【精选】中学生周记集锦9篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，这一周内让你有什么启发呢？是不是该好好写一篇周记记录一下呢？周记你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的中学生周记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生周记 篇1
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”看到一片片金黄的麦田，我的脑海中渐渐浮现出了这首诗。我们走进了学农的第四天，走向了那片金灿灿的麦田，开启了收水稻这项工程。
我们装备好了，纷纷迫不及待地冲进了水稻田中。“哇！这一束水稻好大呀！嘿嘿，它是我的.了！”我自言自语着，贪婪地举起了镰刀，放到了离地面20厘米的地方，一手扶着水稻的上半部分，看准了，1、2、3！我用尽吃奶的劲儿，使劲儿一割——只听见清脆的“咔”一声，嘿嘿，这一大束水稻就被我连割带拽带拉地弄了下来，太好了！
其他同学的收成也很不错呢！陈笑千一把抓起一束水稻中的一半，手疾眼快地一把割下；胡昕怡动作也很快，麻利地割了一把又一把；沈王馨怡则不紧不慢地，仔仔细细地割水稻……陈浩轩的的割法与众不同。只见他抓起一大把水稻，不管三七二十一，割得跟锯木头似的，来回不断的摩擦着。“嗯！怎么还不下来！逼我出绝招啊！”陈浩轩急了。只见他低低地举起镰刀，就往麦秆上砍，嘿呀，嘿呀！没想到他的绝招还真的有用，还没砍几下子，麦秆就“屈服”了。“耶！太棒喽！”他欢呼着，雀跃着，兴奋了好一会儿，才放下了这一大束水稻。
不一会儿，麦田边上就堆满了高高低低、大大小小的水稻，看上去颇有丰收的喜感呢！我们大家都十分开心，因为，这是我们劳动的成果！
我们收割了许多水稻，体验到了丰收的快乐，也体验到了收割的辛苦。粮食来之不易，是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的的成果，我们一定要好好珍惜！锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
中学生周记 篇2
去年9月，我踏进了胜利四中的大门，开始了我的中学生活。
班主任是位很有经验的老师。他把竞争杠杆应用到班级的日常管理，全班同学被分成若干个四人小组，小组四个人的坐位与历次考试的平均成绩挂钩，这意味着没有好成绩就没有好座位。
这一招还真管用。各小组都掀起了互助之风。你给我说说这个题怎么写，我给你讲讲那个题怎么做；我上课提醒你认真听讲，你下课提醒她好好写作业。每个组都在互相较劲。我们组自然也没有闲着，在上课时谁也不敢走神，只要谁一走神，下课后就会遭到其他三人的声讨。课堂上讲过的内容如果有谁还不会，立马就会享受到其他同学超长时间、精辟独到的补课。我们组在所有组员长期不懈地的`努力下，终于“连滚带爬”的来到了第一排。可是谁也不敢松劲，紧张继续着。我觉得，中学生活真紧张，如果没有人较劲，那么就没有嚼劲。
我当了班长。这使我变得更加紧张。看吧，周一班干部会议上老师布置了5项任务：把教室的门窗擦一擦，把楼道里的灭火器擦一擦，配合学校读书月活动在两天内快速填满图书角并且要有图有真相，统计参与“家长到校讲课”的人数，配合“童眼观生态”活动拍摄校园周围的生活环境，排查学校周围的安全隐患并上报。这些工作必须在周三到周五完成。好吧，这周我注定是要在紧张中度过了。
星期三，我安排处理关于隐患排查的事情。我走过走廊，见到人就问：“你这儿有危险吗？”好多人听见了都表示惊愕：我这里既不打雷也不地震，窗户还算通风，为什么就问我有没有危险？看来还得靠自己。可是我也找不出什么来。最后只好填些“窗户有裂痕”、“饮水机漏水”等等，够了。“小行星撞击地球”等下回再填。
星期四，我得统计参加“家长进校讲课”的人员名单。我把报名表贴到黑板上，结果大家都拖拖拉拉。我只有耐着性子，用我的耐心对付人家的任性，这件事一直拖到周五才完成。今天的课余时间我一刻也没有闲着。我也想玩会儿啊！
周五上午的最后一节课，填满图书角的最后期限。我号召大家捐书——语文、数学、英语、政治，辅导书……总之要把书架填满。结果效果还不错，有人居然把书包也一块捐了。最后，我用教室的媒体拍照工具拍了张照片，上传后就算完事了。你说不做假能行吗？
半年的初中生活，真是太紧张了。在激烈的竞争中，我一点点地进步着。当班干部非但没影响我的学习，反而使我变得更加有条理。
中学生周记 篇3
我的书柜有些乱，我决定整理一下。
星期天，终于有时间整理书柜了。我来到房间，轻轻地拉开书柜的玻璃门，只见书摆得乱七八糟，横的横，竖的竖，斜的斜。“唉，真的'该整理了。”我自言自语地说。说干就干。我先把高低不齐，乱堆在一起的书拿出来，又仔仔细细地分了类。先抱着一叠放整齐的作文书，一本一本放进了书柜，然后又塞了几本童话书，那一层就放满了，一条缝也没留。我又从那堆书里找了几本母亲给我买的“必读书”放进书柜第二层，顺便又拿了几本其他类的书放进去，不多不少，正好装满了第二层。之后又把十几本杨红樱的书放进第三层，最后把剩下的书放进第四层，就全部做好了。现在书柜看上去整整齐齐的，舒服极了。一个调皮的念头从我的脑海里闪过，我悄悄地跑进卫生间，把母亲的香水拿来了，对着书柜喷了几下，我吸了吸鼻子，嗯，真香。又急忙把香水放回卫生间。
过了一会儿，母亲进来了，她问：“什么东西这么香?”我嬉皮笑脸地回答：“我往书柜里喷了香水。”母亲看见整理好的书柜，不但没骂我，还表扬我了呢!我的心里像打翻了一罐蜂蜜—甜极了!
