【精华】周记初中生汇总十篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，想必大家都有了很深的感触吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。怎样写好周记呢?以下是小编帮大家整理的周记初中生10篇，希望能够帮助到大家。
周记初中生 篇1
告别了小学的生活，告别了我亲爱的母校，瞧，中学的大门正向我招手，步入中学的大门。我来到了前进路中学，开始了中学的新生活，也开始了我新的学习。
来到前进路中学，新的同学，新的老师，新的面孔，我觉得一切都是那样新奇。来到操场，我能感觉到清新的空气在我身边环绕。操场无比的宽敞，许多同学在操场上欢乐的玩着，看他们那一个个高兴的表情，兴许是因为交到了新的朋友。来到教室，只见教室窗明几净，一尘不染，课桌和椅子摆放得整整齐齐，新的教室的椅子是长条状的，虽然看起来不怎么样，但是坐上去却挺舒服的。发书的时候到了，瞧同学们那高兴的样子，真是可爱极了！这次一共发了38本书，看着这些新书我情不自禁的`高兴起来。
我的初中生涯就从今天开始了。也就是说；从此，我就是一名中学生了，所以从此我要严格要求自己，要做到胜不骄，败不馁，争取在初中的第一学期里成绩一鸣惊人，让我的学习更上一层楼，我要在初中生涯里以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，我相信，一定会做得很好。我坚信一句话“世上无难事，只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退缩，相信我一定能做到。
我上初中了，我要在新的学期里不断要求自己，我要在知识的海洋里尽情欢乐的飞舞。让老师和父母对我满意，希望我这三年的初中生涯能开心，欢乐的度过。我要对着天大喊一声：“我上初中了，我要加油，加油，再加油！”
周记初中生 篇2
星期六早上，我们一家骑着单车去海边玩，到那里我看到许多白色的海鸥，在空中飞翔，它白色的羽毛，好似披上一件雪白的大衣，再走近看看，它的嘴巴尖尖的，两条腿又细又长，好像两条细细的竹竿。
接着我又来到海滩边，我蹲在水堤边，把手放在水里，让我感觉到一阵清凉，一个大浪打来，岸边的沙地湿，浪潮又退回去，浪花一个接一个的拍打过来，美丽极，好似一条白色的缎带。
我突然看到海面上，闪烁着迷人的光点，好像洒上一层美丽的荧光粉，我又去玩堆沙堡，我坐下来，摸着柔软的`细沙，一阵海风吹来，我仿佛感觉在仙境里，我听到海水拍打细沙的声音，我摸到柔软的细沙，我看到波光粼粼的大海，我一边堆沙堡，一边倾听着海水拍打细沙的声音……
周记初中生 篇3
假期中，读到凯伦的《假如给我三天光明》，被她那份期盼与满足所打动。为什么她是那样的向往三天的光明？我终于耐不住性子，决定尝试当一回"凯伦"。
星期三的清晨，红彤彤的太阳从东方冉冉升起。我站在阳台上，面对太阳，闭上眼睛，又蒙上了一条纱巾。眼前光亮的一切立刻消失了。凯伦能把太阳想象成什么样子呢？我现在又能把太阳在脑海中构想成一幅什么样的奇观呢？太阳，圆圆的，红彤彤的，光芒四射。嗯。还有。还有。日日都见的太阳此时在我的脑海中只是这样一个失去光彩的'形象。那树呢？树叶是绿的，树干是青的。那再想一下云彩吧，洁白无瑕，四处慢慢飘动。尽管挖空心思地想着语文书本上那些优美的词句，但是这些日常就与我朝夕相处的景物竟像一块干干巴巴的白菜叶一样，形象不丰满，神韵在眼前的一片漆黑中逃之夭夭。此时此刻的我已按捺不住急切的心情，想睁开眼睛，取下纱巾，仔细看个够，然而我提醒自己现在是在尝试着当一回凯伦，凯伦现在是无法睁开眼睛看到什么的，于是又耐下性子继续尝试。
