周记初中生

时间：2024-08-12 09:04:45 周记我要投稿

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　　时光匆匆，一个星期已经结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候仔细地写一篇周记了。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的周记初中生9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

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周记初中生篇1

　　在我住的小区里常常看到几个拣破烂的老头，他们穿的衣服都很破。每次看到报纸、信封、饮料瓶什么的就会马上跑过去，所以我对他们的态度很不好。但是有一件事让我改变了看法。

　　那是一个星期天的中午，我正在午睡，一阵敲门声把我吵醒了。我打开门一看是一个拣破烂的老头，瘦高的个子，一张满是皱纹的脸，两只眼睛却炯炯有神，身上穿着一件又破又脏的棉衣，而且还打了补丁，手里拿着一个长长的铁钩子。一看是他，我就不很不礼貌地说：“你敲我家门干什么？“这家有姓张的`吗？“没有“，我不耐烦的把门关上了。一会又有人敲门，我大声的说：“不是告诉你了吗，这没有姓张的，怎么还敲呀！“是我，你喊什么呢？“原来是我的妈妈回来了，我就把刚才的事说了一遍，我的妈妈批评了我，不该跟来人那么说话。

　　晚上我们正在吃晚饭，又有人敲门，我急忙跑过去，一开门又是那个老人，我刚要说话我的妈妈就过来了，“您有什么事吗？““你家有姓张的吗？““孩子的姥姥姓张，你有什么事吗？那就对了，这有一个写着你家地址的信封，里面有一千元钱，你数数。原来是我的妈妈在打扫屋子的时候当垃圾把信封仍掉了，还没等我们道谢，老人转身走了。看着走远的背影我有些惭愧。

　　这就是我敬佩的人！

周记初中生篇2

　　20××年3月x日星期x晴

　　面对日记

　　面对眼前大大小小的日记本，我的心里略有几分欣慰。

　　写作是一件痛苦的事情，我也曾坚持不住，可庆幸的是我没有被困难吓倒，那份激情依旧流淌在日记本上。我的作文写得不是太好，但我对作文的这份热情足以打动人心。我的字写得也不怎样，但我的心却在作文中翩翩起舞。作文不是水中花，镜中月，她是我心灵的寄托，是坚持的结晶。

　　日记本里有我逝去的童年，有我成长的足迹，有我生命的动力！我在这里播下智慧的种子，孕育动人的乐章，收获成功的'喜悦。

　　如诗的年华，却没有诗的潇洒；轻松的年龄，却没有轻松的日子。可我并不后悔，我将我的生活融入了日记，这里是我创造快乐的舞台。

　　我坚持，我努力，我奋斗，我创造……

　　很难想象，如果没有日记记录生活的点滴，到老时又怎能感到夕阳无限好？

　　面对日记，我的心已经平静，可我的激情挥洒不尽……

周记初中生篇3

　　我最不喜欢去乡下所谓的“稍作调整”，甚至可以说是有些厌恶了。乡下的美景确实很招人喜爱。站在山腰上、小路边，往路旁一看，美美的景色一览无余，可是乡村里的某些看似可爱的生物却很是让人胆战心惊。

　　可是父命难违啊。今天我还是来到了外公家。这是一片未被大面积开发的土地。方圆几十里不见任何工厂、现代化的建筑。朴实无华的村民住着简陋的稻草屋。随我们同行的还有正读高一的表哥以及刚上幼儿园的表弟。

　　来到外公家门口，与外公打过招呼后，我们开始各做各的一份事来。而这时只见表哥一把将新买的智能机塞进口袋。“这是什么地方？连个信号都没有？！”

　　我与表弟不敢去与表哥沟通，于是相约去散步了。这时的表哥没有手机的陪伴，正对天长叹着，仿佛与世隔绝一般的伤痛。

　　走着走着就到了一户村民的家门口东瞧西望。就在这时道路前方忽然懒懒散散的走来几只家狗见到屏息凝视的我们，家狗们只是扫视了一眼便不以为然。觉得丝毫不把我们放在眼里，有种被忽视感的'我便挑衅意识地朝他们吼了一声。凶神恶煞的狗露出了它狰狞的面目，接踵而至扑向了我与表弟······

　　从这次不幸而又万幸的经历中我感觉每一个人都是独特的，无论是待人处事还是性格，又或是别的什么。而动物也是这样，你怎么对它，它就怎么对你。

　　想要得到他人的认可、尊敬，首先你就要尊敬、认可他人。

周记初中生篇4

　　珍惜所有的一切

　　珍惜会使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。

　　知足者常乐。"足"中正浸透着对已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的`乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。只有在珍惜中生活才会溢满充实。只有在珍惜中心灵才能体会出身边的美丽。又何必让欲望迷住你的眼睛。