今天我真高兴，因为我自己整理了书柜。
中学生周记 篇4
不少同学又开始问了，周记怎么写？四年级的周记怎么写？初一的周记怎么写？周记开头怎么写？
其实周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。
如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的.，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。
更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。实在不行，从下周开始，你专门为写周记做一件事情吧。
中学生周记 篇5
今天早上一醒来，感觉没什么精神，睡眼朦胧的。于是，我迅速起了床，等洗漱完毕后，我用力睁大眼睛，可还是懒洋洋的。
这时候，我看见了忙着干家务活的'妈妈。我突然想出了一个主意——跑上前，一把夺过妈妈手中的吸尘器，说：“妈妈，我帮你吸尘吧！”
我兴奋地拿着吸尘器，左吸吸，右吸吸。吸尘器可真重呀，没过五分钟，我的手就累的快举不起来了。我现在才发现，原来妈妈是这么辛苦，每天要化一个半小时的时间打扫卫生呢。
当然，越是辛苦我越来劲。因为我现在用上半小时，就能帮妈妈减少半小时的汗水嘛……不知不觉中，一个小时过去了。虽然我非常累，但是现在比刚起床时可要清醒多了，而且我感觉今天比过儿童节还要快活。
中学生周记 篇6
如果说小学生活是人生的第一步，那中学就是人生最艰难也是最美丽的一步。所有的习惯，一生的优秀与否，都在这六年决定。很多孩子在进入中学时信誓旦旦地对自己说，以后要一定要考进某个名牌大学。可是最后成功的却不多。而想要靠近梦想，第一步就是思考，怎样去做一名合格的中学生。
许多成功人士回忆起学生时代，占领他们记忆风帆的，大多是学习。常言道，只要工夫深，铁杵磨成针。若能合理安排时间，便能达到事半功倍的效果。所以，我们要先为自己以后将面对的学业心中有数，才能在学习生活中胜不骄，败不馁，为做一个合格的中学生铺路。
其次，便是思想与道德的提升。我们在生活中极少注意细节，其实很多东西都是细节决定成败。有时我们好奇，想看看别人的日记里写什么，于是，素质的'高低就体现出来了；有时，我们自私，于是，脱离集体，独自行动；有时，我们忘却细节，屈服于习惯，于是，踏过的路，“碎花”满地……
还有许许多多的“有时”与“于是”，都是因为平时不注意细节与习惯的养成酿成的。如今我们已跨入中学校门，成为一名中学生，就该更高、更严格地要求自己。在生活中，要努力，要争取，去放手搏一回自己想要的东西，克服困难，越过灾难，无论何时都能够自尊、自爱、自强，以笑容去驱赶生活的阴霾。看见老师，男能够以礼相待，亲切地叫一声“老师好”；看见纸屑，能够弯腰捡起；看见行动不便的人，能够上前帮忙……
这些，都是对自身素质的提高；这些，都是为奠定做一名合格中学生的基础。
做一名合格的中学生，所包括的东西还有很多很多。我会用我最干净明媚的青春，去诠释中学生的含义。
中学生周记 篇7
20xx年x月xx日 星期x 天气：
打乒乓球真有趣
昨天中午的时候，我去打乒乓球了。
我跑到科教楼，看见几个大姐姐在乒乓室的门外等候着，原来是门锁着的，不一会儿，就看见一位老师来开门了，我们连忙进去抢位子打乒乓。我是和一位姐姐打的，我打不过那位姐姐，可我不知道为什么，可能是我好久没练乒乓的原因。
过了一会，老师教我们怎样打笨球，就是乒乓球的一种打法，我认真的.看老师演练的每一个动作，先是把乒乓球往上迅速一抛，再快速的打出去，让对方接不到球。对我来说，打这个球非常难，我费了九牛二虎之力都难以打出去，我非常沮丧，过了几分钟，我好像会那么一点点，竟然成功把球打出去了，太棒了!我说。还想再发一球的时候，可是偏偏又下课了，只好回教室了。
老师还说下星期二是女生去打乒乓，不就是我吗，我听了很吃惊，我星期二到底是上英语课，还是打乒乓，莫非是想要我的“命”?
