【热门】初中周记范文合集8篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，我们或多或少都学到了一些新东西，不妨坐下来好好写写周记吧。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编整理的初中周记8篇，希望对大家有所帮助。
初中周记 篇1
我们举行了“猜字谜”活动。
我先在所有人面前说谜底，让大家猜，大家全部猜不出来，于是，我们有在小组里“猜字谜”大家议论开了，我呢先出了一个谜“28嫁人”小组了谁也猜不出来，他们投降了，于是，我告诉他们是“妙”于是，大家恩了一声宋嘉成又说了“上下相加”我立马说了是卡，宋嘉成说：对了“于是，我露出了满脸的笑容，心里非常高兴。于是，宋嘉成又说了：守门员“我晕了，我开始乱猜，怎么猜也猜不对，我们投降了，于是，宋嘉成告诉了我们是闪，是因为，门再加个人，就是个闪，顿时，我们全部醒悟了，原来是这样呀，过了一会，下学了，我们依依不舍的离开了教室。
最后，”猜字谜“活动结束了。
初中周记 篇2
当老师激情澎湃地传达着杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”的高尚品德时，A望见杜少陵临风而坐的那张忧国忧民的脸，怅有所失，顷刻灵感倏至，妄添一笔，于是，妙趣横生，B也随兴一笔……从课堂走向网络，“杜甫很忙”系列涂鸦竟一炮走红。1200多年前的杜甫以这种方式压倒了一系列网络红人、绯闻轶事。
也许这个杜甫过于前卫，他会用iphone自拍，会玩网游……但他毕竟出现在我们的视野中，在取乐之余我们或多或少会吟诵他的诗句，感慨他的漂零，景仰他的情怀。哪怕我们忘却了所有，也不会忘记他的《登高》及那昂首的杜甫像。
适度的恶搞作為一种為人所喜闻乐见的文化形式，将时代精神融于传统文化种种，不失為一种缅怀圣哲的方式。这无疑也是一种创新，这个集多种时尚元素為一体的杜甫一改往日的严肃风格，使我们惊呼：嘿!这不是我曾了解的杜甫，而是现在我所熟知的杜甫!
在快节奏的时代中，一些慢节拍的传统元素逐渐淡出人们的视线，逐渐变成滚滚而去的时代的烟尘。纪念传统亟需一种充满生命力的创新。在泰坦尼克号失事100周年后的今天，影片以3D的新模式使人重温那场悲剧，那份真情
这是一种技术的创新；纪念雷锋50周年，我们发现他爱打扮，爱时髦，他是一个可爱真实的青年而非完美无缺。这些都是一种思维方式的转变。在这样一个新时代，若能结合网络的优势，恰到好处地為经典传统注入鲜活的生命力，定能使之焕发新的生机。
初中周记 篇3
今天上午第二节课，是一节数学课，可是都有上课五、六分钟了都没有老师进来。教室里特别热闹：有的在和同学玩，有的议论为什么绪老师还没有来……
又过了一两分钟，走进来了位身穿绿衣服的中年女教师。大家都觉得很奇怪，因为她手里还拿着一本代数书。她说：“这个学期由我教你们的代数和几何，陈老师就不教你们了！”我这才想起陈老师曾经提起过不教我们班，因为成绩太差，课堂纪律又不好，也说过他要退休了。我想，换老师可能两种原因都有吧。
于是这位新老师给我们讲起课来。虽然这位新老师说话比陈老师的口齿清楚，但可能由于时间的原因，我不能听到他讲课，不能看到他讲课时兴致勃勃的样子，总是觉得心里很忐忑，总是没有听陈老师讲课时有味儿。
陈老师虽然走了，但来了一位新老师，从这一节课我们可以看出这个老师也是个很称职，很负责的老师。只要我们能够听她的话，我们也会发现她的可爱之处。我想：既然陈老师对我们有了这个教训，我们一定会比以前做得更好些的。
初中周记 篇4
离开了小学，我步入了初中的大门。
怀念小学的一切，更怀念我的老师。初中，真的很累啊！课程逐渐变得越来越难，每天晚上的作业都要写到很久，写不合格的还要挨打。每听到老师用板子打人的时候，心里总是悬着，怕下一个挨打的就是自己！哎，什么都不如小学轻松了，也好像什么都不如小学快乐了。政治书上说，学习是苦乐交织的，可是，我却不这样认为；是乐趣还没来？还是？
好像叛逆的心理越来越强了，可是，不论怎样，我们都必须好好学习，初中的三年再苦再累，都要坚持下来。毕竟，这是给自己最好的结果，也是给我想念的老师们的一个最好的回报！
坚持吧！坚持就是胜利！
感谢所有我的`老师，祝你们，开开心心得过好每一天！
我想你们！
初中周记 篇5
所有的花中，如果要封一个花王女王，在我的心中是非昙花莫属的，但她又是不完美的。她绽放的美丽只有那么短短的一分钟，惊艳四座后就只剩下枯萎和败落，这个事实曾经让我痛惜不止，只想有一种机器能够把这种美永存下来，但是慢慢地我才发觉，如果我可以长时间看到这种震惊的美，我还会觉得她是最美的吗?
不，人都是视觉性动物，就算她是天上人间的极品，看久了也还会产生审美疲劳，那又怎能遗留这么多的贪爱呢!
