【精品】六年级周记九篇
不经意间,眨眼间,一个星期已经过去,这一周内让你有什么启发呢?是不是该好好写一篇周记记录一下呢?我们该怎么写周记呢?下面是小编收集整理的六年级周记10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级周记 篇1
“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”不知道我现在的心情是否和元嵇一样执着。
夜晚,浓雾漫天,打开楼上小屋的灯。橘黄色的灯光照亮了整个屋子,暖暖的。乳白色的画布上,是我悬空的小屋,宛若在仙境般,如此惬意。真想不到,我的小屋竟是一幅美画。
关灯,躺在床上。累了一天,那个舒服呀,就跟酥了骨头一样。打开收音机,熟悉的'音乐,亲切的言语,这一刻:我无需面具,可以大喊大叫,或哭或笑不用再在人前装出冷漠,自己终于属于自己了!好自在。听着声波那端朋友的祝福,时而开心,时而难过,却很舒服。
听这悦耳的笛声,脑海中勾勒出一幅画:无边无际的大海,蓝的让人忧郁。海面前站者一个人,他双目紧紧盯着天与海的交界处,双手握在胸前,像是祈祷。就这样苦苦等待着,没有一点怨??
听一听老歌,看看往昔的照片??回忆总是这样让人幸福,让人难过,何时能再回到从前呢?答案是否定的,却感觉像一坛陈年老酒,更醇,更香。既然夕阳无限好,又何必近黄昏呢?毕竟我曾经拥有过。
忘不了看夜晚的流星,虽不免湮没于黑暗中,可至少我曾绚烂过。忘不了那些美好时刻,即使物换星移,我心中的沧海依旧蓝,蓝的让人有些醉了!“还有5分钟就迟到了!“我一下公共汽车,就抓着书包努力地跑。实在很累,我放慢脚步喘喘气。看到到达学校还要差不多兜一个圈儿。我更着急了。
不经意地,我发现了一条分叉路,顺着那个方向似乎也可以到达校门。好奇的我决定尝试。于是,朝那个方向跑。果然,跑到了校门口。嘿嘿,门还没关,不回迟到。真幸运!于是,我说:其实幸运很简单!保持好奇心,乐于尝试并探索新的可能性。今天得知竞赛的结果了!我不小心得了奖,真幸运!对那一门学科,我一直保持着高度的热情。我认真地准备,期待追求到什么。等到竞赛前夕,我竟坦然地告诉自己:进自己的最大努力去做,得不得奖无所谓。
于是,我说:其实幸运很简单!让自己想个幸运者。要乐于接受别人的帮助。身边的每个人都是朋友,他们可能在必要时拉你一把。今天收到同学的一封来信!他告诉了我以前学校的情况。他告诉我:现在学校变得很乱,班主任与另一为老师闹矛盾。现在有老师闹。他还说:幸好你转得快,不然连书都不用读了。
六年级周记 篇2
大年初一,我们一家还有哥哥和姑姑一起去爬松岩山。
我站在松岩山脚下抬头望,啊!峰顶这么高,山路这么陡,我能坚持爬到山顶吗?
