向梦的天堂。
放飞心情,在迎春花广布的溪畔,把心情系在那刚发芽的柳枝上,去感受春的愿望。
放飞心情,心不在下雨,心不再孤独,心灵把一切美好静享。在花落的满地,听见了故乡的明笛,看见了故乡的月亮。
放飞心情,春树暮云,春山含笑,放飞新的希望!
周记初中 篇8
冬天的寒冷悄悄地溜走了,春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。春天是个万物复苏的季节,我们的校园里也变得鸟语花香、生机勃勃,充满了春的气息。
进了学校的大门,就看到左边是合欢路,路旁种满了我们的校树——合欢树,夏天还会开合欢花,美丽极了;右边是杨柳路,路旁种满了美丽的柳树和高大的杨树,一棵棵杨树像一位位挺拔的士兵站在 路两旁,每天为我们站岗放哨。柳树吐出了嫩嫩的绿芽,碧绿的柳枝一条条垂了下来,我不禁吟诵起了贺知章的《咏柳》:”碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。“
走到夏荷楼下面,一个大荷花池映入眼帘。荷花还没有盛开,一条条颜色各异的小鱼在水里游来游去。有的三五成群地在一起,像在讨论什么话题;有的两个一组地在一起,好像在说悄悄话;还有的一 条鱼孤独地呆着,好像在睡觉似的。
再往前走,就可以看见我们的班树——枇杷树。枇杷树矮矮的,细细的,在众多树中显得有点与众不同。它的叶子就像一个个绿色的小扇子,在给树枝”扇风“呢!它的叶子很大,有的是深绿色的,有 的是浅绿色的。远看,枇杷树就像一个巨大的棉花糖,又像一个准备发射的巨大弹弓。近看,枇杷树上的每一片叶子,都像一个绽开的花朵……
这就是我们的校园,我爱春天的实验小学!
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