关于高中生周记范文锦集20篇
愉快又充实的一周又告一段落了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候静下心来好好写写周记了。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的高中生周记20篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中生周记1
人的一生就像一片茫茫的大海，我们的课余生活就像一颗颗珍珠。今天，我就捡一颗“珍珠”送给你吧！
星期天，我从床上爬了起来，经过一阵刷牙洗脸吃饭，我的课余生活就开始了！我先来到了房间，看了看作业，“哟西哟西，作业都做完了，我可以轻松一天了！耶！”我做出了一个“耶”的'手势。作业是做好了，可是下面应该干什么呢？“恩，哦！对了！”星际恐龙“要开播了！”我火速打开电视机，津津有味地看起了电视。“弟兄们，上！泰山脚！”我仿佛就在这电视画面的里面，亲眼看见星际恐龙们打败了食肉龙。“好景不长”，动画片放完了。我灵机一动，想：现在是星期天，QQ上肯定有人上线，我就来“会一会”他们吧！我打开了电脑，连上宽带，上了QQ，一看，哇塞，好多人啊！我这个合群的人是不会落后的，便马上跟他们聊了起来。
可是聊着聊着，我眼睛酸了起来。正好，妈妈规定的时间也到了，我关闭了电脑，在椅子上用手托着腮帮子，向“马桶上的思考者”一模一样，想：哎呀呀，这年头，小学生都没什么可以玩的东西。学习那么紧，忙都忙不过来……“想着想着，我就睡了。
等我一觉醒来，课余生活将结束了。课余生活就像水，我们是鱼。鱼离不开水，我们离不开课余生活！
高中生周记2
我爬过许多有名没名的山，还从来没有爬过这个没有路的山，感觉就是不一般，唉，没有想到要爬这样的山，所以行头准备的不好，没敢和大家一起攀登顶峰。遗憾！
从爬山的过程想到人们不同的哲学态度和个性。第一梯队strong，行者王和老大，属于生活中不断攀登和敢于挑战风险的人，最后站到了顶峰，具有博士后水平；第二梯队Ali，gaoler，hekai等等，属于奋力拼搏，勇攀高峰的人，具有博士水平，第三梯队：我们，属于务实的，知难而退的人，具有硕士水平，玛依拉没有上来，只好属于本科水平了（哈哈）。其实，我经常想，人生，就像是个爬山的过程，走到今天这一步，应该也算是翻过了一个又一个的山头，跨越了一个又一个的险峰，才爬到了山顶，才看到了一道美丽的风景，而在这个风景中就有各位朋友。中国有13亿人口，只有我们这区区2、30人在北京大学相遇，共同爬山越岭，携手同行，这应该也算是一种缘分吧。在两年难忘和孤寂的北大生活中，一路上有你们同行，心里暖融融的。谢谢Ali和老大的精心组织，你们费心了；谢谢陈红的友情赞助，你们破费了；谢谢gaoler和余博士对我的照顾，你们受累了；谢谢小武和最可爱的人精彩的.摄影，你们辛苦了；谢谢所有一路同行的朋友们，尽管有些人还叫不上名。还有最后的ftp，为大家提供了交流的平台。一次难忘的回忆，一次探险的经历。我们翻跃的是一座枯山，但是留下的却是美丽的风景，不是吗？看看我们的照片，专业的摄影自然不必说了，就是我们这些非专业者，照出的风景也是异常美丽的。
难忘大家一起翻山越岭，难忘路上憨憨的老牛，难忘小溪边的泉水叮咚，难忘山峰上回眸时的风景，更难忘大家脸上绽放出的轻松和笑容。难忘夜晚熊熊的篝火，难忘篝火带来的暖意融融，难忘玛依拉和她老公爽朗的笑声，难忘阿里翩翩起舞的身影，最难忘各位朋友的携手同行。许许多多的难忘，留在记忆的深处。许许多多的回忆，汇成生命的历程。在我出站的时候，在我的总结中，一定会有这段难忘和有趣的回忆。
高中生周记3
我家门前有一棵枣树，枣树的旁边还是树，只是我不知道它的名字罢了。
我小的时候最喜欢爬上这棵枣树去玩了。这棵枣树很大，很强壮，就像我童年记忆里的父亲一样。
这棵枣树长的不像平常的枣树一样，它是斜着生长的，枝丫弯弯的`，看上去就像是一个发育不良的孩子。
等我大了一些，我就不爬上去玩了，只是经常在树下等着枣子掉下来，这样我就有枣子吃了。每到枣子丰收的时候，就是我最开心的时候，因为枣子真的很好吃。
等我上了学，我就不经常去枣树下，因为我已经不是那个总是吵着嚷着要枣子吃的小孩子了。
忽然觉得好久没看见那棵枣树了，这才发现，枣树早就被砍走当柴烧了。我站在我小的时候经常站的那地方，看着枣树被砍走还留下的痕迹，沉默不语，站了好一会，我一个人默默的离开了。心里有些空落落的，但我不去管它，因为我已经不是小孩子了，自然就要把以前的一些东西给放下。
也许明年这里还会长出一棵枣树来，谁又说的定呢?