中学生周记 篇8
静静独坐，挥动思绪，让手指轻轻抚过那一段段岁月
捧起一汪清泉，柔和而又清爽，那沁人心脾的触感如活泼跳动的乐符，随着顺畅绵延的乐谱，滋润着每一个干涸的心田。
抚过清泉之水，如一叶清纯的薄荷，令人一泄汪洋
滴答，滴答是谁在敲打我的窗户？拉开百叶窗才得知，原来是濛濛细雨的问候，打开窗户，伸出手掌，把握的，是天空的眼泪，是对无限遐想的眷顾。抚过着柔和的细雨，感受帘外雨潺潺，春意阑珊的凭栏诗意。
走进颠颠黄山，山路蜿蜒。抚过地壳间迸出的岩石，顿时感到山岩的雄伟壮美，裸露的巨石壁立千仞，领悟会当凌绝顶，一览众山小的豪迈，踏上登峰的征程，抚过林间的树木，感受千山古树深深的沟壑，领悟指间纹路的清晰。
抚过苍山古树，领略历史的足迹，横贯古今
黑夜，拿起火柴盒，轻轻划动火柴，一丝若隐若无之光顿时点亮了整个房间，那冰冷苍白的手在光源的照射下，感到了无比的温暖，顿时光明蔓延整个世界，小小的火柴勾起了内心的灼热。是什么力量将渺小的角落装扮得如此之大，是火光，是它那一身灵魂，将心灵照亮。
抚过点燃之火的灼热，内心传递的是整个世界的温情
拿起一只青花瓷瓶，洗洗抚过它深深的纹路，白色的瓷纹上映着青色的诗画，使人仿佛走进了这只瓷器之中，领悟那荷塘月光到来的接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
抚过着青花瓷器，感受着千年丰碑的永成不变
晨起红日，伸出双手，这是红日所散发出来的，强大剧烈的'光与热，心中涌动的是青春奋斗的一片热情，渐入斜阳，天边勾勒的是清晰辽远的秋景图，分层而入涌现出山映斜阳天接水的黯乡云天；月升明月，张开双臂，感受到的夜的深渊静谧，伸向天空，抓起星辰，紧握在手里，却又是如此的渺小，可我爱的却是你那但愿人长久，千里共婵娟的宽广的心胸。
抚过日月星辰，感受天地间的博大，心胸的宽广
走进生命的路程，伴随你毕生的是永恒的亲情，时光流逝，光阴不可逆转，抬头望去，是亲人脸上深深的黯纹。
中学生周记 篇9
我读了《生命，生命》一文后，使我深深地懂得了生命的可贵。
一只小小的飞蛾，被捉住后用全身的力量挣扎，那种求生的欲望令人震惊。一粒小瓜子在没有阳关，没有泥土的砖缝中生长，即使它仅仅只活几天，它也包含着一种多么强的生命力。
在这次5月12日汶川大地震中，有一次证明了人类的生命是多么脆弱，一场地震，夺取了几万人的生命。身受重伤的幸存者在废墟中等待了几天几夜，那种求生的欲望支持着他，救援人员冒者生命危险，创造了一个个生命的奇迹。就在大地震动的瞬间，老师们迅速组织学生撤离，有的学生没跟上队伍，老师又返回教室寻找，老师把学生推出了教室，自己却埋在了废墟里，老师把生的希望留给了学生，用自己的`生命创造出了无限的价值。
我感到了生命是多么的宝贵，每个人都渴望能健康地活者，可有的人为别人献出了自己的生命，这种死“重于泰山”，我们要向那些勇于献身的英雄学习，要努力实现生命的价值，决不让它白白流失，让我们的人生丰富多彩。
【中学生周记】相关文章：
中学生周记09-29
关于中学生周记11-30
开学中学生周记12-09
中学生周记大全01-13
中学生周记【荐】12-27
中学生周记【推荐】12-27
中学生优秀周记02-22
中学生英语周记02-20
中学生周记范文02-15
初中学生周记02-16