有关学生周记集合七篇
时间过得太快,让人猝不及防,转眼一周又过去了,一周的时间,一定有不少感想,这时就需要我们认真地写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家整理的学生周记7篇,希望能够帮助到大家。
学生周记 篇1
在我的人生的道路上,穿插着一条曲曲折折的小路——绘画之路。
我一直在这条路上走着,我的起点是从2、3岁开始的。
在我2、3岁时,我就与绘画结下了不解之缘。当时我什么也不懂,只知道画画能给我带来很多乐趣,当时我也不懂怎么画,只是在纸上乱涂一通就没了,偶尔还能画出点样子。而我每次画画,都会把白白的纸涂得一点儿空隙都没有,所以这两年我用笔用的非常快。
在我4-6岁时,已经上幼儿园了,绘画的纸已经满足不了我对画画的需求。所以我画画的“基地”从卧室转到了客厅,画画的用具从白纸转到了墙壁。渐渐地,墙壁的下半部分,也被我画的满满的了。那怎么办呢?我不知道从哪儿冒出来一个金点子“用梯子”于是我就从外公房间里搬出梯子来画。外婆看着我冷汗都出来了。
7-10岁时,爸爸妈妈为了让我的绘画水平更上一层楼。决定带我到少年宫去学儿美。通过儿美我领略到了各种艺术的独特,各种画的美。在儿美里,我学到了油棒画、水粉画、板画、烙铁画、国画、油画、速写、点彩画等。
从10岁开始,我正式开始学素描,自己也自学了漫画。在画素描和动漫的途中,我遇到过不少挫折。从削铅笔到画画,我都遇到过很多困难。比如:削铅笔的时候总会割到自己的手,或把自己的手弄得生疼,在画画时,我总是把线条画的又浓又粗,或者把画好的线条抹的很糊。在画动漫时,我动漫人物的手和鞋子总是画不好。要么手画得跟个爪子一样,要么鞋子画的太小,或太大。但是这些困难我总会克服的。
现在我已经走到了绘画之路的中间,我不知道接下来的路会怎么样,可能曲折,可能平坦,但我相信,我一定会坚持走过去的。
学生周记 篇2
今天,我们班组信了一次别开生面的“开心背古诗”的.活动。
课间的时候,徐老师就在黑板上写上“开心背古诗”这几个仓劲有力的大字,我们非常百思不得其解,为什么叫“开心”背古诗呢?难道会有什么惊喜在等着我们吗、果然不出我所料,班会课一开始,徐老师就神秘地说:“今天,我们要进行一次‘开心背古诗’的活动,这里有一个盒子,里面有15首古诗,抽到哪首就背哪首,但是,手气好的同学也有可能抽到惊喜,免费获奖。也有的同学也抽到了不用背,但必须完成任务,如:唱一首歌,坐无影凳等等。”话音刚落,有些同学就坐不住了,有的说:“我一定要抽到大奖!”有的说“我一定要第一个背!”还有的同学双手合一,像是在默默地祈祷。教室里好不热闹!寇佳文磨掌擦拳,跃跃欲试,抢着说:“我要第一个背!”徐老师笑眯眯地说:“好,既然寇佳文这么积极,我们就让他第一个背吧!”寇佳文满脸笑容地走上台,手摸摸下巴,犹豫不决,不知是选哪个好。他终于选了一个,他看了后,脸上的笑容瞬间凝固了。他抽到了“汾上惊秋”这首诗。“唉!”他叹了口气,接着认认真真地背起诗来。我觉得最幸运的就是蔡淑仪了。只见她笑嘻嘻的走到老师这里,飞快地抽出一张纸条眼睛一眨不眨的盯着纸条,随后眉开眼笑。我们非常奇怪。徐老师说:“告诉大家,你抽到了什么?”蔡淑仪说:“我抽到的是:免费获奖!”同学们赞叹道:“蔡淑仪的手气可真好呀!”这节班会课就在同学们的欢声笑语中结束了。
我以后一定要好好背古诗,多多积累,争取在下一次的活动中表现得更加出色!
学生周记 篇3
星期三上午,唐老师用多媒体电脑给我们上了一节有趣的电脑数学课——《图形的面积》。
课前预习时,我感到有些问题特难,像什么叫做面积呀,越想越糊涂。上课了,唐老师一按电脑键盘,大屏幕上立刻就出现了图形,那些图形,会重叠,会上下左右移动,会变大,会缩小……使人一看就心明眼亮,恍然大悟了。不信?就听我说吧!
