【必备】初二周记模板汇总八篇
一周的时间即将结束了，想必大家都有了很深的感触吧，让我们一起来学习写周记吧。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的初二周记8篇，欢迎大家分享。
初二周记 篇1
寒假里，我读了《格林童话》这本书。书里有很多有趣的故事，给我留下了深刻的印象。
《白雪公主》中有一个可怕的王后，她总问自己的魔镜，谁是世界上最美丽的人。魔镜回答：“白雪公主长大后变成世界上最美丽的人。”王后就要杀死白雪公主。她就逃进了森林，被七个小矮人救了。后来，因为白雪公主误吃了王后的毒苹果，昏死了过去。最后，一位路过的王子救醒了白雪公主。从此以后，王子和公主幸福的.生活在一起。而这个故事告诉了我们，坏人不会得逞的。我为坏王后的恶毒而愤怒，为白雪公主的幸福而快乐。
《青蛙王子》的故事也非常好看。公主的金球掉进了井里，她很伤心，然后就请青蛙帮忙去捞金球，并答应青蛙和他一起玩。可是，当青蛙捞上来金球的时候，公主一溜烟的跑掉了。国王知道了这件事情，就要求公主答应的事情一定要做到。公主没办法，只好同意了。青蛙就变回了王子。而这个故事告诉我们，答应的事就应该去做。守承诺是一个优良的品质。
看了这么多的小故事，我深深体会到读书的快乐，并且从中学到了很多的道理。我爱读书。
初二周记 篇2
辩论会？小小年纪怎么会开辩论会呢？我听到有人赞叹了：“哈哈，这次可以发表自己的观点了，一定要让大家跟我的意见一致！”告诉你，我们班今天真的开了一次辩论会，主题是：开卷是否有益。
开始辩论了，我精力充沛，一切准备就绪。我站在开卷有益一方进行辩论。首先由我们团队的王宇同学做开卷有益辩论，他说：“我认为开卷有益，因为开卷能增长我们的知识，开拓我们的视野，只有不断学习才能学得更多知识，让我们做对社会有用的人。”他说的太好了，也正是我想说的，让我更加对我们的团队增加了信心。接着辩方闫羽商同学对我方进行反驳，他说：“开卷未必有益，如果去看一些对我们成长不健康的书，那开卷就未必有益了，所以我支持我方的观点。”听了反方的辩论，我觉得他说的也很在理，可我还是把我的观点滔滔不绝地说了出来：“我认为开卷有益，经济学家王亚南就是很好的例子，他从小酷爱读书，为了多读书，他把自己睡床的一脚锯断，迷糊中一翻身便会摇动，这样他就会醒来，便立刻起身读书，正是如此好学，最终他成为一名经济学家。如果按你们说的，开卷无益，那他又怎么会成为经济学家？”反方张欣怡在这时站起来说：“我们说的是开卷未必有益，而不是你说的开卷无益。”他所说的话很有说服力，让我无言以对。
这下，反方可有的说了，你一句我一句，把我们的气焰减了一大半，他们步步紧逼，不给我们一点喘气的机会。终于老师发话了：“开卷是有益，可不是所有的`书都合适我们去读、都有益，我们要有选择的去读书，读好书。”
我们心服口服了，确实是：并不是所有书都对我们有益，内容都健康，我们要有选择的读书，多读书，读好书，不读与成长有害的书。
这次辩论会开得非常有意义，在我们大家观点有分歧的时候开个辩论会，互相摆明自己的观点，不仅能锻炼我们的口头表达能力、培养了我们的团队合作精神，更能让我们通过辩论找到更有说服力更正确的答案——只有开对卷，开益卷，对我们的成长才是有益的！
初二周记 篇3
步入初三，步入人生的第一个转折点，我不禁感到有些渺茫，不知所措，仿佛我前方的道路是朦朦胧胧的，让我捉摸不透……这时，你来了，你手中那盏亮灯驱散了迷雾，照亮了我成长的路。