高中生周记4
弹指间时光流逝，我又送走了一届毕业剩。回首过去一年的教学，有喜有忧，有可取之处，亦有不足的地方。
我所教的班级有150，也有平行班152。针对各班学生的特点，我采取了一系列的措施，自认为在以下方面取得了较好的效果。
一研究课标考纲，分析高考趋势，把握高考动态
20xx是新课程高考。研究新课程标准及湖南省命题思路十分重要。在复习中我以新课标为依据，集中精力，重点突破核心和主干知识。这样，在复习中就具有里很强的针对性和有效性。
二紧扣教材，夯实基础，全面培养学生潜力
高三的课堂教学既要源于教材，又要对教材资料进行调整拓展和深化。从往年的高考看，不管试题怎样变化，但考查的资料仍是书中基础知识。因此，在教学中我要求学生以教材为依据，抓住教材知识的主线，对知识进行梳理和归类。对教辅资料则以合理应用，并再三强调学生不可陷入资料的提海而不顾教材的复习。
三改革课堂教学方法，提高学生学习的兴趣
高三复习能够说是一个枯燥无味的`过程。如果按照以往“满堂灌”的教学方法，学生可能走两个极端：一心走入高校大门而刻苦学习以苦为乐的学生;对前途感到迷茫对课堂教学感到厌烦而自暴自弃的学生。这样的教学方法是不受学生欢迎的。因此，我在教学中采取多种教学方法来活跃课堂气氛，给学生充分的发挥空间。
四透过专题复习，培养了学生学科内综合潜力
专题教学是培养学生学科内综合潜力行之有效的方法。针对各班学生基础不同的特点，我主要进行了以下专题训练：选取题专题。选取题是平行班学生得分的关键，进行这项训练能够有效提高学生的得分效率。图表曲线专题。图表曲线考查学生图文转换潜力，是学生的弱项。遗传变异专题。遗传变异既是高考的重点，也是高考的难点，更是学生的难点。实验专题。包括实验题型的归纳讲解和生物学实验设计的讲解和分析及题型训练。
五调整学生复习心态，培养学生良好的心理素质
高考是实力加心态加机遇的一次综合大演练。具备健康向上勇于进取自信自强的用心心态是搞好复习的重要保证，也是高考成功的关键。高三学生面临巨大的升学压力和竟争压力，心理极其脆弱。如果教师处理不当，会对复习带来不利影响。因此，我们在教学中要及时发现学生的优点，给予及时的表扬和肯定。要给学生更多的关爱和耐心，不能因为一次考试失误就打击漫骂。
高中生周记5
在我眼中，所有运动中最有魅力的便是短跑了。它有着无穷无尽的刺激。绷紧的肌肉，全力挥动的手臂，像车轮一样转起的有着迷人运动轨迹的大腿，迎面撞击的凉爽的风吹散额角尚未完全成形的晶莹……这些交织在一起，绘出了一项象征着速度与激情的运动——短跑。
我喜爱短跑，与尽情释放的短跑相比，温吞无趣的长跑尤其令我厌恶。但有什么办法呢？随着体育中考的逼近，我不得不开始这个毫无吸引力的必考项目的练习。
“呼、呼……”我停下脚步，只跑了不到两百米，我听见了自己笨重的呼吸声，烦躁无比。长期以来短跑给我的那种风驰电掣的感觉令我无法接受长跑沉闷的步调、粗重的喘息、慢得令人着急的速度。若说短跑是年轻活泼身姿矫健的运动女孩，长跑就是穿着套装戴着黑框眼镜毫无魅力的古板老女人。思绪飘回脚下的红色跑道，因此，我一开始就跑得飞快，导致跑了仅两百米就不得不停下。
我无力地走到一旁的架子上坐下，试图从操场上长跑的.同学中学到点什么。果不其然，跑过的人个个有气无力，似在死撑着什么——那样慢的速度，呵！
突然，远处一个正在奔跑的身影吸引力我。那是一个短头发的姑娘，同样以着不快的速度——相对短跑，在奔跑。与别人不同的是，她的姿势是那样的优雅、好看。腿虽不像短跑抬得那样高，却形成了两道优雅的弧线，手臂的摆幅不剧烈，却别有一种温婉的美。望着她汗流浃背却坚持抬起腿的样子，我隐约觉得：长跑似乎也可以很美。它的魅力，有别于张扬的短跑，是一种细水长流，考验耐力的美。
