初中周记模板锦集八篇
时间过得真快,一周又过去了,一周的经历,可以助长我们的阅历,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢?下面是小编收集整理的初中周记8篇,欢迎大家分享。
初中周记 篇1
今天,放学后窗外还下着大雨,我盼望着赶紧到晴天……妈妈已经来到班门中接我放学了,在路上我和妈妈的衣服都已经被大雨淋湿了,我们赶紧跑上车;在回家的路上,我一直看着窗外的雨滴,哇!想不到雨中的春天也这么美丽。
柳树正在快乐的“洗澡”,它的“头发”洗的亮晶晶的,真清爽!旁边的松树正在痛快的喝水,它抬起头对大雨说:“我喝饱了,我喝饱了!”欣赏着雨中的春天,我仿佛进了美丽的花园,花园里的花朵真美丽,色彩鲜艳,没有灰尘的打拢,让人赏心悦目。您听!雨拍打着窗户“嘀塔嘀嗒”,就像奏着打击乐;雨下到地面上“沙沙沙”地唱起歌来,水面上还溅起一朵朵小水花,又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……
风轻轻的吹过,杨树的歌曲又变了,它的歌声变得响亮,就像正在敲锣打鼓的合唱团一样。春雨不停地下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网,从云层里一直垂到地面上,粉红的桃花,嫩绿的杨树,柔软的柳枝,都被笼罩在这张无边的`大网里,这张网是春姑娘的巧手送给春天的最好的礼物。
雨渐渐地停了,欢快的歌声也没有了,正在唱歌的杨树也睡着了,这里变得鸦雀无声。突然,一阵风吹过,树叶纷纷落了下来,噼里啪啦噼里啪啦的声音就像一群可爱的小鸟在吱吱的叫,美妙极了!
啊,生机勃勃的春天到了,请走进春天,用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受那风雨中的春天吧!
初中周记 篇2
一天,我意外地得到了一个漂流瓶。我兴奋极了。于是,我把一个太阳能照相机放进了那个漂流瓶,并写了一封信,希望它能帮我拍下全世界的美景,实现我的愿望。
我把它投放进小溪。它漂呀漂呀,遇到了一条小鱼。小鱼羡慕地说:“多么漂亮的瓶子呀!你是谁?你要到哪里去?”漂流瓶回答:“我是漂流瓶,我要到大海里去,帮主人实现愿望。”小鱼说:“你别去了,那儿很危险,还是跟我一起玩吧!”漂流瓶说:“不!我不能跟你去玩!我要帮主人实现她的愿望。”说着,它向小河漂去。
漂流瓶漂呀漂呀,漂到小河。它看见在它的面前有一个渔夫在打鱼,它正好从渔夫身边漂过。渔夫一见到漂流瓶,高兴万分:“太好了,今天正好是我儿子的生日,我一定要把这个瓶子送给他!”说着,他走向屋子。漂流瓶求道:“求求你了,渔夫,我是要帮主人实现愿望的,请你放了我吧!”渔夫听了,很激动,就做了一条精致的小船送给他。
漂流瓶继续漂。它遇到一个美丽的大瀑布。“多美的瀑布啊!”它说。这时,瀑布说话了:“喂,伙计!这儿很危险,请回吧,要不会把你冲垮的!”漂流瓶没听,它决定要到瀑布里面去闯一闯。它飘进瀑布里觉得很刺激、好玩,但它失去了小船。
漂流瓶来到了大海。海鸥问:“伙计,你这是要上哪儿去呀?”“我要去帮我的主人实现愿望!”它大声说道。海鸥听了,很激动,就背起它,扔出去好远。漂流瓶得到了帮助,很开心。它向前走,突然,被一群海草缠住了。它们说:“你是谁?要到哪里去?去做什么?”漂流瓶说:“我是漂流瓶,要到全世界各地,帮主人拍风景。”海草感动地把它放走了。
二十年后,我与女儿到海滩边玩。女儿突然捡到一个瓶子,我一看,唉?这不是我的漂流瓶吗?它全身脏兮兮的,里面有全世界各地的美景,以及那封信。这是,我才知道:原来,生命充满了奇迹。
初中周记 篇3
今天,妈妈带着我去市场买了两条金鱼我给它们各起了一个名字,一条叫白里透红,一条叫黑乎乎。今天我在水池边抓黑乎乎,差点掉进水里,他好像在说:“抓不到,抓不到,就是抓不到。”我发 怒了,用鱼网把黑乎乎赶到一个小洞里,抓住了他,我心里想:这还叫抓不到?