上课铃响时，你快步走入教室，“好，我们今天来学习……把书翻到……“你的课堂快速而不仓促，精彩而又高效，到了练习环节，你提问学生完毕时总不忘说一句“对！你真棒……”你可知道，这一句不经意的话对于浸没在书海而感到枯燥的我们有莫大的鼓励和安慰，课堂上，一个个杂碎的知识点被你串成一串串的珍珠，显得简单而不无趣，我们做过的.每一道题你都认真评讲，所以有些我们读不懂的英语阅读段从你口中说出就变成了一个个有趣的笑话，一个个给人启迪的故事，一个感人至深的事实。你常常说：“英语阅读段可有意思了，一篇一个小故事，读起来挺不错的，既能怡情又能益智！”现在看来，确实是这样。有时，在学习中犯下错误，你会在办公室对我好好说教和引导，每当我快留下自责和感激的泪水时，你的严肃的脸立马变得慈祥，给我打气……你是我们的良师益友！感谢你照亮了我的学习之路！
体育锻炼时，你常常在操场跟我们一起跑，头发上下摆动，脸部通红，我仿佛明白了什么，又继续奔跑，咬着牙，挺到最后。这或许是的鼓励，谢谢你让我懂得了坚持。体育测试时，一千米的长跑对我来说实在难熬，开始的一两圈我健步如飞，到了最后双腿就像灌了铅似的抬不起来，在操场上传来你的叫喊声：“加油！孩子们，还有一圈……不准走……”忍忍吧！快到终点了！于是当我经过你时听到了你的报时声：“四分四十八秒”我知道我还有很长的路要跑，但是有你为我提灯，我就有信心冲破黑暗，冲过三分四十秒，冲向黎明！跑完了，你又开始唠叨：“先喝水……起来走走……吃个苹果……那个谁，别吃这东，对胃不好，容易生病，把窗户关上，别受凉了……”没错，我们都爱听这样的唠叨。
初三，有我要感谢的你，那个为我提灯的人！冲向未来吧！
初二周记 篇4
暑假结束，真正的决战即将拉开。——题记
初二结束，也就意味着我的初中生活失去了三分之二，在即将开始的初三生活里，我坚信，它是改变命运的一刻……
回望初二的生活，是如此的多姿多彩，我们一起欢笑、一起努力。我们虽然没有大城市孩子们那么多的自由时间，但是我们拥有我们自己的快乐，专属于自己的一份甜蜜幸福。体育课上，我们一起奔跑，一起挥汗，即使再苦再累，却因为有朋友在身边，才不会感到无助，反而会充满前进的动力。在无形中我们之间逐渐建立起了友谊的桥梁。
初二的生活并不是一帆风顺的，在学习中我总会遇到各种各样麻烦的问题，这少不了同学的指点，看着自己的名次一步一步的.升上去，心中充满的，并不是当时的喜悦，而是对朋友们的感激。我的初二生活，因为同学而精彩！
初二的我们，像一只雄鹰，像一只即将展翅于蓝天的雄鹰，而同学们的帮助，使我拥有了前进的动力与自信。
初三，最后的冲刺！
在很多人看来，初三是决定自己命运的一年，这不难看出初三的重要性。我应当竭尽全力的在初三的路上拼搏，洒下最后的汗水，为我的初中生活画上一个圆满的符号……
这一年，是困难的，无助的。很多人想要努力却总是心有余而力不足。在我看来，是因为他们缺乏自信和勇气。只要我拥有它们，我便可以在这一年尽情的发挥，让自己的青春无悔！
看吧，雄鹰正在起航，他将闪动那双强有力的翅膀，无怨无悔的展翅于青天之上。即使有再多的困难和艰险，他也毫不畏惧，因为他明白，他要让自己的青春无悔！
我一直在努力着！
初二周记 篇5
今天，我发现了一个“重大秘密”！
我拿着一根弹簧和一根线，我把线任意放入弹簧的“缝”里，结果琢磨了好久，也没把线给“救”出来，要知道，线断了就报废了。我平静地想了许久，回想着把线放入弹簧里的过程，如何放，如何拿，我换个思维，“难题”很快被我解决了。