唐老师在屏幕上打出两个差不多的图形问同学们:“请说说正方形和长方形,哪一个面积大?”大家争得难分难解,唐老师按动手键,把图形重合在一起。这样,出现了多出的部分。唐老师又按动键盘,把两个图形多出的地方再重叠起来。很明显了,正方形多出的部分多,它的面积当然大。
这节课老师讲得轻松,同学们学得也很轻松。
学生周记 篇4
最近总是龌龊的窝在家里打游戏,感觉这个暑假过得真无聊。直到快开学了的一天,我一个在读大学的朋友在QQ上问我:“怎么样?这个暑假过得充实吗?”我回想起来,没干几件有意义的事,便开始独自伤感起来,为什么自己这么没用。正当我为自己懊悔时,他又说:“我猜你也没怎么好好学,对吧?我以前也很爱玩游戏,可是我现在才意识到游戏只是一时的快乐,才开始认真的读书,不说了,我刚回到家,睡觉了。”
我也没什么兴趣再玩下去了,我躺在床上,开始反省自己。为什么我每次要下定决心认真起来过两天就放弃?为什么这么喜欢玩游戏?许多个为什么如同一根根细细的小针插在我的心头。心中有股道不出的难过。我想起身去散散步,又碰到了儿时的玩伴,我问他一起去玩么?他说他还要上班。我问他你这么年轻就上班?他说他不好好读书只好上职校再上班。我这时终于被震撼了,一直以为读书不好没关系,只要我认真起来就可以过去了。现在才知道自己的想法是多么的幼稚。
回到家中,我一直望着天花板,我下定决心,一定要好好的读书。不能让别人看扁我,不好好读书我永远都只能在如同家般大小的小世界徘徊。我不想总是站在故事的最角落,我也要当主角。也许开学考试我不会考得很好,但是,你们看着吧。
学生周记 篇5
每次爸爸包饺子,两手神秘地壹捏,饺子就出生了。所以,我总想试试手艺。
终于有壹天,我们吃饺子了,我和爸爸分工后,就开始了。我拿起壹张饺子皮,心想:为了让饺子好吃,我得多放点馅。我便放了好多馅,双手使劲壹捏,嘴里叽咕着:“呵,饺子终于要我得手中诞生了!”可是,我壹放桌上就大叫起来:“哎呀!不好。”原来馅太多了,就像壹个吃得太多,撑饱肚子得小熊。爸爸听了,随口接上壹句:“咋了?”抬头壹看,不禁笑了起来:“啊,哈哈!哈哈!”我轻声说:“我这是第壹次做嘛!”
没关系,吃壹堑,长壹智,下次放少些就是了。第贰次,我只放了壹点点,两手壹捏,心想:这次皮没破,壹定成功了。我高兴地把饺子放桌上。哎呀,它怎么像壹位发育不良,十分瘦弱得孩子壹样,壹松手就趴桌子上,别提有多难看了。
我连包了好几个,不是象个皮球,就是个瘦子,歪歪斜斜躺桌子上,真叫人扫兴。我赌气地大叫起来:“不包了,不包了,那么难。”爸爸看见了,就开导我说:“做任何事都不能半途而废,不然你什么都做不好。“我想爸爸得话很有道理,就仔细看爸爸是怎么包得,想自己为什么包不好。学着爸爸得样子,我又练习起来,功夫不负有心人,终于,壹只只饺子就像壹个个训练有素得士兵壹样竖立桌子上。我欢快地叫着:“我成功了,成功了,终于成功了!”
饺子煮熟了,妈妈给我盛了壹碗,我津津有味地吃着自己亲手包得饺子,心里真有壹种说不出得高兴。
学生周记 篇6
这是我第一次做家务,那天爸爸妈妈都不在家。开始爷爷奶奶都不让我做,说我还小,不会做家务。听到这,我灵机一动,找了个借口说:“爷爷奶奶我长大了,应该干一些力所能及的事情锻炼一下自己了。”爷爷奶奶才勉强同意。
我心想:既然爷爷奶奶都同意了,那我一定不能辜负爷爷奶奶的期望。我又扫地、又擦地……,还一边唱着:“我想要怒放的生命,就能飞向辽阔天空……”那首小曲呢!这时,奶奶出现在我面前说:“孩子啊,做事情不能三心二意,像你一边扫地,一边唱歌,能扫好吗?”停了奶奶的话,感到奶奶说的很有道理,我对奶奶说:“谢谢!”奶奶说:“不谢!”说完,我又专心致志地做起了家务。奶奶看到我那样认真,开心的笑了。
通过这次,我体会到了平时做家务的辛苦了。
学生周记 篇7
晚上,我家和妞妞家去海边游泳。我带着游泳圈,妞妞带着泳袖,我们一起下去游。在海里游的时候,我试着有些疼,又有些痒。妞妞说:“她也试着有些疼,又有些痒。” 爸爸说:“是鱼咬人。”我们不游了,去沙滩上堆了一个小城堡和一个小水坝。玩了一会,就回家了。今天我很开心!
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