【精品】小学周记模板五篇
时间真是转瞬即逝,一周又过去了,这一小段时间里,我们一定有不少所感所惑吧,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。什么样的周记才是好的周记呢?以下是小编帮大家整理的小学周记5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学周记 篇1
9月1日,我成了一个学生,走进校园一切都是新的,新的同学,新的老师,新的班级。在上小学时我就很向往中学,因为在中学可以学到更多的知识,交更多的好朋友的。
上学的第一天,学校给我的印象是一切都很美好。同学,老师每一个人脸上都洋溢着开心的笑容。就连花坛里的花也更明艳了。还对我频频点头似乎在欢迎我,也似乎在告诉我要加油!要更努力学习。当时我就感到这所中学是我喜欢的。我见到它开始我就有似曾相识的感觉。是啊!在我的梦里多少次梦见了它啊!
现在我已经成为学生一周了的。在新的班级里我感到同学相处融洽,都很友好。我们在互相了解建立新的友谊。在注册之前我认为可以凭自己的成绩分到一班也就是我认为的好班。因为之前在小学我待的班很糟糕我是再也不愿意在那样的班里学习,生活了。现如今我被分到了三班开始并不满意。因为在我心中三班是很差的班级。自从上了班主任的第一课,我改变了我的想法。
我从班主任身上看到了希望,找到了信心,更化解了对三班的误解。我认为杨老师我们的班主任是有能力带领我们三班的同学一起创造出团结,勤奋向上,学风优良的好班级的。杨老师虽然年轻,但据我观察他管理班级是很有经验的。我相信在他的带领下我们班能一步一步走向目标。让我们一起努力!让我们一起迎接挑战!明天会更好的!
小学周记 篇2
我的暑假是丰富多彩的,今天我将以美丽的画笔构出一幅最美的暑假生活画。
暑假生活是明黄色的,天气给人灌注了无限的活力与热情。于是:呼吸着清晨带着一点点青草芳香的空气,我和伙伴一起在广场晨跑,汗水浸湿了我洁白的衣衫,矫健的步伐踩着轻快的节奏,唱想着青春的`活力;下午,我和哥哥姐姐一起去龙宫游泳,在水中我们像一条条小鱼,在水中欢快的嘻戏,这种快乐很短暂。夜晚,我们在中心广场散步,看着老人跳舞,听着歌曲的播放声。
暑假生活是蓝色的,这是我将会拿起笔,开始融入学习当中。上午我坐在家里,写着妈妈给我布置的作业。下午我坐在书房里,沉浸在书海中。在林海音的笔下感受她小时候的可爱和天真。
我的暑假生活,缤纷而多彩,它的多姿多彩永远铭记我心,永远回味无穷。
小学周记 篇3
郑罗昊他们住的小区的院子里有一只野生的“没尾猫”,还生了一只小猫。最近几天等三轮车时,我都会到那里和郑罗昊、陈晨他们一起抓猫。
今天中午,我像往常一样较早就去了小院子等车。我一到就朝着猫经常出没的窗子一看,可扫兴了!猫不在。等郑罗昊来了,我们就在院子里来了个翻天覆地大搜索,寻找猫的足迹。可是我们都找遍了整个院子,连猫的影子都没瞧见。正当我们垂头丧气准备离开时,突然郑罗昊发现一个黑影向臭水沟窜去。于是我们就向臭水沟追去。我们蹲下去探头往臭水沟里一看,一双在黑暗里发着光的大眼睛正瞪着我们。隐隐约约还可以看到它的旁边蹲着一只小猫。
我们站了起来,郑罗昊有了一个主意,他叫我先守着,自己走了。我不知道他要干吗?过了一会儿,郑罗昊背着一大堆树叶回来了。他走到臭水沟的一边出口 ,用树叶用力塞住洞口,然后又跑到另一边洞口学狗叫,想把猫赶进死胡同。接着他又跑到塞住洞口的一边,拿开树叶想抓猫。可大的“没尾猫”却从另一边洞口逃走了。我们叹了一口气,正要离开。这时我喊了一声:“小猫还在里面呢!”
“我这个老糊涂,怎么把这事给忘了。”郑罗昊一拍脑袋叫道。
我们赶紧回头,可惜晚了一步。小猫已经从洞口逃了出来,跳到另一个臭水沟。这个臭水沟可是通往郑罗昊妈妈学校的。想要到学校去找猫,那可是“海底捞针”啊!于是我们丧气地“哎”了一声,坐车去了。
小学周记 篇4
一周我印象最深的就是英语教学交流会。教学经验丰富老师在英语教学方面的成绩和方法真是令人敬佩。作为一为英语教师,要有饱满的精神状态,用你的激情去感染学生、去带动学生;取长补短是每位成功人士的必备素质。因此多听课,多看优秀的教学视频是极有帮助的;传授知识要深入浅出,自己深入理解,然后用最简单易懂的语言教给学生,这非常需要功夫;要树立新课改的意识,切实贯彻自主、合作、探究学士,把课堂还给学生,让他们成为真正的主人,教师当导演,学生唱主角,把学生推向课堂前台,推进素质教育;要向课堂40分钟要效率,不说一句废话,句句针对教学目标;抓两头,促中间,实施分层教学。
听了优秀老师的一席话,我反思了一下自己的英语课,总觉得沉闷了些,于是我决定要尝试改变——让学生自己来讲!我试了几节课,效果还不错。课堂气氛很活跃,没有一个睡觉打瞌睡的,学生们都很兴奋,上来讲课的学生也很有小老师的风范。美中不足的就是给他们准备的时间比较短,讲的时候学生有些紧张,知识点基本用法都能讲到,但给出的例句较少,这说明学生语言运用能力还是不行,以后要多给他们时间准备,提高语言的综合运用能力。
小学周记 篇5
烈日,像一团烈火在大地熊熊燃烧,炎热的天气使人喘不过气来。树上的蝉鸣一阵接着一阵,一曲完了,又用一股新的劲头唱起来,尽管这歌声富有节奏感,可仍然让人感到心烦。
在我苦口婆心,软硬兼施的说服下,爸爸终于答应带我去游泳我一路高兴的小跑到游泳馆,虽然累得我气喘吁吁,大汗淋漓,可我还是已最快的速度换好泳裤,戴上游泳镜,一头扎进水里。
有了以前的基础,我已经能在水面上平稳的游上一段了,尽管速度不快,但我心里却有一股自豪感。有了爸爸的陪伴,到深水区游泳已经惧怕了。我如鱼得水一般畅游,可毕竟功夫有限,换气时把水呛到喉咙里我一把搂住爸爸的脖子,一时没回过神来的爸爸被我拉进了水里,我一看玩笑开大了,便来一个“”,一头钻入水中朝远处游去。
天色渐渐暗下来,爸爸爸母亲妈又在催我回家,可我意犹未尽,为了避开爸爸爸母亲妈的视线,我深吸一口气,抓住栏杆,一直蹲在池底,可毕竟肺活量有限,不出一会儿,我便忍不住,只好已“迅雷不及掩耳之势”钻出水面,呵,他们还没发现。不只是巧合,还是爸爸“火眼金睛”,一次换气时,不巧被爸爸看见了,我只好乖乖的跟着爸爸去更衣室。
活动了一整个下午,我也累了,回到家时,我匆匆的吃上几口饭,便趴在床上呼噜大睡。
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