我感受到高尔基笔下的那座时钟在“嘀嗒、嘀嗒“地走着，然而此时的“凯伦“却只拥有漆黑、寂寞、苦闷与充满整个胸腔的热切：盼望光明，盼望光明！怎么办，凯伦当时是否在怨天尤人，是否垂头丧气，是否，是否丧失生活的信心？没有，凯伦有的是用整个生命去拥抱太阳，去充实生活，以坚强的意志去描绘自己黯淡的生命，使之肖耀生辉，照亮了别人，同时也照亮了我，消除了我对她气求、冀盼三天光明的不解，增加了我对她的崇敬。
此时此刻，我的心已平静了许多，我是在尝试着当一回凯伦，然而，光明却使我那么期盼。大约是半个小时了吧，或许是四十分钟，或许是更长的时间了。我急切地拉下纱巾，猛地睁开眼睛，万道光荒四射而来。眯着眼看看表，才过了十分钟。
十分钟，才短暂的十分钟，我却度分如年。就在这一瞬间，我懂得了凯伦的伟大。仅仅通过这一次尝试，我便认识到了“三天光明”的价值，也仅仅是通过这一次尝试，我才伸开双臂，想拥抱太阳，高呼：“太阳真好，生命真好！”此时竟使我不由得背育起岳飞《满江红》中的名句：“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切……”
周记初中生 篇4
对于下雨天，我总有一种特殊的感觉。是带着淡淡的寂寞淡淡的伤，还是带着淡淡的欢喜淡淡快乐，这我就不明白了。就像今天，窗外飘起的小雨，轻柔的润湿了整个钢筋水泥的城市，也静静洒在我的心里，看着那些路人我会沉默一阵，也许我是不开心的，但我笑得无拘无束，也许我是开心的。
越好的茶越不会以苦涩凌人，越有诗情画意的小雨越会给你的心留一点余地。所以我觉得我想得再多，也达不到黯然神伤的地步吧！这样的下雨天自然而然的就成了我天马行空的时候。
一路走一路笑，时光凭添了岁月的皱纹，流年在手心里隔断通往彼岸的船只；远隔沧海，静静望着我如梦的记忆，越远越清晰。记忆里，那些永远冻结不了的笑，挂满一树，满院芬芳。
我们总喜欢手捧一本书在雨后的操场畅读，蔷薇淡淡的开着，整个操场弥漫着清香。日子也过得淡淡的，但是在后来它却足以填满我空荡的心，那么决绝的拒绝所有风光绝盛之景。
下雨天，我总能闻到很熟悉味道，关于我们。有一个女孩会在雨中抢一把伞，朝教室边跑边坏坏的笑，有一个男孩会站在草地里淋一场雨，然后不争气的病倒，有三个女孩，会在雨后的跑道上，跳起来扯柳枝，露珠洒满一地，最慢那一滴撞入湖心，激起一片涟漪，悠悠荡荡。有一群女孩会在下雨天的操场上踩水，水溅起，笑声飞遍每一个角落；下雨天，我从来不喜欢撑雨伞，倔强的坚持着我荒谬的想法，可是最后，到今天，我还是不得不自己为自己打伞，是被雨淋的次数多了吧，雨点一落在头上，头就会疼，时间终于荒废我的den待。关于下雨天的记忆太多太多......有时候，看着多雨的天空，总是傻傻的笑，
当我们回归到心海深处的那片幽蓝中，它会一点点清晰的.舒展在眉黛之间。
下雨天总是雾霭沉沉，看不清，猜不透，但那种美并不是用那么平淡的语言可以表达的，当然也不适合华丽的辞藻。想笑就笑，想哭就哭，没有人看得清你的眼睛，也没有任何东西可以撞开你的心房。
在每一个下雨天我都能看清很多故事之后的东西，就像一下子弄明白了某一个历史人物背后的故事那样。有些情感一句话就可以将它摧毁，然后你就会明白，原来它也只是人生的一段插曲，是一颗随便就可以拨动的棋子，你就会慢慢退出一步，退出以后，就会成长。原来，有些曲子，只是偶尔听一听，寻找一下某种感觉，其实你并不适合那首曲子，是吗？
不知从什么时候开始，我的笔尖再也不会滑落关于什么寂寞，什么忧愁之类的字样，甚至从来都想不起这是关于什么东西的，只是觉得荒谬。下雨天的空气很清新，我总喜欢努力的嗅着泥土的味道，抬头试图在天空找一点什么东西，每一次，我都如愿以偿.....