谈及花衍生至人生，不由得自审起来……
做一朵昙花，只有香如故。
昙花一现，定格记忆。
许久过后依旧不能忘却初见昙花开放的刹那，皎洁如玉的月光下，它就那样轻盈地展开自己的双臂，拥抱这看似美好的世界，如同超脱凡世的精灵，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美。
但却又如此短暂。
为这惊艳的美付出的代价，便是生命的短暂。没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，有的只是忠实于自己的倔强。就这样悄悄地绽放又凋谢，留给人无限的感慨。
再艳丽再娇贵的花，最终的命运仍旧是一天一天老去，仍旧是最终凋谢，与其如此，倒不如像昙花，虽然短暂，却可以芳香永留于世，不曾让世俗的残枝败叶玷污了自己的清白，只等来年又开出绚丽的花朵。
昙花的美，在于它所展现的生命的极致。那让人惊心动魄、为之倾倒的绝美无比。大千世界，真正能打动人心的美，莫过于昙花一现的瞬间。短暂却又可以在心永驻。像是深夜的一杯热茶，抚过泪颊的一双轻柔，面队困难的一次无畏，独上高楼的一次超脱，绝境中的一次安慰，世俗中的一泪感动，永驻在人心中一般。
不要说昙花的短暂，它们只是服从了自己的内在力量，在最适当的时候，从内心一迸而发，展现给世间一抹惊艳，一点孤傲，一些洒脱。让它们最美的记忆活在人们心里，经历千百年，依旧美丽。
肉体逝去，记忆永存。
不要再流连于世俗的花园，因为没有不败的花;不要再空虚地过着生活，因为那只是行尸走肉。
做一朵昙花吧，就是昙花，留下永存于心灵的一抹孤傲美丽。那才是极致。
初中周记 篇6
在一次生日，我收到了最珍贵的礼物。
那一天，我发现妈妈没给礼物，我很失望，以为妈妈一点也不重视我的生日。
可是当第二天早上时，妈妈对我说：“你转过身去，我要给你一个特别的礼物”。我转过身后，妈妈俯下身，抚摸着我，并给我说了许多“大道理”。我更加失望：原来这就是妈妈给我的特别的礼物呀！正当我想的时候，妈妈给我了一个沉重的吻，就去给我作早饭了。
我突然感到：我怎么可以再跟妈妈要礼物呢？每天，妈妈都在用母爱给我礼物，我又凭什么来接受她给我的礼物呢？那么真正的礼物是什么呢？是母爱，伟大的母爱！
于是，我走到妈妈身旁，对她说：“让我来吧”。我要用行动来报答妈妈！
最难忘的礼物。
初中周记 篇7
今天，爸爸没事干，便教我骑自行车，班里同学们都会骑自行车，唯独我不会，现在我可不是“唯我独尊”了，乐的我一蹦一跳的。
到了楼下，我仔细看爸爸的姿势，我嘛，也是照葫芦画瓢，根本不懂重心什么的，能做出来个样子就是行。但是自行车仿佛在和我作对，在爸爸的手下是一个温顺的“小绵羊”，在我手下就是一个特有脾气的“小毛驴”，我骑自行车的样子就像是“酒后驾驶”，东倒西歪的，把我累的气喘吁吁，真是不给我面子啊！爸爸见我那狼狈样，只觉得好笑。
我从自行车上下来，发牢骚道：“这自行车分明在跟我作对，太难骑了，摔死我了，我不学了！”
爸爸笑了笑，一脸严肃地说：”这个东西可不是一天就能学会的，要有耐心，慢慢来，你学这个又不是去比赛，着急你反而学不好的，踏实点，一步一个脚印的好好学！”
我听了爸爸的话，感到有些惭愧，于是，我开始耐心的继续我的“学骑自行车大作战”。一步一个脚印结果只用了两天就学会了。
在学骑自行车这段经历中，我是真正理解了“一份耕耘，一份收获”的意思了，只要你付出就一定会有回报的，付出大，回报就大，反之就小；而且，不论干什么事，都要用耐心的坚持下去。这就是我通过学骑自行车总结的经验。
同学们，看了我学骑自行车的经历，我想你们和我一样明白了一个道理，做什么事情，必须要有三种心————虚心，恒心，耐心，。有了它们无论是多难的事情，我们一定都能够驾驭掌控它们！ 我终于学会了象大人一样骑单车。学骑单车要有一定的耐心，要有坚忍不拔的精神，还要有一个很好的方法。其实做什么事都是这样。
初中周记 篇8
“啪”.....你猜怎么了，那个最倒霉的人被一块馅饼给“赏”中了，他在回家的路上，刚刚走到他家楼底就被馅饼给击中了，你说他倒不倒霉。给奇怪的还在后面呢！好了我不卖关子了，我直说，听好了！
他回到家，他的妈妈气哄哄的对他说：“快说，谁让你动学校的硫酸瓶的，还好你没事，可是整个学校都快“塌”了。”告诉你吧，你的老师对我说，你把硫酸瓶打碎后，虽然你没有受伤，但是你把学校实验室弄了一个大窟窿，你说怎么办，学校让我陪，看我不打死你，说完就去那鸡毛掸子了，他说了一声：救命啊！就跑出门外了，他刚踏出门，一快瞧不起的石头把他摔了个嘴啃泥！啪的一声他撞上栏杆，昏了过去，等到他睁开眼，他发觉他来到了陌生的地方，到处都是城堡和集市，他往前走准备问一下这是什么地方，可是没走一会他就掉井里了，他费了好半天才爬出来，问了问过路人这是什么地方，过路人回答，这是倒霉城，啊！话还没说完过路人就掉井里了，他心想：完了完我怎么这么倒霉啊！！！！！到了后来他醒了原来是个梦，他嘻嘻的笑了，他起了床，啪的一声，他掉下了床，他想：我还没有脱离倒霉啊！！！为什么555555！
世界上最倒霉的人，有着最倒霉的一天！
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