我深吸了一口气，重新踏上跑道，耐着性子调整步伐和呼吸，奔跑着。几乎没有接受过长跑训练的我呼吸还是迅速不济，跑了三百米又想停下来。我果真停下来走了一阵，那个短头发姑娘从我身旁跑过，我听见她的喘气声。我连忙重新出发，不远不近地跟着她。又过了约400米，我支持不住了，短发姑娘跑了很久，好像也不支了。但她没有停。不知哪来的一股狠劲儿，我也没有停。我一步一步的跑，鞋带松了也没有去系，只是一步一步地跑。我最终跑了1200米，对现在的我来说，很少。可对那时的我，很多，多到了一下点燃了我对长跑的痴迷。那种只能听见自己粗重的喘息的感觉，全身被汗打湿的感觉，一步一步竭尽全力挥动大腿和手臂的感觉，脸上的汗干了又出现，又干了后皮肤紧绷的感觉，胸膛火辣辣到快要窒息的近乎自虐的感觉，交织而成的是极富魅力的长跑。
我奔跑在操场上，我喜欢长跑。
我喜欢长跑，吸引我的是长跑的魅力。
高中生周记6
古今中外，历朝历代，人们有一个共性，那就是“混”。人们活在世上，“混”吃、“混”喝、“混”工作、“混”家庭，于是这个世界上就产生了一个特殊的流派——混混。
皇帝是大混混，官僚是小混混，百姓是业余混混。
但清官、有识之士和贪婪的官员的区别在于：清官和有识之士既混也干事，而贪婪的官员只混不干事。
一个朝代犹如一个大公司，如果整个朝代的人都是只混不干实事，那么整个公司就垮了。
这便是我不喜欢陶渊明的原因。
陶渊明混得悠闲，混得自在，还给自己的混起了个雅号“退隐”。在他的《归去来兮辞》中，我们可以看到他有妻儿，家中没有多少余粮，为生活所迫才出去做官，可一不如意就玩起退隐，这是很不负责任的一种表现啊。他可以整天看云起云落，整天悠然见南山，他可以避世，但他的妻儿不可以啊。放在今天社会，他不用说退隐半生，即便退隐半年，就能落伍于时代，就会与世界脱轨。陶渊明适应不了那个动荡的社会，第一想到的就是逃避，还堂而皇之地标榜这是他的本性，这未免有些做作。
就如我开头说的，混大家都会，但工作总是要有人来干的，若全社会的`人都追随陶渊明去探寻桃花源了，那工作谁干？社会又怎谈得上进步？
“混”是社会的消极形态，“干”才是社会发展的动力。
可是自古才人多清高，他们总觉得社会污浊不堪，自己不能与社会同流合污，于是一方面追求质朴自然，一方面还要酌好酒，吃佳肴，然而好酒佳肴何处有？还不是有人干出来的！
遇到点挫折、遭遇次贬官就萌生退意，就感到生不如死，文人的心理承受能力如此之弱，也难免有人慨叹“文人成事不足，败事有余”了。
如果我能穿越回古代，见到陶渊明这种动不动就退隐的人，我会递上一杯酒，大吼：“怕什么，大不了从头再来！”
那么，一个人应该如何过好自己的一生？
我以为，既不能像朱熹说的那样“存天理，去人欲”，又不能像陶渊明那样做隐居爱好者。
明朝初年有一位姚姓人士，出家做了道士，但一直想着有朝一日能实现自己的抱负。于是他加入了朱棣的造反队伍，成了参谋，并发挥了至关重要的作用。后来朱棣做了皇帝，封其为高官，可他毫不声张，仍是穿着一身道士服，一生享受着高官厚禄，无疾而终。
他的名字叫“姚仁远”，他的事迹和智慧，被后人传颂，是我认为“混”和“干”的完美结合体。所谓“小隐隐于林，中隐隐于市，大隐隐于朝”，莫过于此吧。
说到这里，我要提醒陶渊明先生，如果你生于现代，那这日子可不是那么好混的啊！
高中生周记7
“老爸，这真的只是一个校区吗?好大哦，如果不是有指示牌，我们真的要迷路了耶!”我疑惑地问爸爸。“对啊，这里真的好大哦。”老爸像是在自言自语，但又像在回答我的问题。
其实这是我们游览完复旦大学邯郸校区后最多的话题——那就是大。一走进校门，我们就看见了几个醒目的大字：今天我以复旦为荣，明天我以复旦为荣。这几个大字在花坛的映衬下，显得格外的耀眼。越往里走，我就越按捺不住自己的心情：草坪的四周插满了印着“复旦”字样的.彩旗。哟，我的眼球立马被旁边的一尊肖像吸引住了，一个人倒骑着一头驴，头上扣着一顶草帽，手里拿着烟斗，乐颠颠地瞅着一支烟，似乎没有一丝烦恼。再往前看，就是光华楼了。他那华丽的外表一下子就让我想到了金碧辉煌的宫殿，高高的大楼，外面有一层光洁的、铜色的玻璃，在阳光的照耀下，像金子一般发出耀眼的光芒。