周记初中生 篇5
自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现学生寒假生活计划小学生寒假计划中学生寒假计划大学生寒假计划寒假实践总结寒假生活总结
在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的`时间，没把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。
但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸与笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没有了。现在练字已成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没有完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。
周记初中生 篇6
盼望着，盼望着，终于盼来了这一天——我上初一了！我怀着紧张而又激动的感情开始了开学的第一天……
迎着凉爽的微风，迈着轻快的脚步，我来到了这个美丽校园——宁乡师范。高大的树木，浓绿的矮灌木，宽阔的操场。哦！那边还有几个小亭子！多么舒适、多么漂亮环境啊！看到这些，我心里乐滋滋的。在这么好的`环境下学习，该多好啊！我还要看环境呢！
我便走向教室。一进教室，那一张张面孔中，我找到了那张最熟悉面孔。我的“死党”姜宸，你还好吗？好久不见了……跟老同学聊一聊，选自己喜欢的座位，这些都令人兴奋。在新的教室里，总会有有一种万象更新的感觉。来交几个新朋友吧！以后大家都是朋友了，希望能和大家友好相处。我有一种掩饰不住的欢喜。
吃完早餐之后。新老师走进了教室。她和蔼可亲，平易近人，仿佛成了我们的朋友。周老师自我介绍了一番后，又讲了许多事情。他不像其他老师那样，急着宣布班规。周老师正是一位好老师！连姜宸都说：“周老师真像方老师一样和蔼啊！”我们还认识了其他的老师。
劳动最光荣！周老师说，为了给我们一个跟舒适的环境，决定大扫除。每个人都劳动了！虽然累得直流汗，但看着着美丽的劳动成果，大家都高兴。
我带着快乐和喜悦，走在回家的路上，心里却想着：为自己的未来；我要努力奋斗，勤奋学习，为走向成功建造一级最棒的阶梯！
周记初中生 篇7
有人说，我们的初中，就像一部小说，又像一部电影，每天的生活就像一幅幅不断切换的画面，不断演绎着精彩和惊奇。
每当天气放晴，便站在蔚蓝的天空下，任阳光撒着身上，静静地闭上眼，大脑里面不断重复着3年的初中生涯。在这一刻仿佛又回到了从前，时光倒流，重新经历着以前的一点一滴，这些依旧是那么熟悉，那么怀念。
曾记得，每个晨曦，空气迎面扑来，充满着朝气，深吸一口气会感觉浑身舒畅。那时的我们一个个脸含微笑，踱着轻盈矫健的步伐，迎接着东升的旭日，伴着美丽的的'校园尽情地在操场上奔跑，在校园中跳绳，在林荫下漫步，在楼梯边谈笑，人一天之中最清新的风吹打着我们，碰到老师鞠个躬问声早安，和同学并肩而行，一起上课，一起冲击新的挑战。
曾记得，每个饭前，将要下课时，我们总是急着下楼去取父母送来的饭。眼中常有期待的目光，心中总有温馨的感动。下课了，快步跑到母亲身边，贪婪的吃着，听着母亲亲切的唠叨，不经意间看到母亲满脸的笑容，心中生出更多的幸福，直到看着她带着饭盒离开校园，才记得自己还有更重要的事情要做。
曾记得，每个课堂，我们总是那么全神贯注，侧耳聆听老师讲的每一个重点，手上的笔一直不停的滑动。每当被点名提问的时候，脸上也会闪过一丝无比倒霉的表情，答案也是那么的干脆利落。总能听见老师唠叨的话语，却让人感到无比的亲切；总能看见同学们一起讨论难题的情景，让你不由的获得前进的动力。我们永远是那么谦虚团结，就像我们当初永不言弃的誓言......