我们开始登山,哥哥拉着我的手,我们沿着石级一步步上去。一开始,我们还劲头十足,没多久,就把大人们落在后头了。可是,爬到半山腰,我就累得气喘吁吁。我们找了个位子坐下休息,直到大人们来为止。我们又开始奋力向峰顶爬去,可是这回却比不上一开始的.那股劲,脚好像变得沉重,脚步也慢了下来。可哥哥还挺有劲的,脚步依然那么轻松。我喘着粗气,对哥哥说:“我又走不动了,再休息一会儿吧!”哥哥说:“再坚持一下,看见那个凉亭了吗?就快到了!”我抬头看,好像不远处就有个凉亭,山顶快到了,就再坚持一会儿吧!于是,我拉着哥哥的手,继续爬。由于我的速度变慢,我的爸爸妈妈和姑姑他们走到我们前面了,变成我们被落在后头了。这时,我有点不服气,不知从哪来的勇气,我咬咬牙,加快速度,奋力直追。没过多久,我们就赶上了他们。坐在凉亭里,我们一边喝着饮料,一边欣赏着风景,心情格外舒畅。
通过这次登山,我觉得学习也一样,你不努力向前,就会被别人追上,落在后面。
六年级周记 篇3
星期二,我回到家做完作业,就立刻打开琴盒,轻轻地取出小提琴,生怕把它弄疼了。
拉它的时候,它紧紧依偎着我,仿佛片刻都不能离开我,很喜欢我的样子。“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱着歌,为我表演着好听的歌曲。
拉着拉着,弓子上的松香全都调皮地跑到小提琴上去了,小提琴并没有哇哇大哭向我撒娇,而是一声不吭,静静地等待着我给它擦洗身子。
我要睡觉了,想把它放进琴盒里,它一下子好好像变重了,想让我再跟它玩一会儿,不想回家。我狠狠地瞪了它一眼,它不再撒娇,体重立刻下降到原点。睡觉了,它躺在琴盒里,在寂静的深夜里,为我守门,不让坏人进来打扰我。
我说吧,琴也是有生命的,它在我眼里,就是一个可爱的'伙伴,还是一个形影不离的好伙伴。
六年级周记 篇4
这个暑假,我和爸爸妈妈到龙潭峡游玩。一来到大门口,我的心已被苍翠的大山深深地吸引了。
进入大门,映入眼帘的是一望无际的山川和泉水。微风静静地吹,出来了醉心的.清香,草香,带走了旅途的劳累,让人心旷神怡。
接下来,我去了里面的地质博物馆。博物馆里展出了形状色彩各异的石头,我抚摸着大自然智慧的结晶,体会着大自然的魅力,任凭石头的纹样在指尖滑过。那是多么美的一块石头啊!仿佛波浪一般上下起伏;仿佛云彩一般千变万化;仿佛水晶一样精美绝伦;仿佛绸缎一样丝滑柔顺。
然后,我们进入大峡谷。泉水叮咚地弹着钢琴曲,可爱的鱼儿在水中嬉闹玩耍,小草含蓄地低下头,倾听着这自然之音。我坐在石头上,静静地享受着这一切……这时,一滴水珠落在我的头上,打断了我的思绪。下雨了吗?原来是峡谷周围的石壁上的水珠。
大自然用它的鬼斧神工雕琢出千姿百态的奇山异石,实在令人折服!
最后,我们依依不舍地离开了龙潭峡。
龙潭峡的景色至今让我恋恋不忘,有机会我还会再去的。
六年级周记 篇5
我种的植物已有五十天左右了,每天早上我都会起来观察它,看看它的变化。
今天也是照旧。洗漱完毕后我直奔阳台,希望能看到含羞草或辣椒的变化,因为我种这植物就是为了看它开出几朵花或是结出几个瓜。
我步入阳台,外公种的一盆盆植物印入眼帘,我从中找出我种的那两盆,走近些观察,首先看到的含羞草让我大吃一惊——一朵小花在片片含羞草的拥簇下傲然开放在最高层的绿草中。
那花虽不是很显眼,走近一看却极为漂亮。中间的花心是黄色的,由花心伸出一根根毛发般的粉色花瓣,在边上看像个小刺球,从上面看倒像只孔雀在开屏。
美丽的花当然得有绿叶衬托,我轻轻拔动其中的一片含羞草,它像受惊吓似的飞速收缩,缩成条状,极具娱乐性!
我看着这花,下意识地伸手摸了一下,刚刚用手触碰到花的下边的一瞬间,我立即把手缩了回来,定睛一看,原来含羞草的茎上长满了难以看到的小刺,我暗自苦笑道:“保护花的.意识真好!”
一阵风吹来,我把目光转移到旁边的印度鬼椒上。我把辣椒的绿叶翻了一遍又一遍,本以为印度鬼椒结果一定比含羞草开花早,因为它的长势比含羞草快了许多,不过它让我失望了,我就是没见到果实的踪影,它的藤都足有几分米长了,可它就是不结果。
这便是我种的含羞草和辣椒,祝印度鬼椒快些结果吧!