在第三实验楼里，我看见了一颗巨大的石蛋，中间裂开一条缝，露出金色的果实，我想这就是传说中的硕果吧?!虽然在这一天中游览了更多的美景，但我记忆最深的还属在大学里看到的独特的风景。
高中生周记8
“朝气活力蓬勃……这原是属于我们的。”
自己，每想到自己，总是伴随着失落、伤感。“努力就会成功、坚强毅力……”这些让人听腻了的却是真理的东西，对我们还有多少动力？学业友情家庭，责任蜂拥而至扑向我们。“好累！想逃避”每个人都会这么想，自己被困住了…
记得那个语文特长生-韩寒，学业一门独秀便声名远扬，自己又能够怎样呢？记不得留下多少泪、记不清多少次不敢面对、要经受的总是残酷的，现实即是残阳如血般无情。
抬起头下雪了，夜一般的宁静，却体会不到心里去。好像化作一片雪花永不坠落的雪花，飞舞在空中洁净、一尘不染，漫无目地确是自由的。总是在心里憧憬把现实看做是童话里的世界（尽管不是那样），即使知道，但从未停止过-去幻想。
喜欢看《海贼王》这部漫画，想起里面路飞那个傻小子无论面临什么总会给人一个他那可爱的笑脸，可每次我都会被震撼，也许是因为现实中这样的人太少了的缘故吧！呵呵不过还是非常喜欢的。
是啊，每件事总会有个结局，既然要面对…那为什么不笑着呢！即使是傻傻的`一笑又有何不可？我懂了，我笑了！脸颊两侧上竟留下了两道痕迹-那是许久不笑的惩罚、是我人身起点开始的见证！
心中不再幻想。励志！去面对！十六岁的我，十六岁的天空，是雨季、是花季？我会勇敢的说：是晶莹的雨露点缀下只属于我们的花季！
高中生周记9
炎炎夏日，暖风把亭亭玉立的荷花唤了出来；把各种防晒工具唤了出来；同时，也唤起了我们心中的斗志。进行了一场激烈的比赛。
一早，我们便乘车到了渝北区空港新城小学进行重庆市的跳绳比赛，啧啧，这个学校可真大，是我们学校的两倍多，来来往往的参赛者，让我不由得的紧张起来。“哇！”我的耳畔传来了一阵阵赞叹声，一眼望去，我也不约而同的赞叹一声。一个其他学校的同学跳起单摇来，如猛虎一般，绳根本就不知道在动没有。就这样，怀着紧张的心情，踏入了体育馆。
这里的体育馆很大，四个角落有大大小小的座椅，各个学校的参赛队员都聚在一起。有的在悄悄的谈论战术；有的，三五个结群一起练习；还有的，在进行拉伸。一个个队员练习着，劲速绳被飞快的摇动着，一刻也不停歇，她们早已大汗淋漓。此时的我已经体会到对手的虎视眈眈，每一个队员都那么认真，对比赛是那么重视……
“请小学组女子协同的队员到检录处检录。”什么，我心里一震，这才刚坐下来不久呢，都还没做好心理准备。虽然害怕，但是，想到学校的荣誉，想到自我的光荣。我在心里为自己默默鼓劲：加油！你是最棒的！与我一同是我最好的朋友——司梓言，我俩静静地坐在椅子上，紧张的说不出话来，手心冒了好多汗。只见一旁的候场队员都在进行最后的冲刺，我们也一样，开始认真的练习起来。不一会，我们进了候场区，但下一轮才到我们。只见这一轮的选手们非常厉害，她们的脚好像可以隐形，脚速快的'根本看不清楚。当广播中传出“50秒”，原本安静的出奇的体育馆一下子沸腾起来，欢呼声，加油声，响成一片。只见密封线外挤满了人：有的在为选手加油，有的在学习别人，提高自己的成绩。终于到了我们，只听一声令下，我们便迅速摇起了绳，一开始，我们紧张极了，有不少的失误，一下子，场面安静极了，好像都在为我们揪心。渐渐地，只听见加油的声音，绳也更听我们的话了，手和脚也成了好朋友。绳在我们的脚下一闪而过，我们越跳越快，向前摇动的绳，发出响亮的呼呼声，我们的脚尖踩着地面发出的哒哒声，好像乐队在奏曲。其他队也毫不示弱，双脚飞快的挪动，他们炯炯有神的大眼中好像已经擦出火花，虎视眈眈的盯着我们。但是，我们会拼尽全力打败他们！“50秒”又一个50秒，但是这次的五十秒是属于我们的。我们提起了速度，其他组也毫不逊色的快速摇起了绳！加油，加油，在参杂的声音中，我听见了队友的鼓励，这——足以让我拼尽全身力气！