　　有一个农夫临死前，他请来一位哲人并问他：“我一身劳生草草，身心两疲，即还是一无所获，一贫如洗，我这一生是不是徒徒虚度?”哲人只是微笑着说：“如果我用万贯家财和你交换你的儿女妻子，你愿意吗?”农夫很微弱但毅然坚决的说：“我不会同意的。”哲人还是微笑着回答道：“那你又何须苦恼呢?你拥有的是亲人的爱，他们是你最值得珍惜的东西。”农夫释然的笑了，望着在一旁低泣的家人，微笑地闭上眼睛。

　　每个人都有如此多值得珍惜的东西，又何须在欲望的歧途中苦苦求得恩宠。懂得珍惜的人才能得到更多，贪婪的索取只会带来永无止尽的欲望。

　　让珍惜进入灵魂，让它伴随着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。

周记初中生篇5

　　上了初中，挥别小学的老师、同学们，我已经是个初中生，所要学习的科目有增无减。虽然偶尔感到疲乏，但其中却也有我乐在其中的课程。

　　社会活动课它可能不比语文与数学实用，不过就是因为它的非强迫性，让我十足沉醉在上课的时间里。

　　当初选填单时，我挑挑到静态活动：小说欣赏。原本与四十几个同学挤在图书馆的滋味使我差点有把活动课列在“黑名单”的想法，不过，当可以借书的学生证跳出来解救众生时，知道可以在图书馆外看书，活动课又一跃，跃到十大排行榜之首。

　　坐在图书馆外的长椅，迎着徐徐的微风，与身旁的好友一同进入书中奇妙的世界，有时和令狐冲并肩作战；有时进入古墓荒原探阴。写着对书中剧情与角色设定的看法，以往对读书心得的厌恶一扫空。上活动课，让我学会自动学习；上活动课，令我通晓各国习俗，甚至让我与自然又更亲近些。

　　小时候，我想：“为什么要看课外读物？”现在，我说：“为何不多看课外读物？”看书是我从以前到现在的兴趣，但心中的迷思一直到上了活动课才解开：爱看书的.人说话比较通顺，知识也较不看书的人丰富。但书看过总是会忘，于是藉着活动课需要写心得，我在写下心得时加深印象。记忆力变好，考试成绩也跟进步。上活动课真的对我获益良多，我暗自立下心愿：下学期我还要继续参加小说欣赏社。

　　捧着刚借好的书走出图书馆，与好友一起走回教室，漫步在中庭，忘掉课业的压力，此刻我只想说：“上活动课，真好！”

周记初中生篇6

　　昨天，天下着蒙蒙细雨，有种说不出的闷热。我百无聊赖之际，我的同学小美来找我玩，请进门细问才知，她要去看望她病危的姥姥。

　　说起她的姥姥，我还有点印象。她的姥姥年过七旬，干瘪的脸像风干的橘子，双眼浑浊无神。她住在小美叔叔家，因为年轻时落下的病根，她无法像正常人一样走路，只好拄着拐杖。而小美的叔叔竟然把她关在一间阴暗潮湿的小房间里，过着衣不蔽体、食不果腹的日子。前几天又听说她姥姥得了晚期的食道癌和严重的肺炎，本来小美的的叔叔并不打算把她送去医院，最后在众人的唾沫星子下他终于把姥姥送去了医院。

　　小美请求我陪她一起去，我欣然应允。我和她坐着公交车，来到了人民医院路口。小美一路上忧心忡忡，双眼发红。来到了小美姥姥的病房门口，小美努力挤出一个微笑，走了进去。姥姥躺在病床上，鼻子插着氧气管，正艰难的呼吸着。她的心跳很快，看见小美来了，激动地想说话，刚一张嘴，就引起剧烈的咳嗽。小美急忙上前把手绢递给姥姥，又几声咳嗽后，姥姥把手绢还给了小美。后来小美背对着姥姥默默地哭了起来。我才发现她手里的手绢上有一大滩血迹。小美放下了补品，便跑着离开了病房。来到了医院的公园里，小美终于失声痛哭。我安慰着小美离开了医院。

　　死亡并不可怕，可怕的是死亡前那无尽的等待。小美姥姥原本浑浊的双眼变得更加昏暗，原本就骨瘦如柴的.身体变得更加削弱。亲人的忘恩负义、病魇的纠缠让她仅剩的一丝生存的希望残酷地破灭了，最后等待她的只有死亡。

　　今天一清早，就传来了消息，小美姥姥于今天凌晨5点钟逝世。而陪伴她最后时光的只有小美。今天下午小美的叔叔将她草草下葬，只有小美在旁边声泪俱下。

　　她的一生凄惨，死了对她来说，或许是一种最好的解脱。