精选小学周记三篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。但是周记有什么要求呢？以下是小编为大家整理的小学周记3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学周记 篇1
一. 本周内所取得的成绩:
让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务.鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。
二.对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。
三.对于每个学生都要做到细心地观察和培养,哪怕是每一个很小的细节,都不能忽视,这样我们在今后的教学中才能做到以人为本的目的.
小学周记 篇2
夜，静极了，玉盘似的满月在云中若隐若现，淡淡的月光洒向大地，显得格外柔美；中秋节的夜晚，我们全家都团聚在阳台上，吃着月饼，赏着明月，显得格外温馨……
今年的中秋节我们是在外婆家过的。傍晚时分，外婆做了一大桌丰盛的饭菜：有红烧鲫鱼、洋葱炒牛肉、清蒸土鸡、清炖猪肚，雪花肉丸子，醋溜白菜……让我们大饱了口福，连还未满三岁的创创弟弟也吃得津津有味，时不时的说：“好吃，好吃！”
晚饭后，舅舅提议大家到阳台上去吃月饼，看月亮。我们们欢呼着奔向阳台。舅舅买的月饼真大啊！竖起来就像弟弟那自行车轮，感觉能“一饼遮天”呢！月饼里面的馅料也是丰富多彩的：有花生、大豆、芝麻、鸡丝、牛肉、肉松等等，吃得我们满口留香。
今晚的月亮似乎知道有许多人在等着看着她，于是迟迟不肯现身。我和弟弟等得不耐烦了，于是做起游戏来。
正当我们玩得起劲时，弟弟指着天上说：“看，哥哥，月亮出来了！”
我顺着弟弟手指的地方看去：哦！一个小小的.圆点在黑色的天幕中穿梭，好似有一只莹火虫，飞到天上发出微弱的光亮。过了一会儿，光变强了，月亮变大了，又好像变成了一个白色的气球飘荡在深蓝色的云端，遮遮掩掩的与我们捉着迷藏。渐渐的，月亮更大了，更圆了，犹如一个晶莹剔透的玉盘，悬挂在我们头顶，好像在等待着我们赞扬她的美貌呢。
夜静了，风轻了，在这夜深人静的时刻，欣赏这明月再合适不过。创创弟弟那么幼小，看着月亮也激动得手舞足蹈，哇哇大叫。时不时伸出双手，跳跃一下，想抓住那美丽的月亮。远处时不时传来几声鸟的啼叫，显得十分和谐。
向街道望去，一串串小灯笼挂在树梢，五颜六色的彩灯不停的闪烁着，为这节日的街道增添了一道靓丽的风景。
回过神来，我惊喜的发现：创创弟弟那水灵灵的大眼睛里也有一个小小的月亮。哦！那团圆之月已经悄悄地躲进了我们的眼里，走进了我们的心里。
到了晚上12时，周围的楼房的灯光差不多已经全熄灭了，人们已在月光的照射下甜甜入睡了。这时，再看天空挂着的月亮，她已经在半天中了，她好像要走了。我想：“为什么你不迟点再离开呢？”她似乎想到我在想什么了，突然又从黑云里透出了半边脸，像在说：“不用愁吗，明年今日我们在见面吧！”
小学周记 篇3
我们同是坐在同一个桌子上的同桌，我们同是一起演唱的黑脸白脸，现在，我却要给你说声再见。
上幼儿园，我又哭又闹，看到了你对我笑，我停止了哭闹，也对你笑了笑，我们成了好朋友。
上一年级，我们都是天真的小娃娃，玩耍是我们的本性，我们一起玩耍，一起学习，一起干所有的事。
上二年纪，我们长大了不少，但还是小孩子的心灵，我们一起在草地上奔跑，躺在草地上摆大字，一起干我们自认为的“坏事”，我们手握手微笑迎接每一天，
……
上六年级，我们已是大孩子，不再玩幼稚的过家家，不在草地上握手奔跑，我们沉默寡言，但心一直在交流。
时光流逝的很快，我们将迎来初中的团徽，迎来崭新的校园。
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