加油，加油！在这个声音中，比赛圆满的写下了句号。加油声也一直在体育馆中回荡。这场让我拼尽全力的比赛！这场激烈的比赛！让我们一起跃动青春吧！
高中生周记10
今天，我和爸爸妈妈一起去玄真俱乐部的山上探险探险。
我们先走到了吊桥，然后我迅速地跑上了吊桥。意想不到的是，爸爸竟然晃动着吊桥，把我给吓得直冒冷汗。我们继续前进，结果让我大吃一惊，我发现这山上全部都是石头，于是我就使劲地蹬上了那个大石头。蹬上大石头之后，我看见了一座没有扶手的小木桥，下面是池子，我小心翼翼地走了上去。这时候，我看到前面有个黄色的蜘蛛，把我吓得不停往后退。最后，我还差点掉进池子里了。
我继续往前走，突然摔了一跤，原来是踩到苔藓了。我爬起来继续走，看到了一条比较粗的钢丝，旁边还有扶手。我侧着身子，一边抓着扶手，一边慢慢地往前走。走过了钢丝之后，前面又有一座小木桥，我点起脚尖，快速地走了过去。我和爸爸妈妈慢慢地走，突然看到前面有很多树枝，我们低下头，在树枝之间走来走去，就像是钻洞似的'。
我们走到了山顶，就开始下山了。这段路非常的陡，很容易会摔跤。但是我却快速地向前走，没过多久我就摔了一跤，而且皮也破了，我只好慢慢地走下去了。走过一些小木桥以后，就看到了入口的亭子，于是我加快了步伐，走到了亭子里。
虽然我今天摔破了皮，但是我希望下次还能再来探险。
高中生周记11
余下来的几个月时间的确是不多了。人生真的应如夏花一般绚烂，浓酒一般芬芳。我的梦很美，我的心很高，我知道，这时的我真的不需要再多想什么了，面对即将到来的高三，我的内心充满了欣喜但同时也充满了矛盾。对于父母的期望，老师的目光，我内心强烈的呼喊：高三，我要做秀的自己。
忆起杜甫的《春望》，如今，有的已不再是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与叹息了，而今，临近高三的日子，真可谓是“感时间不多，恨己未努力”。我知道，在高三有限的日子里得只争朝夕，看着眼前的自己，我一再自问：“人生能有几回搏?何不潇洒走一回?”
真的进入高三了，残酷的竞争和严峻的挑战向我们逼近，我分明感觉到学习比以前繁重了，高考的日子在一天天靠近，我仿佛看到了生命中诸多底蕴中最深沉的含义。我知道，人生总是要有选择的;我明白，我仅有这最后的一次蜕变，也只有接受了痛苦的磨练，挣脱了蛹的，才能成为一只翩飞而美丽的蝴蝶。
有人说，高三有的是叛逆、有的是痛苦。而我却说，高三有的是狂放、有的`是顽强。走进高三，你可以聆听到每个学子为终日高考的呐喊心声;走进高三，你可以看到每个学子脸上分明变幻着喜怒哀乐的色彩;走进高三，你可以感受到每个学子身上张扬着个性的棱角。我想：高三，是不加任何修饰的。它像是抑郁的紫罗兰，让你想哭就哭，想笑就笑，将你的人生肆意而又奔放的展现出来。
“花开堪折直须折”。高三，是沉重记忆带来的苦涩思索;高三，是伴随舞台带来的胜利欢歌。守住心中的目标，闪亮人生的舞台，高三，我要为自己的人生呐喊，做秀的自己。让年轻没有失败。让生命激舞飞扬。
高中生周记12
我们用初中三年去盼望高中三年，我们用高中三年去憧憬大学四年，而用大学四年去怀念中学六年，最终用我们的一生去祭奠如花般璀璨夺目的青春。
——题记
青春是一个美妙的词语，它从13岁豆蔻，14岁舞夕，15岁及笄……到24岁花信年华。仅仅几年时间，但在我看来，青春正是因为它短暂所以才美好，正因为它短暂所以才会珍惜。
我想用笔和相机记录下这几年的点点滴滴。我又能有多喜欢几年，绽放着含苞欲放的花朵，散发着青春特有的气息。
我看过一本关于青春的美文，它让我不断怀念以前才知道岁月无痕；它让我不断憧憬未来才明白现在必须要非常努力非常努力。
青春里出现的阳光伴我大步向前，偶尔伴我回忆：多少岁月在欢声笑语中一溜烟不见了；多少朋友在童真誓言中一去不复返；多少岁月年华在满痕泪滴中一回神老去；多少付出在挥汗淋雨中一失足埋葬了；多少年后谁又会记得青春那些荒芜的事。