正如一道算术题：71×2.5×4，71乘2.5需要列式算才能解答，而换个思维，先算2.5×4，口算就可以报出得数10，71乘10更加好算，710。
玩扑克牌同样要讲究技术，一出错，有可能“全军覆没”。在没办法出牌时，可以换个思路，可以不压别人的牌，也可以换一种出法，如手里有四个7炸子，一个5，一个6，二个8，三个9，如果有人出小顺子，就可以不要四个7做炸；如果有人出小单牌，就可以要四个7做炸，要多个思路，灵活处理，这样就能躲避风险，容易取胜。
写作业、做家务、读书。。。。。。如果这个思路走不通，可以换个思路，这样就能轻易解决问题。俗话说的'好：退一步海阔天高。在遇到困难时，人要换个思维，不能总是一条道走下去。
初二周记 篇6
重阳节到了，我想帮爸爸妈妈拖一次地。
首先，我拿出拖把，夹上湿毛巾，就开始拖地了。我先拖大房间，大房间的.灰尘较多。我一心一意想把大房间拖干净，后来，我真的做到了，我把大房间拖得一干二净。接着，我开始拖小房间。小房间的灰尘比大房间少很多，很容易拖得干干净净，所以我不费吹灰之力就把小房间拖干净了。
最后，我又把客厅、厨房和卫生间打扫得很干净。打扫完以后，我已经累得上气不接下气了。我的感想是：以后我尽量帮爸爸妈妈多做点家务活，这样，爸爸妈妈就能多点时间休息了。
初二周记 篇7
爱科学、用科学、让我们的生活更美好！
过去我总以为科学创造只是那些老专家的事，跟我们中学生没什么关系。自从学校开展《爱科学爱生活》活动以后，我就不这么认为了。原来一些有大发明创造的人，从小都喜爱科学，为科学事业的发展和人类文明进行过艰苦的努力。牛顿上小学时就经常动手制作小机械、小发明，高斯11岁就发现了二项式定理，18岁发明了用圆规和直尺作17边形的方法。自古少年出英才。科学并不神秘，科学就在我们中学生的身边，就看我们动不动脑筋思索。
现代科技的发展更为我们青少年从小爱科学、用科学开辟了广阔的天地。我们学校有了计算机。计算机就是通向科学的一个桥梁、一种工具。我喜欢计算机。我在计算机里可以勾画我心中未来世界的蓝图，可以描绘我美好的梦想，我愿和全国中学生一起运用计算机攀登科学的高峰。
老师说，今天的.时代是科学竞争的时代。国与国谁强，人与人谁能，就看谁的科学技术领先。老一辈科学家已经用他们卓越的贡献，推进了科学事业和人类文明的发展。我们青少年是祖国的未来。我们一定要以他们为榜样，从小热爱科学，讲究文明，刻苦学习，努力提高思想道德素质和科学文化素质，不断提高科学实践能力和创新能力，做一个有科学创造的人，为祖国服务。
初二周记 篇8
在这一周里，我家多加进了一个“新成员。”它就是—扫地机。它有一个圆溜溜的“大脑袋”，一个方方正正的“小鼻子”，别以为它只有这么几个“器官”，其实，它还有个“大嘴巴”呢！
在前天晚上，外公去取快递，我们发现外公拿的快递是一个沉重的包裹，我们很奇怪，左想想，右想想，怎么也想不出来，可是，我的好奇心我总是控制不住，于是就一溜烟地拿来剪刀，一下子就把那个大箱子给拆开了。我一看，“呀！是扫地机器人！”我情不自禁地喊起来。我把扫地机器人小心翼翼地搬到地砖上，仔细端详！十分好玩！
哈！好戏还在后头呢！老妈打开那个方方正正的`“小鼻子”开关，扫地机就“突”的一下启动了，把表妹吓了一跳呢！那时，我正在写作业，扫地机就从我的椅子下边“蹓”了进来，向个大皮球一样！这时，我们哈哈大笑，真好玩！
因为它扫过的地方都十分干净，于是，我们就给它了一个称号—“清洁工！”
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