关于语文周记范文汇编五篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是时候仔细地写一篇周记了。我们该怎么写周记呢？以下是小编帮大家整理的语文周记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文周记 篇1
今天大课间的时候，我们班的同学一起在打羽毛球。 我们的'大课间时间有半个小时，这次我们班一起在一起自由活动，于是我和朋友就去借了羽毛球，准备来一场羽毛球大赛。首先是我同桌上场，她一个发球，球被打得很高，然后她的对手就没有接住，因为她和我们一样就看球去了，但是没有想到的是，我同桌还是输了，因为球没过线。轮到我上场了，我活动活动，然后就开始发球，刚开始有些紧张，担心接不住球，但是慢慢的就稳下来了，打的也越来越好，我们的周围也围了更多的同学来看我们打球。羽毛球在我们中间飞来飞去，我们的快乐也在这羽毛球中越来越多。 今天的大课间真有趣。
语文周记 篇2
这一周，在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的.价值，品尝到其中的乐趣。
结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲学生合唱”春天在哪里?”把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题，并在方法上有待改进。
语文周记 篇3
我今天和爸爸一起做“动手做做看”实验。我们找了个盆，放进一些水，拿出一枚5分钱硬币准备做实验。
爸爸先做了一次：把硬币平着，手指掐着两边，轻轻地往水里放，成功了：硬币平着浮在水面上。爸爸让我来放，第一次没成功，我们把硬币擦干，我也轻轻地放，成功了！我问这是为什么？爸爸说，硬币是镍镁合金的，硬币的比重比水的比重大，如果随便放，硬币都会沉底，但是平放，这时水和硬币接触面最大，压强最小，所以硬币就能浮在水面上，这和用金属制造的轮船能浮在水面上的`原理是相同的。硬币很小，边沿很低，要轻轻放才不会使水流到上面，这样硬币就浮在水面上了。我明白了，觉得这个实验很有意思。
语文周记 篇4
上个星期天，天气真好！阳光明媚，秋高气爽。我约了几个好朋友一起去温州大学城野餐。
早上七点不到，我兴奋地起床了。吃过早饭，爸爸送我们到学校门口集合。不一会儿，大家都到齐后我们出发了。
到了大学城的学子广场，我发现这里人来人往，好热闹呀！好不容易停好车，我们迫不及待地从后备箱里拿出准备好的东西。走进广场，我们在一片树荫下铺开餐布，妈妈们摆上精心准备好的食物。有虾、肉、鸡腿……还有各种各样的美味水果，真丰富呀！大家争先恐后地吃了起来，味道好极了。
吃饱后，我们自己去玩了。一会儿捉迷藏，一会儿丢手绢，后来还练习了广播体操，广场上到处充满了我们的'欢笑声，大家玩得真开心呀！
时间过得真快，傍晚的秋风悄悄地吹来了，我们只能依依不舍地回家了。
语文周记 篇5
初一刚开学，我怀着激动的心情，等待新语文老师的到来，预备铃终于敲响啦，只见一位身材魁梧、戴着眼镜的男人推开门，迈步而入，潇洒的推了推鼻子上的眼镜，自我介绍起来：“各位同学好，我是你们的语文老师，我叫刘洪泽，你们可以叫我刘老师，好，现在上课。”就这样，初中第一节语文课就这么愉快的开始了。
刘老师用鹰般尖锐的眼睛扫视教室，教室里瞬间鸦雀无声，老师开始用时而高亢洪亮时而低音吟咏的声音读《理想》这篇文章，那郎朗的.声音，使我久久不能忘怀，我的思绪随着刘老师的声音我仿佛看到了余勋坦爷爷……
他像一位手法高明的魔术师，总让我们进入他设置的情景中，不愿出来。我仿佛又听到他那铿锵有力的《观沧海》、还有他读的那篇清新优美的《未选择的路》……
可是相处不久，老师的“本性”浮出水面，他对我们好严厉啊！一天，我们班有一个同学没写语文作业，他的脸色像白垩纪的土壤，脸像山路般扭曲，声色俱厉的怒吼：“为什么不写？原因是什么？你对的起你的父母吗？你……”那同学根本不可能抬头，羞啊！这么多为什么，谁还敢不完成作业！
刘老师讲课灵活，课下也不古板。课堂上他爱用一些生动形象的词语来描绘文章中的“风景”，原本认为语文枯燥的我，一下子在“风景”中玩耍，欣赏美景，陶冶心灵。课下他没事还教我们做数学题，探讨解题方法，他说学科是相同的。他还特别喜欢打篮球，在操场上准能看到他那敏捷矫健的身影，一个三步跨篮，球就能乖乖的进入球篮，羡慕的我，嘴快塞下一个鸡蛋啦，哈哈！
刘老师非常有办法的。他让我们每天做五件事：上课讲的内容要积极复习；要预习要讲的课文；要睡觉前读作业；要完成作业后练字；作业要又好又快的完成。
语文老师是不是非常有趣。在这儿，我用“高端语言”说一句：我喜欢我的语文老师，你怎么看！
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