我特别喜欢 这两条小鱼。
初中周记 篇4
离开丰城到南昌已近一年,给我印象最深的还是我的老师们。他(她)们虽各具特色,却无一不认真负责,为学生倾注关怀和爱心。
在初一这段旅程中,老师教了给我们许多知识,更教给我们做人的行为准则。我们就像黑暗中摸索的旅行者,而老师们就像那启明星,帮我们找到前进的方向。
(龚老师)
龚老师是我们初一年级的体育老师。他十分高,他的身高是1.96米。龚老师的原名是龚小平,与英文“go
的音十分接近,所以龚老师有了一个特别响亮的外号
(段老师)
段老师是我们的数学老师,段老师看上去还十分的年轻,但是他是硕士学历哦!段老师上课十分的认真,上课中的要点更是非常之详细,课后布置的作业也很少,空出了我们的课余时间,但是作业内容很丰富,不会因为少而减少了锻炼。我们为有这样辛苦的关爱学生的好老师感到自豪。
(谢老师)
谢老师是我们的语文老师,他上课十分幽默,又能紧扣中心不偏主题,谢老师经常找一些与课堂内容有关的视频,使我们即看了视频又学习了知识。谢老师就是这样一个治学有方的幽默的好老师。
(周老师)
周老师,她是我们的英语老师,她总能举几个有趣的例子,帮助我们记住一些难记的单词,使课堂气氛十分地融洽。我们为有这样一个教学严谨的资深老师感到自豪。
老师们就像那打火石,敲出了星星之火;老师们又像那一道道火光,点燃了熄灭的灯;老师们还像那一盏盏灯,照亮了前行的路;老师们更像那一条条路,引我们走向了黎明。
初中周记 篇5
今天在街上,我看到了许多家店。我真佩服她们,尽管有些店大,有些店小。至少多多少少这也是他们的事业成就!尤其是当我看到他们那些店牌的时候,我就特别的羡慕。因为他们有着属于自己的一家店,他们可以让这个店牌越做越大,尽管如果不那么的有名,可我依然觉得很了不起!他们(店主/店牌)像现在的小宝宝一样,小孩、小学生一样,都得有一个过程,他们通过自己的努力,让这个品牌越做越大,“千家惠”、“好一家”等,难道他们不是从一点一点的做起的吗?她并不是一开张就做到那么红红火火,人生的道路上,坎坷会起起伏伏,有时候这个坎会很高,如果你不迈出这一步,对面的风景,对面的成功,你永远也不会接收到。
大家也不要因为一点点小挫折就成了缩头乌龟,而是大大方方,挺直腰杆去面对所有困难,直到‘打败天下所有无敌手’,你才是强者!