初中的生活是幸福的，印象是美好的，心灵是纯洁的，校园是和谐的。老师是慈爱的，同学是友善的。我猛然发现，印象中的校园竟然是那么的让人不舍。
周记初中生 篇8
夏天的烈日，像一团烈火在大地熊熊燃烧，炎热的天气使人喘不过气来。树上的蝉鸣一阵接着一阵，一曲完了，又用一股新的劲头唱起来，尽管这歌声富有节奏感，可仍然让人感到心烦。
在我苦口婆心，软硬兼施的说服之下，爸爸终于答应带我去游泳了。我一路高兴的小跑到游泳馆，虽然累得我气喘吁吁，大汗淋漓，可我还是已最快的`速度换好了泳裤，戴上游泳镜，一头扎进水里。
有了以前的基础，我已经能在水面上平稳的游上一段了，尽管速度不快，但我心里却有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水区游泳已经五所惧怕了。我如鱼得水一般畅游，可毕竟功夫有限，换气时把水呛到喉咙里我一把搂住爸爸的脖子，一时没回过神来的爸爸被我拉进了水里，我一看玩笑开大了，便来一个“鲤鱼打挺”，一头钻入水中朝远处游去。
我游到妈妈身边，正跟她谈笑风生时，爸爸犹如神兵天将，一把抓住我的脚，使我来了个180°大转弯，好在我反应迅速，才避免喝上几口水。
天色渐渐暗下来，爸爸妈妈又在催我回家，可我意犹未尽，为了避开爸爸妈妈的视线，我深吸一口气，抓住栏杆，一直蹲在池底，可毕竟肺活量有限，不出一会儿，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之势”钻出水面，呵，他们还没发现。不只是巧合，还是爸爸“火眼金睛”，一次换气时，不巧被爸爸看见了，我只好乖乖的跟着爸爸去更衣室。
活动了一个下午，我也累了，回到家时，我匆匆的吃上几口饭，便趴在床上呼噜大睡。
周记初中生 篇9
“哇，阳光好刺眼啊!”这是我暑假里的每一个早上都会有的感觉，暑假里的休息时间跟上学时的休息时间可以说是完全颠倒的，基本上晚上都是精神抖擞的，因为是凌晨才入睡，所以早上一般都是昏睡不醒的，直到太阳的光强烈到窗帘也不起作用的时候，我才会被阳光从美梦中“刺”醒。其实每天的阳光都是一样刺眼，可我每天就还是会感叹到，今天的阳光怎么特别刺眼!这或许成为了我暑假生活里的一种习惯，就好像话剧开始的时候，总会有一句开场白，而这就是我暑假生活里的每一天的“开场白”。
对我来说，暑假生活真的不怎么样，甚至我觉得很无聊，是一种浪费时间的`表现。上学的时候总是热切期盼着暑假的到来，就像抗战年代的老百姓渴望“解放”一样，可在放假的时候，就觉得每天都好像无所事事一样，简直是度日如年般“痛苦”。我不知道这是不是我个人的心理问题，又或许是广大“同胞”的心声。人是贪心的，总是不能满足的，所以才会有前进的动力。
很多时候，脑海里都会不自觉的出现上学时那些画面，无论是什么“鸡毛蒜皮”的小事，还是什么“翻天覆地”的大事。都一一地呈现在眼前，那些笑容真的好灿烂，打闹成一片的热闹气氛，真的很让人回味!虽然只是在回忆在想，但还是觉得好开心，那些画面具有无法抗拒的魅力，才让人回味无穷。
我好想跟画面里的人说，我好想你们!也许，我还是比较喜欢上学，不是因为我很想读书，而是因为我想跟大家在一起，这样那些无聊感，那种度日如年的感觉就会不复存在了!
又是一个使我更加确定自己跟大家深厚友谊的暑假!真的，同学们，我好想你们了!让暑假快点结束吧
周记初中生 篇10
曾经觉得自己如同被紧紧束缚的弹簧振子，机械地做着简谐振动，永不停息。每天重复走过的路，离开，返回，离开，返回周而复始，做着不愿做的事，枯燥，无奈。然而成长使我渐渐领悟着青春，学会了对青春受力分析，并珍惜着她带来的一切。
成长的旅程中有太多美好的事物，常常与之擦身而过却浑然不觉。因为我们太忙了，忙着为学习加速度，油门一踩到底，飞驰着驶向遥远而目不能及的终点。视野里充斥着瞬间掠过的，根本无法看清的.模糊的背景。然而道路却不总是平坦的，面对稍陡的上坡路，望坡兴叹吗?停滞不前终究不是办法，于是由于惯性继续加速，耗尽体力，还未到达坡顶便已筋疲力尽。殊不知额定功率是一定的，要继续前行，只能放慢速度，以获得更大的牵引力，登上坡顶。青春的时光正是这一段坡路，放慢脚步，让眼眸以最大的可能性把天地浏览一番，用心感悟每一堂课，用心倾听亲朋好友低低哑哑的絮叨声，用心呵护那一路的真情，等待我们的是坡上不尽的奇伟瑰怪。
匀速直线运动永远是理想状态，在摩擦力，空气阻力等众多因素的阻饶下，速度不断减小，最终减到零而停止运动。青春是富有的，我们拥有自信，充满朝气，洋溢热情，张扬个性，展示活力，这一切为我们前进不断提供着加速度，维持着这奔向希望的生命的运动。
原来，每一天都是崭新的，草长莺飞，电闪雷鸣，叶黄而陨，寒风凛冽，都充盈着内涵;原来，我不是弹簧振子，而是自由运动的小球。我体会着文字与科学的交融，面队着失败与成功的相继，努力着，为了那个遥远的梦想，为了实现青春的价值。
我自信，我出色。
我努力，我成功。
我青春，我无悔。
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