我能想象 得到多年后当我驰骋在这个繁杂的`大千世界我会经常拿出旧照片白青春翻一翻，那时我一定会感慨良多。
朋友，珍惜青春吧，因为它只有一次，仅仅一次。
时光亦是一朵花，虽然妖娆过后总有荒芜的一天，但我们可以让它在最妖娆时充分展现出它的美好。
——后记
高中生周记13
夜里……
我想我永远也不可能将幸福寄托在别人身上，哪怕至亲至爱的人。所以便不敢再去奢望，去期待。一次次希望过后，总会有一次次失望。所以我累了，怕了，厌了，倦了，便冷漠了，孤独了，错过了。星星总会亮着，只因为它们错过轨迹而无法相遇。
尝惯了孤独，也就忍得被抛弃。人是一撇一捺相互依存的，也是一撇一捺相互背负的.谁也没什么好说，没什么好做。只能等待寂寞，忧伤，统统袭来。
畏惧如此，也就习惯如此。
因为无论哪个谁，都不是我，所以都永远无法理解我微笑的落寞。没有人知道当我一个人在熙熙攘攘的街头徘徊的.时候，想找到方向时，却发现脑海中，朋友的笑是那么模糊……一直到灯光从我身上荡过;谁也不知道，当别人不懂得这个夜空的时候，我正在哪个冷清的地方独自呆着，闪烁而静谧的星星多么令我着迷;谁也不知道当夜半时分我走过昏暗的小巷时，听到老鼠从暗处传来悉悉索索的声音。这些谁都不知道，又如何能理解我的落寞，我的孤独?而，总有人，一个又一个人，给了我一次次希望，却终究还我一次次失望。
从来不想与陌生人他人讲话，害怕他们陌生的目光;从来不愿与人争执，害怕对方在生气的一刹，让烦躁的心情迷惑了双眼。虽然知道，有些事，有些人，一旦过去，就永远成为曾经，但心中依然会痛楚好久，好久。
他们说，有些事是用一辈子来慢慢遗忘的。我说，那是因为真的在乎，不愿失去，又终归无缘。所遗留的，只有埋藏自己。是谁说，时间能淡化一切?为何每每的无意间，总让人难过得不知所措。
夜空嘲笑着，懦弱的我。
高中生周记14
没有了蓝天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，没有了梅花的幽香，但有了野花的淳朴，它就是最善的，没有了江河的奔腾，但有了小溪的执着，它就是最美的。那么作为小学生的`我们，什么时候才能像白云、野花、小溪一样欣赏自我呢
落日晚霜，霜叶秋林需要欣赏;晚风残月，敲窗冷月也需要欣赏。欣赏高山，会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大海，会在大海的澎湃中感悟到气质与洗礼。
以前，在班级里，我是同学的好伙伴，是老师的好助手，而只要班上有什么事情都是由我来操办。一天，老师把我叫到办公室跟我说，学校给我们班一个任务，在下周一得升旗仪式表演，是有关于感恩的。我回到班上，给同学们布置了一个小作业，回家上网查有关感恩的课本剧，诗句。第二天交给我，第二天同学们把查的资料交给我，我选好了，便交给老师，老师说升旗手，主持人我不用担心，老师自己选。然后我立马去找音乐老师帮我们班编排舞蹈。最后我们班顺利完成了学校交给我们的任务，老师说这次，功劳最大的就属你了。老师这些话说的我心里暖呼呼的。
我不是那风，刮过就停，我不是那雨，下过就晴，我不是那霜，飘忽不定，我不是那云也不是那电我只是那欣赏自我用创新思想欣赏自我的学生。
我欣赏自己，不代表我孤芳自赏，而是我对生活的憧憬;我欣赏自己，不代表我目下无尘，而是我对快乐的向往。
欣赏自我，是风起云涌时乘风破浪的勇气;欣赏自我，是百转周折后仍会胸有成竹的信心。没有一个人是完美的，“金无足赤，人无完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去发展自己的特点，去展示自己的风采!不要蜷缩在阴暗的角落里，打开天窗，外面仍有一片澄澈的蓝天。朋友们，欣赏自我，会让你与快乐同行，相信你自己是最棒的!