初中周记 篇6
今天,我,我朋友和我朋友的妈妈还有我的妈妈也来了,我们四个人去盐城公园玩,我们走完了35分钟就到了,我们当时还带了游泳衣,我们去玩,我们换上了游泳衣,我和朋友下水玩,打水仗,滑滑 梯,喷水枪,玩的可开心了。
到了中午11点,我们穿上了衣服,去披萨店吃饭,我和朋友点了两杯奶茶,妈妈点了一个披萨,我们四人吃了起来,半小时后,我们吃完了,我们去麦当劳,我们一共吃了60多元,我们买了两份全家桶 ,三份薯条,两杯可乐,我们吃了快要打嗝了。最后快要四点钟了我们去买了许多零食,我们去了小吃店里买零食,里面的零食可多了,我的眼睛快要看花了。
最后我们开心的回家了。
初中周记 篇7
昨天,天气晴朗,我和爸爸妈妈怀着兴奋的心情到上海动物园游玩。
一进大门,人山人海,我们顺着人流来到了鱼园。我看到了各种各样、奇形怪状、重未见过的鱼,有的鱼眼睛旁边有很大的泡,有的鱼尾巴像一朵花,有的鱼鼓这个大肚子,还有的鱼倒着游。我发现鱼的胆子很大,很多游客拿出照相机拍照片,而鱼一点也不害怕,仍然自由自在的游来游去。
接着,我们来到了狗园,我看到了两只“寻血狗”关在笼子里,我是第一次看到有这种名字的狗,我瞪大眼睛好奇地看着它们在笼子里,张开嘴巴不停地发出“哈,哈,哈……”的声音,好像在说“给我点吃的东西吧!”我连忙仍了两个饼干给它们,只见它们吃得津津有味,我心里像灌了蜜一样甜。
然后,我们来到了企鹅园,我看到了企鹅能在不是冰天雪地的环境生活,惊讶极了。正在我想这些企鹅怎么回事的时候,忽然,驯养员来了,她好像猜透了我的问题一样,说:“企额有十六种,只有两种是在北极生活,它能在南极、陆地等不同的地方生活。”驯养员把黄鱼分给企鹅吃,有一只企鹅吃了六条,吃好的企鹅有的在水里飞快地游着,还有的站在石头上晒太阳,有趣极了。
继续望前走,我们看到了长颈鹿,有一只长颈鹿好像几天没有吃东西了,忽然,一个游客用手把黄瓜递给长颈鹿吃,长颈鹿伸长了脖子,但还是差一点点。经过不懈努力,长颈鹿终于用舌头把黄瓜卷到了嘴里,就在这时候一阵风吹过,长颈鹿的口水在太阳照射下像一条条细绳在空中飘来飘去。
看完长颈鹿,我看到有人在骑马,我急忙跑上去问:“骑马几元钱?”“十元。”训马人说。爸爸给我买了一张票,轮到我骑马了,我的心情又激动又紧张。我小心翼翼地坐在马背上,身体紧紧贴住马鞍,双手紧紧握住马鞍上的把手,马走了起来,我看到我的马走得比别人的快,心想:我的马肯定是最好的。忽然,后面的一匹大马超过了我的马,我又想:大马应该比小马走得快吧。走完了两圈,下了马,我心情也踏实了。
时间过得真快,我和爸爸妈妈依依不舍地走出动物园。
初中周记 篇8
在人间,有许多真情的故事。
有一次,我和爸爸在外面玩,忽然看见一个人就要掉进水里了,旁边有一大群人都在笑话那个人是笨蛋。只有一个人走了过来,看见有个人抓着栏杆,快掉下去了,于是,他马上向那边跑去,想抓住 那个人的手,因为来的太晚了,那个人掉进了水里,那个陌生人也跟着跳了下去,大概过了7、8分钟左右,一个人爬了上来,正是那个掉进水里的人,那个人跑过来说:“快!快救人。”人们打了110, 可是,当110赶来下水去找的时候,已经没有人了。
于是,110又派了十多名警察,经过了几个小时的寻找,在海摊上找到了,可是,因为110发现的太晚了,在110过去的时候还有一丝气,别人都冲上去问,为什么要救那个人?
陌生人吃力地说:“因为……人间处处……有真情。”说完,就死去了。
人们听了,都惭愧地低下了头,从此,只要人们看见哪里有危险,就会去帮助。
所以,我们一定要记住人间处处有真情这一句话,它虽然普遍,但这句话代表着人间处处有真、善、美。
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