高中周记

时间:2022-07-08 12:53:13 周记 我要投稿

精选高中周记范文集锦五篇

  时光匆匆,一个星期已经结束了,我们对人和事情也有了新的看法,是时候好好地记录在周记中了。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编收集整理的高中周记5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选高中周记范文集锦五篇

高中周记 篇1

  “感恩的心,感谢于你”。今天是感恩节,虽然我今天没有什么感恩的事,但在感恩节之前,我还是做了许多感恩的事的。

  那天,天非常暖和,我的心情也非常的温暖,我一回到家,就看到妈妈烧了一大桌美味可口的饭菜,我看了真是口水直流三千尺啊,我问妈妈“今天到底是什么日子啊?”妈妈笑了笑,没再说话,我也不再追问了,坐下来吃着热腾腾的饭菜,但我总觉得,饭菜里藏着一丝“阴谋”和“伤心”,我连忙拿出自己的手机翻了翻,啊,今天是妈妈的生日啊,我假装镇定的对妈妈说:“妈妈,你是不是又什么事情隐瞒啊?”“没有啊”“那你做过来一点,把耳朵凑过来一点,妈妈瞪大眼睛望着我,但还是照着我的话做了,我亲了妈妈的耳朵一下,而且还在她耳边轻轻地对妈妈说:“妈,生日快乐。”妈妈惊讶地望着我,但脸上写满了快乐,妈妈应该是惊讶我从来没有送过她什么礼物吧。我想,这次的这一句“我爱你”包含了我对妈妈的爱,也实在感谢这10几年来的辛苦照料。

  “感恩的心,感谢于你”妈妈我想对你说我爱你。

高中周记 篇2

  你离开之后的天空,我向风筝许下了一个梦……是不是离开以后就不能再见面?是不是离开以后就习惯性忘记?是不是离开以后就各自去寻找?席慕容的《青春》里有这样一句话:“所有的结局都已写好,所有的泪水也都已启程”。的确,人生是一本太仓促的书。正如史铁生所说的:“咱们都害怕回到虚无里去,却忘记咱们原本从虚无里来。”生亦何欢,死亦何惧!人的一生,都是从自己的眼泪中开始,而在别人的哭声中结束。而这中间的时光就叫做幸福。人活着,当苦则哭,为国为民涕出一条血路。人死了,让别人洒下诚实的眼泪,数一数那时人生价值的珍珠。

  平行线上的你我,还有幸福可言吗?

  幸福,一个太过虚幻的名词。知足的人会说,珍惜自己拥有的,就是幸福。哪怕是微不足道的一根草、一粒沙、一缕幽香…

  贪心的人会说,幸福,就是得到无法得到的一切。

  “当你闭上眼睛,当你被埋进永不停止的寂静,完全忘记过去的人,才会一点也不惧怕未来。”那么,就让咱们成为那两条没有交点的平行线,抓不住起点,追不到终点……忘掉我自己,学海子一样:面朝大海,春暖花开,告别过去那些悲伤逆游成河……宁愿笑着流泪,也不愿意哭着说再见。熏衣草的花语是:等待爱情,琉璃苣的花语是:勇气。我想:我需要的是等待爱情的勇气!果真如此么?

  幸福路过彼岸。

  你在对面遥遥相望,却望不穿那一方的天涯。

  伫足,停留…

  然后,含笑散场…

  咱们各朝自己的方向,继续着无厘头的延续!

高中周记 篇3

  从菜场回来,见一老奶奶在买西瓜 。称好付钱,老奶奶要求竖切西瓜看一下,是否熟了。可买西瓜的生意人说:“不好竖切 ,只能横切。”

  “不行,我就要竖切。否则我不要了。”老奶奶坚持要竖切。

  “只能横切,不能竖切”生意人也不退让。

  老奶奶气呼呼说:“我买西瓜 ,要怎么切就怎么切,你切出来就行了。”

  生意人摇着手说:“去去去,我不卖给你了。”

  老奶奶提起篮子就走:“不卖就不卖,难道我还买不到西瓜吃不成。”

  站在旁边的我搞糊涂了,竖切或横切有什么区别吗?他们竟为了切西瓜而没有成交。

高中周记 篇4

  这一周是开学的第一周,我满怀着憧憬走进了高一·三班的教室,进入一个新的环境,我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵老师是一个非常严格的老师,第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理,但我是个适应能力很强的人,于是在第二次返校后我就逐渐适应了老师的管理风格。

  俗话说得好,好的开始是成功的一半。我上的第一节课是地理课,老师讲课讲得有声有色,我也听得有滋有味,一节课四十五分钟一转眼就过去了,随后上的几节课也都很有趣,这让我发觉听课也是一件很快乐的事。

  当我上初中的时候,我不止一次的想象着我的.高中生活,我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的,但同时又担心它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发觉高中的生活是这两者的结合体,既是充满乐趣的,又是充满压力的。我认为高中的学习与初中的学习最大的不同就在于高中主要是自主的学习,而初中则更多的是老师手把手的教学。另外,老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此,我认为尽快适应高中的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。

  刚刚从初中升入高中、刚刚融入一个新的集体时,我还跟同学、老师都不是很熟悉,因此我还是会经常怀念我们原来的班集体,怀念原来的同学,但是仅仅这一周过去之后,我发觉原本陌生的面孔越发的熟悉起来,与同学也越来越聊得来了,我相信我的新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊色。

  我相信在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下,我们班级一定会在以后取得更大进步!

高中周记 篇5

  那是在一个秋日,我见到的美丽风景。

  那天下午,我带着相机出门取景,这次摄影的主题是夕阳。

  秋风吹来,泛黄的树叶懒散地挂在树上,脚下有枯黄掉落的叶,在风中翻动。我在小公园里一遍寻找着拍摄的位置角度,一边等着太阳西下。 一阵秋风吹过,带来了一丝凉意,我不禁后悔为什么没有多穿一件外套。

  太阳渐渐落下,映红了西边的天空。我赶紧抓住时机,拍了些夕阳的镜头,觉得差不多了,准备回家。

  正在这时,我看见有两位老人蹒跚地走在小径上。他们显然是一对老伴,腿脚稍有不便,互相搀扶着,手牵着手。两位老人的衣衫被秋风吹的鼓了起来,头发也像雪花般飞扬,脸上皱纹纵横;他们的双手饱经风霜,手上的皮肤也不满皱纹和斑痕,他们互相搀扶着,双手紧握。夕阳散落在他们身上,为他们的白发镀上一层金黄,把他们全身笼在橘黄色的光线里,他们的影子长长的,映在身后的小径,上,一阵风过,他们停下来,我看见那个老爷爷为老奶奶拉紧衣衫。

  这景象似乎被风吹来,悄无声息的,伴着夕阳展现在我的眼前。在萧瑟的秋风中,有暖意漫上心头。

  我知道,这是一对牵着手走过了长长的岁月的老人,他们走过了长长的道路,走过了生活中的艰辛,也走过了生活中的快乐,他们牵着手走过了长长的时间,岁月让他们的面容苍老,却也给了他们沉静和从容,他们使我想起了那首古老的诗:“执子之手,与子偕老”。

  夕阳照过树影,照在这一对老人身上,我不禁举起相机,指尖按下了快门,记录下这夕阳中温暖美好的风景。

  秋风吹来,吹来了感动,吹来了对坚守的赞叹。

  在夕阳的笼罩下,树叶变得金黄、通红,我把这幅风景,命名为“夕阳红”。

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