六年级周记 篇6
今天早上考了数学,我轻而易举地得了100分,但我知道我还是要被批评了。为什么这么说呢,因为我有一个强大的对手——林墁新,她考了双百。爸爸妈妈收到学校老师发的'短信,知道我不是最高的,总是会不太满意。
果不其然,中午我回到家,高兴地对爸爸说:“爸爸,这次数学我考了一百分。”爸爸看起来毫不关心,举着报纸淡淡地说:“那语文呢?”“明知故问。”我心情低落到极点,觉得考一百分并不是什么光荣的事情。
上学前我又对妈妈重复刚才和爸爸说的那句话:“妈妈!我这次数学考了100!”“哦,下次继续努力!”妈妈面无表情地回答我。我气得直跺脚,头也不回地上学去了。
我在路上边走边想:墁新考100分,她的爸爸妈妈都会给她钱,而且还是一百一百的,而我考100分还要挨批评,没考高分还要外加妈妈不停的唠叨和指责,我越想越生气,越想越委屈,但谁让我比不过墁新呢。我对她真是又羡慕又嫉妒又恨啊,她的好成绩就是我羡慕嫉妒恨的根源,所以我发誓我一定要努力并且超过她,等着吧。“加油!”我对自己说。
六年级周记 篇7
今天我读了一个童话故事,名叫《点金术》,令我受益匪浅。
故事是讲,有个国王很爱钱,希望身边有数之不尽的黄金。于是,国王就亲自去找神仙,向神仙说了自己的'愿望——自己碰到任何东西都会变成金子,神仙只是笑了笑而爽快地满足了他的要求。国王高兴极了,命人准备酒宴。可是,当他拿起一块面包时,面包却变成了金子,可国王还高兴着,没看到面包已变成了金子,便咬了一口面包,没想到国王的那两颗大门牙都被咬掉了。从此,国王再也没吃过东西,终于被活活地饿死了。
读完了这个故事,情不自禁地笑了起来。心想,贪心的人一定会得到报应的,所以在任何方面都不能贪心。
六年级周记 篇8
今天上午第二节课,我们上了一节有趣的数学公开课。上课铃一响,就陆续进来了许多老师,其中有我认识的,也有教过我的。看着这么多老师,我心里像在打鼓,心扑通扑通跳个不停,所以,这堂课一定要更加认真专注。
一开始,老师就提出了问题,让我们以小组的形式进行讨论。还好不难,我几次举手,老师都没喊到我,不过没关系,我已经认真思考了。在导学单上有一题:三面涂色,两面涂色,一面涂色的正方体所在的位置和个数分别有什么规律?把你的发现在小组内进行交流。这道题看起来似乎并不难,但是在讨论时却遇到了问题。位置很简单,三面涂色的小正方体在大正方体的顶点处,两面涂色的小正方体在大正方体棱的中间,一面涂色的小正方体在大正方体每个面的中间。但是个数有什么规律就不知道了。于是我仔细观察起来,大正方体的棱被平均分成两份,三面涂色的小正方体有8个;分成三份,还
是8个;分成四份、五份,依然是八个。由此得出结论:无论大正方体的棱长被平均分成多少份,三面涂色的小正方体的个数都是8个,因为正方体都只有八个顶点。大正方体的棱长平均分成两份,两面涂色的小正方体的个数为0;分成三份为12个;分成四份为24个,五份为36个……因为两面涂色的个数都是先求出一条棱上的个数,再乘12,所以都是12的倍数。大正方体的棱长平均分成两份,一面涂色的小正方体的个数为0;三份为6个;四份为24个;五份为54个……因为一面涂色的个数都是先求出一个面中的个数再乘6,所以都是6的倍数。
由上面分析,我们可以列出公式:用n表示把大正方体的.棱长平均分成的份数,用a、b分别表示两面涂色和一面涂色的小正方体的个数。a=(n-2)2×12,b=(n-2)2×6.在课上老师还留了一道思考题:没有涂色的小正方体的所在位置和个数分别有什么共同的规律?我想了两种方法。第一种,先求出大正方体一共可以分成的小正方体的总个数,减去一面涂色的、两面涂色的、三面涂色的个数,就等于没有涂色的小正方体的个数。还有一种方法,用(n-2)3,即棱长平均分成的份数减2就等于没有涂色的小正方体一排的个数,也就是里面的没有涂色的小正方体组成的大正方体的棱长,棱长的立方就是里面的正方体的体积,也就是没有涂色的小正方体的个数。
看来数学里的奥秘还真不少!