高中生周记15
我有一个幸福、快乐、温馨的家。我会永永远远的爱着我的家。
我爱我家，一个幸福的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。中午放学，爸爸会在人山人海中等着我；回到家，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，哥哥坐在我的一旁 ，陪我学习，当遇到不会的题，哥哥便会耐心地给我讲解。
我爱我家，一个快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家四口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，有时爸爸说话很幽默，总是逗得我、哥哥和妈妈哈哈大笑，有时爸 爸非常严肃，严肃起来没人敢惹他，哥哥的学习也很优秀，不会惹我的爸妈生气。
我爱我家，一个温馨的家。今年，老师打电话告诉妈妈，说我这次考得很好，爸爸妈妈和我十分激动，哥哥也替我高兴，爸妈都给我了50元，当然，也会给哥哥，因为哥哥也有很大的功劳。假如，我 这次没有考好，爸爸妈妈和哥哥会带我去散步，会抚摸着我的`头说：“菲菲，这次你虽然没有考好，但只要努力，一定会考好的！”
我爱这个幸福、快乐和温馨的家，让这个幸福、快乐和温馨的家，永永远远的住在我这个家。
高中生周记16
这个世界，是什么样的？它有清晨的晶莹露水，散发芬芳的柔软玫瑰，有潋滟的波光，风情的细柳，有孩童的欢笑，优美的.歌谣……它是美好的，正如无门慧开所言，“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”然而，当你凝视这个撒满阳光的世界，是否能想到，在光明背后，也隐藏着阴暗的一面。纵然不愿，也必须承认，这些离我们并不遥远，就发生在这个花季的年龄，令人叹惋。
之前曾看过一部法制微电影——韶华叹。影片所讲述了一位少年，屡受校园欺凌，最后忍无可忍，砍死砍伤了自己的同学，也因此入狱的故事。明明是花一样的年纪，却就此葬送了后半生的幸福，毁了无数个家庭，让我们感叹不已。
而高法官的讲座也给我们讲述许多活生生的例子，这些事情的起因无外乎是一些小事，本可以沟通解决，却因一时的冲动无知，酿成了大祸。或许他们在动手时，并未考虑后果，也没想到会犯下那么严重的错误。他们无疑都是后悔的，但错果已成，为时晚矣。有人为此献出了自由与前途，更有人甚至失去了生命。
震惊之余，我也不免感慨。多少少年逞一时之快，却再也无法光明正大地站在阳光之下，因为那颗心已履上了一层阴暗。换个角度想想，解决问题的方式有很多种，何必非要采取暴力手段？施暴者若能动手前考虑后果，或是协商解决问题，自不会引发争端；受害人若及时告诉父母和老师，也许能避免一场灾难。
“天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。”那些真正有勇气的人，面对突发情况也不惊慌，别人无故冤枉他也不愤怒。真正的勇者，是宠辱不惊，能曲能伸；是思虑长远，而非逞一时之能。因为他们胸怀大志，志向高远啊！我们应成为这样的人，做事之前，先思量后果，如此，才能避免悲剧的发生。
愿你心有勇气，处变不惊；愿你笑颜如初，永不落泪。
高中生周记17
走在大街上，与形形色色的人擦肩而过。有的人浓妆艳抹，满大街以红唇标榜个性；而有的人气质若兰，不许刻意装扮也能惊羡他人。我羡慕那些气质不凡的人，那种淡泊宁静的气质仿佛是与生俱来的。但也怜悯那些涂抹得大红大绿的市井小民，因为她们不懂得为自己的心灵化妆，为自己的生命化妆。
在小仲马的小说《茶花女》中，有这样一个女子：她叫玛格丽特，也叫“茶花女”，是一名巴黎的金牌交际花。她喜欢用金钱名利装饰自己，她以为得到男人流连忘返的目光是人生最大的享受。可后来世事无常，几番波折让她离开巴黎，她发现自己到头来其实什么也不是。没了她，巴黎的太阳依旧东升西落，依旧有“新宠”代替“旧爱”。这才令她意识到自己的生命不该那么肤浅，应学会自己为生命旅程装点一些独到和精彩。
人生且短，不用心“装饰”怎么行。然而金钱名利却是最最俗气的化妆品。那我们该怎样为自己的生命“化妆”呢？
古人云“腹有诗书气自华”。可见品读好书、修身养性是最佳途径。当你读到“安能摧眉折腰事权贵”时你就会明白真正高瞻远瞩的人是不会屈服于利益的；当你读到“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”时，你就会明白人生匆忙，最惬意的事不过就是停下来看看风景。与志士仁人“结朋为伴”，与“湖光山色”吟诗作赋，用博大精深的中华文化为自己的生命补给营养，滋养出一份翩翩气度。
改变对美的.看法，学会发现真正的美，为人生之路锦上添花。何为美？那些媒体上出现的衣着暴露谈吐低俗的所谓明星美吗？不！真正的美就该由内而发。从古典艺术美中我们不难发现美的真谛。无论是“手若芙夷，肤若凝脂，巧笑倩兮，美目盼兮”的唐代仕女，还是丰腴精致的断臂维纳斯，无论是“态生两魇之愁，娇袭一身之病”的惹人怜惜的黛玉，还是泰然华贵的蒙娜丽莎，都展现了各式各样的美。学会欣赏美，才会认知怎样才是美，才会明白怎样把自己的生命变美。
当朱唇皓齿、兰指微翘的梅兰芳褪去一身明艳，从此剪去长发一袭青衫时，他决定用志气为自己的生命化妆。
当不愿吟凤舞雪、粉饰太平的青莲居士摘下了头上的乌纱帽，从此以十九自居时，他决定用飘逸为自己的生命化妆。