六年级周记 篇9
如果有人问我:“从小到大,你有爱的感觉吗”?我一定会告诉他,“爱在脚下、在耳畔、在鼻尖、在舌蕾、在皮肤上”。因为,我从小到大,一直都被“爱”的阳光包围,在“爱”的雨露下成长。
我们家并不富有,平常爸爸妈妈很忙,也很辛苦,但每到暑假,他们总要在百忙之中抽出时间,拿出平时积攒下的资金,带我去旅行,游览祖国大好河山,体会各地风土人情。他们总是这样说:“要读万卷书,更要行万里路。旅行可以让孩子开眼界、长见识。”从小到大,我瞻仰过气势磅礴的故宫、金碧辉煌的颐和园,漫步过人间天堂的苏杭、小桥流水的江南古镇,徜徉过风景如画的黄山、曲径通幽的青城。每一个脚印中都记录下了我成长的过程,每一个脚印中也承载了父母殷切的目光。
早晨上学出门时,耳畔总能听见一声叮咛:“路上小心点,遵守交通规则,注意安全。”放学回到了家,耳畔又会响起“不要浪费时间,抓紧写作业”的声音。当我取得好成绩、沾沾自喜时,我会听到“孩子不要骄傲,要继续努力”;当成绩不好、灰心丧气时,我会听到“孩子不要泄气,只要坚持就会成功”。记的有一次,因为贪玩未完成作业,又怕挨吵,我就给妈妈撒了个谎。后来妈妈知道后,并没有对我大发雷霆,而是语重心长地说:“孩子,做人一定要诚实,不然失去的会比得到的多很多。”就是这样,在有点唠叨的声音中,更是在温暖的声音中,我一天天长大。
夏天的天气总是燥热的,汗水总是把衣服染湿,当然衣裳总会散发出一股酸酸的味道。一个周末的下午,我和爸爸打完篮球回家,衣服已经让汗水浸透,一阵阵馊味让人无法忍受,妈妈一边把脏衣裤往盆里放,一边捏着鼻子骄傲的说:“我会把你们的臭衣服变成香香的上衣、香香的裤头的。”这时,电视节目里正在播放《香香美食》栏目,看到名字叫香香的主持人,我和爸爸互相看了一眼,随即哈哈大笑起来,弄的.妈妈一头雾水。朗朗的笑声中,混合了洗衣粉的香味,更揉进了温馨的气息。
每逢周末,爸爸只要休息,就会按照家里每个人的口味,准备一顿丰盛的午餐,有香气扑鼻的红烧扒皮鱼、酸甜可口的蕃茄炖牛腩、辣味十足的毛血旺……。当然,我也经常跟爸爸一起下厨房。爸爸在家做羊肉烩面的时候,我会和爸爸一起和面,再擀成一个个长条,放在大盘里饧,一个个面块好像一架架白色战机停在飞机场上,随时准备起飞作战。汤煮好后,“白色战机”会在我和爸爸的指挥下飞入锅内、飞进碗中,最后消失在我的肚子里。那一刻,吃着美食,品着饭香,舌蕾会把每一缕香气化作一丝丝暖流汇入的心田,我的心也被关怀充满了。
在我们家,我可是奶奶的大宝贝。由于奶奶经常参加健康讲座,懂得很多健康养生方面的知识。有一次,我跟爸爸一起去朋友家玩,吃的有点多,肚子胀得像个皮球,一拍都会发出“蹦、蹦”的声音,难受极了。奶奶奶看见了,先把爸爸狠狠的批评了一顿,然后非常怜惜的一边给我揉着肚子,一边说:“吃饭要吃八分饱,要三分肉七分素,多一些水果,不能吃撑着了,否则会伤身的。”奶奶慈爱的目光、温柔的手掌,如同光洁柔软的温泉滑过我的肚皮,一股股畅快迅速传遍全身,舒服极了。
朋友们,生活中只要我们留心,就会发现处处都有爱的影踪、爱的声音、爱的味道、爱的感觉,因为爱始终就在我们身边。
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