当一个人开始学会生活，学会有尊严有节气地活在这个世界上，他就会明白，妆不能只化在脸上，更要化在心里。
高中生周记18
一天早上，妈妈带我去菜市场买菜，我很高兴，立刻跟了上去。
菜市场的菜真多，买菜的人也真多。妈妈选中了一位老奶奶的`青椒。她的青椒又细又长，看上去干干净净。奶奶用沙哑而又温和的声音招呼着前来买菜的客人，在众多卖菜的商贩中，显得非常和善。妈妈买了九块三角钱的青椒，可是在钱包里总也找不到那一角钱，老奶奶见势，笑着说：“算了，那一角钱别给了。”妈妈听了，赶紧向老奶奶道谢。
又有一位叔叔来买青椒，他买了好多好多，便直接拿出了五十元钞票，递给老奶奶。老奶奶仔细地称着青椒，“四十九块五角钱。”说罢，便用龟裂的手指在破烂的包里找那五角钱。找了一晌也没有找到。那位叔叔见状，便推辞说不要了。说完就拿起了袋子提脚准备走。在这一刹那，老奶奶似乎找到了办法，高喊：“别走，别走！”叔叔听到后，立刻又返回了。奶奶笑着说：“你看我这记性，给，再拿点儿青椒。”叔叔点了点头，嘴里不住地称赞着这位老奶奶。
这位淳朴善良、不赚昧心钱的老奶奶，心灵比鲜花还要美。我要向这位老奶奶学习，诚实守信地做人、做事。
高中生周记19
星期五的时候，我五点就起来了，为了早到校，我七点二十就走进校门了，天气可真糟糕，下着蒙蒙细雨，看来是不能下楼看表演了，我到校的时候，还没有人，不一会儿，胡老师来了，让我们在教室里安安静静的读书，不一会儿，教室里就热闹起来，我们都在议论着到底下去不下去，当老师走进来的时候，我们就知道了，一定不下去了，老师试了半天也没有打开电脑，所以我们老师让我们先抄着第二单元的词语，我们都迫不及待的看节目，可是电脑还没有好，我们只能去三四年级的教室看了。
我们男生去的是四年级五班，女生去的是三年级五班，我们一道四年级五班的时候，已经演开了教师节的庆祝活动，我们大伙都议论纷纷的，不一会儿，我们就觉得没意思了，刚刚演开的时候，我们特别的`有兴趣，可是，维持不了多久。我们有开始讲话了，我和解嘉琛在一起，我又和他谈开游戏了，在上午一段时间里，我们觉得过得非常的短暂，一点也没意思，上午回家的时候，我一中午也没睡觉，下午到了教室迷迷糊糊的，第一节课上了数学，王玥萌送张老师豪宅和豪车，张老师说：“要是谁家没有车就可以问他要。”
下午第二节课是体育，我们一开始就在操场上玩，第三节课是最有意思的一节课，王玥萌送胡老师一个猪头，说是胡老师爱吃猪头肉。老师给我们发了两本书，是庆祝二十年校庆的，我们打开书，特别的好看，一会儿，老师又给我们每人一瓶国水，五大连池的水，老师给我们每个人发了二个奶片，我们都是吃一个，留一个给爸爸妈妈。
教师节太有意思了，可惜我们还有一年的时间相处!
高中生周记20
几天的闷热，让人的心随着蒲公英花絮飘飞不定。
“你就不能安静的坐在这吹会风扇，那里有那么热呀!”我的室友不耐烦的说着。我突然意识到自己的心情干扰到了别人!但是浮躁的心始终不能安静下来!
俗话说“心静自然凉“，要做到心静是谈何容易!
忽然想起朋友跟我说，她经常听听佛经，说那有助于让自己在喧嚣的城市里找到一片宁静的安身之所。不禁打开了QQ音乐，在搜索的渠道框敲出佛经，一首首佛经被按序播放着!开始的认真听，虽然感觉温度依旧那么高，可随着自己认真的听，漫漫的'进入了佛经悠扬原声态的音色中，渐渐的忘记了时间。
生活就是这样，当自己沉浸在一种环境中，那种忘我的转移，让自己的身份又有了一个。或许我们都该常常跳出自己的哪个固定的精神生活圈，去做另一个自己，享受另一种精神释放!
今天是中秋节，透过窗户，我看见月亮从楼角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到楼顶时，似乎胆大了，一下子跳了出来，顿时，月光洒满了大地。月光照在杜鹃花的叶子上，在地面就能看见影子。我呆呆的瞧着月亮，仿佛看见了正在砍桂花树的吴刚，美丽动人的嫦娥，活泼可爱的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。
我突然想起和爸爸赛诗的事，便请了妈妈做裁判，并给爸爸讲了比赛规则：每人只能说带有月字的诗，谁接不上就算谁输。
比赛正式开始了。我一马当先："床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。"妈妈说："不行，这首诗太简单，重背一首。"我只好背起了《拜新月》："开帘见新月，便即下阶拜。细语人不闻，北风吹裙带。"爸爸说："你只会背这种短诗，看我的：春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。"我不甘示弱，背起了《水调歌头》："明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。"背完，我还挑战的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一会，还是一个字也没吐出，我得意极了，和妈妈一起数："5、4、3、2、1，时间到。""天舒赢了。"妈妈宣布。我高兴的蹦起来，抬头看了看月亮，嫦娥姐姐仿佛在冲我笑，祝贺我取得胜利。
下一次中秋节赏月时，一定还要来一次赛诗大会，我也一定要保持冠军这个称号！
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